在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四季國小生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季國小生作文 篇1
我喜歡四季。因為一年中無論是春、夏、秋、冬，我都能感受到許多氣息：春天，陽光明媚；夏天，驕陽似火；秋天，涼風陣陣；冬天，冰涼刺骨。
我喜歡春天的不同。春天，大地甦醒，從融化的雪水裡鑽出一棵棵嫩嫩的小草，就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發出新的枝條，在微風中搖拽，像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪後回家一樣高興，在天空中自由飛翔。
我喜歡夏天的歡樂和美麗，河水被太陽晒的暖和，淘氣的小男孩跳進水裡游泳，打水仗充滿歡聲笑語，河邊還盛開著一束束漂亮的荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。
我喜歡秋天的收穫。我把秋天比做大果籃，四面八方的果園裡的蘋果、梨、葡萄、橘子。人們在果園裡勞動，幹什麼的都有，有運輸水果的，有加工水果的，有摘水果的。一箱箱、一車車的水果連成一副油畫。田地裡的玉米也收穫了，人們鑽進地裡高興的掰玉米，一車車金黃色的玉米往家運。
我喜歡冬天的寧靜，冬天格外寒冷，人們都在家裡看電視，顯得格外清閒，只有下雪時；有的小朋友就跑出來打雪仗。
這四個季節我最喜歡夏天，因為我是小男子漢，我喜歡游泳。
四季國小生作文 篇2
我的家鄉，屬於江南，江南的四季，季節分明。在一年一年的季節更替中，演繹著一幅幅美麗的景緻。
春天的江南，微風輕拂，小草探出了嫩黃的腦袋，欣喜的找尋著春的痕跡。看，迎春花綻開了笑顏，宣告著春的來臨；柳樹留起了長髮，舞動著腰肢，跳著春的圓舞曲；燕兒在屋簷下竊竊私語，分享著春的喜悅；桃花開滿了枝頭，映紅了孩子們的笑臉；走，去看一場櫻花的盛宴，感受一下櫻花雨的芬芳……春回大地，到處是一幅幅精美的圖畫。
夏季，在知了的鳴叫聲中到來了。夏日的荷塘，該是怎樣美的畫面呀？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，古人早就把夏日的美景寫盡了。你看，那池塘裡嬉戲的孩子，所有的歡喜都寫在臉上呢！
江南的秋日，天顯得格外的藍，那樣明淨的藍，無邊無際。黃葉，是秋姑娘寄出來的信吧。一葉落而知秋至，看到第一片黃葉飄落時，我知道秋天到了。在藍天的映襯下，黃葉乘著風的翅膀，從樹梢飄落。像翻飛的蝴蝶，跳著屬於秋的舞蹈。那沉甸甸的稻穗、紅紅的蘋果、金黃的桔子……到處述說的是秋的成果。一場秋雨一場涼，江南的`秋雨，開始為冬兒的到來作鋪墊了呢。
飄零的雪花，預示著江南冬季的來臨。“忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，該是怎樣的驚喜呀！在雪地裡堆雪人、打雪仗，跟小朋友一起盡情玩樂，那笑聲可能會把冬爺爺驚醒呢！在銀裝素裹的冬日，迎來了紅紅火火的新年，真好。夜晚，看一次次煙花的綻放，五光十色，絢麗奪目，只怕我來不及看呢!
江南，美麗的江南，僅僅是四季的景色，已經讓我沉醉了。
四季國小生作文 篇3
春天，是一個溫暖的季節。雖說是春暖花開，一到陽春三月的時候，春雨下個不停，花草樹木貪婪地吮吸著春雨。
這時，正是農民忙碌的時候。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”就是描寫了這時的場景。夏天，一個不好過的一段日子來了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會有人出門。有時，人們會去游泳。有時，人們會吃冰棍。看來夏天還是一個憂閒的季節。秋天，是個美麗的世界。
原來的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閒裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個讓孩子快樂世界來了，白雪給了大家一個舒適的環境。雪就像花瓣一樣不知不覺來到人間。冬天快樂，冬天寒冷，冬天沒有幾種動物出來活動。
可是為了生存不少動物還是出來了，東北虎、獼猴、野狼總是出來覓食。冬天來了，春天還會很遠嗎？四季最美！
四季國小生作文 篇4
我喜歡看雨滴降落湖面時激起的朵朵水花；我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆聲音；我喜歡聞雨滴滋潤後散發的、淡淡的泥土芬芳。下雨天，真好！
我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像神奇的魔術師，給人不同的美感！
春天的雨，是那樣的細膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細絲、像繡花針…….絲絲春雨，它默默無聞地飄落，帶來了勃勃生機：落到小草上，小草立刻變得格外清新翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，順著碧綠的草葉調皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌豔欲滴啊；飄到柳枝上，柳樹煥然一新，冒出星星點點的嫩葉……真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！綿綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地撫摸，讓我倍感輕鬆和溫暖。下雨天真好！
夏天的雨，是那樣的灑脫飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些侷促不安，輾轉難眠。忽然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如調皮可愛的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感清涼，伴我安然入眠，不得不讓人感嘆:“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”天亮了，一絲調皮的曙光偷偷地爬上了窗戶，開啟窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
秋天的雨，是那樣的芬芳醉人。世間萬物都是碩果累累：田野裡稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園裡蘋果笑紅了臉，校園裡學生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽到了農民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中瀰漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進了我心裡，讓我陶醉其中。下雨天真好！
冬天的雨，是那樣的從容淡定。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降落，洗刷著塵埃汙垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來。凜冽寒冷卻從從容容的冬雨，給我帶來春天的希冀。下雨天，真好！
下雨天，讓我盡情地享受這美妙絕倫的一切。下雨天，真好！
四季國小生作文 篇5
也許是它，它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裡的果子吹得熟透了，把田野裡的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地裡奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地裡的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季裡演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
四季國小生作文 篇6
秋月春風皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂。——題記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在於那魁梧挺立、堅韌扎地的樹。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風咆哮著，那樹，仍是樹，活在嚴冬中的樹。枝幹雖無葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開場舞，舞出生命的奇幻，舞出對生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹對生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復甦，遍地陽光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠望，落花有意，流水無情。橋上人兒阿，當明月裝飾著你的窗櫺之時，你可曾知道自己裝飾著別人的夢景呢？——如此詩意的人生，在這春季裡綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開幕，活在春季，活在花季，活在夢季。
在那夏，到處是看不見的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點幹，有點燥，但於我而言卻是思考的最佳時候。寧靜中滲透著汗水，沒有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會開始想，活著的意義，活著的樂趣，自己的人生定位和生命價值。生活沒有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閒。
活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢待發。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節是喜悅的。人們在臉上掛著滿足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說說鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的願望——一家人快樂平安，每年都能五穀豐登，碩果累累。是很簡單的願望，是最純樸的願望，是最平凡的願望，只要活著，就有豐收的時候。
因為秋季的美好，豐收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂。靈在於信念，魂也在於信念，有生活的信念，就有無限的未來，活在四季，感知生命。
