在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的九年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
很喜歡竹子，特別喜歡雨後翠竹的神韻。那是一種嬌翠欲滴，引人遐思的韻味。
一場瀝瀝淅淅的春雨，將山間厚重的鬱悶浸化成沁人心脾的清新。從土地中微微探出頭的竹子張開懷抱，盡情接受還有些許微涼的春雨。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”石縫裡的竹在雨中宛如久旱逢甘露，飽飯著甘之如飴的春雨。
在雨中，翠竹沒有彎一下小小的身軀，反而洗盡了身上的塵埃，沒有絲毫的倦意，喚出勃勃生機，呈現出萬千嬌態。
雨霧在翠綠的竹味上聚凝成珠，清亮晶瑩，如翠如玉，積得重了，微微向下滑落，懸在尖尖的角上，光亮如電，微風輕拂，水珠兒輕輕晃動，倏地向下坐去，在翠綠的竹地裡劃出了一道亮麗的細線。直沒入土，竹如仙子出浴，又似貴婦醉酒，嬌態畢現，惹人遐思。這時節，在細雨中步入竹林，輕拂竹枝，將那顆顆水珠接入手中，水珠中，滿眼綠意盎然。
雨中的竹子惹人憐愛，那麼雨後的竹子就更加儀態萬千了。
竹子像被施了魔法似得“噌噌”吊高了一大截，原本在腿邊的苗兒長成了棵棵刺破青天的竹枝，直直斜斜，交錯著，隱天蔽日。
竹林子裡就是懸掛了許多晶亮的明珠，在雨後翠綠的海洋中射映出亮白的光芒。陽光從交相疊蓋的竹枝竹葉的縫隙裡透射下來，形成斑斑點點細碎的月影。那條條七彩陽光柵也在林間形成跳躍的風景。
竹子生命的茂盛時期，都在雨後，它們並沒有被大大小小的雨點嚇得連連退縮，而是傲然地在風雨中抬起頭，直面風雨。正如蘇東坡所說的“寧可食無肉，不可居無竹。”竹子筆直的腰桿，早已成為我心中的一道標杆，它時刻提醒我，激勵我陪伴我。
生活，不可能一帆風順，品嚐了喜怒哀樂之後又是數不清的風雨。站於林間，太陽照常升起，笑著面對才是真理。
九年級作文 篇2黑黑的頭髮
透過黃色的面板
讓一滴滴綠色
攀登著眼眸的渴望
──去收藏那一滴滴綠色吧
你也會被那一滴滴綠色收藏
——題記
浦東——這塊現代化且充滿人文氣息的富饒土地，處處高樓大廈鱗次櫛比，每每綠樹草地鳥語花香，讓人覺得心曠神怡。
誰可曾想，她曾是一個環境堪憂的地方呢？
還記得我以前住在臨沂路上，我家前面便有一個“天然自成”的垃圾山，也不知道堆了多長時間了，這裡面幾乎什麼東西都有：大到電冰箱、電視機，小到鋼絲、紙屑……因此，此座垃圾山吸引了很多的拾荒者。當他們驚訝於這裡的東西之豐富後，就個個安營紮寨了。各位鄰居們都好像達成默契似的，只要一有垃圾，就開啟自己窗戶，隨意往外一丟，總能扔到垃圾山上。冬天還算過得去，到了夏天，居民們就得受罪了——儘管窗戶封得緊緊地，但一股惡臭還是直往鼻子中衝，更厭惡的是，蒼蠅蚊子數不勝數，在耳畔嗡嗡作響，此時也只有“輕羅小扇撲流‘蠅’”了。那時，所有居民們都迫切渴望擁有一片綠色，讓自己有一個舒適的居住環境。
這個狀況只維持到20xx年。在零零年夏天，一群施工人員便來到了垃圾山所在之地，情況開始有了質的變化。叔叔阿姨們把拾荒者驅走以後，開來一輛輛密封式的大卡車收集垃圾。在近四十度的高溫之下，他們連續戰鬥了整整10天！幼小的我透過自家的窗戶，遠遠望著那些揮汗如雨的施工人員用鐵鏟、鐵耙將臭氣熏天的廢品一鏟一鏟的裝進大卡車，我的心中不禁有一股崇敬之情。
那個夏天，在那些施工人員的辛勤工作下，那個深惡痛絕的垃圾山終於消失了，取代而之的是一塊點綴著花朵的茵茵草地，偶爾還有幾隻小鳥在草坪上憩息一會兒。居民們的窗戶也不再緊閉了，所有人都很喜歡眼前這塊不大但十分難得的綠蔭，它現在已成了附近人們散步、放鬆的好去處。
現在，在政府的重金大力整改下浦東像如此的環境問題越來越少了，大片大片的綠色讓我們的家園平添了好幾分清新和活力，可是我們不能因此而鬆懈——“環保”將是個永恆的話題，環境的改善僅僅是靠政府是不行的，它還需要一股更加強大的力量，那就是我們自己，只要我們人人都意識到環境保護的重要性，有一顆責任心，譬如隨手將地上的果皮紙屑撿起，不把垃圾到處亂扔……這些只不過是一些簡單的動作，卻能給所有人帶來的是，一份美麗，一份綠色！
九年級作文 篇3你知道新春的枝條也是一位老師嗎？陽春三月，清風拂過檔頭，陽光灑在光禿禿的樹枝上。在堅硬如甲的樹皮下面，一點薄如蟬翼的柔軟有些躁動。因在樹皮的囚籠裡太黑暗，太痛苦，令它窒息。它太執著，為了自由與奔放，不顧牢籠的堅固，奮力地抗拒著。它在扭卷，在搏動；它在吶鹹，在尖叫；它在擠壓，在突破它要解開枷鎖走出牢籠。終於它將樹皮狠狠刺破，撕裂，頭顱慢慢探了出來，它看到了久違的光明！金色的陽光下，柔和的清風中，它正破繭成蝶。
時間彷彿在那一刻停駐、凝固。在這間教室裡，我感受到了生命的頑強，生命的力量。挑戰，就像手持一把利劍，刺破黑暗，走出困境。
你做過蝸牛的學生嗎？當陽光淌過葉尖，幾片細碎的日影在樹幹上搖曳，一隻蝸牛伸出觸角，仰望那片令它垂涎欲滴的綠。這是它的天性，對綠色的追求，對食物的渴望。它蓄足了力量，鼓足了氣勢，向那夢想的頂端發起衝鋒。但它步子依舊很慢，目標竟是那麼遙不可及。幾片樹葉劃過它笨重的殼，一隻鳥撲騰閃過，旋起一陣疾風，差點將它捲起讓它摔個粉身碎骨。它極力站住了腳，一步一步倔強地蠕動，觸角依舊向上，向著太陽的方向。腳下的路越來越窮，終於它越過那最後一道橋，在柔軟的綠色平面上，感受陽光在它殼上撫摸，聽入鮮活的汁液在葉片脈絡裡流淌。對這腳下的美味，它已迫不及待。
這位老師很懂，夢想再遙遠，要堅持到底，否則夢想永遠只是一個夢想。不然哪有數學題中白天爬五米，晚上滑四米，卻終究堅持爬出枯井的傳奇神話？
你也曾聽過雨的課嗎？乾燥的空氣無聲地湧動，大地上呈現一片焦枯的死寂。一大片烏雲飄來，無數的小液滴在裡面翻騰，就在一剎那的風起雲湧，它們掙脫烏雲的束縛，如脫韁的野馬般衝下來。它們看不慣這荒蕪，想把自己獻給這片地方。它們要將焦竭的土地從噩夢中喚醒，要使倦怠的江河重新燃起奮發追尋的激情，要讓自然萬物生長出五彩斑斕的理想。最後，它們摔碎了，碎不見屍。等到第二天、第三天，水蒸汽從大地升騰，它們在藍天蒼穹中俯香芸芸眾生，望大河中滔滔江水滾滾東去，繽紛的絢爛在陽光下熱烈地炸裂，新生的綠色在大地中心情地膨脹。欣賞到這斯，它們也自然滿足，升騰而去了。
雨，以自身行動向我授課，奉獻自己，滋潤世界總得獲得最美麗，最動人的回報。
現代科學中，有一門技術叫做仿生。其實不只是科學，大自然中有各種知識各種道理，只要你留意觀察，細心體會，或許在某個時刻，靈感便會從你心裡迸發，你會猛發現，這也是課堂。
九年級作文 篇4愛心所到之處，天空湛藍，花瓣飛舞，溫暖漫天。
——題記
愛是一首歌，一首淺吟低唱的歌。這歌聲縈繞在心頭，款款訴說著情誼；愛是一首詩，一首抑揚頓挫的詩。這詩句散發著芬芳，流傳在生生世世。我們這個海邊的小城市，就有這樣無窮的大愛。
那是一個風和日麗的週末，媽媽帶我去參加由“象山綠絲帶”愛心義工舉行的一場特殊的義賣活動。我們來到丹城公園，那裡早已人頭攢動，義賣活動正如火如荼地進行著。有的愛心人士獻出了“竹根雕”作品；有的拿出了家裡的幾件小傢俱；還有的拿出了嶄新的服裝進行義賣。幾位小朋友在公園門口又唱又跳，賣力表演，給現場增添了熱鬧的氣氛。吆喝聲、歌聲、笑聲、歡樂聲此起彼伏，義賣現場熱鬧非凡。大家紛紛拿出錢購買商品。幾件不起眼的小商品10元，20元，稍大點的100元，200元……涓涓細流，匯成大海，只為達成一個目標：讓困難家庭生活得更加幸福，讓這個世界越來越美好。
瞧！賣書畫的那個攤位可謂是裡三層，外三層，義賣臺上掛著一幅幅栩栩如生的畫作和蒼勁有力的書法作品，來買的人源源不斷。只見一位叔叔對一幅梅花作品讚不絕口，看了又看，最終決定買下來。可當他付完錢卻“馬馬虎虎”地沒拿走畫。“先生，先生，你的畫！”當主持人叫他的時候，這位叔叔回過頭來，笑著擺擺手，消失在人群裡。頓時四周想起了熱烈的掌聲，為他的行為而喝彩！這樣的例子真是數不勝數。大家都以不同的方式表達著愛心，我相信，那些得到幫助的家庭一定會感謝這些好心人的。
義賣活動非常成功。在我們這個小城市湛藍的天空下，溫暖的陽光中，我被深深地感動了，我感受到了濃濃的溫暖與關愛。小城的大愛漸漸消散在時光裡，卻一直銘記在我心裡。
愛是灑落心裡的一抹暖意；小城，大愛無言……
九年級作文 篇5從古至今，在浩大的文學寶庫中，有許許多多讚美母愛的詩篇。比如有名的詩作<<遊子吟>>，作者歌頌的母愛確實感人，但父愛又何嘗不偉大呢？
人們都說，嚴父慈母。但我的父親並不嚴厲，他對我也是非常的關心，愛護。以前，我的牙齒張得不夠整齊，於是父親便到處打聽，看看哪一家醫院能給我正牙。經過幾番周折。父親終於得知福州的一家醫院能給我正牙。
於是，在前幾年一月的一天，父親帶我來到了那家醫院。到了醫院，父親找到餓一位專門整牙的醫生。醫生告訴父清說，整牙要要需要五千元的錢。父親二話不錯，就答應拉。於是醫生就帶著我去拍片，結果是要拔掉四顆牙齒後才可以整牙。我一聽要拔牙，腿都嚇軟拉，再加上這時醫生拿來了鑷子，鉗子和麻藥注射針等，想起那時，我還覺的好笑，我望著那寫閃閃發光的拔牙工具和聽著醫院中那些大聲叫喊的我當時我當時拔牙人。不知道為什麼。我當時竟然哭了起來，父親見我哭了，一直安慰我說："不用怕，現在醫學那麼發達了，不不會感覺疼的"這時又傳來一陣令人恐懼的慘叫生，那叫生聽起來是那麼的痛苦，像豬臨死前的慘叫！
我越聽哭的越大聲，這時爸爸的一句話使我立刻不哭拉！爸爸對我說："我也知道，拔牙有點疼，但是我想，這一點點的疼痛你肯定可以承受的，因為你是一個堂堂的男子漢最後，我在父親的鼓勵一下終於順利拔好了牙。醫生給我的牙還裝上了和鐵一樣的東西。
從那以後，不管冬天多麼寒冷。夏天多們多麼炎喏，也不管多們忙。父親每個月都要送我到福州來整牙，我們每個月都要往返於福州。就這樣，父親堅持了兩年。偶兒我會發現父親頭上又新添了幾根白髮，我真是看眼裡，疼在心裡呀！
愛是偉大的，愛是無價的，愛是無處不在的，只要我們肯留意我周圍的愛，那麼愛將永遠伴隨著我們！
九年級作文 篇6生活總是帶著苦難，誰也不例外。
好像人生在世，就沒有人能夠永遠都快樂幸福，沒有一點苦難的度過。大概因為苦難，也是生活的一部分。
每個人對於自己的生活都有自己的難處，對於每個家庭也是一樣的，不然怎麼會有人說，家家都有本難唸的經呢。所謂苦難，總是在一定的環境下的，所以總有人會說，我到了人生的低谷。也就因為如此，經歷過世事的人，會說人生總是起起伏伏。
誰都會經歷苦難的，沒有人能逃離。現在生活裡，你眼裡光鮮亮麗的明星，也許曾經經歷過很多否認，也許出生也並不富裕。在他的一生，總歸有一些不幸的事情存在。再遙遠一點，歷史上又有哪個人，是沒有嘗過一點苦頭的呢。皇帝過的再好，也總是辛苦的，帝王家之間的明爭暗鬥，何嘗又不是一種苦難呢。又或者真的有人只知享樂，下場又是如何呢。有的人，因為做了不少的惡事，錯事，而變得不幸。我們倒覺得降臨在他們身上的那些苦難，都是他們自作自受。可是有些人，又為什麼要忍受命運的不公呢？
就算好像一生，都沒有做過什麼錯事，上帝也絕不會放過任何一個人，該有的苦難，也從來沒少過。就是我們完全沒有辦法回答的那個問題，好人，為什麼命苦。
苦難到了，有時候對一些人來說，就是要了命了。這個時候的人，也不再顧及什麼封建迷信，都開始相信命運了。命運存不存在，無法解答。但是苦難存在，總要經歷。
貝多芬作為一個音樂家，在晚年失聰，但是依然堅守創作。可能真的沒有辦法去想象，為什麼上帝要奪走他最重要的東西，或者我也沒有辦法想象，他竟是如此的堅強。
或者，又為什麼我最親的朋友，出生在貧困的單親家庭，吃過不少生活的苦，沒得過多少愛，卻對每一個人都是那麼善良，那麼溫和友好。讓我一個身在幸福家庭的孩子，覺得自己是那麼的狹隘，無知，不懂人情冷暖。
好像經歷苦難，不管在哪個時代，不管在哪個時空，不管在我身邊，又或者是我自己，都時刻在發生似的。
可是，經歷苦難的那些人，縱然命不好，卻總是有一種別樣的美麗。就像羅曼？羅蘭，對貝多芬的描述一樣——由痛苦造就的人，世界給不了他歡樂，他卻創造了歡樂給世界。
也就像我親愛的朋友一樣，不美好的家庭，不公平的對待，造就了一個總是能夠理解不幸的溫柔的他，也比別人，更加努力地去爭取更好的生活，也讓他明白，更加珍惜那些愛他的人。
也許經歷過苦難的人，並不一定只是失去了什麼，更有可能得到了一些東西。不經歷苦難的人，沒有辦法體會美好事物的愉悅感，更不懂的去好好珍惜。不是沒有人，能夠永遠幸福快樂，而是當人，經歷過苦難之後，才更加懂得幸福和快樂。
九年級作文 篇7我是誰？父母的兒子，平凡的不能再平凡的一個小胖子。我不清楚自己真正的價值所在，我不明白家人究竟懂不懂我的堅持。
在夢想面前，我什麼都不是，一無所有，我什麼也不是。在親情面前，我是幽默和開朗。
我喜歡幻想，幻想一些不切實際的東西。我把他們當作我生命的一部分，也許我很孤僻，在別人眼裡也是不可理喻。但我只想好好做我自己。
別問我是誰，我也不清楚。我不知道我究竟擁有什麼，我感覺我一無所有。在這個偌大的世界，我是那麼的渺小，我是誰是那麼的微不足道。
我不清楚我究竟有什麼意義，存在又是為了什麼。但我知道，我要找尋我自己，那個純真的我。在利益面前，我不能忘記我是誰，我要恪守自己的準則，絕不做不仁不義的事情。
或許，沒有人能說的清自己究竟是誰。我想這不重要，重要的是，什麼時候要忘記我是誰，什麼時候要記得我是誰。也許，你覺得我說的話自相矛盾，但事實就是如此。
大是大非面前，我要記得我是誰，理性的面對一切。在面對理想的時候，我要忘記我是誰，要用赤子之心去找一片淨土。
我是誰？
九年級作文 篇8看著書桌上那把還不回去的短杆藍格傘，又不禁回想起她。我和她相遇在一個雪天，那純屬是偶然。
我愛去書店看書，一有空就會往書店跑。那天沒課，很自然地就走到了書店。我在書架上尋找新進的書。“不好意思，請問一下，你知道郭敬明的《小時代2》在哪個書架上嗎？”一個甜美的聲音在我耳畔響起。一轉身，一個和我年齡相仿的`女孩帶著微笑看著我。“哦，那個……在……向右拐……第二個書架上。”也許是因為陌生吧，和她講話有那麼一絲緊張。“算了吧，看看有什麼新書。”我對自己說然後往常一樣找到一本書然後津津有味地讀起來。慢慢地我走進了書中的故事，去體會他們的辛酸歷程。
“嗯，後面的……下回再看。”書合上了，我帶著一點不捨對自己說，“4點半了，該回家了，不然的話……”一個人自言自語著，在眾人有些奇怪的目光下默默地走出了書店。咦？不對，好像有什麼東西打在我的臉上，一抬頭——漫天的雪花。潔白的雪花在空中不斷地跳著炫舞。也許對於我來說應該是孤獨的單人舞吧。剛出書店沒幾步的我又匆匆忙忙地趕回書店。因為我怕被淋溼，會冷。
我沒帶傘，只有在書店裡等待雪停。呆呆地望著雪發呆，回想著故事裡的情節。說實話我還蠻喜歡雪的，可當時對於滿天白雪提不起任何興趣。“怎麼了？沒帶傘嗎？”一個似乎有些熟悉的聲音打斷了我的思緒——是她，剛剛的那個女孩。我生硬地點了點頭，遲鈍地回答了她的問題。“我們一起走吧！我有傘。”聽完這句話，我帶著疑惑地眼神看著她，而她還給我的是一雙特別真誠的眼睛和一個大大的微笑。
“好……吧。你家住在哪兒？”
“虹橋新村，你呢？”
“楓葉二區”
“好，正好順路，一起走吧！”
在我眼裡，一切車輛都與我無關，在白色的世界裡只有一把藍色方格傘，而傘下只有我和她。我們在傘下無話不談聊得很開心，原先的緊張沒有了蹤跡。在她的傘下我忘記了寒冷，只感覺藍色的方格傘慢慢變成了藍天，傘下慢慢出現了太陽，一直照射著我們，暖暖的。但總有分開的時候——虹橋新村到了。
“傘給你，再見。”我正準備離開，衝向雪的世界時，她拉住了我。“怎麼了？”
“傘……你拿著吧，雪這麼大，你家這麼遠，沒有傘怎麼行？”
“可是我怎麼還給你啊？”
“我們都喜歡看書，下次遇到了再還給我好了。”
“可是……”
“剛才，你幫我找到了我想要的書，現在我把傘借給你，也算幫你一次。”她把傘往我手裡一塞，跑了出去。“再見……”她回頭向我道別。
那天我拿著她的傘回家。一路上我都覺得雪花們不再跳單人舞，好像它們手拉手跳起了雙人舞，在她的傘下，在我的世界裡晴空萬里，我想那應該是她的微笑讓這一切改變的吧。
如今，我每天都把那把傘待在身上，期待和她的再次相遇。我是多麼想告訴她，原來的我是一個獨來獨往的人，幾乎不和陌生人說半句話，從來不把微笑送給不熟悉的人。是她在那個雪天，帶我走進她傘下的藍天，帶給了我陽光，帶我走出了只有我一個人的世界。因為她，我慢慢學會了用微笑面對每一個人，我也永遠記住了一句話：誰和誰相遇就是因為緣分。我相信兩個陌生人中，只要有一個人打破沉默，那麼兩個人的生命就很可能會有交集。
哦，還有，昨天我依舊在那個書店看書。突然有一個甜美的聲音飄入我的耳朵。“姐姐，你知道拼圖冊在哪裡嗎？”轉身，不是她，而是一個小妹妹，雖然有些失落，但我放下書，牽起她的手對她說：“姐姐帶你去，往這邊走……就是這裡了。”
“謝謝你，姐姐。”
“不用謝，自己在這裡看，姐姐先走了。”這時我的心裡有一個聲音：應該謝謝她才對。我知道她是我生命中的一個過客，但是太重要了，因為當我走進傘下的藍天后，我學會了——微笑。
九年級作文 篇9好久不見，你在那邊，還好嗎？
現在是三月，放風箏的季節。天上好多好多的風箏，像一隻只蝴蝶，漫天飛舞，真好看。望著這些風箏，我總感覺你沒有離我而去，總感覺，你還在我身邊。你那邊，是不是一樣也有滿天的風箏，而你，是不是一樣也在想我呢？你放心，我很好，一切順利，我相信，你也一定都知道了吧。
我站在微風中，想你。道不出的思念，籠罩了我。而你，離開了我，向遠方飛去，我只能停留在原地，掙扎，吶喊，卻無濟於事。再回頭，陽光依舊，樹影重重，人來人往。而那個你曾在那裡給過我風箏的院子，如今也變成了一條小路。在回憶邊緣的我，恍惚中走向了那裡，閉上眼，貪婪地呼吸著，你殘留在人世的味道。
相思似海深，舊事如天遠。
你曾給過我很多風箏，細細的風箏線，像你脆弱的生命，那麼容易，那麼容易，就消失在了放風箏的人的視線，只留下那蝴蝶似的風箏在空中盤旋。我總是弄壞你給的風箏，你卻總是微笑著，微笑著給我另一個嶄新的，每一次的樣式都不同。記憶裡的你是那樣高大，幼小的我總要仰起頭才能看到你的臉。你可以輕鬆地拿下被掛在樹上的風箏，微笑著遞給我。現在想想，那是多麼美好的畫面，老人，小孩，藍天，白雲，風箏，像一幅精緻的鉛筆畫。在我的記憶裡，最清晰的畫面就是你微笑著遞給我風箏，那也是我對你最後的回憶。你給過我很多很多風箏，現在我卻一個也找不到了，就像你還在的那些日子。
時間飛快地跑著，它從不為誰而停留。是的，八年了，好像一切都發生在昨天。我一直都不敢面對現實，而現實就像是陽光，我站在烈日下，卻只是閉上了眼，拒絕去正視它。一晃八年，像你那樣擁有與世無爭的性格和開朗的笑容的人我再也不曾見過。而你看，在記憶一片混亂的日子裡，誰都不認識了，卻還只記得我，你一遍又一遍地呼喚我，聲音是那樣的微弱，好像不是從你嘴裡發出的，像是從一個美好的地方傳來的。我記得，我記得，我知道你也一定記得。我還固執地站在時間長廊的邊緣，懷著滿心的希望，希望奇蹟會發生。但，當黃昏褪去，黑夜來襲的時候，我才醒了過來，我才發現你已經不在了。於是，驚慌失措，四處尋覓。你不在了。你是真的不在了。心口瑟瑟，翻來覆去地痛，最後號啕大哭，一夜無眠。
媽媽說，你去了一個美好的地方，你在那裡等著我們。而年幼的我，不知死亡為何物，卻也懂了你再也不會回來。我哭得天昏地暗，我不記得那天的我是怎樣睡去的，我只記得，我彷彿從晶瑩的淚光中，又看到了那個拿著風箏的老人，微笑著向我走來。
外公，好久不見，你在那邊，還好嗎？
九年級作文 篇10《論語》說:“天能說什麼?你怎麼能在四點鐘走路，萬物怎麼能誕生，天堂怎麼能說話?”你沉默，但在沉默中孕育一切你的善良毫無保留地給了你的孩子生命。你的智慧可以在任何事情上被你啟發。你很嚴格。當你發現你的孩子沒有維護他們自己的和平，你必須教他們記住血的教訓。
黑斑羚穿越的故事仍然縈繞在我的腦海很長一段時間。我從生命的弧線中感受到了生命的力量，從黑斑羚首領的哀嚎中感受到了它的悲傷和憤怒。這個故事真感人但是如果你拋開你的情緒，從理性的角度看待它，你會有一個新的體驗。黑斑羚飛過的不是對年輕一代履行職責的長者嗎?
試想一下，如果他們陷入困境，只想保護自己，情況會比現在更糟。我們必須相信黑斑羚的智慧，為了另一半犧牲一半。大自然，你是智慧的象徵蒼鷹，一個當之無愧的天子，是許多人羨慕的物件，而你，大自然，是鷹的偉大創造者。當小鷹來到這個世界上時，他不能長久享受家庭的幸福，所以他不得不被他的母親推下懸崖，獨自生活。歷經艱辛成為一隻合格的雄鷹後，新的挑戰又來了。
事實證明，當一隻鷹進入中年時，它必須經歷痛苦的洗禮。它需要在懸崖上撞掉它的喙，在長出指甲後一個接一個地拔掉它的指甲，在新的指甲長出後一個接一個地拔掉它的羽毛。因此，每隻鷹都會重生。但是說起來很簡單，誰能理解這種味道呢?大自然，你可能會被指責為無情，但我明白你讓鷹遭受苦難和孤獨，只是為了讓鷹有一天成為天之驕子，在天空中戰鬥。我們沒有忘記汶川地震和青海玉樹泥石流。你已經用血的教訓警告你的孩子，自然法則不能被破壞，自然生態鏈不能被中斷。
看起來你很殘忍，但事實上，你在教那些行為不良的孩子學會與自然和諧相處。只有遵守自然法則，每個人才能生活得更好。大自然，你看起來冷酷無情，但實際上你在教育你的孩子學會生活、給予和珍惜。別擔心，我們都認識你螞蟻理解你，並擠在火前為後代生存。老虎瞭解你，從童年起就被趕出了他的家鄉，在大自然中鍛鍊後成為了所有動物的國王。人類理解你，保護環境和節約資源早已深深紮根於人們的心中。大自然，我們瞭解你!愛你!
