無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以告別為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
姓名：陋習
年齡：不詳
性別：不明
住址：人體內
病因：由於長期居住在人體內，在這之外的境界里居住著不同種族的人們，他們每天有規律的生活著，老者在家中養老娛樂，悠然自得，中年們則早出晚歸的忙碌著，少年們在學校勤奮苦讀著希望自己將來能成為有用之才。雖然有時總會出一些小小的差錯，但人們都視而不見互相包容著，這樣則讓陋習慢慢長大，睜開朦朧的雙眼，看到自己生活在這黑暗的世界裡而人們卻在光明的世界裡快樂的生活著，心裡很不服氣於是他決定去人類的生活環境中轉轉。
“媽媽，我再也不亂扔東西了我錯了。”當他剛走出家門就聽到了一個小女孩的哭聲(女孩今年5歲，從小在爺爺奶奶家中長大，爺爺奶奶很疼她，慣著她，現在到了上學的年齡媽媽把她接回來，這天小女孩在認真的看書，陋習來到了人間，小女孩開始躁動不安把書亂扔，媽媽讓她擺好可她就不，媽媽打了她，然後告訴她道理，)陋習聽了哈哈大笑，突然感到一陣心痛暈了過去。
使用藥物：教育，改正
死因：用藥過多中毒而死
主治醫師：優點
陋習先生的追悼會
陋習先生，原本在人體內那黑暗的世界裡生活，但由於嫉妒心太強，嚮往人類的生活，走出人體內使一個幼小的身體受到傷害，使無數的人誤入歧途，傷害了無數家庭。
但陋習先生也很可憐一生孤獨一人現在他無憂無慮的睡著了。
陋習先生，由於你較強的嫉妒心，使好學生受老師批評，心靈受到打擊，使很好的朋友因一點點小事打架，身體受到傷害，由於你的自私已讓太多人受到了傷害現在
請您安息吧！阿門！
以告別為話題作文2雨夜，一個孩子尖銳的哭聲劃過天際，忍不住叫人捂住耳朵。家裡人總是說我愛哭，也總是最怕我哭，因為我的哭聲用“驚天動地”來說也不為過。
記憶中和吃飯相關的畫面似乎一點也不“美味”：“來來來，再吃一口我們就不吃了好不好，就一口。啊——”外婆手裡拿著勺子，裡面盛著花花綠綠的菜和飯。儘管看上去還是蠻有食慾的——但是，現在我已經不想吃了，直接反抗是不行的，於是我解決問題的唯一辦法就是——哭！下一秒，我毫不猶豫地張大嘴巴，眼睛眯成一條線，努力尋找著一個恰當的空隙，然後便鉚足了勁，“哇——”眼淚珠子止不住地滾落下來，不知情的人還以為這家的娃娃受到了什麼虐待呢，對門的人也不禁探頭到我們家望望，外婆只好抱歉而尷尬地朝別人笑笑。“小祖宗啊，你可別哭了，不吃了，看電視吧。”看著外婆無奈地皺著眉頭收飯碗，我知道我勝利了，於是便雨過天晴一般，立馬換了一張笑臉坐在電視機面前，和之前正處在“悲慘世界”的我判若兩人。於是，放開喉嚨的哭聲好似我的代言詞一般，貫穿了的我的整個童年。
從什麼時候開始，哭聲從我的生活中遠離的呢？也許是那一次——
我坐在桌旁，冷靜地思考著剛剛與媽媽的爭吵，細細回想了一遍，一股道不明的委屈的情緒湧上心頭，在心中氾濫地無邊無界，一發不可收拾。鹹而冰涼的液體從臉上滑落下來，我知道，那是我哭了。反正家人就是這樣，永遠不知道我們真正想要的是什麼。可在我哭出的那一瞬間，卻猛然地發現有什麼東西變得不一樣了，似乎少了些什麼。原本再熟悉不過的聲音不見了，取而代之的是一聲不輕不重的嗚咽，伴著窗外的雨聲，如同水蒸氣一般的迅速消失。我捂著嘴，任憑眼淚宣洩著不為人知的情緒，竟沒發出一點聲響。雨在淅淅瀝瀝地下著，彷彿應和著我，落得悄無聲息，落得似呢喃細語。
那一天，我好像擺脫了童年的聲響，逐漸將哭聲調為靜音。是啊，那時候我們明明可以哭得那麼響亮，那麼真實，那麼撒歡，那麼恣意無顧慮，也那麼讓現在的我貪戀。懷念著，於是童年便踏著輕快的步伐向我告別，以至於悄聲到讓我在拐角處才發現它已走得無影無蹤。而前面在等我的，是另一段絢麗多彩的青春。
以告別為話題作文3童年，七彩的夢；童年，歡樂的歌。我在那美麗的繽紛世界，搖著小船，回憶著快樂。它們，像星星一樣閃爍。到了岸邊，撿拾著貝殼，小心翼翼的，尋覓最美的那一個。
兩歲的我，口齒不清，說話不利索，長相很平常，陪著媽媽去市場買梨。逛了一圈後，媽媽看上了市場口的那家又甜又脆的大鴨梨。但是有些貴，媽媽就和賣梨的阿姨講價。講來講去，阿姨有些不耐煩了，聲音大了一些，坐在媽媽肩頭半睡半醒的我立刻醒了，看見阿姨在和媽媽大聲說話，很不友善（在我看來），我非常生氣。臉色變得很難看，小眼睛瞪得大大的，憤怒的小拳頭緊緊地握著，對著阿姨”嗚裡哇啦”地說了一通。阿姨驚呆了，立刻把梨賣給了媽媽。回到家，媽媽忍著笑給爸爸講我的“光榮事蹟”，他們倆一起笑了好久。我不明白有什麼好笑的，長大以後媽媽再講給我聽時，才知道那是講價不是吵架。
五歲的我，每天都去得很早，幼兒園有一隻小烏龜。有一天，它不爬了，像沒了靈魂一樣趴在水缸裡一動不動，我們都很著急，有一個人說：“是不是沒水了？我們加點水吧！加熱水好了，它一定喜歡熱水澡！”就拿起自己的小水杯去接熱水。一杯一杯的向裡面倒著熱水，可奇蹟並沒有出現。我們不知道如何是好，就哭著跑去告訴老師。老師一聽，給我們講“小動物不能泡在太熱的水裡，它們會被燙死的，泡在不是太涼的水裡才能活命”。我們聽了好傷心，小烏龜死了！這對我是一個沉重的打擊。
現在的我，每天開心的上學，與以往有很大不同。因為，我長大了。
回首童年，那一幕幕的情景，那些鮮活的回憶，縱然可笑，見證了我童年的足跡。
以告別為話題作文4七月天，中伏大晌午，熱的像天上下火。
踏著單車，我穿行在城市的大街小巷。“還有五分鐘，快，再快！”剛吃完午飯，看著時鐘上的分針漸漸逼近培訓班上課的數字，已容不得我再休息片刻，於是就火急火燎地踏上了車開始狂奔。汗水已經打溼了全身，衣褲緊緊地貼住了我的面板，整個人就像剛剛在熱水裡泡了個澡，軟綿綿地提不起力來。路面上的瀝青也彷彿被烤化了，粘著車輪阻礙著我的前進。
踩著上課鈴，我還是沒有在第一堂課上遲到。老師很快就踱著緊密的步伐走進了教室，黑框眼鏡中折射出一種不容侵犯的威嚴。揮動起手中的三角板，老師迅速進入上課的狀態。面對著發下的一張張試卷，我只好強行將自己按入題海中，艱難地尋找著圖形的奧祕。至於老師所講的，我已經無力理會。等到下課時，才發現，我根本就沒有學到什麼。
馬不停蹄地趕回家，晚上還有一個作文班。草草吃完晚飯，馬上趕起了老師佈置的作文。到了作文班，上交了這篇硬是在二十分鐘內寫出的作文，老師的心情不言而喻，於是免不了捱了一頓批評。回到座位上，看著窗前溪水般流淌的月光，忽然有種強烈的慾望——告別快生活。
對，告別快生活！隨著時代的發展，社會的進步，人們的生活節奏也越來越快了，以致於在忙忙碌碌的生活中漸漸喪失了慢的追求和慢的能力，喪失了心靈中屬於慢的愛和善良。上班與上學的車速是越來越快了，可鄰里間的和睦是越來越淡了；工資是越漲越高了，可人們的生活是越來越單調了；城市的發展是越來越快了，可能夠慢慢地欣賞世界的心靈是越來越少了。
告別快生活，高樓大廈間常常抬頭望望藍天白雲；告別快生活，多去感受感受人與人之間的溫馨；告別快生活，保持一顆恬淡閒適的心，好好去發現身邊最細微的角落散發出的美。
告別快生活！
以告別為話題作文5小時候總想著快點長大，討厭時間過得太慢。等過了10歲，時光像長了翅膀，飛也似的穿過時空隧道，某些不想捨棄的，不想丟失的也順著隧道溜走，抓也抓不住。
毛絨絨的玩具熊成了擺設，辛苦得來的彩貝殼成了垃圾，亮閃閃的大獎狀成了廢紙，珍藏的夢想變成了不切實際，創意的構思變成異想天開，稀奇古怪的問題也跟著風不知所蹤。但是我知道，這是成長必須的輔料，媽媽早說過。
冷冷的歡笑變成筆尖沙沙的摩挲，不顧場合的大哭變成了莫名的強顏歡笑，實實在在的真相變成半黑半白的概要，偶爾的憤怒也變成人前人後的“禮貌”……我有些迷茫，但媽媽也已告訴我，這是成長必須的佐料。
但是，媽媽怎麼沒有告訴我——隨著時光的流逝，身邊的親人也會慢慢地與你我告別。12歲了，當我正激動於又長大一歲的念頭，爺爺卻得了肺癌。12歲的我竟然不知道肺癌的威力。我怎麼也沒有想到：僅僅5個月的時間，當我在黑夜中趕回家中，前些日子還對我微笑，看我釣螃蟹的爺爺已直挺挺地躺在床上，嘴裡鼻孔，不停地流著白沫，眼睛閉著，彷彿失去了理智，一隻手不斷地飛舞，彷彿要抓住什麼。夜裡，我含著淚，含著怎麼也吃不下的零食入眠。早晨醒來，要上學了，媽媽說什麼也必須讓我去學校，看著揮舞著手閉著眼的爺爺，往日的一幕幕浮在淚幕中，漸漸地，什麼也看不清，我大喊：“爹爹，我上學去了!”爺爺似乎聽見我的呼喚，睜開雙眼，明明是空洞的，我卻看到了無限的不捨與依戀，磕完一個鄭重的頭，我站起身看爺爺。爺爺的眼睛又閉上了，彷彿不再睜開。我鄭重地將這張臉刻在腦海裡，記住這是我的爺爺。我知道，我要與生命中最親近的人告別了，永遠地告別……
戴文逸的外婆，班主任的父親最近也與他們一一告別，我不由得害怕，但媽媽又告訴我，這就是人生成長必須的主料。
在時光的沙漏中，有些東西必須告別，即使再怎麼不捨，抓住的也只是一星點的散沙，告別，是成長不由得也不可或缺的主料。
以告別為話題作文6寬闊的校門，在綠樹的掩映下，是那樣的熟悉，那樣的親切。五年來的每個上學的日子，我與同學們和值日老師互道早安，從這裡開始我們緊張而快樂的一天。現在，我即將離開您，我的母校，心中充滿了依戀與不捨。
邁入大門，迎面矗立著紫白相間的教學大樓，在陽光的照耀下格外生機勃勃，穿過敞亮的教學樓門廳，沿著開闊的操場，來到了體育館。
體育館屋頂呈圓弧形，生動而活潑。陽光透過窗戶，潑灑在館內淡黃色的地板上，越發顯得體育館高大而又明亮。體育館裡正舉行著羽毛球賽，看！球場上的兩對選手正廝殺得不可開交，場外的同學們給各自的班級吶喊助威，有幾個女同學還舞動著金光閃閃的啦啦球，又蹦又跳。
我駐足在體育館裡，撫摸著一件件體育器材，聽著同學們的加油聲與喝彩聲，看著小健將們敏捷的身姿，五年的點點滴滴，像秋日的片片楓葉，在眼前緩緩飄落下來。特別是我們班參加歌詠比賽的一幕幕情形更讓我激動不已。
那是三年級的全校歌詠會，為了能展現咱們班的實力和形象，我們全班同學可是卯足了勁，比賽前一月我們就開始利用課餘時間進行排練：背歌詞，練動作，調整發音。我們一遍又一遍地操練，歌聲越來越動聽悅耳，動作越來越協調優美。最後，我們終於勝利了！手捧亮閃閃的獎狀，我們笑得嘴巴怎麼都合不攏……
感謝您，母校！是您讓我從一個稚嫩懵懂的頑童成長為一個陽光開朗的少年。我即將從這裡起航，去遨遊在更加廣闊的知識海洋上！再見了，母校！我將永遠想念您！
以告別為話題作文7告別，青春
我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。
——題記
青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時代。青春，薰染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！
有人說，延長青春的心就等於續接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。想籃球場是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室裡的芊芊學子用學習填補的度過嗎？也許，我的青春在還沒來之前，我就在揮著手與它說“再見”了。
屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒與茫茫學海之中，終將被學習填補那個空洞。我真希望那個空洞就想日本科幻作家星新一所寫的那個空洞一樣，填進去，又將會還回來，那樣，我便能好好把握青春的時光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時，卻已來不及，不要讓自己此生後悔啊！”可是，這一切，又能怎麼辦呢？21世紀廣大的芊芊學子下，他們的青春都是淹沒在學海之中。按照他們大人的說法也就是：“現在不好好學，以後怎麼辦？想想你以後的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼裡，現在的時光要‘學’，也自能學。
我的青春應該是在我“暢遊”學海時，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去“遠方”（學）的路，就不能放棄，因為我只能風雨兼程地趕往目的地。
親愛的青春，再見了！
再見——再也不見！
以告別為話題作文8紅塵滾滾，猛然間發現，原來我曾經是那麼的弱小。而現在的我將一步步的走向強大，與過去那個懦弱膽怯的我，永遠的告別。望著它離去的背影，我是應該微笑呢，還是應該哭泣。
回眸，看看那過去的事情。曾經，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時的同學對我冷嘲熱諷的，他們說我自己成績跟不上，考試考差了，還那麼矯情，那時候，我的淚水，對於他們而言，是那麼的廉價，彷彿一切的後果，都是因為我自己都不努力造成的。其實我知道在那樣一個優秀的班級裡，我的成績肯定是墊底的，對於我而言，他們就像神一般的存在，彷彿我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會一步步地遠離我，而我就是他們在壓力很大的時候，無聊打趣罷了，我知道他們並不是有意這樣在語言上傷害我，但是我那時是那麼的弱小，總是因為這點事情吵架。後來，漸漸的同學們都習慣了，開玩笑說，我一天哭三次，別人打不破我的記錄。我一個人承受著所有的壓力，在學校同學嘲笑我，老師因我的成績經常對我思想工作，回家，父母又是對我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸說那時候，我總是一個人承受著所有的壓力，從來都沒有在我的臉上看到過笑容。
但我的心中，總是有一個執著的信念——那就是總有一天，我都會向以前的我告別，告別。
現在，我將重生。我看那曾經懦弱膽小的我，漸漸的走遠，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒有了以前那樣的知己。這時我才知道，捨得，捨得，有舍就有得。就在這個時候，我又是有那麼一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂，為我失去那曾經最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。
過去的我也不會再回來，我將永遠永遠地與它告別，他只是我的過去，而現在的我將走向未來。讓我們與過去不完美的自己告別，迎來的，將是未來那個自信而又堅強的自己。
以告別為話題作文9“母校，再見。”
這句話說得很艱難，母校，這個充滿我們回憶的地方，如今告別母校，我們除了傷感，餘下的全是不捨。
從我們踏入母校開始，這場離別就註定會來，只是沒有想到會來的這麼快。那一天我們有多麼高興的來，這一天我們就多麼難過的`走。
告別母校，告別母校的同學。
國小這些年來，同學是陪著我們玩鬧的人，正是因為有了相伴的同學，我們的國小生活才會多姿多彩。我們一起從稚嫩的臉龐脫變，變成了如今的一個個小少年。這之中發生的故事在我們的記憶空間中遍地可見，我們隨意拾起一張，裡面都是一張張熟悉的臉龐，以及令我們難忘的場景。告別母校，也就意味著告別同學。
告別母校，告別母校的老師。
國小時的我們調皮搗蛋，無事不做，我還記得因為我們的不服管教，經常都會有一些年輕的老師會被我們氣哭，甚至還有一些同學看到老師哭了，恨不得四處散播這個訊息，要讓我們所有人知道才好。那時的我們真的不懂事，如今等到要離開母校了，之前那些總惹老師不快的同學也都悔悟，都會找各種機會去向老師賠禮道歉。看著老師臉上露出的笑容，所有人心裡的那根刺都會悄無聲息的消散，老師，你或許不知道，正是因為有你這般寬闊的胸襟，才讓我們徹底感受到了自己的錯誤，也才讓我們決定改過自新。
國小時，老師是最辛苦的，經常能夠看到他們出現在教室外的身影，當時我們還抱怨，抱怨老師總是監視著我們，可現在，我們知道了，也懂得了老師那一顆時刻撲在我們身上的心，我們那時都還是一群小孩子，不理解老師的辛苦，現在我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
告別同學，告別老師 ，告別母校。
以告別為話題作文10彷彿還在做著童年的夢，我們一起戲耍在十字街頭，一起無憂無慮的談著心，一切對於我們來說似乎都不重要。只有玩耍，不能改變。
可突然，有一些人對我們說：“你們已經長大了，不能再整天玩了！”我們一下子愣住了，長大了？長大是什麼？為什麼長大就不能玩了？
雖然說長大了，我們依然玩耍，以為父母還會遷就我們，陪我們玩耍。可當有一天，我們從外面瘋癲地跑回來時，等待我們的卻是母親的責罵，父親的鞭打。從那一刻起，我們才遲鈍地明白，原來這就是長大。我們永遠告別了童年，再也會不去了。
當再路過熟悉的十字街頭，望著公園裡的滑梯。只能望著，那不屬於我們。一根“長大了”的繩子束縛著我們……
那時，我們發出這樣的呼喊：“我們不要長大！”
曾幾何時，心裡被一些莫名的東西裝滿了，再也裝不下童年的那份回憶。我們落荒而逃，直到無處可逃，才知道必須面對現實。我們真的長大了。
後來，我們漸漸在一次次考試中，一次次早起中承認我們長大了，也不再反感長大。可在枯燥的兩點一線生活中，我們卻突然感到：在長大的同時，我們那一顆顆純真的心反而麻木了……
父母周而復始的提醒我們：要好好讀書，將來考一個好大學！我們聽到了，我們也在努力著。在努力的過程中，我們又在不斷成長。但心裡卻總有一絲無奈。
現在，此時，突然明白過來，既然已經告別童年了，又何必再想著回去呢？我們已經長大了，在這個過程中，我們可能會失去很多，失去童年，失去玩耍。但我們收穫的是更多人的愛。
為何成長？——僅僅為愛。這樣，值得。
告別童年，我們為我們所愛的人和愛著我們的人而努力前進著，永遠……
以告別為話題作文11我的母校是周巷鎮中心國小，這裡到處迴盪著同窗的歡聲笑語，這裡到處充滿著快樂童真的美好回憶。
回想當年，我還是一個小朋友，光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我即將跨出母校的大門，迎接我的將是一所新的學校和一個個陌生的同學，當我漫步在母校的小路上，路旁的一花一草、一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切，那麼清晰、刺眼，使我難以忘懷。
在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，老師也問我腿好了沒有，這時，我彷彿覺得有一束陽光照亮了我心中的黑暗。
六年的國小生活不僅讓我感受同學的友誼，而且還讓我體會到老師的關心、愛護。一、二年級時，學習成績不好，為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不出。放學後，老師把我領到辦公室，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，時間滴答滴答過去，5點了，老師還在聽我背乘法，但是回到家後，我還抱怨老師，現在想一想我還有點懊悔。
母校如果您是一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;如果您是一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;如果您是一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。再見，我永遠記住您母校，記住曾經教我知識的老師和同學，我祝福你們。
以告別為話題作文12今天，“告別自卑”網站異常熱鬧，why？因為有眾多知名部落格雲集。他們來自海內外，來自古今中外，紛紛就“如何告別自卑”發出了部落格帖子：
Hi，大家好！我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一個自卑者，疾病從我一出生便糾纏住我，四歲患肺炎，六歲得喉結炎，此後一場大病又奪去了我的眼，各種病魔不斷侵噬著我的肌體。但我並沒就此倒下，我自信地站了起來，自信地與命運搏鬥，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友們能像我一樣告別自卑！
——部落格帕格尼尼
我站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭，我躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情地讚美道：啊，美好啊！可我不自卑！我要自信地享受生活，為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章！
——部落格海倫·凱勒
獲得英國劍橋大學的錄取通知書時，我是多麼高興啊！可隨後我被無情地告知已患脊椎性側索硬化症，好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰，可我並沒有自卑，我頑強地生存，不斷探究黑洞。並取得了成功，同時創造了一個又一個兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立於天地間，並散發了無窮芬芳……
——部落格霍金
看了那麼多自信者、成功者的帖子，我感觸頗深，於是也尾隨發了帖子：
我原本也是自卑者。如一塊石子，默默地躺在路邊，但感謝眾多部落格朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使自己是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊築基石，為繁忙的交通奉獻了自己的力量。李白不是曾自信地說：“天生我才必有用”嗎！我也自信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！因此希望所有自卑的朋友——
告別自卑！
——部落格“重生”
以告別為話題作文13告別是一種心情，也是一種決定。雨季是對乾旱的告別；彩虹是對風雨的告別。
在我們的一生中，有著許許多多的告別，而正因為有了這些告別，我們才能從中學會長大。
每一次告別的背後都有一段故事，或激情燃燒，或悽美動人。告別不是遺忘，而是轉身；告別不是放棄，而是開始。
三年前，我告別了我的母校，告別了我的同學，告別了我的老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會忘了他們。
別了，我的老師。我依然會清楚地記得您的面容，不忘您當初傳授的知識，不忘您曾經給予的關心和幫助。您就如我們的父母一般，慢慢地伴我們成長。
別了，我的同學。我們在一起相處了六年，早已埋下了深厚的感情。回想過去，我們在學校裡朝夕相處時的日子，感覺時間過得真快，彷彿昨天還在校園裡追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環境中成長，結識著新朋友。
別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味著告別了童年，告別了國小時的“六·一兒童節”。離開了母校後，我們踏入新的環境，適應新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因為那是我成長啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。
不久前，聽回母校的同學說起，母校變化很大，建了新的教學樓，換了許多老師，就連學校後面那個小龍潭的圍欄也換了。
我最喜歡的就是那個小龍潭了，它終日都往外流著清澈的水，供整個學校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長大。那水冬暖夏涼，給當時的我們帶來了不少樂趣。可以在水裡抓“大頭魚”，放學後把魚拿回家養；在天氣炎熱時，我們整個班都會跑到龍潭邊上去打水仗，等玩得一身溼了才回教室。當時我們是學校裡最活躍的一個班，可成績也沒落下過，一直都是鄉鎮的前一二名。
說了那麼多，也只是懷舊了。最近常想起過往的事情。從畢業之後，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚啊！
別了，那些美好的回憶，它們永遠是我成長路上的陽光。
以告別為話題作文14無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
彩的國小生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
國小生活很甜。同學間六年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，國小生活很甜。
國小生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”
國小生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了!想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。國小生活，真累!
國小生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，為自己的國小生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。
我親愛的國小生活，再見!
以告別為話題作文15“昀子，這次你一定要去嗎?”媽媽烏黑的瞳仁，幽幽地望著我。
“媽，就讓我去這一次吧。”我苦苦央求道。是的，參加完這次比賽，我將永遠放下畫筆，去攀登媽媽心中的象牙塔。
大賽當天，經抽籤，我被分在寫生組，繪畫地點就在世紀公園中央大草坪上。
三月的上海依舊寒冷，參賽選手個個縮著脖子。當我看到學油畫的人把一片片鮮豔的色彩抹上畫布時，真後悔我學的是素描，只有單調的黑白灰。
那棵剛冒芽的柳樹，我為它上了一層濃重的黑色，那一片片新冒的嫩葉，我替它們上了最淺最淺的灰。要知道，這些單調的顏色中，包含了我多少多少的情感和心血啊……
“昀子，這麼長時間了，喝口熱水吧。”媽在旁邊關切地說。勞累中我望了望媽媽，發現她的外套敞開著!很顯然，水杯是藏在衣服裡的。心頭一熱，一口氣喝下這些水，繼續繪畫。
終於畫完了，我放下鉛筆。沒人敢用黑白素描寫生的，而我，做到了。看看四周，選手們早已畫完，有些回家了，有些則在看我畫，小聲議論著：“這小姑娘，畫得真好，有前途。”
我用早已凍僵的手，拿著畫稿交到登記處。登記員驚訝地望著畫，半晌才說：“這畫的主題?”“……重生!”“什麼?重生?好的。”也許他在想素描怎麼會用這麼虛無的主題。
過了兩個月，我接到一個電話，讓我到考辦國家美術學院去領獎。
“寫生組第一名——重生!”主持人洪亮的聲音在大廳中迴響，大螢幕上出現我的畫作：一棵婀娜的楊柳上，根根枝條抽出點點嫩芽，我用了最淡的灰。大片被風撫過的新草坪，我用了最柔和的擦畫表現。停在一旁電線杆上的成雙成對的燕子，我用了深得發亮的黑。臺下爆發出一陣驚歎。“請作者上臺領獎!”
我走上臺去，接過獎盃和原稿，一下子哭了出來。
“請問你為什麼哭啊?”主持人問道，“太激動嗎?”我嗚咽著說：“不是!”主持人又問：“那是為什麼?”我幾乎是用盡全力喊了出來：“因為……因為我重生了!”我拋下一句誰也聽不懂的話，哭著跑下臺。
是的，從這一刻起，我重生了，奔向下一個目標。
