在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學會安慰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午的語文課上，我們討論了一個話題：學會安慰。在課堂上，我們交流著，感覺不知不覺跑到了爸爸媽媽對孩子的教育這個主題上。對這個主題，我可很有話說，儘管是偏了題目。
我的爸爸媽媽可是很和藹可親的，我犯了錯誤也不以很直接的方法來教育我，而是讓我自己認識到錯誤。有時，他們也會考慮到除了我以外的其他原因。就比如有一次，我給荷蘭豬仔仔洗青草吃，因為青草是荷蘭豬最天然的食品。但是那個盆裡面有髒水，我本來可以倒掉髒水，用這個盆來洗的，但我卻選擇了把水槽的出水口堵住來清洗。因為這個水槽已經很多年了，塞子那裡 有了很多汙垢，結果堵上之後就打不開了。媽媽這時要上廁所，我臉急得通紅，連忙跑到了臥室的門後面。媽媽在洗手時發現了我弄壞了塞子，便大聲叫我。我不吭聲。媽媽邊走，便著急地說，人跑哪去了。媽媽走進臥室，發現了我，媽媽問我躲什麼，我說我弄壞了水槽的塞子。媽媽說這不是我的`錯，是這個塞子本來就壞了。聽了媽媽這一番話，我心裡快活了許多，感覺比剛才好多了。
爸爸媽媽都是愛自己的孩子，對與孩子的一切動作，都是出於愛。我希望同學們能夠理解父母。
學會安慰作文2我會堅持，我會分享，我會感謝，但我卻不會安慰。
記得有一次，我的同學在體育課跑步的時候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎麼安慰她，於是我就把她慢慢扶到了老師那裡。我可真笨啊！連個安慰都不會。
因此，我下定決心要學會安慰。於是我去跟著我們班的徐同學學一番本領。我先走到徐同學的旁邊，問她：“同學如果哭了，那該怎麼安慰她呢？”她就對我說：“你先要走過去，跟同學說不能哭，然後還可以跟她說幾個笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點了點頭，表示知道了。後來，有一位同學在走廊裡被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學怎麼安慰她。這樣一來，我就更明白了怎麼安慰同學。
記得還有一次，同學在玩遊戲時，不小心撞到了牆上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個笑話，他聽到第一個笑話就破涕為笑了，聽完了最後一個笑話，他都已經捧腹大笑了。
耶！我學會了安慰！原來安慰並不難。
