本文是由上傳的：讓老師火氣全消的檢討書。
事情經過：我擔任班主任以來，一直嚴抓班級課堂紀律，極力反對學生上課傳遞紙條等違紀行為。
可是，在這個星期三早晨當我進入教職工食堂吃飯的時候，我們班任教的數學老師過來遞給我一張他在數學課繳來學生傳遞的一張紙條，紙條上面寫著“某人喜歡某人”，還畫了一個愛心（愛心畫得是挺對稱挺好的`）。頓時，我怒火中燒，看來我平時對於他們的紀律教育沒起效果啊？再仔細一看，班級裡“霹靂組”成員全部參與了這次上課傳紙條事件，天吶，裡面還有我的幾個得意門生，這幾個人平時學習成績一直不錯，頭腦靈活，表現優秀，又是班幹部。
數學老師一句話：“這就算他們上課傳的紙條！”更似火上澆油，我心中燃起了熊熊怒火，差點沒噴早飯出來，我琢磨著今天一定要給他們好看！
吃完早飯，我三步並作兩步地來到教室，霹靂小組成員都還在早讀課，我走近他們，唰唰刷...霹靂組的幾個人全部站了起來，低著頭，就等我罵他們。不過此時正是早讀課，我上午也沒有課，就拋下一句話：“中午到我辦公室裡來。”
誰知中午我吃完飯到了辦公室，沒有見人影，遠遠看到桌子上有一些東西，走近一看是一張檢討書，書信紙上還放著幾顆巧克力糖。
這封檢討書內容如下：
尊敬的班主任老師：
我霹靂組全體成員向您認錯了，我們願意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧願扣100德育分。我們願意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們願意受到懲罰。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心裡就非常難過。可是我們這次真是不應該的成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不願意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，並不能夠解決實質問題。
寬容是荊棘叢中生長出來的稻穀 ——普列姆昌德
寬容所激發的道德震動遠比責罰激發得多 ——蘇霍姆林斯基
霹靂組全體成員簽字
