在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園的樹作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們校園的東圍牆邊種著一排枇杷樹，一年四季都那麼精神。
每一棵枇杷樹的樣子都差不多：一根細細的樹幹支撐著一個大大的樹冠，像一個蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的時候作用可大了!有的同學會找一些大的葉子當扇子來用。在這些枇杷樹的葉子之間，點綴著一簇簇的果實，從遠處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽說用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個班的同學在老師的帶領下一起去摘枇杷，他們三三兩兩、齊心協力的摘枇杷，摘下來的枇杷都裝在一個桶裡，最後，摘完枇杷，每個人都能分到3--4個枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開心的笑了。
校園的樹作文300字 篇2在我們學校的'一角立著一棵高大的懸鈴樹。
這棵懸鈴樹在我們的校園已經矗立了幾十年了，它散發出淡淡的清香，樹皮是咖啡色的。懸鈴樹正在茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面；不留一點縫隙。那翠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。
我用手摸了摸樹皮，感到特別的粗糙，我仔細看了看樹皮，發現上面凹凸不平，有許多小裂縫，它非常粗壯，要好幾個同學才能圍住它。到了秋天，它結出的果實特別像小鈴鐺。懸鈴樹因此得名。
下課後有許多同學手拉著手圍著懸鈴樹轉圈，向它說著上課的喜、怒、哀、樂，小朋友們說的很開心，懸鈴樹也聽的很認真。還有好幾個同學把懸鈴樹圍起來，把耳朵貼在它那粗糙的樹幹上，聽它會對我們說些什麼。
這棵懸鈴樹像一位忠實的衛士，長期守護著我們的校園。
校園的樹作文300字 篇3每當我走進校門，就會看見一棵茂盛的泡桐樹。它就像一位忠於職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著老師的辛苦和同學們的快樂。
從遠處望去，它好像穿著一身鬱鬱蔥蔥的衣裳在空中飄揚，又好像在跟著美妙的音樂歡樂地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。
我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽傘一樣，為我們遮風蔽日。我輕輕地撫摸著它那粗糙的樹皮，它又像一位慈善的老爺爺在對著我們微笑。它的樹幹非常粗壯，我們兩個小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹上的枝枝葉葉不可計數，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著，你擠我，我擠你，不留一點兒縫隙。
忽然，我看見許多鳥兒飛來了，把泡桐樹當成了自己的家，在忙碌著築巢呢!泡桐樹沒有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著鳥兒們的到來。我彷彿看見了一個個雪白的鳥蛋躺在鳥窩裡，他們可真幸福啊!
這美麗的泡桐樹，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛我的校園，更愛校園的泡桐樹!
校園的樹作文300字 篇4校園裡種了許多石榴樹，我和小夥伴常在樹下玩耍，石榴樹就像我們的親密夥伴，帶給我們無數歡樂。
春天到了，細雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽，春風吹來，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽。我非常喜歡校園的石榴樹。
六七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，那花比大紅花還豔，它們誘來了舞蹈家蝴蝶，引來了歌唱家百靈鳥，它們在花朵上盡情的飛舞著，嬉戲著，惹得大夥兒圍著觀看。
盛夏的時候，花兒謝了，小石榴出世了，樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實，摘下一個小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿幾粒放到嘴裡輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹就像在和我們開玩笑，讓我們慢慢等待果實成熟。
將近秋天的時候，石榴樹上的石榴個個笑紅了臉，有的還裂開了嘴一樣，裡面珍珠一樣的果實晶亮晶亮的，這個時候摘下一個，開啟一看，籽好紅啊！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴裡，蜜一樣甜。此時，它帶給我們無數的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹，它們不僅是我們的好夥伴，還在不同時節帶給我們不同世界的歡樂，伴我們度過快樂的每一天。
校園的樹作文300字 篇5我的學校在瑞安市飛雲街道，校舍是新的，美景也有許多，但是我最喜歡的還是操場角落的那棵老樹。
據說，這棵老樹紮根在這裡已經很久很久了，就像一位老人守護著學校，對很多人來說或許它並不稀奇，但是在我的記憶中，它卻給予過我非常珍貴的東西。
它曾經給我帶來一段難忘的友誼。剛來到學校，我對身邊的一切都很陌生，媽媽說，下課的時候可以多看看書！我就經常一個人來到老樹下面，靠著它孤獨地看著書。不知道怎麼的，有天就把一個扎著馬尾辮的女孩吸引過來了，她問我叫什麼名字，在看什麼書？我都一一告訴了她，也知道了她叫童童。那天我們在老樹下聊得特別開心，她成了我在學校裡認識的第一個好朋友。
老樹還給過我滿滿的自信。有段時間，我一直不敢發言，因為我怕回答錯誤後被老師批評。有一節上課，老師偏偏叫了我，我回答得吞吞吐吐，最後還是回答錯了，同學們課後都笑話我，我跑到老樹下面哭了起來。它好像知道我的心事，落下了一片樹葉，我忽然想到：老樹不知道經過多少風吹雨打，才長得這麼好。我馬上擦乾眼淚，同學笑話算什麼呀？
老樹啊老樹，你是我心中最珍貴的風景。
校園的樹作文300字 篇6我們學校操場的邊上有九棵高大的梧桐樹。它們有兩層樓那麼高，它們像接受檢閱的隊伍一樣，站的整整齊齊，像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌。金色的陽光照在事業上，地上落下點點斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機和活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠。每當這個時候，我們就會撿起落葉，把它們當做標本，貼葉畫……
冬天，寒風呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。或許他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。
我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。
