學習作文(常用10篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學習作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學習作文 篇1

我之開始接觸珠心算是在五年級，當時老師會利用上課空檔時間，讓我們全班來比賽誰珠心算最快且正確。

剛開始比珠心算時，每次我都眼睜睜的看著毛嘉 玲、鍾智翔的名字被寫在第一格（代表他們最快寫完），而我呢？最高也只會在十幾名而已，所以我就非常想要雪恥，讓自己在同學面前可以抬起頭來。雖然我很想 雪恥，但我家卻連一本練習珠心算的書都沒有，而我又不願意花自己的錢買練習珠心算的書，而且我那麼愛玩電腦、看書，怎麼會忍心用我親愛的 娛樂時間去換珠心算的時間呢！？（我是個想得第一名又不願意努力的笨蛋！）所以我也只好認輸，任憑自己薄弱的`思考能力去應付珠心算比賽。

不知道是不是因為老師常常出珠心算作業，所以我就越寫越快，從原本的十幾名又進到十名以內，這時我才知道，我的努力真是皇天不負苦心人呀！

後來老師有一大段時間都沒讓我們練習珠心算，所以我都沒練習，直到最近老師又開始出珠心算，我才發現我的名次又飛到十幾名甚至二十名，這時我才了 解，像我這種懶惰的人適合每天都訓練，如果太久沒練習，我大概連寫字都會忘了怎麼寫。

學習作文 篇2

在這個越來越“快”的社會，“碎片化”一詞越來越被人們所推崇，人們爭分奪秒地利用瑣碎的時間來學習、工作，大家也紛紛在社交網站上晒出自己的碎片化學習。積少成多、厚積薄發的確是毋庸置疑的真理，但是這樣的碎片化學習真的算得上是積累嗎？在我看來，碎片化學不但不能夠促進學習效率，反而會淺化學習的深度。

碎片化學習，顧名思義，利用零碎的時間來學習，乍一想，這不正應了魯迅先生那句：“時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的”嗎？無時不刻都在想著學習，連零碎的時間都在學習，積少成多，學習效率自然是會提高的。但事實並非如此，人們的碎片化學習不過是裝模作樣地看了兩頁書、草草讀了一篇文章或是看了幾個新單詞，頂多只能算得上是給自己心靈上的慰藉。試想，碎片化的時間能有多長？兩分鐘、五分鐘、還是十分鐘？而在有碎片化的時間的時候，人們大多處在嘈雜、喧鬧的場合——至少是不適合學習的場合，而人們往往剛從一項活動中抽身而出，又要在短暫的的休息後投身於另外一項活動，而在這短短的幾分鐘內，大多數人根本無法保持冷靜的心態。所以，沒有充足的時間、沒有合適的環境、沒有平和的心態，天時地利人和，碎片化學習一樣都沒有，人們是極難在碎片化的學習中有所收穫的。

況且，碎片化學習不但不能達到積累的目的，反而意味著人們隨時都處於緊張的狀態，無時不刻不在想著自己還有多少任務沒有完成、想著自己的時間有多麼多麼的緊張，無形之中給自己增加壓力，讓自己患得患失、浮躁不堪，到頭來，心理負擔只增不減，而真正所得又少之又少。

其實，學習需要的是有深度的思考。往往十分鐘的反思比一個小時的.埋頭苦幹要有效得多，而這樣的反思需要的是大塊的時間、安靜的環境以及平靜的心態，這樣才能真正有所學、有所得。

當然，並不是說碎片化的學習完全不可取，畢竟人們能夠用來學習的大塊時間並不多，只是碎片化的學習必須是有效的，也就是說，我們需要鍛鍊自己的定力和獲取知識的效率，要能夠在不適合的時間地點裡迅速靜下心來，迅速進入學習狀態，有效率地獲取知識，這樣的碎片化學習才是真正有意義的。

學習作文 篇3

彈指揮間，滄桑鉅變。歷史的車輪滾滾駛進嶄新的21世紀，祖國母親已年過古稀。回首這不平凡的七十多年，她經歷了無數磨難，飽經風霜，但她由窮弱變為富強，從東亞病夫到如今的超級大國。哺育了一代又一代的炎黃子孫，這份愛在每個中國人心中泛起層層漣漪，響起陣陣回聲。億萬個炎黃子孫的心中凝結出一個共同的主題：感恩祖國。

神州奮起，國家繁榮，我們要感恩。作為一名新時代下的國中生，我們在星光燦爛中傾聽時代的鐘聲，卻不曾在漫漫長夜下等待黎明的曙光。我們是幸福的，但這份幸福卻來之不易，是無數個革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，他們生在祖國最灰暗的時代，卻未曾領略過如今的繁榮昌盛。抬起頭仰望星空，那璀璨的恆星不就是祖國這些年來不懈探索的碩果嗎？曾經坑坑窪窪的窄路消失得無影無蹤，一條條高速公路煥然一新、小瓦房升級為一幢幢高樓大廈……街道上的霓虹燈發出清晰可見的光芒，在天幕的映襯下，如同一團團彩色的.煙霧，偉大的東方明珠璀璨奪目！

山河壯麗，歲月崢嶸，我們要感恩祖國。因為祖國的不懈努力，讓我們感受到每日絢麗的清晨，那一縷縷晨陽拂過祖國的萬里山河，照耀著我們的中國心。那氣勢磅礴的萬里長城，多麼令人感嘆；那巍峨壯闊的萬里河山，經歷了多少崢嶸歲月？這一切是誰的傑作？是誰的付出？又是誰的心血？沒錯，是她，我們的祖國母親，她用最無私的愛描繪出一幅盛世藍圖，奉獻自己，成就了你我，這份愛我們怎能不感恩？

北宋文天祥曾說：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”明清思想家顧炎武也道：“天下興亡，匹夫有責。”祖國為我們付出了太多，用她畢生的心血譜寫下一段不朽傳奇。祖國母親所經歷的坎坷是我們無法感知到的，我們不曾經歷過那個年代，未曾體會過生活的不易，我們能夠茁壯成長皆是因為祖國母親的庇佑，應該讓感恩的種子在心中生根發芽，為祖國盛開一束束感恩之花。

情深意濃，有多少知心話想說給祖國母親聽，若不是她我怎會感受到生活的醇香，若不是她我怎能生存於如歌的盛世。感恩是中華民族五千年的傳統美德，感恩不只是掛在嘴上，應該常駐心間，更應該付諸於行動，將報效祖國的信念深深嵌入心中，努力學好文化知識，成為振興中華的國之棟樑，承擔起建設中國特色社會主義的重擔，感恩祖國，回報社會！

學習作文 篇4

對於我們來說九年級生活無疑是枯燥乏味的，可我們還是選擇繼續下去，努力你就可以考上一個好的高中，如果你就這樣放棄了就等於是放棄了你的一生，就在那天起就決定了你的命運，老師常常對我們說九年級是我們人生中最重要的轉折點，就像二戰時期的那些戰役，他們決定了是不是能夠推翻反法西斯。而我們則決定了我們的一生。

你做的好他就會為你的未來做了決定，你做得不好你永遠不知道什麼叫做努力，對於那些做得很好夠好的同齡人來說他們無疑是幸福的，誰都想要幸福，每個人都幻想著幸福，未來是多麼多麼的好，有房有車還有用不完的`錢，這當然誰都可以做到，前提你得去努力的學習，對於中國現在這種社會你只能好好的學習，用自己的大腦去思考問題用自己的雙手去創造未來你才有可能擁有我所說的金錢；事業和地位，沒有不努力就能夠成功的，那只有一種人那就是現在最流行詞語“富二代”只有那種人他才不會去努力不會去拼搏，整天無所事事的在大街上轉，沒錢了就一個電話老者老媽馬上送錢到他的手上，並不是每個人的父母親都是有錢人，有的父母親連一兩百都拿不出來，而這個時候你靠誰呢，難道你要對著天說：蒼天啊大地啊掉一點錢給我吧，我實在是太餓了。那你就真的成了一個沒有骨氣的人，人活一輩子就是為了那點骨氣活著，你現在連骨氣都沒有了今後的生活你就只能靠乞討，只有這樣才是沒有骨氣的人所做的。

老師常常教育我們要好好學習以後到社會上好有個工作好養家餬口，而我們就這樣浪呀浪從來沒有對自己的未來想過一丁點，就這樣肆無忌憚的放縱自己，每次它都會提醒我去學習，我總是不能按照自己心裡說想的去做每次都是拖個四五天才知道現在學習已經晚了，無力迴天，總不能這樣。

我們沒有能力，我們拼不過富二代，拼不過官二代，我們只有去努力的學習，為了未來我們只有選擇了努力，只要學不死就往死裡學。

學習作文 篇5

轉眼間，眨眼間一學期過去了。每一個人都會制訂一套為自己量身定製的.計劃。我制訂了新學期計劃，有以下幾點:

1.在新的學期中，我要上課積極舉手發言，不做小動作，注意力集中，把老師講的每一個知識點都數記下來。

2.我會按時認真地完成老師佈置的每一項作業，書寫認真，獨立思考。

3.在學習上更加細心，不要老是粗心。

4.在學習上幫助同學，協助老師。課後認真複習。

5.每天堅持讀書半個小時，增強寫作能力。

以上就是我的新學期打算了，我希望我能夠在新學期裡更上一層樓，越來越好。

學習作文 篇6

第一、學習英語應該遵循由簡入繁、由易到難、由粗至細的原則

千里之行，始於足下。學習英語切忌好高騖遠，學習的開始就挑選難、繁、細的材料進行攻堅戰，以為學習效果更好，實踐證明這是一種錯誤的態度。如果學習材料遠遠超出學習者的語言水平，這樣的挑戰就失去了樂趣，而只是讓人感到喪氣和痛苦，材料不恰當，破壞了學習者的興趣和信心，這是最糟糕的事情。人的思維要受到精神狀態的影響，情緒飽滿和信心十足的時候，思維敏捷而且記憶輕鬆，在這樣良好的精神狀態下學習英語，就會收到事半功倍的效果。所以，學習英語應該一步一步地提高自己的水平，千萬不要抱著十天可以速成的錯誤心理。語言的學習是一個終生髮展的過程，千萬不要以為通過一段時間的刻苦努力就能完全掌握英語，要知道對語言是學無止境的'。只要生命在不斷變化，作為表現工具的語言，就會自然而然不斷地經歷表徵重述，從而使語言表達水平越來越高，越來越爐火純青，學習語言的樂趣就會越來越強烈。

有一點必須指出，有些英文作品對我們如果顯得太困難、繁雜或者微妙，除了語言本身（詞彙和語法）的障礙之外，更重要的在於我們沒有經歷過類似的事情，我們的生命層次太低，思想太膚淺，自然無法領悟文章的奧妙。有句話，我印象很深，你要學寫詩，功夫在詩外。其實，學習英語的道理又何嘗不是如此，要提高英語表達水平，功夫應該花在英語外，沒有足夠的學識修養，英語技巧掌握得再好，也不過是一箇中看不中用的繡花枕頭而已。

其實大家可以想象一下金字塔的形狀，或許可以受到一點啟發。金字塔穩穩當當地矗立著，那是因為下大上小，我們學習英語也應該借鑑金字塔，簡單的作為繁雜的基礎，容易的作為困難的基礎，粗略的作為精細的基礎。簡單、容易和粗略就是金字塔龐大的基底，繁雜、困難和精細就是金字塔的頂部。我們按照這樣的過程學習英語，就一定能達到金字塔光輝的頂端！

第二、學習英語應該遵循先聽後說、先讀後寫、先積累後運用的自然順序

RR模型強調不斷的表徵重述，沒有表徵的原材料，重述不就成了無本之木和無源之水了嗎？古人有句經驗之談：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。這個經驗完全符合學習的邏輯規律。學習英語，應該根據自己的實際水平和興趣愛好多多吸收語言材料，敞開頭腦，充分吸收，積累儘可能多的豐富語言材料，如英文歌、英文小說、報刊雜誌、英文電影等等，應該持一種來者不拒的態度，一種海納百川的氣勢，要知道人腦具有對語言材料的自動加工處理功能，材料積累到一定時候，人腦就會加工處理出一些有用的語言資訊，聽多了，自然想說，讀多了，自然想寫，一切都順其自然，完全是水到渠成的事情。

學習作文 篇7

今天我特別高興,因為媽媽帶我去游泳了.今天有意義的事不僅是這個,今天媽媽叫了一個會游泳的大哥哥來教我.首先他教我潛水,剛開始的時候我只能潛一秒鐘,大哥讓我們到岸上,讓我看他一口氣能遊多遠,我和媽媽一看,哇!他一口氣遊了五六米,我和媽媽都目瞪口呆.他說讓我試著遊一遊,我戴上游泳眼鏡,我把頭往下一沉,看見一個藍色的鏡片,我把這件事告訴媽媽,媽媽一看確實有一個,我們就撿起來放到了岸上.

我們就繼續遊,哥哥和媽媽鼓勵我不用游泳圈,試著從游泳池的角落哪游到有二米遠的媽媽哪,剛開始我不敢,媽媽說哥哥在旁邊你不用怕,要是沉下去,哥哥會馬上把你扶起來的,忽然我的心裡有了自信,我作好準備工作,鼓起勇氣遊了起來,快到媽媽跟前的'時候,我就潛水去遊,我一下子就抓住了媽媽的腰,頭一下子就竄了出來，哥哥說："我剛開始時爸爸不讓我帶游泳圈遊，我學了五次就學會了，你要勇敢不要怕，很快就會了，剛才就不錯."我們正玩的高興，忽然我們看到了一些記者，正在採訪大哥哥，採訪完大哥後，讓我們想不到的是他們又採訪了我們，哪時就媽媽說話，我就在我媽的旁邊聽，採訪我之後，我感覺特別高興，游泳也有勁了。

我大叫一聲我要上電視了，媽媽也高興的不得了，我就更認真地學游泳了，遊的比以前更好了，今天真是雙喜臨門啊!

學習作文 篇8

原來看過一個故事，應該不少人都看過。講兩個兄弟A想要去上海，B想要去北京。到了站臺有兩個人聊天說上海的東西什麼都要錢，還是北京好混。A一聽就想要去北京了而B想要去上海。因為A認為上海啥都要錢而北京好混自己一定可以活的了，B認為上海什麼都要錢這就是商機！他們互相換了車票。A再去了北京後發現銀行裡的水不要錢，而且還是純淨水。超市裡有免費品嚐的食物，每天不勞而獲可以吃的很飽。B去了上海發現上海什麼都是要錢的，他先去了一個村子裡拿土賣，很多養花的'城市人都賣了很多土。在他掙了一定的資金後他自己開了一家專門擦門牌的小公司，很快的發展起來。過了大概一到兩年後，B想要扔一個礦泉水瓶時一個乞丐想他要那個瓶子。在B看見那個乞丐長相後發現那是當年意氣風發的A。結局其實大家都想到了，A就是各種的後悔，認為自己也該去上海的。

其實在我看來就算是A當年去了上海也一定不會有出息，說不定還會比現在更快的失敗。而B就算去了北京也只會走的很遠很遠。畢竟兩個人的心態擺在那裡。

心態決定一切其實是對的。就像是杯子裡還有半杯水，悲觀者說只有半杯了，而樂觀者就會說還有半杯呢！如果悲觀者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上，而是換上我真走運阿，那麼他的生活一定會好的很多！

而我們如果可以把學習放在心上，把要我學當成是我要學。那麼學習肯定會上好多層樓。而我原來就是典型的要我學我才去裝裝樣子，表面看起來好像學的很認真但其實沒看進去點東西。不過也在改變了，爭取準備做到自己學

那麼加油吧孫煜婕！

學習作文 篇9

一學期的緊張學習終於熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：

首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學習計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學習時間。認真完成暑假作業。每天讀課外書不少於一小時，把讀書的收穫記下來。我在暑假裡小創作一件科技小製作。我已經是國小生了，應該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔些家務勞動。外出要徵得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。沒有大人帶領，不能私自去游泳。週末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的.時候順便去北京動物園。

暑假計劃儘管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現。

學習作文 篇10

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”每每這首歌在我耳邊響起，我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”，他是一個共產主義戰士，但他不怕苦、不怕累，樂於助人，勤儉節約的品質值得大家學習，現在是三月春分已過，三月的日子所剩列幾，馬上要奔向新的四月了！

所以，我們更要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著春風，繼續將他那偉大的精神發揚光大。

奶奶在我兒時對我說：“雷鋒出身貧困家庭，學也沒上幾年，但他熱愛讀書，在他寫的《雷鋒日記》裡也有不少的好詞佳句，這也都在於他讀書多，知識廣，我們都應該向他學習！”。

現在，我們已上六年級了，我們長大了，但是“雷鋒精神有沒有人去認真發揚呢？”這要畫個問號，自從我校申校長要我們在這美麗的三月向雷鋒學習，我就知道“雷鋒精神”依舊存在，雷鋒就像在我們身邊的榜樣，他做的每一件事都微不足道，但他依然不停地去幫助他人，不求回報。

在三月的一個週末，我回到老家，與夥伴們展開了祕密行動，我們要在春光洋溢的'“雷鋒月”也為家鄉做好事！

我和夥伴們成群結對的拿著工具開始認真幹起來，有草地的地方都隨處可見一塊牌子“請不要踐踏它，它也有尊嚴”，我們還整理了草坪，澆了水，讓每個小草都昂起頭，路上，我們又看見了隨處可見的垃圾，像白色塑料袋、易拉罐、雪糕棒、廢紙團……這些都是危害環境的“殺手”啊！我們不怕累，彎彎腰，撿起它們，放進揹簍裡。

眼看垃圾越來越少，我們都很欣慰，雖然滿頭大汗，但看見我們周邊的環境越來越好，我們的心裡，像吃了蜜一樣甜！

回去的路上，我們看見了一個黑色錢包，沒有多想，就馬上跑進派出所，交給警察叔叔。我們拾金不昧的這一舉動，讓警察同志對我們也是刮目相看。雖說我們小小年紀，但懂得了做人要厚道，那天，我們唱著歌，興高采烈的回到家。

雷鋒叔叔，你永遠都是我們的好榜樣，我們也會像你一樣，多做好事，為他人服務，做個積極向上的優秀學生！