在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
記事的作文 篇1
昨天去長葛的時候，發生了一件讓人感動的事。
媽媽帶我去長葛醫院看望我姨媽。我在樓上閒著沒事，就對媽媽說：“媽媽，我想下樓去透透氣。”媽媽說：“注意安全，別走丟了。”我點點頭，就坐電梯下了樓。出了電梯口，沒走幾步遠，就看到大門外有許多人圍在那裡，還吵吵嚷嚷的。
於是，我就從人群中擠了過去。我發現一個年紀有點大的男人和一個年輕女孩兒正在爭吵什麼。一問才知道，那個男的竟然是個碰瓷的。原來那個女孩正在開車，車碰都沒有碰到他，他就故意摔倒，硬說女孩兒開車撞了他，非要女孩兒賠錢。
這件事立刻引來了很多人的圍觀，尤其是一個戴眼鏡的中年男人和一直在路邊靜靜觀察的母女倆。母女兩個人從人群中擠過去，母親輕輕地對那個女孩兒說：“不用給他講道理，他是碰瓷的。”顯然，她在保護著女孩兒。
“碰瓷男”威脅說要報警，那個婦女毫不畏懼地說：“你報呀！我們就讓警察來評評理。”碰瓷男顯得有點慌了，他說：“你誰呀？你又不認識她，她的事你少管。”女兒馬上說：“我是她姐姐，怎麼了？”“我是她媽媽！”母親也說。這時，一直在冷眼旁觀的那個戴眼鏡的男子走過來說：“我是她男朋友。”
碰瓷男在眾人的指責聲中灰溜溜地離開了。其實，這三位並不是那個女孩兒的親人，甚至是素不相識，他們只是偶然路過。但他們是可敬的，他們這種“路見不平拔刀相助”的精神，是值得我們學習的。
看到老人摔倒了，就應該把他扶起來；看到小偷行竊，就應該眾人合力抓捕小偷；看到別人有危難，就要挺身而出……文明就在我們身邊，就讓我們爭做文明的許昌人。
記事的作文 篇2
有一次，哥哥和我一起去書店看書，在那邊我看到了許多雜誌和漫畫書，真想把它買回家裡，現在回想起來，我以前真貪心啊！
一踏進書店，我先去漫畫區坐下來看書，突然聽到我們班的同學，就在裡面大喊我的名字，我覺得他真丟臉，所以就叫他安靜點。爸爸和媽媽是直往雜誌區。
當我看完一本書，一抬起頭，就看到有人跑來跑去的，還有人在大聲說話，希望以後他們可以安靜一點，才不會影響到其它客人。
今天真是開心，真希望大家可以來到這間書店，我也希望下次可以再去一次。
記事的作文 篇3
又是一陣秋風吹來，我再也無力抓住媽媽的肩膀。我知道，總有一天，我會離開媽媽的懷抱獨自飄落到地面，既然不可避免，就坦然接受吧。“媽媽，再見了。”
飄落在空中的我那麼輕盈，我在秋風中盡情的舞蹈。我想，即使生命到了最後的時刻也沒有理由放棄快樂，我瀟灑地做了一個前滾翻落到地面上。
“奶奶，你看，會跳舞的樹葉。”一隻胖乎乎的小手捏著我的葉柄饒有趣味翻來覆去的看了看，順手把我放在小書包裡了。
太好了，我終於有機會看書了。夏天，當我被媽媽高高舉在頭頂的時候，聽見校園裡朗朗的讀書聲，我就十分渴慕有一本書讀。這次可真是天賜良機，我如飢似渴的讀著書包裡的書。讀完後我看看封面，上面歪歪扭扭力透紙背的寫著“齊齊，四歲，中班。”
下午兩點，齊齊上課了。阿姨和小朋友們一起做遊戲，可是齊齊怎麼也跟不上阿姨和其他小朋友的節奏，三番五次跟不上，阿姨生氣了，她氣急了，瞪著兩隻青蛙似的大眼睛。齊齊膽怯的望著氣勢洶洶的阿姨更不知所措了。
說時遲那時快，阿姨突然兩手抄起齊齊的兩腋，狠狠地朝地上摜去。我的心提到了嗓子眼，我大聲喊著齊齊，齊齊！我看見阿姨從地上拖起齊齊時，齊齊的腦袋無力的耷拉著。我默唸著：“齊齊出事了……”
我想起我的童年時代，那還是春天，我在媽媽的呵護下，迎著朝陽迅速成長，可是我旁邊那棵樹上的葉子卻遲遲不肯長大。我搖擺著綠色的雙手在春風中舞蹈的時候，它們不過是剛剛探出小腦袋。
“媽媽，它們怎麼長得那麼慢吶？”
媽媽語重心長地說：“孩子，每一片葉子都有它自己的生長規律，當你茁壯成長的時候，請不要歧視那些生長緩慢的生命，世上沒有兩片完全相同的葉子呢。”
後來，而暴風雨來了，我在樹頂被折磨的東倒西歪，小葉子藏在大葉子底下安然無恙。
“媽媽，為什麼我要遭受如此大的打擊，而它們卻不用呢！”
媽媽說：“孩子，每一片葉子都有它應該承擔的責任，世上沒有兩片相同的葉子。”
難道，阿姨的媽媽沒有告訴她世上沒有兩片相同的葉子？
記事的作文 篇4
秋天，秋高雲淡，桂花飄香。在這景色怡人的季節，學校組織了秋遊活動。
早上，我興高采烈地來到學校，只見同學們也早早地在教室裡等候了。“嘟嘟……”汽車的喇叭聲響起，同學們有秩序地到操場上集合，並上了去岱西桔園的車子。
汽車載著我們的歡笑和歌聲出發了。一路上，鳥兒們“吱吱喳喳”叫個不停，好像在歡迎我們。
終於到了桔園，我們在老師的帶領下，走過彎彎的小路，跨過清澈的小溪，穿過茂密的樹林，面前呈現出一幅迷人的秋天畫面。看，鬱鬱蔥蔥的桔樹上掛滿了許許多多黃橙橙的桔子，有的躲在碧綠的葉子中，像一個個害羞的小姑娘；有的則挺身而出，像一個個大大方方的小夥子；還有的露出半邊臉，好像在跟我們捉迷藏……它們個個掛在枝頭向我們點頭微笑，真是一個桔子一個模樣！
看了這麼多的桔子，饞得我口水也將要流出來。只聽“償償，甜不甜！”胡老師邊說邊遞給我一隻桔子，我迫不及待地剝開桔子，拿一瓣送進嘴裡，“呀，真甜呀！”汁水滿嘴，一直甜到我的心裡！
再看看我身邊的`同學，只見他們有的搶著讓老師剪下自己看準的桔子，有的在細細品嚐那可口的桔子，有的還在不停地尋找著“目標”，還有的拿著一串桔子在欣賞著呢……
時間過得真快，還沒等我們過足癮，離別的時間到了。可同學們還是戀戀不捨地上了回家的車子……
記事的作文 篇5
十月二十日早上，哥哥去旅遊，到了下午，我和爸爸媽媽去接哥哥。
哥哥回來了，他手上掛著一個籠子，籠子裡面有隻又小又胖又可愛的小雞。那隻可愛的小雞總是嘰嘰喳喳的叫來叫去。到了晚上，我終於明白它為什麼嘰嘰喳喳的叫來叫去都不停，因為它沒同伴，它才叫的。害得媽媽睡不著覺，但是我有一隻可愛的小雞真是太好了。
我想它很快就會適應這裡的生活，因為我們決心好好照顧它。
記事的作文 篇6
上完語文課，我突發奇想：我們何不開一個辯論會？我急忙把這個主意告訴齊桑鐿。經過討論，我們決定以“開卷有益”和“開卷未必有益”為辯論主題。可原本一心想當正方的我不幸當了反方。
齊桑鐿首先向我“開炮”了，她學著教材中的人物，挺了挺下巴，笑眯眯地說：“書是人類進步的階梯，所有名人都是讀書長大的，因此，我認為開卷有益！”
我也不甘示弱：“但書也有壞的地方啊！所有名人雖說是看書長大的，但有些罪犯也是被一些不健康的書帶大的啊！而且，倘若讀到一本不健康的書，甚至會影響到人的一生！”說完後，我得意地瞥了一眼齊桑鐿。
似乎覺查到對手不是那麼好戰勝的，齊桑鐿急得滿面通紅，突然，她急中生智地說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”她似乎鬆了一口氣，得意洋洋地看著我。
好你個齊桑鐿，竟然用名人名言來壓我。算了，你有來言，我有去語，我不緊不慢地說：“盡信書，則不如無書。如果一味按書裡的話去做，等於害自己。許多人就是按照一些不健康書裡說的去做，才走上了一條彎路。”
齊急了：“有這種人嗎？”
我一聽，急忙說：“當然有！”
齊稍微思考了一下，揚了揚下巴：“我指開卷有益的是好書，因此，我是正確的。”
這未免也太強詞奪理了吧，我有點兒急了：“你知道‘未必’是什麼意思嗎？”
“嗯？”
“不一定。因此，‘開卷未必有益’的意思不就是看書不一定有好處嗎？”我終於把這個詞的意思硬是給扭轉過來了。
我們哈哈大笑，平局！通過這次辯論會，我受益無窮，因為我發現：一個事物，從不同的角度上看會有不同的結果。這次辯論會，不僅鍛鍊了我的口才，也使我懂得了許多道理，這真是一舉兩得啊！
