在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學作文7篇，歡迎大家分享。
中學作文 篇1
時光的尾巴掃過初冬的寒意。
抬起頭，總能望見黑板上永遠擦不完的粉筆字，還有課桌上密密麻麻寫滿演算公式的草稿紙，忍不住想要閉上眼睛，逃離那被框進作業本里的黑白線條。想起幾日前還聽見有促織張揚的歌聲，自由快樂得讓人滿心向往。
週末的時候，窩在暖意融融的被子裡，不願早起。
房門外響起母親的聲音：“不早了，可以起了。”我翻了個身，裝作沒有聽見。
門外的母親用手拍了怕門，加大了音量：“都九年級了，怎麼還賴床。快點快點！”我不耐煩地把自己的頭壓在枕頭下，想阻絕母親的催促聲。
可是外面的母親不依不饒：“快九點了，你下午不是還要去學校嗎？作業也還多著呢，趕快起來！”我微微睜了睜眼睛，蹭一蹭柔軟的'抱枕，依舊沒有迴應。
外面好一陣子沒了動靜，以為母親已經放棄，正安心地想要再次沉沉睡去，沒料到卻聽見了窸窸窣窣開鎖的聲音。然後是窗簾被一把拉開，初冬的寒風夾雜著陰冷的水汽衝進房來，我一下子清醒了。
嘴裡碎碎念著母親這般的不留情面，也只能磨磨蹭蹭地開始穿衣梳洗，然後面對課本作業，心裡一下子想到了從前，低聲感慨著那些安然的幸福、任性，以及被呵護著的時光，像不知憂愁的促織，一日復一日地快樂著。
下午，學校的小階梯教室。
科學老師發下了那張幾周前的測驗卷，鮮紅的錯號和分數在白色的卷面上顯得格外清晰和猙獰。對比著周圍同學的成績，我默默地安慰自己，其實這並不算太差。然而轉念想到那幾個令人驚歎的高分，心情又不由得低到了塵土中去。
回到家裡，狠狠地甩上門，然後把卷子揉成一團擲在了書桌上。母親推門進來，瞥了一眼我的卷子，倒是帶了點幸災樂禍的語氣：“考砸了就生氣，這怎麼行？成績和努力總是在一起的，天天想著賴床怎麼能考出個好分數來！”
我氣沖沖地瞪了母親一眼，看她走出房間，又盯著那一團試卷愣神。韶華總是在悄然流去，我怎麼不明白，成功要由汗水來換取，只不過自己貪戀著那一刻的安逸。再回憶起促織的聲音，發覺太過聒噪，也太過天真，光陰怎麼經得起我如此奢侈的揮霍。
抬頭已經能看到這段青蔥歲月的盡頭，母親說得沒錯，我怎能學著那促織去肆意年華，落得寒至而亡的落寞下場。坐在臺燈前低低地淺笑，我伸出手去撫平了那張卷子，然後緊緊地握住紅筆，說什麼也不能將遺憾留到來年，再去嘆息今日的荒廢了。
時光難回首，歲月不能留。
中學作文 篇2
我上中學了光陰似箭，六年的國小生活在一瞬間就過去了。升入向國中之後，周圍有那麼多的新老師和新同學，感覺既新奇又愉快。我能不能和老師同學友好的相處呢……連我自己都覺得是個問號……中學的課程明顯地與國小的號 的課程不同。學習科目增多了 ，難度也逐漸增大了。面對這些變，我一方面能夠為學到更多的知識而感到興奮。同時也會想到怎樣把這些知識全都學會而感到有大的壓力。國中的學習生活要求我們要有更強的自理能力和自制能力，面對這麼多新的要求，我要提醒自己我現在已經是一名中學生了。但是我又感覺到有些困惑和不安，我要怎樣才能迅速適應中學的生活、課程、等……走進新的班級，也就意味著我又走進了另一個新的 ‘大家庭’。在這裡，我們將一起度過國中的三年的美好時光。為了儘快適應新的學習生活，我必須要要加強對自我的管理，我要克服依賴別人的心理 。我在學習上要有自己的'目標 ，要改變自己的學習方法，提高自己主動學習的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行為方面要嚴格的要求自己。只有這樣，才能把握好學習生活的節奏。體驗到其中的快樂。中學的學習生活，就是為了要把國小的自己改變的更完美。
中學作文 篇3
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學。這次參觀不僅讓我體驗到了一天的國中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進校園，如果沒看到門口幾個“蘇州中學”四字，還以為進入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子裡看學校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往裡走就見著了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，牆上寫著許多關於書的名言，書桌整整齊齊，一走進這兒就想拿一本書靜靜地看會兒。劇場不算大，但人多得可謂是水洩不通，因為有名師正在演講，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。
接下來，我們參觀了教學樓、博物館和學生宿舍。別的'不說，這個宿舍令我印象深刻。記憶中的學生宿舍都是髒亂差，時不時還有幾隻小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺飲水機。每個人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個一百本書吧，每人都有獨立的衣櫥，櫃子，像家一樣。別以為只有住得好，衛生間也不差。每兩間宿舍是互通的，中間有個衛生間，也很乾淨。沐浴、洗手檯一應俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點，我和媽媽走進食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這麼香。
一天的參觀很快就結束了，真希望我能考上蘇州中學呀！
中學作文 篇4
轉眼間就到九年級了，人生最美好的時光還剩下可憐的三分之一。可憐的兩年讓我經歷了多少啊，彷彿我並不是長大了兩歲而是二十歲。現實的中學時光並沒有電影中那麼美好。在此，讓我們祭奠我們那可憐的中學時光，祭奠我們的豆蔻年華。
兩年裡我曾經歷了一段非同尋常的時光，它讓我長大了15歲，哎，它也算是我人生的一個小插曲把，生活因它們的存在而精彩！沒有它，我還是無知。
每一天都是那樣平平淡淡地和朋友一起上學，到了學校順從而又習慣性地把作業交出來，看著一群可愛的同學們狼吞虎嚥地抄著，然後呆呆的坐到座位上，有時會恍然大悟地去補作業，或者倒頭就睡。每天都是在三點一線之間忙碌；每天都會聽到老師生動地講課然後死板地聽課；每天都像走在鐵軌上一樣；每天都會看到一對對情侶從眼前走過。每天，呵呵，才幾天啊！每天都看到身邊的同學有的拼死拼活，有的玩世不恭。唉，誰的青春誰做主，成功就是成功，失敗沒有藉口。努力了拼搏了，失敗了又能如何。
回望那可憐的兩年，兩年前我們懵懵懂懂地走到一起，兩年間身邊走過了多少朋友，發生了多少事。兩年後，想想小時候真是傻得可愛，想想現在真是傻得可怕。多少人為了多少人掏心掏肺，多少人為多少人付出感情，可是結果如何？多少同學離開了校園出外打工，可是他們為什麼不想想難道他們就這樣為別人打一輩子工嘛？當然，沒有他們怎會襯出我們。再過一年，我們就各奔東西了，有的繼續自己的學習生涯，有的開始自己的`打工生活。
想象一下，二十年後我們會以怎樣的狀態見面。二十年後我們可能背井離鄉奔波在不同的城市，為了生計做著不同的工作。二十年後我們就三十多了，古人都說三十而立，二十年後我可能為你打工，你可能必須服從與我。成敗可能就在這一年。誰服從誰成功在此一舉，人生能有幾回搏啊。
未來的一年裡，
你準備好了嗎；
你準備努力了嗎；
你還是那樣玩世不恭嗎；
你還能堅持嗎；
你還為誰浪費感情嗎；
你還想象未來嗎；
你，會後悔嗎。
對自己說，加油吧，少年！
不要讓青春留下遺憾。
生活，我要你風平浪靜。
生命，我要你驚濤駭浪。
中學作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的國小生涯已結束，而我也升上了中學。我就讀於育群中學，這是一所國民型學校。進入校門，我看到了一棟棟的建築物，那些是我們的課室，我也看到了許多綠色植物，這為我們提供了良好的學習環境。
育群中學有三大種族的老師和同學。老師大多數是馬來人，而學生大多數則是華人。學校的裝置也十分齊全，有科學實驗室，生活技能室，辦公室，電腦室等等的裝置。這些東西讓我們的教學法變得十分便利，因為可以在科學實驗室裡做實驗，在生活技能室裡進行一些活動等等。
中學與國小最大的不同就是學習生活的.改變。國小的數理是以華語作為教學語言，在中學，卻是以英語為教學語言。上了中學，我們所學的科目也增加了好幾個，例如：地理歷史和生活技能。我們所學的科目內容也變多了，題目也變難了。學習內容增加了，功課量也增加了許多。這和國小有很大的不同。上了中學，老師教課的方式變了，速度變得很快。不像在國小的時候，老師會一直解釋，直到我們明白。
中學的紀律比國小還要嚴格，穿著必須整齊。每天下午必須在週會廣場集合，集合後才能回班。當我們走出食堂時，也要被巡查員檢查口袋，以避免有學生把食物帶回班。如果我們在學校犯錯，我們將被扣分，甚至停學。因此，我們不可以對師長和學長不禮貌，不可以亂丟垃圾，不可破壞學校的裝置等破壞學校校規的事件。
當我們開始上中學時，會覺得不習慣或陌生而導致不能專心上課。但是上中學是人的必經之路，所以我們應該努力去適應中學的生活，慢慢接受它。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，因此我們應該要努力讀書，才不會荒廢學業。我很感恩能夠升上中學，因為有些家庭的孩子因經濟問題，被逼賺錢養家而輟學。現在的我已經是一名中學生了！新學校，新環境，新同學，新生活，給了我一個全新的開始！我一定會努力讀書，已不辜負老師的一番苦心。
中學作文 篇6
燈慢慢滅了，演出開始了。
一出沒有彩排，沒有劇本的戲。演到哪兒算哪兒，如果什麼時候不想演了，或者演不動了，那麼就不演了。這個就是舞臺上的規則，看上去很輕鬆，卻又異常艱難。
有時我是主角，有時我是配角，有時聚光燈沒有照射到我，我仍然要不停地演，但沒有被照射到的時候，我可以輕鬆悠閒地演繹自己，不必在意觀眾的目光。
一出新的場景剛剛開始。
我獨自站在舞臺中央，四周一片漆黑，觀眾很安靜，感覺冷冷的。黑色的舞臺並沒有給我帶來恐懼和寂寞，相反，我很喜歡這樣的氣氛，在黑色的背景裡，任何人都不需要偽裝自己，一切都真實自然。雖然眼睛看不見，但可以用心來感受，心是最敏銳的器官，它能夠忠實地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅強，即使一滴眼淚悄悄落下，也不會有人知道，可有時也必須小心翼翼，因為聚光燈隨時可能打亮，毫無偏差地射中我、我的全身……
“刷”，燈突然亮了。
好刺眼，我本能地閉上了眼睛，用手去遮擋燈光。在舞臺上，所有多餘的動作只會引來一片噓聲，我不知所措。將眼睛慢慢睜開，發現自己成了一個亮點，周圍都是黑色的。當自己太過於突出，以至於格格不入時。“亮點”對於我來說也就不是亮點了，這正是我企圖逃離舞臺的原因。可是，在這個藍色的劇院裡，眾目睽睽之下，該如何逃走啊?我迅速移動身子至黑暗處，可是聚光燈也就跟著我，照亮了暗處。我再次嘗試，再次被照亮。我將要怎麼演下去呢?此時，對於我來說，刺眼的已不僅僅是燈光，還有觀眾的目光。
在舞臺上，大部分時候，大部分人都會和我一樣想要逃避。聚光燈、觀眾的目光和一片片的噓聲都讓我們窘迫不堪，但即使是這樣，仍然有人在不斷地努力，不斷地成熟，變得更強，而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩，惟一能做的就是等待吧，等待時間將淚水風乾，然後繼續這一幕場景。
有時我是配角。我喜歡配角這份工作，這是份很輕鬆的工作，即使偶爾出點小岔子，也不會引人注意，聚光燈不會照到我，也沒有觀眾的眼神注視著我，因為我並不重要。我不會感到不知所措，當然這不代表我被觀眾所遺棄了。我知道一匹再精美的布，也是由無數根不起眼的線編織成的，我就是其中的一根線，哪怕是邊沿上的`一根；珠穆朗瑪峰也是由許許多多岩石堆砌成的，我是山頂或者山腳的那顆石子，又有什麼區別呢?
我並不在乎站在哪裡，只要不被觀眾的眼光束縛住就好，也希望不會有那麼一天，為了迎合觀眾的口味，扮起小丑。
謝幕的那一天，越來越近，曾經有很多優秀的演員被世人所銘記，我並不奢求這個，只希望，在我離開舞臺的那一天，我還是我。
中學作文 篇7
踏入中學——第一個人生的轉折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的國小生了。
突然發覺時間老人帶走了六年的國小時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。
當我踏入中學的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些七年級新生，我們的到來是甜的`，也是酸的，因為迎來了我們這些七年級新生，但送走了九年級的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了八年級、九年級的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園裡的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心裡卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什麼好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什麼樣呢？一位女老師走了進來，我的心裡暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻樑上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在國中三年裡，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
