在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小五年級作文300字 篇1
5月8日， 是偉大的親愛的母親節，我決定要給媽媽一個驚喜，來回報媽媽對我的愛。
上午，我趁媽媽在洗衣服時，悄悄地走進衛生間，打了一盆熱水，放在椅子的旁邊，要給媽媽洗腳，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧。”媽媽聽說我要給她洗腳，感動地淚水留下來了，半天說不出話來，我把媽媽的腳小心翼翼地放進熱水盆裡，說：“燙嗎？要不要加冷水？”媽媽說：“不燙，一點也不燙。”臉上露出了高興的表情。我開始洗了，先把媽媽的腳趾一個個的擦，把夾在腳趾上的細菌沖走，接著，我把媽媽的腳掌翻過來，看到媽媽的腳上有很多“皺紋”，我心想，媽媽是多麼的辛苦，還要養育我們，我不禁一陣心酸，我用手使出力氣擦媽媽的腳掌和腳板，後腳板用水泡一下，就洗好了，我拿出擦腳布把媽媽的腳擦乾，看到媽媽的腳趾甲塗了玫瑰紅的指甲油，想起童話裡的灰姑娘公主穿的水晶鞋，說：“長大以後一定要給媽媽買雙水晶鞋！”媽媽眼睛裡泛起淚水，說：“今天我真的很開心，非常開心！”
我覺得，給父母的回報還不止是那麼一點點，所以，我一定要讓父母快樂！
國小五年級作文300字 篇2
在我家生活著快樂的烏龜“一家人”。
春天的時候，我去花鳥市場買回了三隻大小不同的烏龜。我將它們放在一隻大大的臉盆裡，心想著讓它們“一家子”好好在裡面玩耍。可誰知，當我晚上回家的時候，發現盆裡只有一隻最小的烏龜了。我和爸媽一起尋找“出遊”的烏龜，找了半天，累得我們滿頭大汗，終於找齊了。可是第二天，它們又在我外出的時候故伎重演了。第三天，我讓爸爸給我買了一隻很深的大水桶，哈哈，我想這次它們應該不會集體出遊了吧！果然，等我晚上回家，它們都安然地呆在大水桶裡，真好！
現在，我的烏龜們已經習慣了在水桶裡的生活，每天都會乖乖地堅守自己的陣地，和我也已經熟悉了。我想它們也應該親密地成為“一家人”了吧。太陽出來的時候，我就帶它們去公園走走，讓它們一起散步。每當那個時候，路人都會好奇地看看我的烏龜們。
有了三隻烏龜的陪伴，我的生活就更有樂趣了！
國小五年級作文300字 篇3
我愛校園，也愛校園四季的景色，但我更愛校園的春色。
你瞧，草坪上，嫩綠的小草從地裡悄悄的探出頭來。花壇裡，五顏池的迎春花開得異常茂盛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了。天空上，飄著一朵朵潔白的雲，有的像一隻正在吃草的小兔，有的像一匹正在奔跑的小馬，還有的像一隻正準備爬上大樹偷吃蜂蜜的小熊。紅彤彤的太陽射下溫暖的陽光，金黃色的陽光撫摸著大地萬物，好像一位母親正在撫摸自己的孩子。
上午還天氣晴朗，下午就下起了春雨。
你瞧，天漸漸陰了下來。不一會兒就下起了濛濛細雨。這雨滴好像是斷了線的珍珠，一滴接一滴。你瞧，這雨滴多如牛毛，落到了校園裡的那棵高大茂盛的芒果上，芒果樹發出沙沙的響聲，好像在說：“再多下點，多下點，我沒喝夠呢！”小草、小花也張開大嘴，咕嚕咕嚕的大口喝水。
雨停了，太陽又出來了。花兒，大樹，小草好像剛洗完澡，珍珠般的水滴紛紛落下。與雨前的天空不同的是，在天空中多了一條七彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美極了。
我愛校園的春色！
國小五年級作文300字 篇4
今天，爸爸、媽媽要帶我去鋼城遊樂園遊玩，我特別高興。
一進遊樂園大門，就看到了熊大、熊二和光頭強的像，我趕緊合影留念。我還看見了烏龜和兔子的像，我知道這裡說的是龜兔賽跑的故事。
首先，我和媽媽玩了叢林飛鼠的遊樂專案。我們選了一隻紅色的米老鼠車，在紅色的軌道中，我和媽媽控制著米老鼠車，軌道上上下下、彎彎曲曲，米老鼠車也時上時下，耳邊風聲呼呼地吹著，真刺激！只可惜不一會兒時間就到了。
玩完“叢林飛鼠”，我還玩了“自控飛機”。我和爸爸坐在綠色的小飛機裡，一會兒高，一會兒低，在空中真有一種飛的感覺，我就感覺一個字——— 爽！“我要飛得更高，飛得更高……”
玩了許久，玩累了，我才依依不捨地回家了。在回家的路上，我想，什麼時候爸爸、媽媽能再帶我來這裡玩呀？我還有好多遊戲沒玩呢！
國小五年級作文300字 篇5
時間飛逝，許多的童年趣事，我都慢慢地忘記了。但是，有一件事，我到現在還是記憶憂新。
那時我才八歲，媽媽帶我去學游泳，學習了許多天後，我就學會了蛙泳、自由遊和潛泳，自以為已經了不起了，就一直盼望能讓媽媽帶我到江裡游泳。甌江是我們麗水的母親河，這裡全是山山水水，美得就象一幅山水畫，江水清澈見底。我到江邊的時候，有幾個小朋友正在木船上做跳水運動。
我看見了，急忙跑了過去，脫了衣服和鞋子，穿上游泳褲，戴上救生圈開始憋氣，就跳進水裡，跳了兩三次，我非常得意，看看那些小朋友都不戴救生圈，於是我爸爸不注意的時候，脫掉救生圈，兩三步跳進水中，我一跳下，就感覺腳上象綁著一塊巨大的石頭，手拼命地拍打著水面，還嗆了好幾口水呢，浮不上來了，我非常著急，爸爸看見了急得連衣服和鞋子都來不及脫，跳下水來把我抱了上來，我站在木船上，整個人一直哆嗦，嘴裡還含糊地說著:”我游泳好吧!”
雖然過了好幾年，可是這件事我還是記憶憂新。
國小五年級作文300字 篇6
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到訊息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什麼此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
國小五年級作文300字 篇7
如果你獨自出門遊玩，你只能帶一樣東西，你會帶什麼，又為什麼嗎？有人說：“我會帶一本書。”不錯，好主意！有人說：“我會帶百音盒。”也可以啊！邊遊山玩水，邊欣賞音樂。可，我要帶的`是相機。似乎有人贊同，有人反對。而反對的人會說；“相機，有什麼用，只能照相和錄影。
對此，我是這樣想的：雖然，相機只能做這些但也很偉大啊！如果，你去了黃山，你可以用相機記錄下黃山鬼斧神工的美景，如果你去了北京就可以用相機記錄下，故宮那輝煌的宮殿，而且相機可以記錄下你旅途中的喜怒哀樂。就像你旅途的見證者。
如果你回到家中，去看你拍的照片，你會從中找到從中找回那時的快樂，看到這些照片，你會從中看到旅途中自己成長的一點一滴。
所以，我願意用相機去記錄旅遊中一切。去記錄我旅遊中的快樂的點點滴滴！
國小五年級作文300字 篇8
草原 萬里無雲的草原一片寂靜，朦朧中聽到一陣車鳴聲—嗚嗚~ 駕~駕~隨著聲音抬頭望去，強壯的小夥子騎著他們心愛的馬兒在草原上賓士著，紅色的汗巾在風中飄舞著，為草原增添了生機。我站在草原上深深的呼吸著草原上甜潤的空氣，草原上甜潤的空氣令人心曠神怡，草原雖然沒有奇花異卉，但它的樸實無華卻有一種特別的美，深深地吸引著我，我獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時的我，感覺自己好象要飛起來了，那種感覺真的無法用語言來表達，好舒服啊！咦！那個白色的，毛茸茸的是什麼呀？噢！原來是羊啊！好可愛哦！此時的我，快樂極了！我真的好想一輩子都住在這裡，永永遠遠也不要離開。
儘管後來我還是離開了這美麗的草原，但是我知道，就算是回憶，也夠我一輩子了。
國小五年級作文300字 篇9
我的學校是經濟技術開發區實驗國小，在第三大街南頭，只因為去年外省的學校有人傷害學生所以學校門口除了門衛還專門安排了武警叔叔。
我們學校的教學樓有五層，也有四層，五樓有的是教室，有的是老師辦公室，也有書法教室，多媒體教室，實驗室，也有計算機室。
教學樓還安裝裝了塑鋼窗，而且這年我們學校還轉來了許多新老師。我們學校分為前後兩個操場，前面操場是升國旗，做早操做遊戲的地方。後面操場上有草坪，我們上體育課都在那，有籃球場還有足球場。球場旁的小路邊種滿了竹子，小路上的石頭有紅色，白色、粉色、還有黑色。有的鋪成了蝴蝶的形狀漂亮極了。
我們要是從班裡下樓的時候就可以從旋轉樓梯那裡走，旋轉樓梯很嚇人，可是別人都不怕，可能是我有恐高症的緣故吧。
我們學校的制度很嚴老師也很嚴格，但是也很負責任。我們學校週五還進行了一次期中測試先考了數學，又考了英語，最後考了語文。我們學校還要辦新版報有文藝報有學習報，內容十分豐富多彩。
