在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以人為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以人為題的作文1
在我們的身邊總有這樣一群人，他們有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的身邊，他們顯得那麼弱勢，那麼不幸。但是他們也是幸運的，幸福的，因為有無數的人在關愛著他們，幫助著他們，用愛的行動讓他們體會到社會的溫暖，體驗到和正常人一樣的尊嚴和便利。
你看，當馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時，總有人悄悄地把它們挪開，為盲人們留下通道；在人滿為患的公交車上，一個拄著柺杖腿腳有殘疾的人上了車，立馬就有人起身讓座；當坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時候，總有人幫忙推車，讓他們安心地過馬路；當聾啞人緊張地比劃著什麼的時候，總有人耐心地傾聽他們的肢體語言，努力地去理解他們，看看自己能給予他們何種幫助。
當然我們還可以在電視，報紙等媒體上多宣傳他們自強不息、積極向上的樂觀精神；為他們提供更多適合他們的就業崗位或是在一些公共場合裡為他們配備幫助人員等等。
讓愛圍繞在他們身邊！我們所做的還能更多更好，從一點一滴做起，不只在今天，而在每一天，每天都要為殘疾人們創造一個幸福的生活環境！
以人為題的作文2
一看到這個題目，我便想起了她——她不是我的母親，我的姐妹，我的朋友或我的老師，而是一個本不該遇到的人。但是，她的確是我最難忘的人。
深秋，冰冷的風低吼著，襲過枯瘦的楓樹，徒留那殘敗的楓葉在原地打轉。我緩緩收住腳，站在花壇邊，看著身後暖黃的路燈下拖著的長長的我的背影。漸漸地，我被那無孔不入的秋風弄得厭煩了，便數起地上的楓葉。一抬頭，差點撞上了人。
藉著微暗的燈光，我看清了她的面目：生氣不在的面龐上劃滿了深深的皺紋，宛如一條深不見底的溝壑；樸實無華的笑卻時刻掛在她乾裂的嘴脣上。這只不過是一個老奶奶而已，我卻還是被嚇了一跳。“小妹妹，來散步的嗎？”蒼老的聲音傳到我的耳邊。“呃，嗯。”我含糊應著。“那快點回去吧，爸爸媽媽要擔心的……”老奶奶又裂開了嘴，露出了她焦黃的牙齒。然後，她搖搖晃晃地走遠了。
這句話給了我一記重拳，令我印象深刻。我輕喃著，踩著血紅色的楓葉。微揚頭，看見家裡明晃晃的亮光，彷彿在黑夜中吶喊我的名字。我猶豫片刻，踏上了樓梯。
離家出走無疾而終了。我一直在猜測這個老奶奶是不是在提醒我，但不管怎樣，她都在我的腦海裡深深烙印。
以人為題的作文3
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個人是我的爸爸。
我的爸爸長著一頭烏黑光亮的頭髮，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的面板，再加上一張能說會道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對我的學習是非常關心的，就拿上個學期的期末考試來說吧，他幫我緊張地複習功課，還慢慢地教我應該怎樣自主地複習功課。每逢我遇到有比較複雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸。可以說，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關心我的學習，還很愛崗敬業。我爸爸在縣中學擔當一名體育老師，每天都站在驕陽似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以面板才這麼黑黝黝的。在操場上，你總是能見到他在帶領同學們跑步，也總能看見他在教同學們做操，無論傍邊發生了什麼事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學在操場上打架了，他就會以“百米衝刺”跑到那些同學的身邊，嚴厲地批評那些同學，並耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認錯為止。你看，這個老師很稱職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎麼能不讓人敬佩呢？
以人為題的作文4
一天，下雪了。小朋友正在堆雪人。瞧！他們幹得多起勁。小剛戴著棉帽子、手套，雙手握住鐵鍬，一鏟一鏟地剷雪；小紅用掃把一點一點把雪掃起來；小軍用小手一點一點往雪人身上添雪。幹得最起勁的那要數小蘭。小蘭從家裡拿來簸箕，裝滿了雪添在雪人身上。天氣雖然冷得要命，可大家幹得衣服都溼透了。雪越下越大，小剛他們幹得更起勁。不一會兒，雪人身子堆好了。小紅用手把雪搓成一個小圓球，在雪地裡滾，一直滾到推不動才和小蘭把大雪球落在雪人身子上。“還缺點什麼？”小軍說。小蘭說：“鼻子和眼睛！”小紅說：“對！還有帽子，再給雪人添個小嘴！”說著，大家都跑到家裡去找。小剛拿來小胡蘿蔔當鼻子，用兩個形的黑煤塊當眼睛。小紅用紅紙剪了個大月芽，給雪人添上眉毛。小軍用小鐵鍋當雪人的帽子，給雪人戴上了。啊呀，大雪人真漂亮：頭戴一頂小帽子，黑黑的眼睛紅鼻子，還有一張紅色的小嘴，小朋友們看著堆好的雪人，心裡美滋滋的。
以人為題的作文5
一個小巷的盡頭，有一間小木屋，裡面住著一個苗族的老奶奶，她的兒女都出去打工了，家裡只剩下她一個人。
漢族鄰居家的小姑娘小云，經常來老奶奶家幫忙。
這一天，小云又來幫老奶奶洗床單。小云先把床單放到河邊，清洗了一會兒，又把床單鋪到一塊大石頭上，拿上棒子捶打，等她捶打幹淨了，把水擰乾，雙手把床單展開，搭到院子裡的晾衣繩上。
這時，老奶奶從屋子裡顫顫巍巍地走了出來，一把摟住了小云說：謝謝你呀，讓你整天來幫忙。
小云說：不用謝，奶奶，我們是鄰居，這是我應該做的。她一邊說著，一邊害羞地低下頭。
老奶奶又說：不知道為什麼，我感覺你就像是我的親孫女一樣，總那麼照顧我。
如果您這麼說的話，那麼，您就把我當成您的親孫女吧。小云說。
老奶奶的臉上洋溢著笑容，眼睛眯成了一條縫，臉上的皺紋舒展開來，彷彿一下子年輕了很多。
從此以後，小木屋裡時常傳來快樂的笑聲，老奶奶和小云雖然不是親人，卻勝似親人！這個充滿愛心的故事，必將一代又一代地傳下去。
以人為題的作文6
在我們身邊，有很多默默無聞地幫助我們的人，其中就有我最敬佩的清潔工阿姨。
一天早上六點，天氣非常悶熱，我房間開著空調也感覺不到一絲涼快。這時，我聽見清潔工阿姨掃地的聲音。我跑下樓一看，只見一位年紀稍大一點的清潔工阿姨，在我們樓下，正拿著一把舊掃把，一點一點地把垃圾和樹葉掃成一堆，此時，我看見她豆大豆大的汗珠，從她那慈祥的臉上滾落下來，即使這樣，她還依然在那堅守著崗位，我從她那裡感受到了艱辛。
中午，天更熱了。太陽就像一個熾熱的火球，炙烤著大地，整個廣州就像發高燒一樣，，連知了也不叫了，我想，這麼熱的天，清潔工阿姨應該不會出來打掃了吧。結果出乎我意料，那位阿姨還在那裡，戴著那破舊的草帽，拿著那掃把，仍然在街上打掃著，還時不時伸手把垃圾扔進垃圾桶，就算街上滿地都是垃圾，她也不說一句埋怨的話。我從她那裡感受到了她的勤勞。
清潔工阿姨不僅為我們做出了貢獻，也為社會、地球做出了貢獻，
所以，榜樣就在我身邊，她就是我最敬佩的人。
以人為題的作文7
· 今天，我要求來當一次盲人，媽媽幫我準備好了眼罩，我把眼罩戴上，“哇！好黑呀！"我說道，頓時我開始害怕起來。應為太黑，我不敢往下走。”男子漢！有什麼可怕的！”我開始鼓勵自己。應為我知道，下面的路一點兒也不好走，還好一開始是直路，可我還還是一會兒撞到牆一會兒撞到門。
· 終於走完了直路。來到了一個90度的彎，我先使用了我早已準備好的“手摸功”（“手摸功”就是用手來摸東西來確定方向）過了這個彎就到了客廳了，我想繞茶几轉幾圈，才開始，只聽得“啊呀！”我大叫啟來。怎麼了？應為我撞上了茶几的拐角了。大概到了茶几的四分之一了，我又撞上了擺在茶几旁邊的小凳子，我痛得直叫，我心裡想，唉，原來盲人可真不容易呀！還要忍受這麼大的痛苦！還好我不是盲人
· 走出了客廳，我來到了廚房，我開始用第二套方案，那就是“腳探功” （“腳探功”就是用腳來探路）我剛走進廚房，就一頭栽倒在冰箱邊跟冰箱來了個親密接觸。我又往我的房間挪
· 回到房間後我感嘆“當盲人的滋味真不好受！！！”
以人為題的作文8
的媽媽是一位普通的婦女，也是一位偉大的母親。她有著中等的個頭，一般的身材。由於媽媽常常疲勞，所以頭上有幾根白頭髮，臉上也有幾根皺紋。在別人眼裡我媽媽是一位勤勞的婦女。她除了會幹廠裡的事外還會織衣服、做衣服。
那天，我穿了媽媽做的新衣服出去玩，因為玩得太過癮不小心把衣服弄破了。於是我回到家對老媽說：“老媽我不小心把衣服弄破了。"媽媽說：“你怎麼弄的？”我就把整件事情告訴了媽媽。媽媽聽了對我說：“沒關係，我幫你修好。”說完便拿起針和線幫我的衣服縫好了。媽媽說：“穿穿看，是不是和原來一樣好看？”我一看馬上回答：“當然好看。”
我媽媽不但能幹，還對我們的飲食衛生和個人衛生都很嚴格。
雖然那是很久以前的事情，但我印象非常深刻。二三年級的時候，我都住在外婆家，所以爸媽每個星期都給我十或二十元，但媽媽總是對我說別買那些垃圾食品。儘管媽媽千叮嚀萬囑咐，，但我還是去了對面小店，有一次我去對面小店結果被我媽媽發現了，她大發雷霆。從那以後，我再也不敢買對面小店的東西了。
這就是我的媽媽，一個既溫柔又嚴厲的媽媽。
以人為題的作文9
她，高高的個子，胖嘟嘟的臉蛋，讓人覺得非常平易近人，這就是我們班的小能人——平博雅。
平博雅的古箏彈的非常好，字也寫的工整、有力。我先來說說她的第一個特點——古箏彈的好吧!
她從一年級開始學習古箏。直到現在她還每天堅持練習，目前已經彈到了8級。她的琴聲非常的優美，好似泉水在叮咚作響，小動物們都在一起玩耍，樹木唱起了動聽的`歌曲，花草為這美麗的景色讚頌……這是一首多麼優美的曲子呀!
不經歷風雨，怎麼能見彩虹。不經歷磨難，是彈不出那麼優美的樂曲的，由於級別太高，雙手很難配合，後來，她一直在苦練這首曲子，前天，她終於練會了“搖指”。她面臨困難，不放棄、不退縮，不向困難低頭的精神非常值得我們學習。
她不僅古箏彈的好，而且字也寫的工整、有力。以前，她在練字的時候經常把字寫歪，後來她憑著一股幹勁，練的手臂都發麻了，但她還是咬著牙，堅持了下來，功夫不負有心人，平博雅終於把字寫好了，得到了老師的讚賞。
這就是我們班的小能人——平博雅。
以人為題的作文10
我敬佩的一個人，並不是為我們日日夜夜站守崗位的保安（警察）叔叔，也不是在醫院裡搶救病人的白衣天使，而是那默默無聞的馬路天使--清潔工人。
夏季，天氣“異常”的熱，我們坐在家裡吹著空調，又開著風扇。而清潔工人呢？卻在陰毒太陽下不辭辛勞的幫大地美容。
冬季，天凍地寒，寒風刺骨，冷風“呼呼----”的刮，各戶人家都在家裡開著暖氣。而我們的清潔工人呢？卻在刺骨的寒風中掃著路邊的冰水。
雨天，我們都打著傘，身上還是淋了不少水。而清潔工人呢？在細長似針的細雨下，打掃著積在路上的雨水，即使身上的衣服全部都被雨水淋溼了。
是他們，讓灑水車淋出一個清新的黎明；是他們，揮動掃帚，抹掉城市的汙垢，使城市有個容光煥發的面貌，來迎接東方第一縷晨光的親吻。一次驕陽似火的中午，我在路上，又一次聽見了“沙沙”的聲音，果然，清潔工人還在不知疲倦的幫南城“美容”，除去那些“汙垢魔鬼”，即使他們已大汗淋漓。
掃淨一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血！請愛護我們身邊的辛苦而勤勞的清潔工人吧！就像愛我們的父母一樣！
以人為題的作文11
說起校園裡的新鮮事，就不得不提今年的四月一日愚人節。由於我太誠實了，被同學“愚弄”了好幾回。
一大早，我像往常一樣一進班，一個同學就跑過來對我說：“馮樂樂，你遲到了”。我有點不知所措，半天都沒說話，心裡想，怎麼辦呢，怎麼會遲到呀，而這時那位同學卻說：“啊哈，你上當了，祝你愚人節快樂！”我聽了之後，想起我剛才的表情，真有點哭笑不得。
課間操的時候，同學鄭欣怡笑眯眯地對我說：“馮樂樂，我爸說讓你晚上放學後去我家玩”。我聽了後說：“去你家得經過我媽同意，等放學了再說吧。”鄭欣怡聽了哈哈大笑：“哈哈，逗你玩呢，你還真當真呀”，旁邊的同學聽了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放學後，我把書包放在升國旗的臺子上，想玩一會兒。這時，同學師可一跑過來對我說：“馮樂樂，你媽媽來了”。我連忙掂起書包往大門口跑去。抬頭望去，到處都是接同學的家長，搜尋來搜尋去，也沒看到我媽媽的影子，我媽媽在哪呢？正在我非常著急的時候，師可一又跑了過來，對著我調皮地說：“馮樂樂，你太誠實了，今天你被愚弄了幾回已經記不清了吧，好了，我要回家了，咱們明天見”。
哈哈！真新鮮，被“愚弄”的感覺很快樂！
以人為題的作文12
梅花選擇在寒冬中開放，因為它知道只有冬日的寒冷才能展現出自己那獨特的一面；悠悠白雲選擇在藍天下輕舞，因為它知道只有藍天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因為它知道只有大海才能給它翻騰的一瞬。所以，梅花回報寒冬堅忍；所以，白雲回報藍天潔白；所以，水回報大海壯觀。萬物有靈，故如此，人亦如此。明天，做一個快樂的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。當別人沮喪時，為他送上一句慰問；當別人喪失信心時，為他奉上一句鼓勵；當別人哭泣時，為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手於是，這個世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂。明天，做一個快樂的人。可能，你時常會感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事種種原因使得自己陷在困境中。而
一直都在思考，忽略了“快樂”這個詞的意思。失去快樂，得到愁苦；獲得快樂，得到幸福。今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣今天，不再是你新的起點；明天，不再是今天，明天，是一個嶄新的起點，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個快樂的人！
以人為題的作文13
起我最欣賞的人，那就非我們班的熱心腸崔文清莫屬了。
他為班裡面做的貢獻，那可就數也數不清了。
那一次，我們班有一個人的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師說，一會兒又跑去教務處說，看他忙的那個樣子，不過我不得不說，他很熱心。老師我們班少了一本書，請你找一本給我，好嗎，謝謝老師。這不，剛剛解決這個問題，有一個人的鋼筆水瓶打不開了，他過去，怎麼寧都擰不開，正當那個同學打算把那瓶墨水扔了時，他大叫：我有辦法了。然後拿出一個乾淨的抹布，把那瓶墨水包起來，一手握瓶，一手使勁的一擰，墨水開了。那個同學高興極了，說：崔文清你可真是一個熱心的人，你可真棒呀！
怎麼樣，我們班的熱心腸崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過來為你排憂解難。
以人為題的作文14
在人生的漫漫長路上，我們會遇見各色各樣的人，有好人，與壞人。面對好人我們會變得更好；面對壞人，我們要學會寬容。因為你寬容了，對方也會寬容。那麼，圍觀的人也懂得了寬容，這世上也會少一份爭執，多一份友愛。
昨天晚上的那場大雨，給大自然來了一次徹底的洗禮，讓我的眼睛變的明亮，頭腦變得清晰。晚上回到寢室，因為天氣的原因不能洗澡。我一邊打著水一邊在心裡暗罵著:這什麼天氣，上午還天晴，下午就下雨了，這叫什麼事啊！還不能洗澡！真是的!我罵罵咧咧的端著腳盆走出衛生間。突然，腳一滑，我的天哪!我一整盆水拳打在前面的小玲身，我趕緊放下盆，拿紙給他擦，他卻趕緊說：沒事，沒事，剛好給我洗了澡。呵呵呵呵呵。全寢室的人都笑了，我卻笑不起來。
聽著室友們的笑聲，我覺得無比慚愧，他們跟我一樣，也出了汗，也沒洗澡。他們選擇接受，而我只會罵咧。全身被人澆溼的小玲選擇一笑而過，如果是我的話，則會選擇惡言相向，而不是寬容面對。這時的我才學會了寬容。
如果你把寬容當做一種消極的口號，那麼你會跟消極；如果你把寬容當成朋友，他也會把你當成知己。
以人為題的作文15
很久以前，茫茫的草原上生活著一群羊，它們每天都在緊張中度過，因為周圍時時有狼出沒。它們厭倦了這種生活，於是在心裡祈禱：趕緊讓狼死掉吧。
也許上帝真的動了心。
一天，草原上來了一位獵人，他在羊生活的區域築起了樊籬，配合著獵*，狼從此只能流口水的份了。
然後，獵人搖身變成了牧羊人。於是，羊終於過上了吃飽了睡的生活，它們感謝上帝，感謝牧羊人。
而慢慢的，它們發現凡是膘肥體壯的羊都會被牧羊人送進一間屋子，然後再也沒有出來。它們不知道發生了什麼，也沒有想太多，依然在安逸中享受陽光、繁衍後代。而那些進了屋子的羊，在被宰殺前明白了一切，它們後悔了：在牧羊人來之前，狼一年也吃不了幾隻羊，可現在每天都會死掉很多。
它們想跑，可它們跑不出那道樊籬，更跑不過子彈……
能看到的殺手並不可怕，看不到的殺手才可怕，戴著和氣友善面孔的殺手更可怕！看似凶狠的狼其實並不是最優秀的殺手，最優秀的殺手恰恰是面善的牧羊人！
