在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師國小優秀作文，歡迎大家分享。
雖然我現在已是六年級的學生了，但我沒有遺忘五年級時的情形，相反地，我還常常回憶起那時的生活。而更令我懷念的是一位老師——陸老師。
陸老師是我念五年級時的英文教師，他還兼著我們的班級主任。雖然他只有20多歲，但頭上己有一些白頭髮了。外表看來，他似乎很嚴肅，當你與他接觸時，才知道他是多麼和藹可親。但使我最敬佩的，還是他那百芬之百認真的處世態度。他對我們的要求很高，什麼事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認為他是刻意挑剔，吹毛求疵。但事實上，若不是他那樣認真，又怎能改善當時我們那種馬馬虎虎、敷衍塞責的學習態度呢！
遇上疑難的時候，他會像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。因此，有人曾打趣說：“陸老師頭上的白髮，相信一定是‘認真’換回來的。”
記得在期終考試時，我從他手上接過英文測驗卷時，他對我說了一番語重心長的話，頓時使我的眼眶紅了起來，勉強嚥下了感動的淚水。他的一番勉勵，至今還深深地印在我的腦海裡，使我畢生難忘。
陸老師循循善誘的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎。我將來必定全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母外，還感謝他悉心的栽培。
我的老師國小優秀作文2看，前面那個美麗、年輕的“摩登女郎”，她腳上踩著一雙閃亮的高跟鞋，身上穿著充滿活力、時尚的衣服，披著一頭長髮。verynice!她回過頭來對著我溫柔一笑，哈，原來是我們的班主任———閔老師。
閔老師不像其它的班主任那樣古板，嚴厲，而是對我們很溫柔，善良，知識也很淵博。閔老師上課的時候，常常讓我們身臨其境，她的眼中閃爍著睿智的光芒，她的聲音像山中的清泉那樣甜美。帶領我們在知識的海洋中遨遊。碰到不懂的地方，她就會很細心的廛給我們聽，一遍不懂就兩遍，兩遍不懂就三遍......直到我們弄懂為止。所以我們班的語文成績一直都是名列前茅。
她上課時是為我們傳授知識的老師，下課時她就成了我們的大朋友，和我們一起聊天，跳繩，做遊戲。我們都願意和她呆在一起。
在生活上，她也對我們有著無微不至的關心。有一天早上，我有點不舒服，但我還是堅持去上學了。上課的時候，我突然吐了出來。她立刻把我扶到一邊，並馬上與我媽媽取得了聯絡，讓媽媽送我去醫院。在等媽媽來的時候，她拿來熱水給我喝，並擦去我頭上的汗珠。我覺得我的心裡暖暖的，也沒有那麼難受了。我彷彿看見閔老師身上散發著愛的光芒，她就是我心中的天使！
這就是我最喜歡的老師，我要學習她身上的閃光點，做一個像她那樣品格高尚的人！
我的老師國小優秀作文3我有許多老師，但我最喜歡的還是語文老師——張老師。
張老師是一位幽默的老師。
記得那一次，我們正在學習《題破山寺後禪院》這首詩，張老師提了一個問題，讓我們回答。這個問題就是這首詩通過描寫景物表現了禪房什麼特點，教室裡許多同學都舉起了手，可張老師偏偏喊了沒有舉手的朱藝，朱藝驚訝了一下，然後站起來。朱藝沒有作聲。同學們都手敲著桌子，好像在提示張老師，要張老師喊他們回答，張老師生氣地說：“安靜一點，我要朱藝回答。”過了一會兒，教室裡格外安靜，只聽得人的呼吸聲。突然，張老師哈哈大笑說：“此時不聲勝有聲，朱藝用她的“不作聲”回答了這道題，這道題的答案就是——幽靜。”同學們聽完老師的話，都大笑起來，朱藝也笑了，但她覺得很不好意思。
張老師雖然幽默，但是對我們很嚴格。
記得國慶長假結束後，我們來讀書。一大早張老師就到教室裡收作業，我才知道我還有一篇《盛典觀感》沒寫起，放假前，張老師就佈置我們觀看國慶盛典，然後寫一篇觀後感。一放假我就玩瘋了，根本沒有記得有作文要寫。下午，老師要沒有寫起作業的同學，站起來，我很沒面子站了起來，看教室裡，和我一同站起來的有十幾個人。張老師很嚴肅地說：“就放幾天假，就不做作業。我們已經上中學了，應該抓緊學習，不能放鬆。”我們聽了都低下了頭。張老師又接著說：“以後每一週都要寫2篇隨筆，這樣才能提高寫作水平。”我們都知道張老師是愛我們，所以這樣嚴格地要求我們。
我愛我的語文老師——張老師。是他的幽默，讓我越來越喜歡上他的課；是他對我們的嚴格，讓我們的語文知識越來越豐富。
我的老師國小優秀作文4她，露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師，是這麼的開心，我想也是以該中學畢業的我們。再也不會給她添亂，調皮可以讓她好好的休息休息了。
記得楊老師帶我們的第一天，我就覺得他一定會是一位優秀的老師。
過去的時間是那麼的蒼蒼轉眼就過去了。留給我最深刻的印象是七年級的幾何，數學老師輕輕將，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的節奏，給我講幾何。在空中忽然出現一條優美的弧線。
她立馬講課，黑板和粉筆擦了幾下，一個精美絕倫的幾何圖就，呈現在我們眼前了，她在用文學者般的語言講故事。深深打動我，然後她有激情的拿起三角板開講。
叮叮叮，下課了。同學們全都跑出去瘋玩，在一旁欣賞他的我一定要大開眼界，老師微微低下頭，老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的.速度，批作業。
她好似注意到我了，開始跟我說了幾句話，你要向前衝，世界的路很遙遠。說完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。終於明白了她是想讓我更優秀。一年已過這深深的觸動我，一定要努力向前。
無論多少年過去了，我都能記起，一個楊娟教了我們三年書，在這三年中楊老師她一直鼓勵我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。
誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學生鼓鼓勵、加加油。向天女般的守護著我們。楊老師我永遠忘不了，是你讓我覺的數學是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這麼多，謝謝你。
我的老師國小優秀作文5我的老師姓齊，大家都叫她“齊老師”。
齊老師有一頭烏黑幹練的短髮，代表著她爽朗的性子，記憶中她的臉上總掛滿了笑容。
齊老師有一個可愛的女兒，像極了《三生三世十里桃花》中的阿離，胖嘟嘟的。
有一次，齊老師帶女兒來上課，班裡一些男生衝她做鬼臉，雖然她一聲不吭，可一些女生依然目不轉睛地盯著她。從那以後，齊老師再也沒有帶女兒來上課。現在是冬天，寒風呼嘯，門上貼上了“隨手關門”四個大字。而今天，齊老師卻粗心地沒關緊門。我坐在第二排，今天，我的前桌卻沒有來。於是，在許多同學的注視下，我關緊了前門。齊老師向前門看了一眼，我想她可能是為自己的粗心感到不好意思吧！課上到一半時，門外突然傳來了孩子的哭聲，齊老師連忙衝出了門，只見齊老師的女兒邊哭邊說道：“媽媽，讓我進去吧！我保證一聲不出，只蹲在講臺底下，外面真的好冷啊！”
齊老師哽咽道：“是媽媽不好，孩子……”
我的淚一滴一滴地落下來，扭頭一看，許多同學已是淚流滿面……
這是我的老師，齊老師，她不但是一名老師，更是一個母親，可當學生的利益和孩子的利益有所衝突時，她卻果斷選擇犧牲自己孩子的利益。
她是一名普通的老師，更是一個平凡的母親，但她的品格卻是不平凡的。
我的老師國小優秀作文6常言道：“一日為師，終生為父。”縱使劉老師不再給我們授課了，他在我心中的地位依然沒變。
為人師表
第一次見到劉老師是在二年級。毫不誇張，那時候，我們班就是一盤散沙。劉老師來了，短髮，衣著樸素，在成為我們班主任的四年時光裡，似乎她只有那麼幾件整潔的衣裳。劉老師不化妝，不穿高跟鞋，甚至夾雜在人群中一點也不起眼。
以往，同學們會聽聲辨人。大家在班裡大吵大鬧，一聽見樓道里有節奏的高跟鞋聲，就知道老師來了。但劉老師只穿運動鞋，走路像貓一樣毫無聲息，“老鼠們”不知不覺就被逮到了。
關愛同學
三年級的時候，我們在風雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服，但誰也受不了如此長時間的折磨。
有個倒黴鬼居然沒穿外套就出來了，他在寒風中顫慄著，而跑回教室去添衣服，時間來不及了。
這個時候，劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上，自己則穿著一件單薄的衣裳。老師都快笨死了，自己都快不行了，還支援別人呢。
更笨的是老師為了我們，違反學校的規定。一個下雨天，操場上的水有幾公分厚，我們在班內，焦急地等待放學。但是按照校規，我們應該最後出去，還有十分鐘。就在我們等得心焦的時候，劉老師從門外走進來，堅定地說：“放學！”
全班齊刷刷地下樓了。但在樓下，我們看到劉老師和校長在吵架，原因就是我們班沒有按照規定而提前放學了。
五年級學完，劉老師因種種原因不再給我們授課了，我們很不捨。但我知道，分別必不可少，我會一直記著劉老師，永遠。
我的老師國小優秀作文7我學習生涯中的四年級，一直給班級拖後腿，而且我也貪玩，經常惹老師生氣，終於有一天，四年級的語文老師也就是班主任爆發了，把我拽到門後面，拉著我的紅領巾，就往我的肚子上打了一拳，然後，一個耳光，我哭了，我的同學都射來情目光，不就是學習差嗎，我可以改啊，從此以後我就努力的學習，但是，我無論怎麼努力，就算考了前幾名，老師都不正眼瞧我一眼，就說，你很有能耐嗎？
這成績肯定是你抄的，有什麼臉來見我，每次考試我如果考好了老師就訓我，考不好，也訓我，反正老師總給我找茬，我恨透他了，恨不得吃了他的肉喝他的血，他畢竟是老師，我就想著趕緊上五年級吧，興許五年級的老師還能對我好點，終於我上五年級了，不負期望。
老師人很好，就算我考試成績考的不理想，老師也就，沒說什麼，就鼓勵我，再接再厲，考得好老師就表揚我，我就我的上進心越來越大就越來越努力學習，每次都是年級前幾名，終於我上五年級時遇見了四年級的那個老師，班主任在給四年級的老師表揚我呢，那四年級的老師，還是那樣子，就對我們班主任說他肯定是抄的他？你得好好教育他，我真的生氣了我一直跑進辦公室就是他爭辯，你憑什麼說我是抄的，明明就是自己努力的，四年級老師就沒說什麼，有一次，我們學校舉性了一場比賽，我沒跑好，四年級老師走過來說，你啥事都弄不好，我又哭了，這時我緩緩走向教室，五年級老師對我說，你已經很不做了，你要再接再厲，更上一層樓。
哎，這就是不一樣的老師，不一樣的我。
我的老師國小優秀作文8我的老師今年大約30歲，高高的個兒，一張慈祥的面龐，總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，顯出溫柔的目光。她就是我們的班主任——龔老師。她相貌平平，但很溫柔，心地善良，對人和藹可親。她那種平易近人的性格，大家都願意接近她。她有一個與眾不同的特點。下課後，許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了。可我們的老師卻把課本往辦公室一放，來到操場上，和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次，我和幾個同學在操場上搶沙包，龔老師也參加了我們搶沙包的遊戲，我們擠在一起，搶成一團，分不出哪個是老師，哪個是同學。
龔老師上課有新招。一進課堂，首先就向大家提出了一大堆的問題，使大家的注意力集中，提起我們的精神。你想讓腦子休息一下都不行，就是一篇非常平淡的課文，她加進一些有趣的小知識後，大家總聽得津津有味，全班同學都聚精會神地聽。整個教室變得鴉雀無聲。
有一次，老師講《桂林山水》一課時，同學們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆，只有簡單的幾筆，就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生，我們彷彿身臨其境，大家看了老師畫的畫，都讚不絕口。然後，大家把書翻開，對照課文和圖畫，就小蔥拌豆腐——一清二白了。 龔老師像一位母親一樣關心我們，大家都很尊敬龔老師。
我的老師國小優秀作文9有人說：愛是爸爸在風雨中為我遮風擋雨的傘。有人說：愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說：愛是頂天立地的柱子。
他關心我們，即使生氣的時候，也能看出他對我們的關愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻的黃老師。
黃老師風趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻樑上，戴著一副精美別緻的黑邊框眼鏡，顯得特別有學問。一張嘴巴能說會道，講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放，大發雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍色西裝。這就是我們風塵僕僕的黃老師。
本來我是不會寫作文的，是個不起眼的同學。暑假作業的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心，也對寫作很反感。偶然一天，我在一本書上發現：再堅強的人也有軟弱的時候，再鎮定的人，也有慌張的時候，再仔細的人也有粗心的時候，再成功的人，也有失敗的時候……金無足赤，人無完人。
一堂語文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評了一頓。“只要我們加油，就會更上一層樓！”從那以後，我好像變了一個人似的，不再那麼憂鬱。您講的話，刻在心裡怎麼也抹不掉。
老師對我們很負責。早晨總是第一個到校，督促我們認真讀書；下課，仔細檢查作業；放學總是提醒我們：注意安全。
老師，我為您感到驕傲、自豪。
我的老師國小優秀作文10我的老師有一頭烏黑濃密的頭髮，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師是一位非常細心的人，她總能發現每位學生的優點和缺點，然後根據學生的性格，採用不同的方法加以鼓勵和批評，使每位學生都能得到很好的發展。以前的我是一個膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯，怕同學笑話。有時，自己心裡早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。後來，王老師發現了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“同學們，要敢於舉手，即使答錯了也沒關係，老師不會批評的。”在王老師的鼓勵下，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當我想撤回手時，王老師發現了：“李佳璇，你來回答好嗎？”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說：“只要敢站於起來回答問題就是最棒的。”
王老師是您，是您的鼓勵使我不再膽小怕事，是您的鼓勵使我充滿自信，也是您的鼓勵使我變得活潑樂觀。每當我自信的把問題回答的非常漂亮時，王老師，您的臉上就會露出滿意的笑容。王老師，因為您，我這個膽怯自卑的人變成了一個陽光自信的人。王老師，親愛的王老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，傳播了知識。王老師，是您讓我學會了許多知識，教給了我怎麼做人。
王老師，我愛您！
我的老師國小優秀作文11一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個微翹的鼻子，還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙，穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹，錢老師。下面，就讓我來為你們介紹一下她吧。
錢老師是一位認真負責的好老師。有一回，我幾道題不會做。我就去問同桌，“徐銘傑，請問這道題怎麼做啊？我真的不會做。”徐銘傑回答道：“我還剛剛想問你呢！”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問：“你們怎麼了？是不是哪一題不會做，我來教你們吧！”我心想：見到救星了耶！於是我說：“是的，錢老師我有幾道題一直做不出來。您教我一下吧。”然後，我把作業本拿給錢老師。錢老師拿過作業本看了看，之後對我們說：“這幾題很簡單啊！只要……”看著老師慈祥的面容，我想：錢老師真好啊！
錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次，我發高燒了！錢老師知道後臉色大變，急忙把我背到了醫務室。剛好，上課了，我是知道錢老師有課的，於是我對錢老師說:”錢老師，您去上課吧！我自己也可以的。謝謝您的關心。“錢老師說：”是生病重要還是上課重要啊！只知道上課上課的，自己的身體都不管了。以後不許再這樣了！“看著錢老師慈祥的樣子，我心裡想：錢老師，您對我太好了！還把我背到醫務室，可能我是第一個被老師背到醫務室的學生吧。不但這樣您還連課也不管了，只是為了我一個國小生，一個和您關係不深的一個國小生哪！我太感謝您了！您是我的大恩人哪！
錢老師，您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。
我的老師國小優秀作文12我有一個和藹可親的老師。她是教我們讀書的“師父”呢！不信，我說給你聽一聽吧！
我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點翹，上課時，她就用她的“火眼金睛”來監視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來，我的老師歷害吧。
老師做事的動作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯。講作業的速度也快，一節課的時間，兩頁作業統統被老師“收拾”得一乾二淨！我們也聽的清楚明白！
老師的性格無人不知，無人不曉。生氣的時候，像一隻老虎一樣，嘴裡還噴著火；高興時，心情好時，對你笑，跟花兒一樣美。
老師的書法和東晉大書法家王羲之的差不多，書面乾乾淨淨，字跡乾淨整齊，就跟排隊一樣。
老師對人的表情、態度也不一樣。你表現好時，她對你笑，那時你就會明白，老師為什麼和藹可親了。你表現不好時，她會一直“罵”你，直到你改正為止。 她作為師父當之無愧！
誰都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無怨無悔 。
我的老師雖然嚴格，但是她卻無微不至的關心、愛護我們，我愛我的老師！
我的老師國小優秀作文13在四年級的時候，我遇見過一個在我們玩耍的時候，而她卻在改著一大疊讓人眼花繚亂的作業。她一直為我們默默奉獻，這個人就是我最敬愛的楊老師。
楊老師是四年級上冊才來教我們的。我第一次看見她，就覺得她很嚴肅。等她教了我們一段時間後，我才發現她也很開朗也很緊張我們。
有一次，下起了大暴雨。學校要求家長來到班級才可以回家。等了很久，只剩下我和一個同學了，老師帶著我們來到了架空層。老師的宿舍就在架空層的附近。楊老師突然冒著傾盆大雨跑向她的宿舍，又急忙拿了一把傘讓我們用。看了這短短的情景，我感動得差點流下了眼淚。雖然只是個短短的路程，但是有哪個老師能像楊老師一樣緊張我們呢？
她上課的時候很認真，在她的教書中，我們的成績大大提高。慢慢地她很信任我了，讓我負責跳蚤市場的活動、讓我當語文組長和小組長、讓我當班幹部。我也很自信了。在老師的辛苦下，我在期末考試中得了三好學生。
現在我雖然轉學了，她只教了我一個學期，可是她對我們的好我永遠不能忘記。因為她，我的成績大大提高。因為她，我更自信了。因為她，我又有了一個善解人意的好朋友。我多麼想讓她再叫我啊，她是我從一年級到四年級見過最優秀的老師！我愛你楊老師！祝你永遠健康幸福！
我的老師國小優秀作文14是誰給我們打開了這把鎖，讓我們走上學習的道路？是誰把我們從無知的孩子變成會學習的學生？啊！是您，是令我們尊敬的袁老師。
袁老師很美，她有著棕黑色的捲髮，一雙明亮的大眼睛，白皙的面板。袁老師講起話來，語速很快，多少帶有一些蘇州話。 袁老師是一位循循善誘的好老師。有一次，老師讓我回答一個問題，我一時半會兒答不上來，愣在那裡，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉，袁老師見我臉上那緊張而又著急的表情，就溫柔地對我說：“你換一個思維方式想想看就知道了。”沒過一會兒，我終於回答出了這個問題，感謝老師的循循善誘，使我答對了問題。 袁老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有一次，我們班的同學在做遊戲時，一不小心把眼角上方撞了一下，起初我們以為是那種輕傷、小傷，不太會流血，但是，僅僅過了一會兒，事情就變得不太妙了，漸漸地，一滴一滴的血珠從她的額頭上慢慢地流淌下來，您看著她心急火燎地說：“快！快把她帶到醫務室去處理一下！”我看見您望著她漸漸遠去的背影，那張秀麗的臉上出現了一絲絲擔憂。放學了，您急忙把她帶到醫院去，當我聽說這個同學在醫院縫了幾針，想必老師您肯定也很心痛吧，因為她是您的學生，也是我們的同學。 這件事情過後，次日袁老師您給我們講了整整一節課的安全問題，讓我們加深對安全的重視。
袁老師，感謝您的照顧和關懷，我們不會忘記您的。
我的老師國小優秀作文15當我剛跨進國中的大門時，心理有無數的喜悅。
剛走進七年級時，我一直以為上我們的語文老師很凶，然而到他即將離開我們的那一時刻起，我才感到了他對我們的愛是多麼偉大，是那麼無私。那時，我並沒有感覺到，這時我才感到是多麼的懊悔。
記得那是一個初冬的早晨，由於下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學校遠，所以遲到了。
讓我想不到的是，我本以為要被語文老師體罰，可是語文老師卻語重心長地對我說：“以後早點，不要再有這樣的現象，然後叫我回到座位。”這時，我才體會到老師對我們的愛。
那是一個黎明的早晨，語文老師突然說這是他給我們上的最後一節課，全班同學都感到很驚訝，並異口同聲問到“為什麼？”語文老師並沒有向我們解釋什麼。
直到第二天早晨，我們才聽到訊息：語文老師被抽調到教育局工作了。就這樣語文老師走了，連最後向老師告別的機會都沒有。
老師，你還記得嗎？在剛開學的時候，由於我們基礎差，考試時，在閱讀題上，丟了許多分數，你就對我們說：“只要同學們要有信心，在這學期結束以前我一定能把你們的成績提高，你們一定會成功的。”我們考試失敗了，你這樣鼓勵我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時候，你指導我們走向成功。老師，我會永遠牢記你的教誨。
當我成績下降時，你的話又浮現在我的腦海裡。都想起你的教誨，因為你是我的清醒劑，每時每刻都在引導我走向成功的一面。
老師，我們會牢記您的諄諄教導，努力學習，讓您感到欣慰。
