在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生需要學習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生需要學習作文 篇1
漫漫人生路，時常感嘆時光流逝，悄然地從指尖溜走，而茫然不知所措。你在想這就是人生麼，我們要在匆匆中度過一輩子嗎?那麼在匆匆的日子裡，我們要怎樣去做呢?我們怎樣才能讓人生無悔?我們需要什麼呢?沒錯，那就是學習，學習，再學習。
學習是從古至今亙古不變的話題，沒有對學習的認知就沒有引領人生起航的導向。沒有學習動力那剩下的只有無知迷惘，所以人生需要學習，需要從學習中得到人生的閃光燈。
想想我們中國從原始社會到現在這個科技發達的時代，經歷了從無到有，從貧窮落後到國富民強，這是什麼力量讓祖國曆經了上下五千年都屹立不倒呢?對就是人們不斷地學習，有了學習獲得的知識才能去創造，去開發。國家的發展離不開人民，而人們的認知卻離不開學習。這是一個真理。
學習就好比人生的階梯，是一個循序漸進的過程，我們從未止步攀登。歷來有好多名人志士他們都懂得去學習，去掌握知識，致使他們獲得驚人的成就。美國汽車著名製造商亨利福特曾說過：當一個人停止學習時，他就老了!不管是30歲還是80歲。不停止學習才能保持年輕，在人生中重要的事就是保持心理的年輕。所以努力學習去保持年輕!
學習是人生中的必不可少的調味劑，當你感覺無聊乏味，前途渺茫的時候你不妨試試這個調味劑，讓它幫你增長更多的知識，讓你體會到學習使你樂在其中的感覺是多麼美妙。論語有曰：學而時習之，不亦悅乎。有了學習你的人生才能感覺到快樂，感覺到充實。
有這樣一個名人，他可謂家喻戶曉。他就是美國著名的發明家“愛迪生”。從小他家境貧寒，只讀了三個月的國小就失學了，在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為愛迪生常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童。於是媽媽就決定自己來教導阿爾。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。他的一生都沉浸於自己炙熱的科學實驗當中，他取得了1093項專利權。正是他這種勤於自學，對發明事物鑽研的精神，善於思考的態度，才能從別人眼中的低能兒轉變成現在的“發明大王”。他曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的這百分之九十九的汗水就是他不斷學習的過程。他的學習過程不光有汗水還有快樂，還有如此驚人的成就。這就是愛迪生的一生，可謂他的一生就是在科學實驗中度過的，他的一生都在學習和研究。
沒有知識的人生是可怕的，沒有學習的時代是無知的，所以讓我們為人生插上知識的翅膀，學習吧為了改變命運，學習吧為了國富民強。讓你肩負學習的使命，去再創輝煌。
沒有學習就沒有進步，沒有進步就沒有發展，人生需要學習，需要不斷地學習。需要讓星星之火再度燎原。
人生需要學習作文 篇2
人生需要不斷學習：學會放棄，有些人永遠不屬於自己，那麼就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己。學會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經逝去，繼續現在的生活。學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽。學會認真，認真的對人，認真的對事!
智慧是生命的橋樑。生命之所以能夠煥發光彩，是因為有了智慧。智慧不是簡單的聰明，它是人生經驗的積累，是學習和踐行的果實。人生只要擁有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南針。要勤於積累你的智慧，善於運用你的智慧。每當人生面臨絕路，只有智慧之橋能將你安然引渡到希望彼岸。
我們都來自緣分，最終還要回歸忘記，既然世事空幻，為何還要執著在無名產生的煩惱裡。用煩惱的心看世界，你會無路可逃。用輕鬆的眼看世界，你會發現這個世界處處都是突然的美好。
修行之路猶如苦口良藥，吃得下去，才能醫治人生之疾。人生有多種頑疾：無休止的慾望，放不下的計較，莫名的寂寞，難言的苦衷……修行者，在心靈的路上踩出一條坎坷崎嶇的道路，於幽深之處覓得心靈的寧靜，剋制人生百病。有形的藥只能醫治有形的病，無形的病只能用無形的藥。修行，是人生最珍貴的藥。
人生就是一個不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望;放棄青春的美麗，換取成熟的智慧;放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩;放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜——接受與否，有時我們並無選擇。愛因為不能擁有而深刻，夢因為不能圓而美麗。人生，總是帶著殘缺的美，因缺憾而悽美。
人生需要學習作文 篇3
人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁於遼闊的草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一週裡，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嚐香甜。有人說：“國小生活豐富多彩，國中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。國中是一個神聖的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在國小時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了國中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六慾；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以藉助作者如詩如畫的文采從而瞭解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白雲的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
人生需要學習作文 篇4
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。可見學習是有多麼的重要，可現在，許多的同學產生了別樣的想法“學習沒有用，我不用只靠上學才能過我理想中的生活。”當你們說這些話的時候，你們的底氣是什麼？你憑什麼可以誇下海口說學習無用？不用學習就可以過上理想中的生活?如果你連學習這條簡單的道路都堅持不下去，那麼我也可以認為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖鬆叔叔的一句話：“孩子，你不上學，你拿什麼跟別人拼？”白巖鬆叔叔出生在內蒙古，他從小就熱愛學習，以優異的成績考入了中國傳媒大學新聞系，經過多年的不斷努力，他被人們譽為“央視名嘴。”白巖鬆叔叔靠著學習改變了自己的命運，而我們呢？我們不讀書拿什麼和別人拼？不是人人都有一個李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點線上。特別是我們這種農村出來的孩子，你不讀書你拿什麼和別人去比較？
或許你會覺得學習壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學甚至出現了厭學狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的.年紀，你卻選擇了安逸。不知道多年以後你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時的你們一定很後悔！
許多人或許不知道我們的學習目的是什麼，也有人會認為學習是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學們，我們寒窗苦讀十餘載，為的就是改變生活。請記住我們的夢想是星辰與大海！
人生需要學習作文 篇5
“無他術，唯勤讀書而多為之”
高中的語文課或大學的文學史課程，依舊注重自由自在的閱讀，沒有那麼多“先修課程”的限制，也不太講究“循序漸進”。面對浩如煙海的名著或名篇，你願意跳著讀、倒著讀，甚至反著讀，問題都不大。這也是大學裡的“文學教育”不太被重視的原因——“專業性”不強，缺幾節課，不會銜接不上。
可這正是中學語文或大學的文學課程可愛的地方，其得失成敗不是一下子就顯示出來的，往往潛移默化，“潤物細無聲”。比如多年後回想，語文課會勾起你無限遐思，甚至有意收藏幾冊老課本，閒來不時翻閱。另外，對於很多老學生來說，語文老師比數學、英語或政治課老師更容易被追懷。不僅是課時安排、教師才華，更與學生本人的成長記憶有關。在這個意義上，說中國小語文課很重要，影響學生一輩子，一點都不誇張。
語文教學的門檻很低，堂奧卻極深。原因是，這門課的教與學，確實是“急不得也麼哥”，就像廣東人煲湯那樣，需要時間與耐心。如何在沉潛把玩與博覽群書之間，找到合適的度，值得讀書人認真思考。
今人讀書如投資，都希望收益最大化。可這一思路，明顯不適合語文教學。實際上，學語文沒什麼捷徑可走，首先是有興趣，然後就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。《東坡志林》裡提到，有人問歐陽修怎麼寫文章，他說：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能見之。”這樣的大白話，是經驗之談。歐陽修、蘇東坡尚且找不到讀書作文的“訣竅”，我當然更是“無可奉告”了。
人生需要學習作文 篇6
在我們的生活中父母是為我們付出最多的人，他們關心我們，拼命賺錢讓我們上學，教育我們不要做心胸狹隘、自私自利的人，要做對祖國有益，對社會有用的人。
我的父母是一對平凡的農民，他們說交朋友要真誠相待。有一次，我在看一本媽媽新給我買的書，突然，我的好朋友楊帥來找我玩了，他說：“讓我看一下，好不好？”我說：“不行我還沒有看完呢。”我和楊帥就吵了一架，他不開心的回家了。這時爸爸走過來語重心長的說：“孩子，好朋友不能斤斤計較，有好東西要共同分享，去他道歉吧。”聽了爸爸的話，我去找楊帥道歉了，他欣然接受了，以後我們還是好朋友。通過這件事我知道：做人要厚道，對待朋友要以心相交，多交朋友路就好走。
還有一件事：因為我吃冰淇淋太多，生了一場大病，高燒不退，住進了醫院。媽媽一會給我量體溫、一會給我擦身子，還忙著叫醫生，媽媽忙裡忙外已經好幾天沒睡好覺了，已經瘦了一圈了，還每天都給我買許多好吃的。我的病好了媽媽給我買一輛非常好玩的遙控汽車，還有兩好看的書，一本叫《 動物知識百科全書》，我沒事了就讀讀書，這樣就不會寂寞了。媽媽想的可真周到，我的媽媽就是這樣細心。通過這件事我知道：父母對我麼的愛是無私的，他們什麼都可以為我們付出我以後一定要報答父母，我覺要好好學習，天天向上，用自己的成績報答父母。我懷著感恩的心報答媽媽，我不會忘記父母為我們的付出。
我們都要有一顆感恩的心報答國家、報答父母、報答為我們付出的人。要懷著感恩的心，我們的世界才會與和諧、與美好。
人生需要學習作文 篇7
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”古往今來，光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉中，每個人，一個渺小的人都必須有一個人生規劃。很多時候是蒼茫的，一旦我們規劃了，就得捨棄很多，會留下數不清的遺憾。
其實，人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，每個人都有理由去構思並描繪出屬於自己的理想。這一切就得迴歸到最原始的點——學習。
什麼樣的學習才是好的學習？國際上有個通行的學習標準，就是可以導致行為改變的學習。可是，現在又有多少人能像聖人孔子說的那樣，為己之學能夠學以致用呢？
現今，我們面臨的最大悲哀就是資訊的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子複製成電腦記憶體，還不如把有限的知識學懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國古今，總結出兩種學習方式。一種是我注六經，一種是六經注我。我注六經典型例子是我國清朝的八股文，簡稱死磕書。這種方式學習起來很辛苦，需要皓首而窮經。相對來說，六經注我就顯得境界高多了。六經注我是把所學的東西融會貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學習並不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”要達到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的手心，一點一點積累，等待機會，一飛沖天，達到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學習的綜合表現。換句話說，學習並不是外在座標衡量你如何成功，而是內在心靈的標準，是恆定你生命是否有了一種清明的內省。只有學習才能從容不迫地面對人生，對自己的人生有一種自信和一種堅定，才能把自己的人生提升到一個新的高度。
人生需要學習作文 篇8
首先要感謝一年來，學校領導和老師們對我們的關心和愛護。
時間悄然飛逝，高一階段就這樣過去了，無論是樂觀還是悲傷或遺憾，都註定標記在我們的人生軌跡上。回味我們彼此之間的生活中喜怒哀樂，回味我們彼此之間的學習上刻苦求真，回味我們彼此之間的情感上師生之愛。
在夏日的梧桐樹蔭下有我們趕往學校路上青春的身影，在熟悉的教室中有我們爽朗的讀書聲。那已經過去了的日子，仍舊伴隨著歡樂、笑聲、傷感縈繞在你我的心緒中，老師們語重心長的教導使你我在不知不覺中長大成人，最不能忘懷的是父母那近乎平淡的日日呵護的言語。
經過一次次考試的磨練我們成長了。我們即將告別高一，我們的人生歷程即將迎來新的序曲。那有些青澀的高一生涯，終會在我們人生道路上成為不能忘懷的一幕。不要講自己曾有多麼辛苦，不要講自己曾有多少付出。我們不能再用舊的觀念去理解和思考，我們不會再沉浸於昔日的成績，也不會再悔恨以往的惆悵。所有這一切成就了我們的往日歲月。
高中三年，年年是關鍵，年年不一般。高一隻是我們邁向理想的起點，高二正是我們築起信念的基石。
我們即將進入高二，我們應該用新思維去面對新的學年，我們將繼續鼓起青春鬥志去刻苦學習，去創造屬於我們的輝煌未來。現在我們已經做好準備，讓我們用青春的激情去營造我們的高二生活吧！
樂觀、積極、勇於向上的心態永遠屬於我們，日漸成熟的我們在高二一定會獲得學業知識與人生見識雙豐收。老師在關注著我們，家長在關注著我們，我們對新的學年充滿信心，高二必將對我們產生深遠影響。
在新的學年裡，我們將繼續緊跟老師的步伐，認真遵照老師的教誨，堅定信念努力學習。是龍就要騰雲駕霧，是鷹就要翱翔蒼穹，讓我們去征服那理想的天空，去培養那駕馭理想的翅膀吧！
新學年，新目標，新希望。
高二，新的學期，新的征程，把我們自己調整到最佳狀態，去接受老師播下的新的知識，去實現我們師生一
人生需要學習作文 篇9
“人不是單靠米活著”巴金這樣說道。的確，從我們出生以來，這注定是一個不斷學習的過程，學習是精神的需求，人生需要學習。
學得越多，懂得越多，也許在我們眼裡，那些三角函式，物理定律，化學等等好像多生活沒有實際用處，然而它們並非無用。當我們在學習的過程中，原本遲鈍的思維也會變得靈活，對一種事物也會出現各種各樣的看法。
“活到老，學到老”，學習的東西越多越好，我們各方面才會有所提高，思想才會充盈。錢鍾書，酷愛學習，學習使他在困境中忘記了痛苦，度過煎熬。是的，那些在我們看似無用的東西，實際無形之中發揮著巨大的作用，人生需要學習，不停的學習。
作為學生的我們，有時候還很多人都會抱怨，學習的東西對以後有用嗎？那些唐詩宋詞，背得滾瓜爛熟，可還是不明白為什麼要學它，只知道是為了應付考試，還不如學習繪畫唱歌、駕駛技術。可靜下心來想想，當我們煩惱，心中不滿時，背上一句古詩也許會讓自己心情舒暢，暢遊那古人的世界我們會驚豔；當沉迷於那神奇的物理、化學世界時會精神澎湃，思維也變得活躍，人只有不斷的學習，才能跟上時代的腳步，擁有最強大腦。
未來是個未知數，誰也不能斷定未來的自己，也不能否認現在學習的東西對自己毫無用處，我們正值青春年華，不能虛擲自己的黃金時代。學習從不嫌多，而是嫌少，因為社會在進步，人的武裝也應該先進。
人生需要學習，學習和生活教會我們很多東西，當你真正沉迷於茫茫題海時，你會發現這其中是多麼美好，哪管它對將來是否會有用，對沉迷者來說更是一種興趣，一種人生的美妙，而不是一場交易，更不是像買福利彩票只為中獎收益，而有時它也是一種風險，所以我們不應該總是把雞蛋放在同一個籃子裡，而是要看全域性，全面發展。
既然人生不能重來，我們就要認真學習，把今生該學的都學完，而不是把遺憾帶到來世。你說，現在學的東西以後用不著，你怎麼知道用不著呢？更何況“學海無涯”，學習無極限！
人生需要學習，在學習的軌道上不斷前進，終有一天你會懂得更多，人生更精彩！
人生需要學習作文 篇10
"讀書破萬卷，下筆如有神。"勤奮學習，學習便如一首歌，歌到情處自流淚。努力學習，學習便如一碗茶，茶香飄逸沁人心。刻苦學習，學習變成一首詩，詩言有盡意沒盡。
自古以來我們中華民族就有許多勤奮學習，刻苦讀書的故事典範。如懸樑刺股，學而不厭，廢寢忘食。但久久不能讓我忘懷的是鑿壁偷光，這背後的故事讓我無比敬佩。
這個故事講述了西漢時期有一個孩子叫匡衡。他家裡貧窮，家中買不起書。於是他去打工，他不要錢，只要借書。日子一天天過去，匡衡也長大了，正在田野裡勞動，突然他停了下來，想:書還沒看完怎麼辦？要不晚上看完？沒有燈呀！晚上他躺在床上，一絲月光從牆縫中射進來，他果斷拿起刀挖著光芒照射的牆壁，此時他書上的一字一句看的清清楚楚。後來他刻苦做事，認真學習終於成為了一名學者。
"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩出自於魯迅先生，相信對於大家都不陌生，下面我們來說說魯迅先生的學習故事。
魯迅小的時候在學堂讀書，成績特別優異，於是學堂便獎勵他一枚金質獎章，他拿到這枚獎章後，高興壞了，但他並未保留，而是將獎章變賣了，然後激動的跑到書店裡買了幾本書和去集市買了一串辣椒。每當深夜寒冷的時候，夜讀難耐，他便吃一顆辣椒，辣的魯迅直冒汗。就這樣通過一天天的日積月累，魯迅果然不負眾望，成為了一名名揚四海的文學家。
在我們身邊也有許多這樣刻苦學習的故事，在一個炎熱的夏天，同學們紛紛來到教室，知了也唱著歌。上課了，不知道為什麼，每當下午上課就想睡覺。只見我的同桌小明拿出文具盒在尋找著什麼，原來是清涼油，他開啟後，在自己的眼角抹了抹，這下可壞了，他的淚水不由自主的流了出來。頓時睏意全部都消除了！他上課認真聽講的這種精神值得我們去學習。
通過這些故事讓我明白了，知識可以改變命運，知識可以改變人生，知識可以讓貧困的國家變得富裕。知識可以讓人類的夢想越飛越高。
"黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。"同學們趁現在年少，讓我們從現在開始，從今天開始，一起努力去收穫更美好的未來。
人生需要學習作文 篇11
人生是一場孤獨的旅行，有挫折，有阻礙，有孤獨，有迷茫，有黑暗，還有黑暗後的光明。
——題記
人生，是一個既簡單又複雜的詞。有的人說：“人生，不就是生下來，活下去嗎?”而有的人說：“人生，是充滿各種色彩的，人生這兩個字裡包含了酸甜苦辣，人生不應只是渾渾噩噩的活著，活的有意義那才叫人生。”
沒有人一生下來就是順順利利，或多或少的都會經歷一些挫折或阻礙。當我們經歷挫折時會惱怒、會抱怨，可是當我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時，我們會發現，那也是值得懷念的，是我們人生中不可缺少的。倘若沒有挫折，我們如何體會那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構成的，象徵光明的白和陰影的黑。白與黑，構成了這個世界的主旋律;白與黑，譜寫了華麗的人生的篇章;白與黑，這兩個極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑，組成了白天和黑夜，白與黑，成為畫家筆下生動的作品。白與黑，成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象徵純潔，象徵光明，而黑色象徵著黑暗，象徵著挫折。可以將白色與黑色變得鮮活起來的人也一定是經過黑暗而後升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評價為“史家之絕唱，無韻之離騷。”《史記》的作者司馬遷為何能獲得如此成就，因為他就是那經歷過黑暗而後升起的太陽。司馬遷，曾因為兵敗投降的李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而後關進牢獄，這是他人生中的黑暗陰影，可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢想，不畏艱苦，終於完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義，而他的名字，至今還流傳在我們耳中，他的精神也流傳在我們心中。
黑暗並不可怕，可怕的是心中沒有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光與暗相輔相成構成了美麗的夜景。白日裡那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住，帶來一點的黑暗，為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗，讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗，因為那是光明將要來臨。
人生需要學習作文 篇12
學習，是一種充實和提高自己的方法。它能讓你成為一個有內涵有修養的人。一個人之所以有魅力，就是取決於他是否懂得用學習來裝扮自己。抖音上面有一個段子：看這風景美如畫，本想吟詩贈天下，奈何自己沒文化，一句我操，浪好大。確實如此，一個人的學習程度，在他的談吐、行為之間就可以體現出來。
閱讀同樣是學習的一個階段。三國名將關羽曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書的過程就是學習的過程，它讓我們在增長見聞的同時懂得許多為人處事的道理。愛好讀書就是一種良好的學習習慣。所以，只要我們堅持讀書，有選擇性的讀好書，那我們就會擁有一個不斷學習成長的人生，一個美麗而有意義的人生。
常常聽人抱怨“學習太辛苦”、“父母太嚴厲”、“身邊的人對自己太冷漠”，他們之所以會不斷地抱怨這抱怨那，是因為他們只看到生活不公平的那一面，久而久之，他們的內心也就喪失了愛，對他人也是冷漠的態度。一遇到不如意的事情，就不斷地抱怨，將所有的責任都推卸到別人身上，儼然自己就是最大的受害者。這樣的人是可憐的，也是可悲的。因為他們的內心已經沒有陽光燦爛的一面，他們的內心已經因為缺乏感恩的心而扭曲，這無疑是一種病態，這樣的病態下，很難健康的成長起來。
感恩父母，是他們給予了我們生命，讓我們來到這個世界。父母給了我們一個溫暖的居所，讓我們感受到家的溫馨。父母給了我們一個健全的身體，讓我們可以無憂無慮地和小夥伴一起玩耍。父母給了我們一個很好的學習生活環境，讓我們不愁吃不愁穿，能在這陽光下茁壯成長。
感恩老師。他們是我們的引路人，為我們指明瞭人生的道路。老師像一蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像那一抹陽光，溫暖著我們的身體。老師就像那一絲春雨，滋潤著我們的心田。他們將知識毫無保留地傳授給我們，讓我們在知識的海洋中遨遊。
你看，只要常懷一顆感恩的心，我們就會發現生活的美好，我們的內心就會被善良所包裹。你將會不再抱怨，你會驚訝地發現，生活是美麗多彩的，人與人之間更多的是真情的存在。
如果人生是一條河，那麼學習是船，感恩則是帆，二者缺一不可。因為，學習會讓你走向人生巔峰，而感恩則會把你鑄造成一個人才！
人生需要學習作文 篇13
生活中，不乏很多人抱怨學習苦學習累。也許對於他來說，學習是一種煎熬，是一種痛苦。不知道這樣的人，有沒有聽說過一句話，那就是:“人生，先苦後甜。”的確，人這一輩子，都是這樣的，唯有經歷了滄桑，才能蛻變出成熟，學習也是，唯有經歷十年寒窗的無人問津，才能獲得往後餘生的風平浪靜。
有時候我真的想不通一個問題，那就是——為什麼一個人非要等到失去了學習的資格，才會去珍惜學習的機會呢？我還記得上學的時候，老師就苦口婆心的對我們說:“你們要珍惜在教室裡面的窗明几淨，不然以後的現實生活，將會讓你疲憊不堪。”那時候的我，雖然學習好，但是老師說的這句話，我並沒有放在心裡，而是把它當成了耳旁風。
後來當我走入了社會，我才明白讀書是有多麼的重要。記得那一年，我因病輟學，回到家裡總覺得心裡空嘮嘮的，好像自己的生活少了一點什麼。的確，我是熱愛學習的，只不過疾病沒有讓我好好把書念下去，所以後來，我選擇了自學，以及寫作。
對於學習這件事，我覺得學歷高一點是肯定有它的好處的。在我的病慢慢好起來之後，我開始嘗試每天不斷的寫作學習，因為那個時候我覺得自己的精力夠用了。但是我沒有想到的是，自己的學歷只到八年級，所以寫出來的文章，也只有國中水平。那個時候，我才意識到，原來多讀書，真的可以提升寫作能力。
我想，學習不僅僅可以影響一個人的寫作能力，還可能對你以後的工作，有很大的幫助。記得有一年，我看見一個公眾號上釋出了一個招聘資訊，就是給一些詞句做解釋的工作，本來我想去問問招聘方，但是最後還是因為學歷不夠，選擇了放棄這個機會。
可見，學習這件事情對於一個人以後的發展，真的是一個非常重要的因素。至於有些人所說的，學歷不重要，能力才重要。這樣的觀念，無疑就是誤人子弟，因為在生活中，能力佔主導權，但是沒有學歷基礎，又哪裡來的能力呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”一個人只有在少年的時候多學習，以後的人生，才會活得安穩。畢竟，現在的錢是越來越難賺了，也只有好好學習，以後找一份好工作，這樣才是最好的生存之道。總而言之，勇於吃苦的人，往往只需要吃一陣子的苦，但是害怕吃苦的人，卻要吃一輩子的苦。
