無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的尋找的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
8月16日上午，我們學院路夢想假日小隊在翠苑二區門口準時集合，開展一次以尋找夢想為主題的假日小隊活動。上午九點，我們假日小隊的七名成員我、蔣可心、葉奕成、黃晨、沈仁杰、鄭冀然、陳韋禕全部到齊，隊長蔣可心舉著我們的小隊隊旗向著翠苑二區社群辦公樓出發了。經過蔣可心爸爸的再三請求，社群工作人員終於同意讓我們進去採訪。走進辦公室，一位阿姨坐在座位上，蔣可心首先開始介紹起來：阿姨，您好，我們是來自行知國小四（1）班的學院路夢想假日小隊，我叫蔣可心。我們聽了，立刻開始介紹起來。
介紹完後，蔣可心又問：阿姨，我們能問你幾個問題嗎？可以。阿姨，您叫什麼名字？黃媚，草頭黃，陽光明媚的媚。您擔任哪方面的工作？我主要擔任青少年文化體育宣傳教育活動。您對工作有什麼感受？我從去年二月份開始擔任這項工作，我非常喜歡小孩，每次帶他們出去我都很有成就感，我喜歡工作。您有什麼夢想嗎？我希望工作繼續給我帶來快樂，在工作中成長，我的格言是‘一步一腳印，踏實向前進！’我聽了，十分佩服這個阿姨，她為了完成自己的夢想，做自己喜歡的工作，在工作中給更多的孩子帶來快樂。對我內心有深刻的感觸，我也應該建立自己的夢想，在今後學習路程中踏踏實實，一步一個腳印的去做每一件事，希望我也能給大家帶來更多的快樂。
尋找的作文2從前，有一位先生買了一雙靴子。這一雙靴子是黑色的，原本這兩隻靴子都很友好，互相呵護，互相照顧，誰也離不開誰。
可是有一天，兩隻靴子卻不知為何的離開了對方。這天下午，一隻靴子再找另一隻靴子的時候，碰到了一位魔法師，這位魔法師可以，在這靴子裡變出鴿子.花朵.小鳥.小雞......正在這時魔法師說：“我要把你留下來作為我魔法師的靴子，這樣，你就可以跟著我出名了。”靴子連忙說：“我的另一個好朋友-靴子還沒有找到，我必須去找它！”經過靴子的一再請求，最終，這隻靴子被魔法師放走了。
小靴子找呀找，找到了一隻棕色的靴子，它們的樣子是一樣的，那隻棕色的靴子說：“哥們，我找你找了好久了雖然咱們的顏色不同，但樣子卻一樣，咱們一起去找咱們的主人吧？”那隻黑色的靴子連忙說：“不行，不行，咱們的顏色不同，主人也就不一樣你還是去找你的主人和夥伴去吧。”說完黑靴子就走了，總靴子只好再去找他的夥伴了。
黑靴子在鬱鬱蔥蔥的大森林裡，找呀找，不知又過了多少個月，那隻黑靴子終於找到了和他相配的那隻靴子。
另一隻靴子說：“好兄弟，我找你找了好久了。”
那一隻靴子說：“我也找你找了好久了。”
兩隻靴子齊聲說："咱們一起去找咱的主人吧？”兩隻靴子齊聲回答：“好的！”不知又過了多少個月，著一雙靴子終於找到了它們的主人。
尋找的作文3陽春三月，生機盎然，在這個綠意萌發的春天，我們貟張逸夫國小的孩子們在老師的帶領下來到藺店鎮憑信國小開展尋找春天主題活動。
星期二一大早，所有人都懷著激動的心情前往憑信國小，雖然豔陽當空，但是同學們都期待著能快一點到達目的地。
來到憑信國小，在麻春巧老師的指導下，我們便開始了第一項活動塗風箏。我們貟小的學生們和憑信國小的同學們紛紛拿起手中的畫筆，在風箏上塗了起來，有說有笑，雖然彼此不認識，但是大家很快就融入了這個熱鬧的環境中。你塗我畫好不快樂。雖然同學們的塗色技術不是很好，但是在大家的協作下，一個個彩色的風箏出現在我們的視野裡。
最精彩有趣的活動開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學們看著越飛越高的風箏，心裡充滿了成就感。大家放風箏的技術由生疏變得熟練，不用老師的指導，就可以和風箏一起在草地上自由奔跑。
短短一個下午，我們和這裡的同學們建立了深厚的友誼，這裡的一切給我們留下了深刻的印象。
在這裡我們將自己的風箏帶上廣闊的天空，我們在這片土地上留下了一片片腳印，我們在這裡留下了歡聲笑語。再見，我們還會再來！
尋找的作文4浩瀚的撒哈拉大沙漠裡，虔誠的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的聖地——麥地那拜去。
烈日炎炎，口乾舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，為了心中的聖地，無怨無悔。花開花落，斗轉星移，聖地，我終於見到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……
登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴肅地點點頭，仔細揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默唸：一花一世界，一葉一菩提……
長江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風吹拂著九曲迴腸的長江，我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大，他的聲音在長江上空迴盪：不管風吹浪打，勝似閒庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會當凌絕頂，一覽眾山小。我聽到了這敢於攀登絕頂，俯視一切的雄音。於是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會給人帶來崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。
尋找的作文5幸福是什麼？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義並不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時，算不算幸福呢？當你在明亮的教室裡讀書時，算不算幸福呢？當你在朝陽中奔跑時，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時，算不算一種幸福呢？一個人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什麼樣的幸福呢？
流浪兒三毛說：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福聽了這句話，你又怎麼會不為所動，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
瀰漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，瀰漫著幸福。夜晚學習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛佈滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關心的目光。快樂的校園裡，籠罩著幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時，可以安心聽講，下課後，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
在每一個角落，也許你都會找到幸福，但是每個人的心態不同，所體會到的幸福的程度也會有所不同，所以朋友們，相信自己，只要擁有一個好心態，無論你處在什麼環境裡，都一定會成功！
尋找的作文6秋，乃萬物復興之季，五穀聲行時。那韻味有如何？
是桂花，是在寂靜夜晚那一縷桂花清香；是在秋風縱橫、涼意襲身時，那股氣息，使涼意瞬間想冰山暴晒在烈日中，快速消融不見；桂花香，是我心曠神怡。像一枚鄉愁，把我拉回日夜魂牽夢縷的故鄉。兒時，在外祖母家，桂花香意迷人，現今，同樣沉浸在桂花香氣中。
是稻米，生在魚米之鄉，是福分，也是緣分。讓我有緣聞到這稻穗醇香；是緣分讓我嘗上這口濃郁米湯。淡黃色的稻浪整齊地在風中搖曳著，那薄嫩的外皮宛如俏人吹彈可破的肌膚，彷彿只要輕輕一碰，那外皮，那飽滿的顆粒就會透出來。農民灑下的是晶瑩的汗珠，臉上洋溢的卻是幸福的笑容。秋風瀰漫著豐收的味道。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”一到秋天，橘子便以它獨特的姿態傲立枝頭。
橘園裡遍佈著那獨有的香味，小心撥開表皮，掰開一瓣，捲入舌尖，一個淡雅的清香首先在口腔裡迴盪，再一品，清甜的汁液化在了味蕾上，順著喉管流入食道，讓人回味無窮。微涼的風中夾雜這橘子的清香。
蟹香也是秋天的使者。蟹講究一個“鮮”字。家父曾告訴我，吃好蟹，得吃原汁原味，才能保留最本真的味道，因此，秋風中還多了一絲“鮮味”。
秋日，沐浴秋陽陶醉在秋風中，久久不願離去。
尋找的作文7我是個比較容易害羞的女生，在大家面前上臺講話便是我最大的弱點。
可是漏屋偏逢連夜雨，今年的“愛鳥周”偏偏是我媽負責，她為了鍛鍊我的膽子，決定讓我作為少先隊員代表上臺講話，我是一百個，啊不，是一千個，不對，是一萬個不情願啊！但是在老媽的“威逼利誘”之下，只好同意了。
上臺講話？說起來容易，做起來難，這可不是一天兩天的事，老媽原本是想讓我去他的同事——小雯阿姨那兒，讓她指導的。可是，被我無情地拒絕了，老媽只好讓郭老師，也就是我的班主任那兒去“急訓”。
郭老師的朗誦本領很高，所以，在她的指導下我天天進步。
終於，到了“愛鳥周”那一天，我在臺下不斷地做著深呼吸，以舒緩我那緊張的心。
終於到我上臺了，我邁著沉重的步伐走上了臺，看著下面一張張充滿鼓勵的臉，有的同學在做“加油”的手勢，有人在用口形說加油。
我終於找到了，多年來我一直在尋找的東西——勇氣，我開始了朗讀，我讀得充滿感情，激情四射，讀完了之後，所有人都為我鼓掌。
在尋找勇氣的路上，我們勇往直前，卻會遇到一個又一個阻攔，人生沒有過不去的坎，而正是這些溝溝坎坎，造就了今天和我們。
尋找的作文8咖啡的味道，香氣四溢，一種清新的感覺緩緩地浸入我的腦海裡……
坐在棕色的椅子上，桌子卻是空空的，唯一盞別具一格的檯燈。優雅的歌聲好似為我量身打造，望著乾淨而又閃著亮光的玻璃，熱鬧的外街車輛來來往往，路過的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上，孩子們開心的走著跳著。可是我卻迷茫了，時間偷偷的從我凝然的雙眼前流過，時鐘的指標轉了一圈又一圈，在這個任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。
不久，我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來的時光都是被父母計劃好的，酸、甜、苦、辣、鹹，時光總是那麼美好，在你不經意之間溜走了。我可以看到它，但無論你把手伸向多遠都無法觸碰到它……檯燈的影子從我面前漸漸的走過。又一個小時，我又感到更加空虛了，身上涼涼的，雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像機器人一樣重複著每天的計劃，那時我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。
現在我還是喜歡以前被安排滿滿的時間，過著計劃好的生活不斷的在充實著自已，不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍天，要像天空自由翱翔的鳥兒一樣擁有一整片藍天。
午後的陽光總是那麼明媚，我所謂自由離我越來越遠了，我還是喜歡午後，讓我自由，尋找自我。
尋找的作文9春天來了，萬物復甦，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流著。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
小草露出了嫩綠的腦袋，它們看起來精神抖擻，正整齊的做著健身體操呢！
春天也是百花盛開的時節，但最好看的就要數櫻花了，它們成簇成簇的開著，有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一陣微風吹來，就像仙女的粉紗裙隨風飄揚。如果你仔細聞，就會聞到一陣陣若有若無，沁人心脾的香氣。
小朋友們在寬闊綠油油的草地上放風箏，他們手裡拿著風箏線，一面奔跑著，一面不時回頭看著漸漸飛起的風箏，只見風箏越來越高，隨著風箏的升高，小朋友們變的越來越高興、越來越興奮！此時的草地上也傳來一陣陣熱烈的歡呼聲！
啊！春天可真是美不勝收呀！它們是神氣活脫的、是芬芳迷人的、是活潑天真的……這讓我想起了非常美的一句詩詞：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”
尋找的作文10再寒冷的冬天也擋不住溫暖的春天，如今冬天已經走了，春天就要來到。走出家門就能看見紅紅的太陽從東方升起，溫暖的陽光照在我的`身上，人們紛紛走出家門一起去享受這份陽光，小鳥唧唧喳喳的叫著好像在歡迎春天到來。媽媽說一起出去，尋找春天。
我和妹妹高興極了，衝出家門，坐上爸爸的小汽車，問爸爸要去哪裡？爸爸說要去奶奶家，哎沒想到是回老家呀，害我們白高興一場，爸爸又說：“我們怎麼騙你們了？回老家又不代表不讓你們發現春天，老家也有春天啊！”
來到奶奶家，在奶奶家的門前有幾棵柳樹，正當我想剪下來柳樹枝條的時候，突然看見柳樹的柳枝上不再那麼光禿禿的，而是多了幾個嫩芽，啊！春天就在這柳樹的柳枝上啊！在奶奶的門前有一條小河，河上的冰已經融化了，小魚在河裡活蹦亂跳的，啊！河裡也有春天呀！。
春天是一個美麗季節，春天又無處不在。這次的尋找春天使我受到啟發，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這個溫暖的季節裡我一定要珍惜時間，像春天的小幼苗一樣茁壯成長。
尋找的作文11風微微吹拂著，我愛秋天，卻遲遲沒見秋天落入大地。秋天會在哪兒呢？在大樹的樹葉上，在學校的池塘裡，還是在我的心中，我開始了尋覓。
日曆上雖已入秋，天氣依然驕陽似火，深圳的氣候有些奇怪。
清早，天氣乾燥還不太炎熱，鳥兒們立於枝頭“吱吱喳喳”地叫著。我坐在樓下，看著一棵桂花樹發呆，清風拂面，清晨有那麼一點點秋天的感覺，但我抬頭看，成蔭的葉子綠油油的，還是夏天的模樣，刺眼的陽光透過葉子後變得柔和了許多，難道這就是秋天的味道？
中午，蟬躲在樹叢和樹葉中鳴叫，彷彿對夏日炎熱極其不滿。太陽如火似的燃燒著大地，鳥兒們也沒叫了，都回去找陰涼處待著了，大家好像都對夏天的太陽感到不滿。我們也是，剛上完體育課，個個汗流浹背，秋天不是涼爽的季節嗎？可秋天在哪裡呢？
晚上，"秋老虎"遲遲未退去，煩躁依然在我的心頭湧動。我一分鐘也坐不住，媽媽說道："不怪秋天來得太晚，是你的內心並未平靜。"真的是這樣嗎？老媽都快被這天氣培養成詩人了。
我不死心，開始一木一花地尋找秋天。在榕樹下，並沒有找到一片金黃的葉子。在花叢中，我並沒有找到一朵枯萎的花兒。在草地裡，還是綠油油的一片。我並沒有發現秋的腳步。
尋找的作文12茫茫黑夜，一條偏僻又渺無人煙的小巷，只有一個小女孩靜靜地走著。慢慢地天上下起豆子般的雨點，雨珠滑過她的臉頰，她抬起頭，用無助的神情望著天空。
後面傳來了急促的腳步聲，“啪嗒啪嗒”，那麼清晰。小女孩轉過頭原來是她的母親，母親指著天說，天色已晚。於是扯著女孩的衣角走了。小女孩不捨地一次又一次地回過頭凝望……
那是一個明媚的早晨，我一如既往地去後花園的小池塘賞魚。今天也帶了麵包皮，我一點一點地扔向魚群。魚群簇擁在一起。
我正看得起勁，突然，我聽到了什麼聲音，回頭也沒看到啥，就繼續看魚。“吱吱——吱吱!”突然聲音又起，我尋聲望去，是隻受傷的小鳥。
好可憐呀!我伸出手想去抱它，它卻害怕地退縮。我停止，它不動。我又繼續伸手，抓到了。軟軟的，我把它捧在懷裡，帶回家。
我細心地照料著它，餵它，還給它唱歌。它的傷，很快就癒合了。放生時，我張開手，不捨得它，我縮手合攏。可那天晚上，它偷偷飛走了。
我走出門，加快腳步，尋找著。過了好久我再也沒有力氣跑了，我腳步慢下來。
這時下起雨來。我無力又無助地仰望天空，可母親強行帶著我回家……
它再也沒有回來。小鳥，你現在可好?
尋找的作文13“春天在哪裡啊，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”春天悄悄地來到了人間，我和我的夥伴們邁著輕快的步伐一起去尋找春天。
春天在哪裡?春天在那綠油油的草地裡。小草從土裡好奇地探出頭來，打量著這個春意盎然的世界。我們躺在柔軟的草地上，情不自禁地感嘆道：“好舒服啊!”
春天在哪裡?春天在剛解凍的小河邊。河水“嘩嘩”地流淌著，就像是一支樂隊在演奏動人的樂曲。河水清澈見底，水中的小魚在自由自在地游來游去。小河邊，幾棵柳樹的枝條在風中翩翩起舞，就像是春姑娘在輕輕地梳理著她的長髮。這不禁讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天在哪裡?春天在春色滿園的公園裡。人們懷著愉快的心情來到公園裡遊玩，小朋友們有的放風箏;有的追逐打鬧;有的一邊在湖面上划船，一邊說說笑笑……他們玩累了，就坐在地上，背靠著小山坡休息。大人們也在一旁看書、聊天、運動……
春天在哪裡?春天在抽嫩芽的大樹上。小燕子也從南方飛回來了。看，它們正忙著在樹上築巢呢!各種鳥兒在呼朋引伴地賣弄著歌喉，他們正用婉轉的歌聲迎接美麗的春天!
“春天在哪裡呀，春天在哪裡?春天在小朋友們的眼睛裡……”夥伴們，春天是萬物的開始，只有辛勤地播種春天，才會有碩果累累的秋天!
尋找的作文14轉眼間，寒冷的冬天悄悄離去，迎來了溫暖的春天，“春天是怎樣的呢？”
這時，一陣微風吹過，彷彿媽媽的手，撫摸著我的小臉。中午，我和媽媽一起去公園散步，正當我們走過小溪邊時，我看見柳樹那長長的枝條就像樹姑娘的長頭髮，柳樹上的葉子就如同柳樹姑娘的髮夾呢！看著看著，我不由自主地想起了老師上課時教我們的一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
“唧——”咦？這是什麼聲音，誰發出來的？哦！原來是電線上的那幾只小燕子，瞧，它們多麼像五線譜上那小巧玲瓏的音符哇！在藍天白雲的映襯下，它們以優美的歌聲，為春天創造了一份美麗的光彩。
這時，春天來到了公園裡的花叢中，她喚醒了美麗的花朵，讓花朵競相開放，五顏六色的花兒散發出淡淡的清香，它們吸引來了蜜蜂、蝴蝶等可愛的小精靈，讓蜜蜂採著美味的花蜜，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
但是，在春天裡，最不可缺少的是那陣陣歡笑聲。有的小孩在放風箏，他們手裡拿著線，一邊跑，一邊放著風箏兒，有時一陣風吹過，那風箏就飛起來了。天空中的風箏圖形可真多，有小貓形的，有小馬形的，還有蝴蝶的……風箏不僅給我們帶來了歡聲笑語，還把藍天打扮得格外美麗動人。還有的小孩在捉迷藏，他們玩得是那麼的開心。
春天散落在世界各地，只要你用心觀察，就能發現春天。
尋找的作文15人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景才是這一生該尋找的，該珍藏的。清晨，我踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的，還有絢爛的夏天的色彩。
猛然想起日曆上的日期早已過了農曆的立秋！秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，還有午後刺眼明媚的陽光，還沒尋找到夏的影子。像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找下的身影，卻早早的飄落在了秋的足跡上。走過四季，又來到下一個夏天。
哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨著我。就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意？不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的後面總是一條下山的道路。這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。走過秋冬、春，我的春天在哪裡？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！
