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實用的難忘國小生活的作文4篇

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的難忘國小生活的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的難忘國小生活的作文4篇

難忘國小生活的作文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

時光飛逝,歲月如梭。是時候該向這五年美好的國小生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的國中生活。

爸爸媽媽說,我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情,我可記著呢。入學時,我心中的那份興奮與緊張;結交新朋友的喜悅;老師責罵我時的淚水;與朋友吵架時的沮喪這一切彷彿都刻在了我的.腦海裡,抹也抹不掉。

二年級時,我是數學小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的鈕釦,哪個組員表現好,就發給他一枚鈕釦。而我,卻不小心把整包都丟了。老師知道後,對我遺憾地說:“老師把所有的鈕釦都發給各個組長了,你們幾個小組長再想想辦法吧。”最後,每個組長都分給了我一些鈕釦,我重新擁有一盒的鈕釦。我把它們稱為友誼。

我還清楚的記得:一年級時,因為爸爸下班晚,沒法及時的接送我,就讓我在傳達室等他。那天趕上下雨,我沒帶傘。在傳達室等了半個多小時爸爸還沒來,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,晚歸的班主任劉老師看見我在傳達室,對我說:“彆著急,老師送你回家。”只有一把傘,老師把傘給了車後座的我,自己卻被雨水淋溼。

當我看到那些運動員在跑道上奔跑,又有一幅畫面浮現在我的腦海裡。運動會,跑四百米的同學腳受傷了,無法上場,需要候補,老師讓我跟另一個同學比賽,我贏了。於是我成為了運動員,能夠代表班級參賽。

往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

再見,敬愛的老師,您是智慧的領路人,是您為我們開啟了智慧的大門。

再見,親愛的同學們,是你們在我傷心時給我安慰,是你們在我失望時給我鼓勵。

難忘國小生活的作文 篇2

每當別人問我們的學校是否很好,我就會不假思索的回答:“特別的好”。

在這所學校,我讀了四年,這四年裡發生了一件又一件的`事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運動會上,一個同學腳受傷了,但他還堅持參加運動會,槍聲響了,他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次,一個同學,摔倒了,因為很嚴重,所以寢室阿姨每天都揹她去教室,而我們都跟在阿姨後面和她說說笑笑,就這樣過了兩個星期,這兩個星期我們都很快樂,可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂,她個頭跟我差不多,眼睛小小的,是個文靜的女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風生,可她也轉學了,我沒有一個知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩,讓我明白了什麼是快樂,什麼是傷心和難過。我愛美麗的校園。

難忘國小生活的作文 篇3

張店區祥瑞園國小五年級四班譚正哲

日復一日,年復一年,時間流逝得飛快,從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過去了,眼看著我們馬上就要畢業了。

我真想讓時間過得慢一點,讓同學之間相處的時間再長一點。可是,時間是一去不復返的,所以我們要珍惜現在的國小生活,好好學習,尊敬老師,團結同學,一起共同度過國小臨近畢業的這段美好時光。

國小的學習生活,有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個老師,更忘不了每堂開心的課。

從三年級開始,我們的班主任是範老師。雖然她長得個子不高,但她很有學問,總用一些稀奇古怪的教學方法來教我們。她有一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛,還有幾道為我們操心所留下的皺紋範老師是我最難忘的老師。

體育課的時候,我經常和一些小夥伴們打籃球。打個球賽,比賽之前我們各自選好自己的隊員,因為我和周博煊都非常強大,所以我們密商在一個隊,籃球技術實力較弱的分到了一個隊。隨著一聲令下,激烈的球賽開始了,對手直接不抵招,我們是強強結合,周博煊跑半場,狡猾的對手王建碩緊跟其後,還有三人都往前搶球,我靈機一動,傳了一個長球,超遠。對方吃驚的眼神看著飛向他們半場的籃球,彷彿時間停留在了那一刻。周博煊順利接球,他一個箭步來了一個帥氣的投籃,籃球非常聽話的進了。哈哈,籃球落在地上的那一刻,我方隊友歡呼起來,對方一陣陣哀嘆聲。

這堂激烈的籃球比賽體育課,我常常想起。

國小難忘的.事好多,再有一個月的時間我們就要畢業了,祥瑞園國小的學習生活就要結束了,我真有些戀戀不捨,捨不得教我的老師,捨不得我們曾經激烈比賽的籃球館,更捨不得與同學們分開,捨不得祥小的美好生活!

難忘國小生活的作文 篇4

光陰似箭, 日月如梭。一眨眼間,六年的國小生活即將結束。六年的國小生活多麼美好,一幕幕生動的畫面湧現在我的腦海裡,不禁使我感慨萬千。

我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二,王老師在來學校的路上被摩托車撞了,沒有來上課,同學們有的.想要打電話問老師傷得重不重,有的擔心誤課,也有的打算買水果去老師家,星期二,從樓梯上來了一個熟悉的身影,啊!是王老師。原來王老師怕耽誤了同學們的課程,不顧腿傷也堅持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺,我們都非常傷心。那一堂課,大家都聽得很認真。

忘不了,盡職盡責的洪老師。