無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師國小優秀作文400字，歡迎大家分享。
我的老師國小優秀作文400字 篇1
有些人崇拜一些名人，如球星、影星、歌唱家、科學家......可我最崇拜的是我的老師。
記得我上一年級的時候，從家裡來到學校，來到這個陌生的地方，心裡非常的膽怯，於是我就靜靜地坐在位置上，等待著老師來給我們上課，這時走進一位梳著齊耳短髮，穿著一身藍色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛，一看就是一位樸實大方，和藹可親的好老師。她走到講臺邊，微笑著向我們問好，並自我介紹說：“我姓張，名叫張慧，你們就叫我張老師，今後我就是你們的班主任，教你們數學，我們就朝夕相處，互相學習了。老師的幾句簡短的話，如春雨點點，滋潤著我，一下拉近了我和老師間的距離，我一點都不害怕了。
張老師教學很認真，同學們遇到難題總喜歡問她，她都是不厭其煩地一遍一遍地講解，直到同學們弄懂為止，因此我們班的數學成績在全年級一直名列前茅。
張老師不緊教學有方，還很關心同學，記得有一次，上課時我的頭很疼，還不斷地咳嗽，我就趴在桌上，這時張老師走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸著我的頭，發現我發燒了，就連忙打電話給我媽媽，電話沒打通，她連忙跑到辦公請來一位老師繼續給同學們上課，她把我背到附近的醫院，到了醫院看到張老師累得氣喘吁吁的，滿頭是汗，我感動的`流下了熱淚。經醫生仔細檢查，說我這是得了急性肺炎，需住房院，並且先給我掛上了水，這時張老師才打通了我媽媽的電話號碼，媽媽連忙趕來了醫院，緊緊地握住張老師的手，說：“謝謝了，要不是您好及時把孩子送到醫院，後果真是不堪設想”，張老師連忙說：“不謝”，說完她就急急忙忙地趕往學校，我再一次感動地哭了。
張老師不僅教我們學到許多知識，還教育我們怎樣做人，讓我們做一個德智體美勞全面發展的好學生，她是我最崇拜的好老師，她對我們體貼幫助，教誨之恩我終生難忘！
我的老師國小優秀作文400字 篇2
轉眼間，新學期開始了，我們班新換了班主任歐陽老師。她今年三十多歲，苗條的身材，頭上濃黑的長髮紮在後面，一對彎彎的細眉，有一雙炯炯有神的大眼睛。最有特點的是那張溫柔的嘴巴，講話總是面帶笑容。一看就知道她是一位和藹可親的好老師。
歐陽老師講課表情生動，語調感人，讓同學們聽得津津有味，就連上課愛做小動作的同學都目不轉睛盯著老師講每一個詞語的解釋，生怕錯過每一個生字。而老師也耐心地給我們講每一課，真是個耐心的好老師。
歐陽老師對我們學習要求十分嚴格。她看見誰在課堂上搗亂，就立即給予嚴厲的的'批評。如果誰寫錯一個字都即刻叫改正。要求重寫三遍。讓我們每一個字都要記得牢，以後不會再寫錯。而課文重要段落要求我們一定要背過關。錯得嚴重還要寫一張通知單給家長，通知留堂，叫家長做好接孩子的準備。
歐陽老師，你是一位又耐心又嚴格的好老師。你激勵著我們全班同學天天進步。我喜歡這位新班主任-------歐陽老師。
我的老師國小優秀作文400字 篇3
我的圍棋老師叫樓雲逍，聽起來是不是很像個義薄雲天的俠客？他瘦瘦高高，鼻樑上架了副眼鏡，平時不愛說話，甚至有點害羞。然而課堂上的他，就像是變了一個人似的，不僅沒有半點俠客的樣子，而且更像是一個“諧星”。
有一次樓老師給我們講解“老鼠偷油”，這是圍棋上的一個招式。他把棋子擺好之後，突然來了個停頓，眯起眼睛，伸長了嘴巴，躡手躡腳的走路，然後“哧溜”一下鑽到了桌子地下，我們正丈二和尚摸不著頭腦，他突然又鑽出來，一本正經地指著棋盤說：“這個棋型就是老鼠偷油了，大家都要學會偷油啊！”，我們一陣鬨堂大笑，他卻還是一臉嚴肅。
每次圍棋課的對弈環節也是樓老師表演的舞臺，他經常坐在一旁邊啜飲料邊觀戰。有次徐悅和鄭志浩對戰，鄭志浩節節敗退，眼看就要徹底失守，樓老師慢悠悠地插了一句：“我說鄭志浩，你簡直就是‘活的`俗手大全’（圍棋裡下的很爛的招式叫俗手）啊！”我們都強忍著，不敢笑，最後鄭志浩自己憋不住，先笑出了聲，我們也跟著爆笑起來。
下圍棋很枯燥，可是因為詼諧幽默的樓老師，我的圍棋的記憶裡有了那麼多的歡聲笑語，謝謝你，樓老師。
我的老師國小優秀作文400字 篇4
我的老師姓陳，是一個和藹慈祥的三十多歲的人，她十分隨和、不拘禮節，比如下課後我們叫她一聲“陳老大”，她一點也不生氣，還樂呵呵的問你是不是有問題要問。
你別以為她隨和，我們上課就能夠隨便了。在她的課堂上，我敢說每一個同學是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個問題，但她總會時不時地提問，如果萬一提問時你答不出來，她可不會讓你輕易坐下，而是一點一點地幫你引導，直到你最後答出來。在我們班上，連最調皮的`學生都說：“上陳老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗！”
別的老師是我們追著問問題，陳老師卻是追著我們問問題。只要發現誰的作業有問題，她肯定得把他找過去，讓他重做一遍，然後再給他講解一遍。有一次，我算錯了一個得數，她把我叫過去，我明白錯了，但有些不以為然，她告訴我：“別以為得數算錯了不重要，前蘇聯有一個小工人，因為得數算錯了，導致航空飛機回不了地面，最後失去了性命。”我一聽，趕緊認真的改錯，但是心理想：你可別嚇唬我呀！之後我在看雜誌時讀到這篇文章，才明白老師沒有嚇唬我，是真事！
我很敬佩我們陳老師，她教會了我們認真！
我的老師國小優秀作文400字 篇5
我的老師，名叫宋昭君。
記得在開學的頭一天，我背上書包來到新學校，分到了一年級（4）班，班主任是宋老師，同時也是我的語文老師。我第一眼見到宋老師時，她高高的個子、瘦瘦的身材、戴著眼睛、面板白白的、讓我感覺很好、很漂亮、很善良、同時也很熱情。
我上的第一堂課就是語文課，當時還不懂上課要認真聽講，不能亂動。在老師講課的時候，我像在學前班一樣，做著小動作、說話、不聽講，所以被老師批評了。這時我才知道上課要坐好，認真聽講，不能亂動和說話。可是已經養成愛動的壞習慣讓我無法控制自己，每當我想要做小動作或者要說話亂動時，老師就會看我提醒我，老師一眨眼我就知道立馬坐好，不亂動。當然開始堅持不了多長時間老毛病就又犯了，反反覆覆一天好多回，老師不厭其煩，耐心的糾正我，在學習上不斷鼓勵我，激勵我，我的`每一點進步和老師的耐心教育是密不可分的。
在這裡我想說，老師您辛苦了！在往後的學習生活中對我嚴加管理，我要好好學習，長大做一個對國家和社會有用的人。最後祝老師全家幸福，身體健康，工作順利。
我的老師國小優秀作文400字 篇6
生活需要用愛來構建，友誼需要用心去呵護，有了感恩的心，你會發現世界更美好。
印象最深的是我的國小老師。回想起來，他才20歲。他從不打罵我們。
課後，他教我們畫畫，唱歌，和我們一起玩。給我們講他童年的故事讓我們發笑。他告訴我們多讀課外書籍，抄好單詞和句子。老師對我們熱愛文學的影響很大，我還是很愛記筆記的。
怎麼才能不喜歡這樣的老師？你為什麼不想和他親近？老師寫的時候，我們也是課後默看，模仿。
我還記得，那時候我考試總是不及格，別人笑，讓我失去信心，成績一天比一天差。老師知道後，一遍又一遍的鼓勵我，最後我成績很好。我們沒吃飯的時候，老師罵我們，還去給我們做飯。
假期我們更捨不得離開他，尤其是六年級的暑假。因為我們知道這個假期很長，不像以前，我們可能再也見不到老師了。考完試，我們站在校園外，輕輕揮手說：“再見，我最愛的母校；再會，我最親愛的'老師；再見，我最親愛的夥伴。希望我們穿越時空，互相祝福，互相想念。”之後，我們心中有無數的失望。
在這個假的日子裡，我整天站在路口，看著來往的人群，尋找老師和夥伴，甚至搜尋整個長城。
我的老師國小優秀作文400字 篇7
我的老師個子中等，體型健壯，戴著一副眼鏡，他就是我的國畫老師—廖松濤。
廖老師很嚴厲，經常因為我們忘記帶調色盤或抹布而把我們劈頭蓋臉地罵一頓。老師為了培養我們的自理能力，規定家長不能幫忙收拾畫具，只要家長一進去就會被老師“請”出來。廖老師還規定不能在樓道里大聲喧譁，否則就讓你罰站個半小時。
廖老師也有很搞笑的`一面。有一次，一個同學不小心用肚子把桌子往前頂了一點，老師立刻趕來，我心想：完了，這下真的完了，他死定了，阿門。可是誰也沒想到，老師並沒有罵他，只是說：“劉子希，如果你再把肚子往桌子上靠，我就把你肚子打到你肚臍眼裡去！”我們都笑得前俯後仰，他卻一轉身，走了。
廖老師也有溫柔的一面。有一天，一個小孩忘帶畫了，以為自己就要“壯烈犧牲”的時候，老師卻突然說“算了吧，下次記得哦，如果再忘記我是不會輕饒你的！”說完便瀟灑地離開了。
老師，我想對你說：“雖然你很嚴厲，但你也很搞笑。雖然我們都很怕你，但是你也有溫柔的一面，所以你永遠都是我們心中的好老師。”
我的老師國小優秀作文400字 篇8
我有一個作文老師，別看他個子小小的，但是精氣神很足。他眼睛不大，笑起來像個鄰家的大哥哥，但是凶起來像只老虎。他牙齒十分潔白，高高的鼻樑上掛著一副眼鏡，好像很有學問似的。他上課、下課時都對我們很認真。
在上課時，我們和老師一開始是非常認真的，表情非常嚴肅。但是，快要下課時，班級就開始亂了，有看學習紙的、有寫作文的、有講空話的……整個班級就像菜市場一樣，鬧哄哄的。這時候，老師的'表情嚴肅起來了，揹著手，看看這個，看看那個，想批評又不想批評。
下課時，他又說：“不許吃東西，等會，渣渣全都掉下來了，要是我老婆回來了，以為是我掉的，最後被捱罵的還不是我嗎？”我們聽了都哈哈大笑起來。
我的作文老師太有才了，他寫的文章有許多刊登在雜誌上，比如《慶祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多書，兩個大書架，整整三排，有名著，有小說，有散文……好多好多，像一個小型的圖書館。我想，鄒老師這麼有學問，跟他喜歡看書是分不開的，我也要向他學習，提高自己的閱讀能力。
我的老師國小優秀作文400字 篇9
我要感謝很多人：那些在我困難的時候幫助我的人，那些在我失敗的時候鼓勵我的人，還有那些在我成長的過程中教會我知識的人。我最想感謝的人是我的語文老師。
我的語文老師，姓羅，是一個很負責任的老師。不管颳風下雨，羅老師一大早就趕到學校催我們早上學習，一直到第一節課才離開。
印象最深的是羅老師帶著病給我們上課的那一幕。那天早上，我去辦公室送作業的時候，看到羅老師躺在我的.桌子上，好像生病了。我想如果羅老師真的病了，我們就不能上語文課了。我慢慢走回教室。第一節課是語文課，我們有數學課，第二節課也是數學課。第三節課鈴響的時候，我們以為又要上數學課了。突然，我看到羅先生手裡拿著語文書和教案，像往常一樣走上講臺。講課的時候，羅老師的聲音比較低，但還是那麼清晰。在黑板上寫字的時候，他的手沒有平時那麼有力，但還是那麼整齊。我不禁想到上課生病專心聽課有多難，但是羅老師站在講臺上給我們講課有多難！下課後，羅老師很累，但她帶著滿意的微笑離開了教室。
一直想對羅老師說一句話：羅老師，你辛苦了！我很自豪有你這樣一位負責任的老師。我會努力學習，用優異的成績回報你！
我的老師國小優秀作文400字 篇10
我的老師——鍾老師，瘦瘦的，很苗條。她有著烏黑烏黑的短髮，小小的鼻樑上架著一副圓眼鏡，臉上經常掛著一絲微笑，讓人覺得很親切。
鍾老師不僅看起來親切，還會變魔法呢!她有時候很溫柔，上課時，有的同學沒坐端正，只見老師走過去，我心裡想：完蛋了，這個同學要捱罵啦。而老師卻只是彎下腰，輕輕地說：“下次要坐端正哦!”有時候老師也很嚴厲。有一個同學課堂作業沒寫完，老師臉上的笑容頓時消失了，拉下臉來說：“你課堂作業沒寫完，罰抄10遍。”那時老師看起來很嚴厲。不過我也知道老師的溫柔是一種愛，嚴厲更是一股鞭策我們前行的力量。
鍾老師還很會朗誦課文。第一天上課時，當她讀《大青樹下的國小》時，我彷彿看到了那所大青樹下的學校，聽到了同學們下課後的歡聲笑語中……老師讀的真讓人陶醉呀!
鍾老師更是一位很負責任的.老師。她每天早上早早到校，下午也很晚到家，每天晚上都聽我們朗誦並統計。她一條一條聽，不知花了多少寶貴的時間啊!
我喜歡會變魔法又親切負責的鐘老師!
我的老師國小優秀作文400字 篇11
從剛入學到現在，我最喜歡的老師就是我們的班主任——李冬鮮老師。
李老師身材苗條，而且她有著一張漂亮的瓜子臉。她經常穿著紅色或白色的衣服，十分美麗。
李老師對我們要求很嚴格。記得有一次，我把字寫得歪歪扭扭，老師看見了，嚴厲地批評了我：“這字寫得這麼難看！怎麼不用心？”我知道自己錯了，連忙承認錯誤並改正，而且心裡覺得很對不住老師。
從那以後，我寫字特別認真，字也寫得越來越好。記得有一次我正在練字，老師又來到我身邊，看了一會兒說：“李虹錦寫的字真漂亮！”我聽了老師的表揚，心裡美滋滋的'。
李老師對學生特別關心。記得在二年級時，也就是今年夏季的一天，下午放學的時候雨下得很大，老師看見我沒穿雨衣，就關切地問我：“你沒帶雨傘嗎？”我點點頭說：“沒帶。”老師聽了，便把她手中雨傘撐開，一直護送我到校門外，當看到我投入了媽媽的懷抱，老師才轉身離去，我的心裡真是好感激。
我很喜歡李老師，她是我心目中最好的老師。我要好好學習，長大以後，也要當一個像李老師這樣關愛學生，讓學生喜歡的好老師。
我的老師國小優秀作文400字 篇12
快來聽，他那搞笑的普通話，又逗得全班同學哈哈大笑。你還不知道吧，他是五年級上學期新來的班主任，姓葉。他個頭不高，一頭黑髮。一雙炯炯有神的眼睛，好像時時刻刻都在尋找什麼，從來沒有歇過。
他讓我最難忘的，應該算是六年級下學期的第一節語文課了；我們課中的第一課是文言文兩則，這兩則文言文讀起來都非常的拗口，也非常的難理解，正當葉老師津津有味地念到一半的時候，我不驚小聲地笑了起來，周圍的幾個同學也笑了起來，後來，全班人都笑了起來；你知道這是怎麼搞的嗎？嗯，原來是葉老師那搞笑的普通話在做怪，當他讀到：為是其智弗若於的時候，最後一個字“於”，他總是跟唱戲似的拖長音，而且長音還有長有短，這還真是“免費戲劇票”，不用花錢，也能聽唱戲。同時，葉老師也是一個嚴厲的老師，當你犯了錯誤的時候，他也會豪不留情的'批評你。
每節課，葉老師都會以不同的方式來吸引我們，讓人備感親切，又覺得他高深莫測，因為誰也不知道這個老師還會有些啥怪招兒呢！
六年的國小生活即將要結束了，我們就要離開母校，離開敬愛的老師，親愛的同學，此時此刻，我多麼想說一句：“謝謝了，我的母校，我的老師，我的同學！”
我的老師國小優秀作文400字 篇13
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。
張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。
張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。
張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的.聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒髮衝冠，大聲說到：“古瑞，今天下午你留下。”說完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
張老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。”
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師國小優秀作文400字 篇14
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚，讓人感覺很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向學校。上課了，老師開始發試卷了，老師唸到我考100分時，我並不高興。因為這背後，隱藏著一個祕密。在髮捲前一天，老師把我單獨叫進了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳著，想著會不會是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進了老師辦公室，黃老師坐下來，從82份試卷當中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說：“你這次考得不好，才考83分。”當時我非常難受，眼淚在眼眶裡打轉，雙眼霎時變紅了，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。
窗外，濛濛細雨，小雨滴落在樹葉上，像給樹葉洗了澡一樣。
沒事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因為粗心，你平時成績那麼好。”黃老師溫柔地對我說道。我下定決心這次一定要考100分。可我做到一半就卡題了，黃老師放下手中的`工作來看我。“仔細想一想老師上課是怎麼講的？”我冷靜下來，終於想起來了。我認真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機會。
這就是我尊敬的黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇15
我在六年級，我的語文老師是她。
她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學跟我說語文老師太好了，沒有騙我。
她能說一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭髮不是長髮，而是整齊的短髮。她從來不穿鮮豔的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚我們。
古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻塗一層。輕輕一碰，問我疼不疼？
此外，她的'知識在,很豐富，他經常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅遊景點。她說很遺憾我們學校沒有春秋遊，否則她可以帶我們去附近的一些旅遊景點。
現在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。
我們班這次期會考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！
我們班所有的學生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關心和愛護我們。她是我們在學校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇16
三年級開學，我們換了一位語文老師，她姓吳。吳老師圓圓的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻樑上戴著一副眼鏡，顯得很有學問。吳老師笑時，眼睛眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得銅鈴一樣，著實令人害怕。
吳老師對待工作可認真了。每天早晨，她早早地來到學校，帶領我們大家朗讀課文；中午吃完午飯後，又急衝衝地到學校為批改我們的作業；晚上，教室裡又有她為學生補課、聽寫的忙碌身影；深夜時分，她還在書桌前設計第二天的教學方案，精心備課呢！
吳老師春風化雨，關愛著每一個同學。有一次放學，我忘帶水壺，連跑帶溜地跑回班上。剛跑到門外，我就聽見一陣熟悉的聲音：“輕而易舉，破碎……”那不是吳老師的聲音嗎？我跑上前一看，原來，正是吳老師給班上幾位基礎薄弱的同學認真輔導功課呢！她為了不讓任何一個同學掉隊，把他們留下講解題目，直到他們把當日的'知識全部弄懂為止。所以，吳老師常是最後一個離校的，真是個負責任的好老師啊！
吳老師就如春雨一樣，潤物細無聲；我們就如花草一樣，在吳老師的滋養下，茁壯地成長為一棵大樹。以後，我要好好學習，多為班級爭光！
我的老師國小優秀作文400字 篇17
我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣.那些記憶裡的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發出的一直教導著我.
我的老師長著一頭烏黑濃密的頭髮，挺挺的鼻子.在一張白裡透紅的`臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒.
那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發言，生怕說錯了.每當這時候，她總會和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答就是好的。”此時此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神啊！
還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴裡喝上幾口，一個虛弱的身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心裡面，永遠不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出一批批出色的學生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自己。
老師，我忘不了您老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇18
我的老師雖然沒有玫瑰那樣豔麗；沒有月季那樣富貴；沒有牡丹那樣嬌嫩；沒有蔓越莓那樣小氣……但是，她擁有荷花出淤泥而不染的品質；擁有梅花的堅強和勇敢；擁有水仙花的謙虛……
我可愛的老師，您的每一個笑臉我都記在了心裡。那花朵般的笑臉，像夏日的一縷清風帶給我們清涼；像冬日的一縷陽光，照耀我們的心房。樓梯上，當您看到那個因打鬧而摔倒的男孩時，第一反應不是批評更不是責罵，而是將他扶起後檢查他是否受傷；您輕輕擦去他眼角的淚水，輕聲道：“以後走路要小心……”那一聲聲，一句句關切的話語像一股甘泉流淌在每個人的心上……
放學後，孩子和父母之間的閒聊，“今天考試了嗎？”而當家長看到孩子低下頭時，似乎明白了什麼。瞬間，家長怒目圓睜，揚起了手臂準備朝孩子打去，也是您，將揮舞在半空中的'手臂攔了下來，對家長進行曉之以理動之以情的溝通交流，讓這個孩子免於責打，重拾信心。
親愛的老師，您那花朵般的笑臉永遠照耀我們，帶我們向陽而生，茁壯成長！
我的老師國小優秀作文400字 篇19
誇美紐斯說：教師的職業是太陽底下最光輝的職業。是的。人們常說，老師是紅燭，春蠶人類靈魂的工程師我深表贊同。因為老師是人類文明的傳播者；老師幫助我們掌握了科學文化知識和技能；老師教給我們做人的`道理；老師是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關係，卻願意因為學生的進步而高興，退步而著急，滿懷期待助其成才，舍小家顧大家，並且無怨無悔的外人。老師的魅力讓我從小就渴望成為一名教師。
如果有一天，我有幸成為了一名老師，我將會帶著同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦；我會帶領同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧妙；我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界，用豐富的知識開啟孩子們混沌不開的心靈讓他們在知識的海洋裡暢遊；我會和他們用心交流，不讓他們有距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話；我會因材施教，不同的學生採用不同的方式引導。
俗話說有志者，事竟成。為了實現心中這個美好的理想，我要腳踏實地，一絲不苟，紮紮實實地學好每一門功課。我相信，辛勤的汗水終究會澆灌出理想之花。桃李滿天下的願望，有朝一日定會實現。
我的老師國小優秀作文400字 篇20
如果問我我人生的指明燈是什麼，我會毫不猶豫的說是————老師。
為什麼我會說是老師呢？因為老師給我們教我們知識，教我們做人的道理是我們成長長大的一大功臣！現在我來說說我的老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。他長著黑黑的面板，濃密黑亮的`頭髮，姜老師雖然長得瘦小，可力量不小哦!讓人一看就知道是個運動健將。
姜老師很幽默，每次上課都能把大家逗的捧腹大笑，而且能讓大家學到知識。比如說有一次：姜老師在黑板上寫“周昊帥還欠款一億元人民幣”寫完之後他說：同學們看這句話裡面的“還”有兩種讀法：“hai和huan”如果用第一種讀法周昊帥會從101大廈上跳下來，相反用第二種讀法，周昊帥則會從地上蹦到天上因為他還清了鉅額欠款。”
姜老師不僅幽默還很關心同學，比如說有一次：一天學校組織學生去春遊，可是在臨進出發時，一位同學卻遲遲沒到，姜老師心急如焚，問同學有誰要替那位同學請假，結果沒有人替他請假，老師急忙拿出電話撥通了那位同學家長的電話，他家長說他生病了不能來學校。這時姜老師長長的舒了一口氣說：“虛驚一場呀！”關於姜老師的故事有很多，現在我就介紹到這了。
我的老師國小優秀作文400字 篇21
我的作文老師是男老師，他是一個既認真又溫柔的好老師，他就是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的短頭髮，一對非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻樑上戴著一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會說話的嘴巴，經常把人說得眉開眼笑。
趙老師是一個溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進來，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對我笑著說：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以後不能再遲到了。我每次上作文課都會認真的聽講，每次進步一點點。到了寫作文的`時候，我以最好的分數給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項子軒，你又進步了!”
趙老師是一個既溫柔又認真的人。趙老師講課的時候非常投入，批改作文時他會把我的錯誤都點出來，還會把我的錯字畫出來，甚至會把標點符號都標出來。
這就是一個溫柔的，認真的，趙老師，謝謝您!
我的老師國小優秀作文400字 篇22
有人說老師是園丁，默默打理花園裡的一切。還有人說，老師是春蠶，用珍貴的蠶絲編我們的夢。還有人說老師是粉筆，犧牲自己，留下知識.
我們老師姓杜。從二年級開始，她一直是二(2)班的班主任和語文老師。剛開始我們和杜老師不是很親近，後來漸漸親近了。如果說我最喜歡的老師，我還是覺得是杜老師。她對待學生就像對待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長大的。據說我們瞭解或者說杜老師認識我們班24個學生。
早上懶懶的走進教室，看到老師的眼神會覺得精力充沛。在杜老師的'班上，從來沒有人在課堂上睡覺或者開小差，因為你看到杜老師在講臺上看著你，你會覺得老師那麼辛苦，所以你上課自然會跟著老師！
三年級的時候我們換了班主任，語文老師還是杜老師。雖然她已經不是我們班的班主任了，但是她還是很關心我們，一直到四年級。這個學期結束後，也就是期末考試結束後，老師給我們帶來了一個壞訊息。老師要回老家昌吉，以後再也不能教我們語文了。聽了這個訊息，大家都淚流滿面。老師說以後有可能回來看我們，但是我怕再也見不到老師了.
我的老師國小優秀作文400字 篇23
在新的一學期裡，我們班裡來了一位新老師。她姓薛，因此我們叫她薛老師。
薛老長著大大的眼睛，高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴。她看起來很慈祥，我們班的同學都很滿意這位薛老師。
薛老師對學生們非常嚴格。我們班的宋鵬同學從來不寫作業，很多老師對他束手無策，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐心的教育他，可是他不知悔改，還是不寫作業，薛老師生氣極了，把他的作業本撕成了碎片。我們心裡都很害怕，都不敢不寫作業了。過了幾天，在薛老師的.教育下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業的壞習慣，而且現在也認真聽講了，我們都為宋鵬感到高興。
薛老師雖然在學習上對我們很嚴格，但她也很慈祥。
那一天，數學老師讓我去辦公室，因為我沒有帶數學作業，補作業補得很爛。數學老師批評了我幾句。就在這時，薛老師來了，說：“語文作業寫得那麼好，數學為什麼寫的不好？”我慚愧的低下了頭。“這是第一次，也是最後一次。聽見了嗎？以後不能再這樣了，行了！走吧！”我飛快的跑出辦公室，心裡終於平靜了下來。之後，我打心眼兒裡感激薛老師。
我的老師就是這樣一個慈祥、一個非常嚴格的老師。俗話說“嚴師出高徒”嘛，所以我們漸漸地喜歡上薛老師了。
我的老師國小優秀作文400字 篇24
“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體，一對會說話的眼睛，還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個特點，也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣！
記得四年級有一次，我們學最後一課《父親的'菜園》時，老師教我們學習改課文，原文是：有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地裡去撒。然後老師讓我們在這後邊加上一句：“有一次，我實在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地裡跑，終於把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地裡，我會很高興！”剛剛說完，全班人都笑的前仰後翻，連老師也不例外！現在那當時的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中，在同學們的歡笑中，我進步了！閱讀水平進步了，寫作水平進步了……
我要謝謝姜老師，是您的幽默給我帶來學習的興趣，讓我進步……
我的老師國小優秀作文400字 篇25
他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精緻無比，眼鏡中，他那兩隻眼睛顯示出知識淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠潔淨無比，體現出教師的優雅氣質;濃密的黑髮更顯出他的帥氣……
在陽光下，黑髮更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風吹拂，多麼優雅，帥氣的男士。
課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的知識，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標點符號，都好似許多小精靈活靈活現。顯然白色字型在黑色黑板的襯托下，體現出知識的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中，使我感受到學習的樂趣。
他與我們只有兩年之時，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的.感受到知識的無邊無境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動的時間，飛快的秒針。
蔣老師，我們感謝您，因為您開化我們的矇昧;有句話，曾說過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴峻;您的愛，比母愛更細膩;老師，您是偉大的……
我的老師國小優秀作文400字 篇26
我有個作文老師，他既嚴厲，又有趣，所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的`頭髮很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以，我覺得他應該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書，每次一下課，我就看見他坐在椅子上靜靜地看書，無論我們多吵，他好像都聽不見。我敢肯定，這時的老師早已在書的海洋裡暢遊了。這麼一想，老師文章寫得那麼好也是有依據的。
“上課了，上課了！”那是誰在呼喚呢？其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型，好像是我們又得罪了他什麼，要狠狠地揍我們一頓似的。不過，我們可沒有那麼皮，只是有時候有點拖拖拉拉。
說到有趣，那實在是太多了。比如這次寫作文，題目是：我的作文老師。一聽到寫作文，我們變得唉聲嘆氣。這時，老師說：“你們把我寫得醜一點也行，越醜越好。”剛聽完，我們全都笑了，這種喜歡讓我們寫得醜一點的老師很少見。
這就是我的作文老師，你們覺得怎樣？
我的老師國小優秀作文400字 篇27
這學期快要的時候，告訴我，說我們班來了一位新班主任，可是很嚴厲的哦。所以我就忐忑不安起來，心想這個是什麼樣子呢？她到底有多“凶”呢？
開學了，終於見到了爸爸嘴中“很嚴厲”的老師了，原來她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點大。剛開始的時候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點我名讓我回答問題，下課了也乖乖的坐在教室裡不敢亂跑。結果細心的馮老師走過來問我：“範靖睿，你是不是不舒服啊？”我搖了搖頭，沒敢回答她，她笑了笑，走過去倒了一杯水給我，說：“來，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑眯眯的馮老師，點點頭。
後來，我發現馮老師原來一點也不“凶”，相反她更像一樣無微不至的關心照顧著我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的`擠到碰到；吃飯的時候，她總是細心的檢查我們飯有沒有吃完；放學了，她總是要等到最後一個小的家長來了她才回去；天冷的時候，她更不會忘記給每個家長髮去簡訊通知我們注意保暖。
的新老師------馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長。謝謝您，馮老師。
我的老師國小優秀作文400字 篇28
我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裡還發著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的.頭髮還帶著一陣清香，她的面板很光滑，我看她可以去做化妝品的模特了！
黃老師的說話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我說“任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦！”她和藹可親的語氣真令人喜愛！心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂課了……”
黃老師是教過我的語文老師裡最好的一個，我喜歡—黃老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇29
這個暑假，爸爸為我報了個補習班。
今天是我補習班的第一節課，我見到了我的老師——柳老師。
柳老師可漂亮了，她那紅潤的瓜子臉，經那陽光映照，更顯得鮮豔，簡直就像一朵迎著三春朝陽，帶著露珠盛開的桃花。她還有一雙美麗又明亮的丹鳳眼，笑起來特別特別的甜，就像冬天早晨破雲的朝陽，魅力四射。
她戴著一副黑色的眼鏡，穿著一套綠色的'休閒服，一雙黃色的運動鞋，走起來特別的有精神。老師的面板很白皙，就像一隻美麗的白天鵝，她烏亮烏亮的長髮結成一個馬尾高高掛在後腦勺上，特別醒目。高挺的鼻子，櫻桃小嘴，白淨的牙齒，長得像問號的耳朵，高瘦的身材，這就是我美麗的柳老師！
老師的優點很多，關心別人，特別熱情，知識淵博，平易近人，但是有的時候也會發脾氣。我比較喜歡說話，老師生氣了，她面紅耳赤的瞪著我，嚇得我動都不敢動一下，真恐怖啊！
回家的路上，老師和我說，補習班結束了，她就要去武漢了，因為她要去那裡讀研究生，我對老師說等她寒假回來要去我家玩。她答應了。我想我也要努力讀書，像老師一樣讀研究生。柳老師是我的榜樣！我喜歡我的柳老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇30
我的老師——趙老師，像個搞笑大王。總愛說一些有趣的話。
一次，我們上課走神，趙老師一看，說：“我給你們講個笑話吧！”
“0和8是一對好朋友。一天，0來到8的家裡去玩，8一開門，嚇了0一大跳，驚訝地說‘胖就胖嘛，你以為你勒個腰帶就瘦了嗎？’”
哈哈，我們聽了鬨堂大笑，再也不走神了。
趙老師像一隻狐狸，非常狡猾。記得有一次，她讓一個同學把第十五課抄三遍，後來還笑嘻嘻地說：“太好了，又有一個同學被罰抄啦！”我們問她為什麼笑，她說：“我本來就教語文，有人被罰抄語文，我當然高興啦。”
趙老師生氣時，像一隻會噴火的龍，常常使我們啞口無言。有一次，我上課沒認真聽講，她批評了我，我低著頭什麼話也說不出來，很慚愧。批評完後，她又嚴厲的說：“去辦公室寫四百字的悔過書！”當我把悔過書遞給她的時候，她又從噴火龍變成了溫柔的`綿羊，面帶微笑的說：“知錯能改就很好嘛！”
我真的好喜歡趙老師變化多端的性格，有這個好老師，我真是幸運呀！
我的老師國小優秀作文400字 篇31
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長髮，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什麼地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示範。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也並不急躁，慢慢的教我唱準每個音節。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發向上。有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，立刻就我要上場了。我心裡緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態。下臺後，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽到這句話，我開心的'笑起來，老師也開心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質，那就是——職責心。
我的老師國小優秀作文400字 篇32
老師，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。
我的老師是個165釐米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔，在和我聊天的時候；有時很嚴肅，在教我做題的時候。
老師也有不會的時候？
這句話我有點不太相信，在我眼裡，老師就是一個什麼都會的人。
一次寫作業的'時候，我問了老師一個問題：“你為什麼要做這個職業呢？”老師頓時定住了，“這個問題很難回答嗎？”我想。老師並不是不會這個問題，而是不知道，從何說起。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優秀的教師，她媽媽的願望就是這輩子當好她的老師就好，不再去想那些沒用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以後老師就特別傷心。一次開啟盒子的時候，老師發現自己母親給自己寫的一封信，裡面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這裡的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來，從這件事知道老師做這個行業的原因了。
我的老師並不是非常優秀，但是她很簡單。
我的老師國小優秀作文400字 篇33
有人說，美的使者是一個有才華的藝術家。的確，藝術家以其獨特的美感為人們提供精神享受。
也有人說，美的使者是一個手裡拿著花的堆花人。的確，送花人手中的花會給人帶來溫暖。
但是，我想說，美的使者是我們的老師。為了給祖國培養更多的人才，他們致力於向我們傳播知識的種子。
很多天，老師總是站在講臺上給我們講課。多少個晚上，老師總是在燈下批改我們的作業。
為了豐富我們的知識，增加我們的才能，我們總是盡最大努力來指導我們和教育我們
老師嫻熟的手描繪的三寸白粉筆和九尺黑黑板，編織成一幅美好的.畫面，永遠不會在我們幼小的心靈中死去。從此華麗的理想在我們心中生根發芽，美麗的種子在我們心中發芽。
經過老師們的努力，三尺普通平臺已經成為我們通向美好未來的廟門。從此，一雙迷茫的眼睛變得有幾分聰慧敏銳，豐富多彩的記憶在感受和理解美方面也越來越深刻。
因為老師的言傳身教，學校成了我們探索美的堅實基地。從此，在我們老師的指導下。好好學習，頑強奮鬥。
老師就像陽光、雨露，哺育著我們嬌嫩的幼苗茁壯成長，花開花落悄然綻放
老師是美的使者。不管走多遠，不管分開多久，他們都會一直留在我們心裡。
我的老師國小優秀作文400字 篇34
你認為世界上最神聖的職業是什麼？我認為是老師。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人。
我最喜歡地就是班主任王老師。她中等身材，瓜子臉，有一雙充滿智慧地眼睛。常梳著一頭捲髮，看上去很漂亮。
我很喜歡上她的課，她把課文講的生動，流利，我常會跟著她的講述走進文章裡。老師還會調整課堂氣氛，她看見大家精神不集中或不認真時，就會進行課首3分鐘，讓我們唱首歌，講個故事，休息一會兒，有了精神然後重新聽課。這樣的效果會比迷迷糊糊聽課要強的多。
老師還有一個法寶——眼睛，當你上課做小動作時，聽課走神時，它就會盯著你好像在告訴你：“注意認真聽課。”
老師不光關心我們的.學習，還關心我們的成長。她教育我們從小就要做一個誠實地孩子，知錯就改，還要尊老愛幼。從小樹立理想，將來做祖國的棟樑之材。
老師像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田裡播下理想和知識的種子，帶領學生們攀登科學高峰。
這就是老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
我的老師國小優秀作文400字 篇35
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”，時間如白駒過隙，在快樂的國小生活中，教過我的老師多如繁星，但留給我印象最深的是語文呂老師。
小草感恩陽光，因為陽光哺育了它；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；人們感恩祖國，因為祖國保護著他們；同樣我感恩老師，因為老師傳授我們知識，把一生奉獻給了芬芳的桃李。
呂老師留著烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的'眼睛，看起來非常嚴厲，但是日常生活中她和藹可親。上課時她就像一隻母老虎，但是下課卻變成一隻小綿羊。在課上誰都不敢出一點兒聲音，否則就是老規矩——抄課文。
有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來上課，就在我悶悶不樂時，上課鈴響了，突然奇蹟出現了，呂老師那溫柔的笑臉又出現在全班同學面前，呂老師用親切的聲音帶病堅持來給我們講課，我的心立刻由陰變晴，我喜上眉梢，專心致志地聽著呂老師講課，生怕漏掉重點知識。
呂老師就像花灑上水一樣，滴落在我的身上，我永遠忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛呂老師！
我的老師國小優秀作文400字 篇36
我有一位老師她長得很漂亮！長長的頭髮，眼睛圓圓的，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的眉毛彎彎的，好似月牙一樣。她每次一笑就會露出兩排潔白的牙齒，好像一粒粒珍珠。哈哈，這位漂亮的美女老師——就是我的語文老師，她姓張。
張老師可喜歡跑步啦！每天早晨我們都會在操場上看到她跑步的身影，而且每次我們上體育課的時候，也看到她在操場上面跑步。張老師不僅長得漂亮，性格也極好！她經常跟我們講故事，有時下課還陪我們玩。有一次，我們班級有一位好成績的學生做錯了題目，她溫柔地說：“做錯題目不可怕，老師不懲罰你，可是你一定要改掉這個馬虎的習慣。”
當然老師也有特別嚴肅的時候。有一天，剛開始老師還笑眯眯的，突然間，老師大聲喊道：“張小武，你的課後作業怎麼又一字沒寫呢？你昨天回家又做什麼的`？”看到張老師突然間發火，同學們都不敢出聲了！
老師您就像夜空中的月亮，一直呵護著我們這群調皮可愛的星星，讓我們一天比一天快樂！一天比一天更加有進步！張老師：“您辛苦了！！”
我的老師國小優秀作文400字 篇37
我最愛老師，如果沒有老師的指導我就不能認字、閱讀、寫字和知道為人處事的道理。記得剛上國小的時候，我的心情非常的不安和慌張，進了教室看到既溫柔又和藹可親的老師，我的心情放鬆了不少。上課時，一邊聽著同學自我介紹，我也在一旁興高采烈的認識新同學。
第一次月考我沒考好，老師不但安慰我，而且老師還教我訂正，寫出正確的答案。我好喜歡老師，因為她生日的時候請我們吃巧克力，我覺得巧克力看起來很可口、很光滑，聞起來甜甜的.、苦苦的，所以我迫不及待的吃了一口。哇！馬上滿嘴的芬芳，心中感覺好幸福喔！
老師帶我們玩遊戲時，我們可以像魚一樣自由自在的玩耍，我和同學一起去玩石頭溜滑梯和大象溜滑梯；如果沒有老師，我就不會那麼快樂的玩耍了，我就不能認識很多字啊！我們很幸福，因為有老師，我好開心啊！
如果沒有老師，學校會被我們大玩特玩、玩翻天，玩到亂七八糟的。所以我比較喜歡老師在的時候，因為可以吃到巧克力，可以學到很多有用的課程和認識很多字。想到老師的好，我就眉開眼笑、心花怒放！
我的老師國小優秀作文400字 篇38
我有一個“就比如說”老師，她最喜歡說的話就是“就比如說……”
“就比如說”老師個子不高，她的臉圓圓的，眼睛不大，但是她有一張能說會道的嘴巴。“就比如說”老師還很幽默，有一次，班級裡有一個同學在那裡偷偷啃手指，“就比如說”老師發現後先不說他，而是對大家說：“我們有一個同學正在吃‘薯條’，吃的'正香呢。”我們順著“就比如說”老師的目光看去，發現了一個同學在吃手指，我們哈哈大笑，而那個同學再也不敢在上課的時候吃手指了。
還有一次，我們大部分的人都不在狀態，“就比如說”老師發現我們無精打采，又想：可能我們餓了吧！就對我們這群人說：“別無精打採的，把我想象成一個大雞腿吧，不成的話，你們就把我想象成大雞翅吧。”別說，老師這個方法還真管用，我們還真的認認真真地聽完了這堂課。
“就比如說”老師非常愛說“就比如說……”。這個習慣，初次發現在課堂上。上課了，我們有一些不懂的問題，“就比如說”老師說：“這樣，就比如說……，再舉一個例子，你們來聽一聽，就比如說……，知道了嗎？就比如說……。”就這樣她就成了“就比如說”老師了。
我喜歡我們的“就比如說”老師。
我的老師國小優秀作文400字 篇39
我的老師姓鄭，今年三十出頭。身高一米六左右，兩隻眼睛炯炯有神。她在教學上從不要求我們考到一百分，而是常說“只要考的成績是理想的就行了。”鄭老師平時很早到學校，她並不催促早到的同學早讀，而是讓他們休息一下等同學來齊了再早讀，使進教室的同學不失面子。
可是今天，鄭老師卻沒有早來，班級炸開了鍋，班長也不管。千千萬萬個想法在我腦海中閃過：可能生病了，或是她家有事了，為什麼還不來上課呢？我們班依舊還是吵吵鬧鬧。過了一會兒，鄭老師的身影在門後出現。我趕緊拿出書來看，鄭老師拿著水瓶進了教室，教室裡的吵鬧聲也漸漸的安靜下來。只見鄭老師帶著嘶啞的聲音說“老師我不想讓你們落下幾節課，所以來為你們上課”我鼻子一酸眼淚差點流下來。鄭老師您還給我沒上課，同學們頓時像鳥兒一樣鴉雀無聲，坐的'端端正正認真真聽課。
下課後，您誇我們真乖，我在心裡說“鄭老師您真偉大”不管自己的身子，卻顧著我們學習上進，您就像春天陽光的溫暖，哺育著我們小話小草長大。
我的老師國小優秀作文400字 篇40
我們的劉老師是我在育賢國小認識的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我們三年，對我們有著很深感情的老師。
記得在一年級入學測試時，當我緊張地走進教室裡，只見一位戴著眼鏡，面容和藹可親的'老師坐在那裡，她親切的話語，消除了我的緊張，隨後，測試非常順利，最後老師讓我背了一首《登幽州臺歌》後，滿意的讓我走了。出來後，爸爸媽媽趕緊問我怎麼樣，我笑著說：“沒事呀。”開學後，我才知道，她就是我們的班主任。
劉老師對我們班的每個同學都非常地關心和了解。一開始，我的發音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我，上課時，讓我多回答些問題，平時多讀多看一些好的課外書，很快我有了很大提高，劉老師又讓我同其他同學代表我們班多次參加了古文詩詞表演，使我有了很大進步。
劉老師現在已經不當我們的班主任了，但她對我們的班級，對我們每個同學還是像從前一樣負責和關心，我們班裡的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現在，我們也總是能經常看到劉老師忙綠的身影。
我的老師國小優秀作文400字 篇41
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，面板白晰，頭髮非常黑，常常梳著一把抓的.辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然後從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地塗上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師裡非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室裡安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以後不許上課大聲喧譁，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
我的老師國小優秀作文400字 篇42
男生趴下，30個俯臥撐；男生上跑道……每當聽到這些句話，沒有一個人是笑著臉得。但是又不知道為什麼這些話對我們那麼得有威懾力。
“阿賴”老師一米七五的身高拔地而起，還帶著一副黑色的半框眼鏡；他的頭頂上經常頂著一個紅紅的大帽子，而這個帽子也象徵著作為一名翠園體育老師該有的.‘榮譽’。然而這個帽子給我們帶來更多的是，汗水和奮鬥。不過他看起來很溫柔；但，越溫柔，就會讓我們覺得他越恐懼，越可怕！有些人會說：這不可能！他絕不會相信你。我會說：不！這是事實。所以事實不會改變，一個星期三節體育課就像是在訓練‘魔鬼大軍’一樣的恐怖，艱苦。儘管這樣，我們每節體育課都是那麼得刻苦訓練。不敢偷一點點懶，生怕自己得體能跟不上。從今以後的每節體育課就如這樣，剛上課就來個‘課課練’就光這個就把我們大傢伙整的夠嗆！所謂的‘課課練’裡面包含著：熱身活動、俯臥撐、換腿跳、男生蛙跳，女生跳繩的這些活動，或者是一些拉昇運動。其實我覺得這些對自己的要求和強度不是算太高。所以自己還是能接受得了。但是對於班裡的一些認就不是這樣的感受了。
我的老師國小優秀作文400字 篇43
師生之情難以忘懷，而在我上國小四年來的這些老師中，我最懷念的就是在我三年級上半學期時轉走的陳老師，他對我的恩情我終生難忘。
陳老師在擔任我們班班主任時對我們每個人都很關心。記得有一次，我在玩的時候，幾個同學把我推倒了，我的鼻樑差點被摔斷，鼻子哇哇的淌血，我大聲的哭喊起來。這時陳老師走了過來，把我扶起來帶進他的辦公室，幫我擦乾了淚水，又用沾滿熱水的毛巾為我擦著傷口。我的鼻子一陣酸澀，只見兩粒大豆般的淚珠從眼裡流了出來。我終於體會到了什麼叫“一日為師，終生為父”。
陳老師的`教學方法很是獨特，常常是古今結合，中西結合。記的有一次，我們在學一篇課文，這篇課文對我們來說實在是長，而且枯燥無味，我們想馬上下課，可時間過得太慢了。老師似乎看出了我們的心思，於是，陳老師就在讀課文時不斷的加古代人常說的“也”，也摻雜我們學過的英語，把我們逗得狂笑起來，我們都說陳老師能上“中國達人秀”了。其實陳老師能把那枯燥的課文變得那麼活靈活現，是因為陳老師的教學方法更加鮮活有趣，不那麼死板，才能使我們更加活躍。
陳老師雖然不再教我們學習了，但曾經的日子，曾經的教誨我永遠銘記。
我的老師國小優秀作文400字 篇44
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的'語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裡，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕為笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。
我的老師國小優秀作文400字 篇45
老師，您是辛勤的園丁，我們是幼小的樹苗兒，您的呵護使我們健康成長。
老師姓張，留著一頭長髮，戴著一副黑框眼鏡，笑起來的時候非常和藹可親。張老師性格很溫和，如果我有什麼不會的題目，她就會認真的給我講解。
記的有一天，老師新講了一個知識點，大家都會了，只有我還一頭霧水，課上更是不知如何下手。我冥思苦想後心思亂作一團，鼓起勇氣舉起了手。“有什麼事？”老師親切的'問。“老師，我有個知識點不會，您可以給我講一遍嗎？”我的聲音如蚊子般小。“當然可以。”她臉上流露出和善的笑容。於是她開始講解，聽著她那溫柔的話語，我很快把這個知識點牢牢掌握，我很感謝張老師對我的幫助。 張老師不僅溫柔，認真，還很寬容。一天，我不小心把一個本子搞丟了，找了半天也沒找到。於是我只好垂頭喪氣的去了學校。到了學校我戰戰兢兢的跟老師說了這件事，老師說：“沒事兒，我幫你去影印一份。”語氣中飽含著寬慰和理解。
老師，您真的是一名辛勤的園丁，呵護著我們從小樹苗長成參天大樹。我真誠的感謝您。
我的老師國小優秀作文400字 篇46
我踏進國小校門遇到的第一位老師是雲老師，她已經陪我走過了三年的校園生活。
雲老師是一個年輕漂亮的女老師，個子不高，長著一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上，經常面帶微笑。
記的剛上國小的時候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當老師不注意的時候，我又恢復了錯誤的姿勢，她發現後，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我說：“如果你不能改正這個錯誤的姿勢，將來寫字不但會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理，並請同學和父母監督我的握筆姿勢。現在，我已經切身感受到了正確拿筆的.好處，也體會到了雲老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認真對待。也許這就是雲老師常說的：“勿以事小而不為之。”
雲老師在學習上對我們的嚴格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實非常關心、愛護我們。在生活上關心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。
我的老師國小優秀作文400字 篇47
我的語文老師，是我們的班主任，他姓管，所以我們都叫他管老師。
他高挺而瘦弱身材，像竹子一樣挺拔；那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，看書的時候，總是戴著眼鏡，大約他是遠視眼的緣故吧；他還留著一頭烏黑的頭髮，像草一樣密；說話時聲音洪亮，使人產生一種敬畏感。
管老師是一位對工作極為認真負責的人，每天下課後，他都會讓每個組的組長收好作業交給他，而他則一份一份的認真檢查和批改，一個都不落下。
管老師對學生的要求也非常嚴格，有一次上課，老師有事出去了二十分鐘，臨走時說是上自習，而調皮的我們卻在教室裡玩耍、打鬧。當老師回來看到不守紀律的我們，顯得非常生氣，便拿起桌子上的長尺狠狠的敲打講臺。“啪”長尺斷了，教室裡頓時安靜了，同學們聞聲看向管老師，都羞愧的'低下了頭。老師沒有將這件事放在心上，而是繼續一絲不苟的教我們學習，隨手撿起斷掉的兩半長尺放在了講臺上。
老師，您是如此的辛苦，我們還惹您生氣，以前的我們是多麼的不懂事，可是您一次又一次的原諒了我們。您真的太偉大了。在這裡，我代表全班同學向您說一聲“老師，您辛苦了！”
我的老師國小優秀作文400字 篇48
我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭髮有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天裡思念家鄉、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客遊在外，因秋風落葉，感到孤獨鬱悶，由看到遠處籬笆下的.燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊於繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》
如：在學習《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，之後向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然後向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結構圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們瞭解到我國古代勞動人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學了很多知識，王老師辛苦了！
