在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的在讀書中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裡遨遊，在書的海洋裡成長。
在讀書中，我成長在古今中外的生活裡。
在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園裡的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極心態直面困難，為理想堅持不懈的奮進去戰勝困難。
在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裡。在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱一遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人要成功必須要有遠大的理想；讀《西遊記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……
古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚。”又說：“生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。”讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀書中成長，去體驗讀書的快樂吧。
在讀書中成長作文2著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我成長的過程中，書，是我形影不離的好夥伴，是書讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽著故事進入夢鄉。《幼兒畫報》、《識字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認識了五彩繽紛的顏色；認識了中國的五星紅旗和萬里長城。
隨著年齡的增長，我認識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書，爸爸捧著一把花生走過來，讓我幫他剝花生，我只好服從。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進垃圾桶，把花生皮放在盤中了。
書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我瞭解到祖國的千山萬水是那麼多姿多彩；大自然是那麼神奇；人類的發明與創造是那麼偉大……書，引領我在知識的海洋中遨遊，陪我度過每一天。
每當捧起一本新書，我總是愛不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長的心情寶典。有時讓我感動流淚，有時讓我開懷大笑……
我的生活中處處離不開書，書，為我開啟智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！
在讀書中成長作文3在我的生活中，有許許多多的書在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。
在我一二年級的時候，語文成績還不錯，但是到了三年級時我的成績只能用一個字來形容—“爛”！到了四年級，何老師讓我們多看些課外書，多積累些課外的知識，從那時候開始我才喜歡看起書來。
有一句格言說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”在我家中書櫃裡，滿滿當當放著的全是課外書，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢》等動物小說，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這麼多的書，開啟了我對閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓練時的錯誤。現在我又開始看國學古文了，原來古時候的文章也是如此的有意思。
我所有的書就像一片書海，我浮在上面，隨意撈起一本來，翻開它，就會被這裡面的知識所吸引。一本書，相當於一個美味的“大蛋糕”，當這個“蛋糕”吃完了，這本書也就被我消化掉了。當你回味起這本書的“美味”時，一定會說：“這本書真精彩啊！”
我是在讀書中成長的，讀書就如同“熬粥”。“熬粥”要有三要素，即：“好米、文火、持續”。“好米”貴在多讀經典好書；“文火”貴在耐心細讀；而“持續”貴在持之以恆。我在看課外書時，看到一句好句就用直線畫出來，遇到一個好詞就用圓圈圈出來，並且“見句記句，見詞記詞”，一個個，一句句地都記入腦中，到寫作時可以將它們合理地使用進去。
我在讀書中成長！我隨時隨地都會擠出時間來看我所喜愛的書。
在讀書中成長作文4從小我就喜歡讀書，每當在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙散發出淡淡的墨香，旁邊放上一杯炊料，那是多麼幸福的一件事！聽著風吹開書頁的美妙聲，我深深地陶醉在書的海洋裡。
小時候的我，整天沉迷在童話故事世界裡。那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入甜美的夢鄉。在童話中，賣火柴的小女孩在歡樂的大年夜被凍得雙腳通紅，嘴脣發紫，瑟瑟發抖，最後凍死街頭，她悲慘的命運催人淚下，同時也讓我們懂得珍惜現在的幸福美好生活。
隨著年齡的增長，我的胃口越來越大，我開始走進四大名著。在三國的刀光劍影裡，我認識了求賢若渴、三顧茅廬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛孔明；赤膽忠心、有勇有謀的關羽；談起《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢，我眉色飛舞、神采飛揚。去年暑假，媽媽給我帶回了一本《中國上下五千年》，我捧著書如飢似渴，翻來覆去地看，真是愛不釋手。在歷史的天空中，我看到趙括指鹿為馬，各大臣隨聲附和的醜態；康熙皇帝平定三藩，國泰民安……那一個個栩栩如生的人物形象，那一段段驚心動魄的歷史演變，那一幅幅扣人心絃的精彩畫面，如磁石般吸引著我，讓我對祖國五千年悠久歷史有了初步的瞭解。
書，給了我快樂，無聲地教我很多知識，教會了許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。就讓我們在讀書中，慢慢地成長吧！
在讀書中成長作文5我喜歡童話故事，在童話故事中我認識了白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，也學會了善良；我也喜歡看《西遊記》、《格列佛遊記》，認識了智勇雙全的孫悟空，認識了可愛的格列佛，也使我學會了勇敢……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
一直認為最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它餵飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。我總喜歡自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集於一身。
從讀書中，我收穫了對的人生喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收穫知識與做人的道理。
從讀書中，我收穫了成長。
在讀書中成長作文6書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們在海中游。
“媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店，媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級時我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄著書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉，一本一本的看，終於看見了一本名為《最後一頭戰象》這本書，我從頭到尾仔仔細細的看著，看得我就像跟它一起佔領土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神聖的古人墓站。隨後，我又打開了《狼王夢》第二本書，讀著讀著，我彷彿和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；瞭解了各國的小吃、特產；知道了我們偉大的長江和黃河。
直到今天六年級，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時我想起了《狼王夢》裡的那一隻英勇的狼，它一次又一次的作戰，結果是一次一次的失敗，可狼為了自己的子民，為了自己的國家，他不怕任何困難，作戰到底，終於戰勝了敵國，保護了自己的國家和子民。想到這裡我默默地為自己加油，不管怎樣我一定要考個好成績。經過不懈努力，我終於考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識，我一定要堅持住愛看書地習慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷裡成長，將來有一天我成為了有用的人才，我會用我書中的知識建設我們美好的家園。
在讀書中成長作文7“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向，書就像一盞明燈，照亮前方的道路。”這段話正是我要看書的原因。
記得那是一個陽光燦爛的日子，我正在彈鋼琴，十分用力地在琴鍵上彈著那首曲子，但重音的地方還是沒有達到老師的要求。媽媽聽我彈得十分沒力氣，就講了我幾句：“再用力點，彈到底，該重音的地方還是沒有很好的表現出來，還有左手力量可以稍微小一點，多練習幾遍。”媽媽嚴厲地聲音迴盪在我耳邊。
突然，我的鼻子感到酸酸的，眼眶中裝滿了豆大般的淚水，心中感到十分委屈，眼淚不覺地流出來了。我跑到自己的房間，躺在床上想：我已經夠用力了，彈首曲子怎麼這麼費力啊！我躺在床上被單都被我哭溼了一大片，不知道的還以為我把水灑在床上呢！我翻過身去，一眼就看見了一本書——《西遊記》。我拿起這本書又翻了翻，看到最後唐僧師徒成功取得真經，我又細細地看了起來。
不覺得時間過去了，我也看完了這一段，讚歎道“取得真經太艱難了，唐僧師徒四人一路上經歷千辛萬苦，有多少妖怪想吃了唐僧，但是孫悟空總是能保護好師傅，歷經九九八十一難最後取得了真經，功德圓滿，修成了正果他們師徒四人真是具有不畏艱難，百折不撓的可貴精神。”想到這我不禁想到自己剛才沒把琴彈好就像放棄真是太不應該了。
我又回到客廳彈起了那首曲子，這次我彈得格外有感情，有力量，媽媽十分滿意，我自己也十分開心。
讀了《西遊記》我明白了：成功的道路上有許許多多的困難，只要我們有克服困難的決心，成功的大門就會永遠為我們開啟。懂了這些道理後我覺得自己成長了不少，讀書總是能讓人在不知不覺中成長起來。
在讀書中成長作文8那條歲月的長河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風風雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子是什麼呀？”“傻孩子，這是書。”“書？”從那以後，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識，讓我瞭解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地為當時俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會隨著事情的發展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
此刻，書對我的幫忙不可計數，他讓我留心於生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發現；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我願在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬於我自我的天地。
站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰才是我的良師密友，也許並不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會伴我一生。
在讀書中成長作文9書是人生的指南針，是我們的精神食糧，也是人類進步的階梯。我在讀書中成長。在我5歲時，媽媽經常讓我讀一些有拼音的書，媽媽說沒有拼音的書就不讀了，等到上了國小再讀。那時我很不願意讀書，總覺得媽媽讓我讀的那些書很無聊。我很想看《黑貓警長》，而媽媽說，小孩子嘛，幹嘛看那些沒用的書，看唐詩宋詞論語這些書，雖然你現在不懂，但是上學時是有用的。
我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學了，二年級時媽媽給我買了一套《百科全書》。當我在書上看到大熊貓那白白的身體時，就像看到了馬戲團表演的栩栩如生的小丑，看它那滑稽的樣子，我就會被逗得哈哈大笑，我也就喜歡讀書了。再看那古時候的戰爭，我真是為中華民民族的偉大將士而擔心。再在書中欣賞外國的巨集偉瑰麗的教堂，我心中又充滿了神祕感。還有，在讀奧林匹克運動會的書籍時，我情不自禁地在心裡為那些給中華民族增光的運動員喊加油，“加油，加油，勝利就在前方！”誰知道，我在開心、疑惑、神祕、激動之中增加了多少知識呀。
一天天地，我長大了。那還是四年級的時候，我讀書的領域更寬泛了，有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等，讀了這些書我我真是感動萬分，那是多麼精彩的人生啊！《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷，《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難，《母親》中，高爾基塑造了母親的偉大形象，寫了母親的艱苦生活和堅定的信仰。讀著這些，你能不感動嗎？我覺得，讀書就是積累知識和情感，積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書，讀書讓我知道了世界的博大和奇妙。
我在讀書中感悟，在讀書中積累，在讀書中長大。
在讀書中成長作文10一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裡的每一次感動……讀書人是幸福的，讀書中可以品嚐萬千滋味，留下成長的腳印。
從小，我就喜歡讀書。記得我一年級時，就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對我的解說，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時因為我年幼無知，曾想去幫她一把，把爸媽買給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲蓄罐裡的錢給他。現在我已經是高年級了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家裡是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什麼有什麼，真是生活在蜜糖罐裡，但有時還不知足，真是太不應該了！我要珍惜現在的幸福生活，做一個好孩子！
書是人類進步的階梯，是知識的源泉。隨著時間的推移，我已經六年級了，讀過的書，都已經成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡·愛》知道了“我們是平等的，至少我們是通過墳墓，平等地站到上帝面前”；我讀過了《水滸傳》，瞭解了梁山108將；我讀過了魯濱遜漂流記，讓我學會了堅強……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我原來是一塊乾燥海綿，但閱讀了許多書後，汲取了許多新知識，便成了一塊溼潤的海綿，有數不盡的知識，懂得了許多道理。
讀書，能使我們獲得新知識：讀書，能使我們快樂；如果不讀書便會變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來讀書吧，在知識的海洋中遨遊！
在讀書中成長作文11我愛讀書，書是我的好朋友，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解歷史文明，走近名人，領略世界各地奇異的風光，有時還讓我乘著想像的翅膀自由地飛翔……
每當我做完作業的時候，我會找一些課外書籍，愛不釋手的看起來。有時看到一些有趣的內容，我會禁不住哈哈大笑；有時看到一些很悲傷的情節，我也會掉眼淚、抹鼻涕；有時看到一些科幻類的情節，我也彷彿置身其中，任思緒飛揚……讀書的時候，我常常覺得時間過得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書給我帶來的快樂。這些也要歸功於媽媽的正確引導，在我很小的時候，由於不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個經典童話》等等。我特別喜歡聽，常常讓媽媽讀了一個又一個，媽媽累得口乾舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶著甜蜜的微笑睡著了。在我上學的時候，認識的字漸漸多了，自己就開始讀書了，遇到不認識的字，我會查字典或者問媽媽。有時候讀到描寫很形象很生動的段落，媽媽會讓我多讀幾遍，體會一下書中的精彩內容。有時我和媽媽分角色朗讀，體會不同人物的心裡感受。有時候媽媽也會提幾個問題讓我回答，我也會提幾個問題考媽媽。有時候我們還會為了一個問題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。
在這親子共讀中，我從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀也成為我們一家人的良好習慣，漸漸地我從書中學到了很多知識、做人的道理，也開闊了視野……
農民的財富是五穀豐登，老師的財富是桃李滿園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書籍。親子閱讀，也讓我真切明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話，我會一直讀下去，也希望同學們與書為友、與書為伴，在讀書中健康快樂成長！
在讀書中成長作文12《在讀書中成長》在讀書中成長 從化六中八年級班杜妍 讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。
書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裡遨遊，在書的海洋裡成長。 在讀書中，我成長在珍視生活生活裡。 在看我國古典名著【紅樓夢】時，我是大觀園裡的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態去戰勝困難。 在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裡。
在看【魯濱遜漂流記】時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的`挫折，都不會放棄生的希望。 在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。 讀羅貫中的【三國演義】，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀【西遊記】，我品到了正義力量的強大；
讀【水滸傳】，我學會了深思…… 古人說過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我說；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。
在讀書中成長作文13常聽奶奶說，在我滿一週歲的時候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……
書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。
有空閒的時候，我會和朱自清共同走進《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時，我會與《福爾摩斯》相約在秋天……
暮春的原野總是盪漾遊人的心情，那徜徉的閒適更勝優雅的景緻。淅淅瀝瀝的春雨訴說著春天的童話，我更愛在這細雨霏霏的時候，撐起傘，捧著我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄杆上，與保爾柯察金共同走過他們的人生。雨小的時候，我會收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。
我愛書，我愛在靠窗的書檯前聽著窗外歡快的鳥鳴聲，做著《紅樓夢》，看著《茶花女》，在夜深人靜的時候，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過《上下五千年》。
我愛讀書，我與書的關係就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書，我的生命；書，我的最愛！
在讀書中成長作文14我家不是書香門第，也不是當官的，是普通的三口之家。但是，從小到大，書一直陪伴著我成長。
大概四五歲的時候，我看了人生第一本書。這是一本小童話書。我記得是鄰居的小姐姐給我的，我高興得手舞足蹈。到家後，我迫不及待地想讓媽媽給我讀。於是我媽一個字一個字給我念，我跟著我媽嘟囔。雖然明白了意思，但是看著插畫就能想到各種前因後果，所以這本古老的童話書就成了我小時候最愛看的書。
到了國小階段，拿到了第一本教材，也接觸到了第一首古詩。名字已經忘了，但內容還記在心裡：一到兩三個，有四五個煙村。亭臺樓閣六七座，八、九、十朵花開。真的很有意思！我也是個愛書的人。有一次同桌小心翼翼的把我的書弄壞了，我心疼的哭了。然而，到了學期末，我的書還是破爛不堪。如果人們問起這件事，只好用閱讀來打破成千上萬卷的篇幅，並且寫得像搪塞。
隨著水平的提高，我認識的漢字越來越多。我開始嘗試讀名著，比如四大古典小說，魯迅先生的《朝花夕》，佘先生的《駱駝祥子》，對我來說都挺有意思的。看的時候經常沉迷其中，吃的時候也是手動釋放。
現在，我注意到了那些著名的外國書籍，包括許多著名的自傳。讀托爾斯泰的《戰爭與和平》，彷彿看到了18世紀俄國貴族的醜陋；看了《悲慘世界》，看到了巴黎流浪的孩子，看到了餓死卻無人看管的屍體。這些書讓我充分了解了這個世界的冷暖，或者說各種社會醜態。
讀書是一種力量，讓我在自省中學會謙卑和冷靜，讓我看到生命的美好、溫暖和價值。在這個網際網路日益發達的時代，許多學生沉迷於網路小說，無法自拔。我只想說：放下手機，拿起真書！
在讀書中成長作文15我最喜歡讀書，讀書伴我成長。
我一讀書就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無旁騖雷打也不動啦！那時候，我就會進入走火入魔的狀態，誰也不能在此時打擾我，否則，我就要火冒三丈怒髮衝冠暴跳如雷啦！
我跟大多數孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書，我呀，卻喜歡“雜書”。意思就是不同作者，不同風格的書。我喜歡綜合各個作者的優點學習；我愛給喜歡的作家寫信，然後投進自己做的信箱裡；我還愛把一本書看許多遍，然後在腦子裡慢慢回憶。這些，都是我看書的癖好！
我還喜歡收集一些小故事，然後講給朋友們聽。有一個故事對我觸動很大，每認識一個新朋友，我都會講給他聽。故事的主人公是居里夫人。她小時候酷愛讀書，而且特別專注。有一次，居里夫人的姐姐邀請朋友們來家裡做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專心的看書，對一切視而不見，聽而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背後立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動，椅子就會倒下來。可是半個小時過去了，直到居里夫人把一本書看完，椅子也沒有動一下。
每次講起這個故事，我都不由得驚歎，居里夫人讀起書來是多麼專心致志啊！正是因為她能夠如此專注，長大以後才會成為了不起的科學家。我決心要向她一樣，勤奮讀書，用功學習！
讀書給了我豐富的知識，還帶給我無窮的快樂，我愛讀書！
