在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國中作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爸爸一直很忙，中秋節的晚上，爸爸居然很早就回來了，還拎了2大盒月餅，有五仁的，有黑瓜子的，有白糖的。不一會，爺爺、奶奶、大姑、大姐都來了，我們全家人圍在桌子邊吃團圓飯。小姑做了紅燒魚、糖醋排骨，好多好吃的菜。大人推杯換盞，我和哥哥不一會就吃飽了。
我和哥哥還是每人拿了一塊月餅。跑到外邊去吃，月亮圓，月餅香，我和哥哥在月光下又跑又跳真開心。哥哥指著月亮，“弟弟，你看月亮裡有什麼？”今天的月亮異常的明亮，我影影綽綽地看見了那棵大樹，於是我又問哥哥，“哥哥，我只能看見大樹，你能看見什麼？”哥哥揉了揉眼睛說：“我看見了嫦娥在哭啊！”“瞎扯，嫦娥做了神仙，怎麼會哭呢？”，哥哥振振有詞地說：“有杜牧的詩句為證‘嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心’”。我立刻啞口無言了。
不一會，爺爺出來了，爺爺臉都喝紅了，他唱呵呵地朗誦到“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”。我和哥哥異口同聲地說“水調歌頭！”爺爺問我們，你們知道蘇軾為什麼寫這首詩嗎？我們搖搖頭。爺爺慢條斯理地說：“那一年蘇軾被貶官到密州，他的爸爸媽媽都去世了，他最想念的弟弟也有七年未見了，那天蘇軾喝得大醉，就寫下了這篇中秋的千古絕唱啊。”爺爺晃著頭的樣子彷彿自己就是蘇東坡了。爺爺又說他最喜歡這首詞的詞的最後四句。於是我和哥哥一起大聲朗誦“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
夜深了，月亮卻更亮了。我覺得今天的中秋節，很有意思，那輪皎潔的中秋月照在了我的心裡，我暗暗下決心，我要做個哥哥、爺爺那樣有學問的人，最好能做蘇軾那樣出口成章的大詩人。
國中作文600字 篇2在著濃濃的愛中，有喜，有悲。我們面對人生是我們最好的選擇，真心面對才有不一樣的愛。
我們生活在快樂美麗的世界裡。我們有不一樣的愛，愛陪伴在我們的身邊，我們有爸爸媽媽，我們多麼的幸福，我們的生活是多麼美好我們愛自己的家我們也有爸爸媽媽，對我們的愛，我們在一個美麗的快樂的校園裡學習。
愛在哪裡？哪裡？
是啊，是誰看到了那些沒有爸爸媽媽，的小弟弟，小妹妹，誰又能伸出你的雙手去把他們抱起來那。有嗎有嗎？有，又不是一個人，而是大家的力量幫助了他們，給了他們愛，在她們幼小的心靈上多麼的溫暖，她們不會忘了幫助過她們的人，她們知道是我們幫助她，這就是不一樣的愛，愛的溫暖。
我的家在農村，但我很喜歡我的家鄉它給了我愛，給了我童年的喜愛我也因此有了夢想當一位醫生，當一位科學家，當一位畫家。我希望我可認做到為人民服務。對家鄉的愛。你幫助過別人。你才回得到永久的快樂。我的愛，在我們生活的身邊。你沒有發現嗎？他是一個亮點，他是誰，在我們心裡又有多少人看過一個乞丐，多少人用正眼看過他。我很想知道知道他為什麼會變成乞丐，你們會說我多事。我想對他這不是劣意，這是我們大家用雙手幫你，幫你找回你所擁有的。讓你擁有我們對你的愛。不一樣的愛。愛的力量。
我們生活在地球上，我們的一生都在學習。學習了很多的東西，是我們的老師，朋友，同學給了我的，老師給了我知識，給了我生存的本領。在過教育下我們獲得了成功。和同學朋友在一起，我很快樂。我感謝關愛我的人，他讓我得到了幸福。我感謝讓我愛的人，他讓我學會了珍惜，我感謝不愛我的人，他讓我懂得了自愛。在同學朋友之間我們有著濃濃的友愛，不一樣的愛。愛陪我成長。
我們有一個大愛，那裡國家對我們每個人的愛，我們有56個民族。我們是一家，互相互助。團結友愛，我的祖國我愛你。你是我們偉大的母親。
愛的力量是無窮的，是偉大的。
不一樣的愛，愛。
國中作文600字 篇3當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一座充滿生命力的藝術館。你看，每一種生命都是獨具創意的藝術精品，而每一種特定的生命，都孕育著它獨特的`的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都從懵懂到成熟，從弱小到強大，都要經歷著有生也有死的歷程，無論你是有多麼的龐大、弱小、淵博、無知，每個生命都必須在自己特定的時間、空間中，完成一段屬於自己雕刻生命光彩的壯舉。生命也許會讓眾人所知或者不知你，腰纏萬貫或者貧窮一生，這些所有的在春天萌生的萬物，都用自己獨特且附有生命獨特魅力的方式，譜出一曲生命的頌歌、春天的讚歌。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗
國中作文600字 篇4母愛的細流靜靜淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀，母愛的呵護似搖籃般的安逸；一回回遠行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長，人生擁有母親的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。 ——題記
臨近會考，學習任務越來越繁重，作業堆積如山，每天晚上都要向著十二點的鐘聲出發。那天，我正和一道數學題“一較高下”的時候，母親突然出來了，溫聲細語地說：“餓了吧，把這碗麵吃了再寫。”我頓時驚訝極了，心想：母親，這麼晚了怎麼還不睡。於是，狼吞虎嚥地吃完了面，便偷偷跟著母親去看個究竟，來到母親的房間，只見母親一手拿著織毛衣的籤子，一手託著毛衣正聚精會神地看著圖紙，然後一針一線地織著毛衣，我想推門進去，但看著母親認真的樣子不忍心去打攪。剛準備走時，母親好像察覺到了我，把我叫了出去，剛走進房門，母親便問我：“不去寫作業，來這兒幹什麼？”我結結巴巴地說：“我……我來上個廁所。”母親聽了，督促地說：“趕緊去吧，作業寫完趕緊睡。”“哦，你怎麼還不睡呀”“天冷了，我給你之間貿易，不用管我，你快去吧！”聽著母親地話，頓時一股暖流湧進心間，回到房間，依然在和一堆作業頑強拼搏，當我大獲全勝拖著疲憊地身體準備關燈睡覺時，見母親房裡的燈依然亮著，時不時傳來幾聲刺早的咳嗽聲。看到這一幕，不知為什麼淚水突然在眼眶打轉，我輕輕地走到母親門口，敲了敲門，說：“媽，我作業寫完了，你也早點睡吧！”母親聽了我的話，也放下手中的毛衣，準備關燈睡覺。
原來，一直以來被我所忽視的那份情感就是一直陪伴著我，為我守望的母親的那份沉甸甸的愛。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕裡一盞溫暖的燈光，遠遠地為我兩著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親必是那一汪碧綠的清泉，在包容我頑皮任性的的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去。
——後記
國中作文600字 篇5窗外，下雪了。我走在上學的路上，潔白的小雪花在空中飛舞，親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了。
在學校的大門外，我愣住了。一個老頭推著破舊的三輪車，艱難地向前走著。我可以清楚地看見：他穿著單薄的衣服，手上的皸裂口子無規則地排列著，露出一絲暗紅。他每到一個垃圾桶旁，就彎下腰，伸出手，用手翻翻垃圾桶，看看有沒有空瓶子。每撿到一個空瓶子，他都會笑一下，用手擦擦上面的灰，小心地放到三輪車裡。
雪還在不停地下著，遠處的樹上積滿了雪，像慈母手中的銀線，像馴鹿探出的角。遠遠望去，又像一座連綿起伏的山。雪給我帶來了無窮無盡的歡樂，卻給這個瑟瑟發抖的老人帶來濃濃的寒意。
我感慨著，剛走幾步，看見一個小男孩將一個空瓶子扔向垃圾桶。可是，瓶子卻陰差陽錯地落到了老人頭上，再從他頭上掉落下來。我本以為老人會大發雷霆，但他卻慢慢走向那瓶子，撿起來，放進車裡。他的一彎腰，一伸手，都顯得那麼自然，彷彿他生來就是做這個的。
雪越下越大，我快步走進教室。站在教室的後窗邊，俯瞰學校門前的大街。那位老人並沒有回家，依然在大街上艱難地走著，依舊翻著一個又一個十分相似的垃圾桶……
雪，晶瑩剔透，潔白無瑕。看著看著，老人似乎也化作一朵雪花，在這個世界裡飄落無定，卻依然執著。我再也忍不住了，眼淚不經意間跌落下來。
老人越走越遠，然而老人的樣子卻在我的眼前逐漸清晰起來。老人的一彎腰，一伸手，盡顯那份生活的從容。生命是卑微的，但執著生存著的生命是讓人敬畏的。我不由得感動起來。
窗外，雪依然不停地下著。然而，我看到那條街上走著的人竟然是我。
國中作文600字 篇6一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心裡泛起了些悲涼。最後一次的落葉到來的。那是屬於大家的最後一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最後落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當大家長大成人後，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，大家也會落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬於他們的最後一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。
這學期發生的所有事情，或許是大家在這個地方的最後一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最後時間了，即使補課，那也是幸福的。
在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那大家的最後一次目標，可以達到嗎？或許最後一次，會在這有著靈氣一般的教室裡達到。至少大家都希望如此。
教室，仍然用著，屬於他們的最後一次。
老師恩情
有一次，上數學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節課，大家都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是大家最後一次聽課了。
課，依舊在上，屬於他們的最後一次。
三年的第一次，三年的最後一次。九年級雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實並不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最後的幾個月裡，大家是互相幫助互相鼓勵走過來的。最後，我只能說，我痛並快樂著。
國中作文600字 篇7外婆家的小區裡，有一個池塘，風景無比優美。
每日清晨我睜開眼睛向遠處望去，首先看到了一片碧波，幾朵粉的，白的荷花隨風搖曳，淡淡的花香，彷彿是個讓人心曠神怡的仙境。
出了門，向池塘望去，滿池青翠，風輕輕地吹過，荷葉像綠濤似的翻滾著，走到池邊一瞧，荷葉像小女孩旋轉時翻飛的衣裙，密密麻麻地佈滿整個池面。
6月左右，明豔動人的荷花就不只那幾朵了。開始只有幾朵花點綴在綠葉中，萬綠叢中一點紅，就是這個意思吧，像美麗的鑽石，遠遠吸引著別人，又過了幾天，就變成了滿天的繁星，讓人眼花繚亂。白的，粉的，千姿百態；一朵藏在荷葉後面，若隱若現，還有一朵花苞，猶如一支神筆插在池塘中央。
一陣大暴雨之後，荷花的花瓣也被打落不少，四處飄零，而荷葉卻沒有半點事，雨珠悠閒地躺在一張張荷葉上，像玉盤裡的珍珠，在光的照耀下，閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯，花瓣飄蕩在池塘裡。
我一直對花瓣的凋落而感到傷心。
又過了幾日，荷花的花瓣又慢慢地開始長出來，我的心情又愉快起來，可過不了多久，又來了一陣雨，我又擔心起來，第二天一早上就起來檢視，它們並沒有像上次那樣不堪。我對此倍感興奮，就像大作家林清玄先生說的“東風是不是再來，是不是能自破裂的傷口邊長出更多的新芽。傷口留下的疤痕不可能完全癒合，但會隨著時間的流逝而變淡 ，萬物都會經歷生老病死，而不是消逝後永遠不能重生。我們就像那荷花，那暴風雨卻正漸漸淋溼我們原本一腔熱血的心，有的人在風雨中迷茫，而有的人卻知道撐傘以避風雨。
歲月所帶來的傷痕最後也會因歲月而癒合。
國中作文600字 篇8在我的童年裡有許許多多的回憶，有悲傷的，有痛苦的，有傷心，有快樂的……
每當我看見那高高掛在牆上的獎狀時。我就會想起四年級那一次暑假。
四年級時，還在學習小提琴的我，因為學業上的問題，我不得不暫停拉小提琴。儘管不用拉小提琴的日子漫長而輕鬆，但時間一眨眼就到了暑假。
媽媽與我商量小提琴的事情，媽媽說我不能無限期的停止拉小提琴了，這樣我永遠也過不了小提琴四級這一關。聽到媽媽這樣說，我定下心來跟媽媽說：“那你跟老師說一下，我決定利用暑假的時間考上四級！”
然而，事情並非我想到那樣簡單，在光陰的沖洗下，我已忘記了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到歲月的無情。我吃力的練著，練習時間從以前的一小時增加到每天四小時。在我的努力下我漸漸的找回手感了。但還不夠，我還要努力，還要奮鬥。
我每天都練習著那幾道枯燥的練習曲，這使我產生了放棄的念頭，這時的我已身心疲累了。難道成功就不能容易點嗎？如果現在放棄，那麼我過去三年的努力不就白費了嗎？不行，我要努力，我要證明給世界看我能成功。
在我的不懈努力下，我被老師認可了，老師同意我去考級了。我更緊張了，我比以前更努力，更認真。有時媽媽看見了，很想叫我停下來。但我沒有，我有一次練到脖子破皮我才知道要停了，我真正的體會到了那些偉大的科學家為科學研究忘廢寢忘食的感覺。
終於在20xx年暑假結束之前，我成功了，順利地拿到了久違的考級證書。
現在我又一次的看到了這張考級證書，這讓我更加體會到了那快樂的滋味。
