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描寫老師的滿分作文

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  1 老師,謝謝您

“老師”多麼平凡而又偉大的稱呼啊!老師,是她們把科學的種子撒在我們的心裡,是她們犧牲了自己美好的青春,來傳授於我們知識。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有著一顆無私的心,她把她的一切都奉獻給了我們,老師,是辛勤的園丁,我們是園裡的花朵,老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。

描寫老師的滿分作文

我們的班主任老師,把我從一個愛打架、大大咧咧、愛說話的一個女孩用心和語言來感化我和引導我,讓我變成一個上課知道認真聽講,不打架,不再罵人,把那些不文明的壞習慣都改掉的女孩。而且,老師的課也講得非常精彩,繪聲繪色,使人聽得入迷,當她講到可愛的小燕子時,她眼神裡露出對小燕子的喜愛,而當她講到一個孩子面臨著死亡的危險時,她又是驚恐激動,當她講到我國古代人民的之後與才幹時,她的語氣中又流露出了自豪驕傲。她每天講課時,講的是口乾舌燥,她每天批改作業時,又是那樣認真。每天老師您迎著初升的太陽來到學校讓我們讀書,每天您也是伴著夕陽的腳步匆匆回家,每天晚上當我們在香甜的夢中的時候,您卻在燈光下認真備課,您付出的這一切都是為了我們。

老師,我在這裡要說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  2 我的老師

說起來你們或許不信,我有一位好老師,它就是一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹。

還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸媽出去幹活了,我做完老師佈置的假期作業後無事可幹,就叫來了幾個好朋友在我家的庭院裡踢起了足球來。我們玩得很激烈,結果,一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻,倒下去的時候,將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想,壞啦,看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些,我“將功補過”,拿來鋤頭將那棵斷了莖幹的葡萄樹連根挖了出來,然後很隨便地就將它扔在了一旁。

爸媽回來後,對我的做法很是吃驚。他們對我說:“孩子,沒有一個生命不是在受挫中長大的,你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖幹是折斷了,可是它的根卻還活著呀,所以它還一定會長出新芽的!為什麼要把它的根挖掉呢?”於是,爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

第二年春天,那棵莖幹被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽,到秋天的時候,它已經長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年,它長得快要高過房簷的時候,爸媽不得不給它搭了一個架子,很快地,它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候,它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

近年來,特別是在國中的最後一年,我因故一次次遭受心靈的煎熬,但每每這個時候,我一想起這棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹,我的內心也就有了戰勝心靈煎熬的無窮的勇氣,從而一步步讓自己強大起來,再沒有什麼挫折能讓我臣服。

現在你們相信一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!

  3 我的老師

老師在我心中是一個指導員:指導著我們該走的路,指導著我們該學的知識,指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您衝動的話語中也會吐出幾個四字經文,使學生參不透。

在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴格,上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。

您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地,您終於與同學打成一片,有說有笑。您的課下課後,課室裡總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴不變,但課後的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學,讓每個同學都感受到老師對自己的關心。

有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學生。

  4 我心中的好老師

我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的數學老師——唐海燕。她嚴厲而幽默,每次數學課上看起來她非常嚴厲,其實她也有和藹的一面。

記得有一次數學課上,她講得特別快,因為我反應慢沒有跟上,我聽著聽著就走神了,便和前面的同學小聲地說起話來,結果被老師看見了。此時,我只看見老師在笑著講課,而眼睛卻注視著我們,她看見我們沒有停止的意思,便笑著說:“周豔豔,你在老師心目中還是一個好學生,而且各科老師對你的評價也很高,希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。”此時,全班同學的目光都注視在了我身上,有的在大聲說話,有的在乘機搗亂,還有的在對著我笑R22;R22;“上課,”老師嚴肅的一聲令下班裡一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭,感覺臉在發燒,在老師心目中一直都是好學生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責我,反而提醒我不該這樣做。下課以後,我拿著書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道:“老師,你剛才可講的有些快,我沒聽懂,所以R22;R22;”“你能不能R22;R22;再R22;R22;再給我講R22;R22;講一遍?”我吞吞吐吐地說不出話來。“上課聽不懂下課我可以給你多講一遍,但不許在課堂上說與課題無關的話,剛才我只是提醒你,希望以後類似的事不要發生,”老師慢慢的教導我。其實我一直都知道我在唐老師眼裡是個積極努力的學生,她不希望我像其他成績不好的同學一樣犯錯誤。

記得九年級最後一學期,她還是我們的副班主任,而且專管室內衛生,我剛好又是班裡的衛生委員。那段時間我正在全力以赴準備會考,所以班裡的事我幾乎什麼都沒管過。那天她進班上課,第一眼就看見講桌上亂七八糟,粉筆盒裡全是垃圾,而且講桌上還有一層粉筆灰。這時,上課鈴聲響了,老師上課的第一句話就問:“你們班裡的衛生委員是誰?”我慢慢的站起來,看著老師嚴肅的樣子我遲遲不敢轉移視線。老師看著我緊張的樣子便笑著說:“來,抹布拿上過來擦,什麼時候擦乾淨什麼時候上課。”此時,我滿不在乎地走到我曾經站過很多次的講臺前,習慣地掃視了一下全班同學,正想收拾講桌上的垃圾,突然意識到,這可不是像往常一樣在宣讀班規,而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭,用最快的速度把講桌收拾得乾乾淨淨,跑回到座位上。我知道老師是不會當著全班同學的面批評我,因為她知道我每天在想什麼,在做什麼。

接著,老師又讓其他班委和團員都起立,而我又一次的站起來,因為那次我榮幸的被班主任選上了團員的行列。老師嚴肅地對著其他班委說:“這不止是衛生委員的責任,還有你們的責任,這麼多班委連這點小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎?團員是起帶頭作用的,是帶領大家做好事的,你們做的好事在哪R22;R22;”此時的我一直在想:老師,您批評的對,我沒有資格管理班級。

事後,我給老師寫了一封長長的信,告訴她我的心事,告訴她我為什麼要這樣做。她沒有嚴厲的指責我,反而告訴我:“對於你的努力老師看到了,不管是學習還是工作,你的表現都是得到我們的肯定,憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美,繼續努力,不要灰心,相信你行的!”突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。

那段時間,我一直在默默的努力,不管是學習還是工作,我從來沒讓老師說過一句,因為我想為自己的最後國中生活留下一段充實的回憶。而且在那段時間老師特別關注我,甚至每節課都要走到我身邊問一句:聽懂了嗎?

在這裡,我想對唐老師說一聲謝謝,謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵,我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評,我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師!

老師,您的無私奉獻常慰我的心,您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬於您的日子,感謝您的栽培!

如果我是一個詩人,我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇,讚美大海的遼闊和天空的蓬遠。然後把它獻給您——我胸懷博大,知識淵博的老師。祝願您開心無窮,身體函式斜率為正,工作如平滑曲線順順利利,一年365天天天開心,8760小小時時時快樂,5265000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!

是啊!教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一份熱,發一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令令人永誌不忘!

  5 老師的愛

有人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任--竺老師對同學們那無微不至的關愛。

記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任,她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,彷彿在和我們說話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對迷人的酒窩,她就是我們的新班主任--竺老師。

在頭幾天裡,我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威,誰知竺老師卻利用課餘時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內心真正認識到了自己的錯誤,幾個月過去了,這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

竺老師工作非常認真負責,每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時,她不象其他老師那樣每節課講很多,她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習,不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次,班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號,同學們都在笑,我想這肯定是竺老師每天深夜,一手照看著幼小的女兒,一手在為我們認真的批改作業啊!

竺老師不僅在工作上認真負責,而且在生活上關愛著每個同學。最近,班上一位同學病了,竺老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,大老遠地跑到醫院看望他,沒有過多的話語,卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花,久久地望著老師,直到老師離去。

時間一天天過去了,但每天都在發生著同樣的事:竺老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老師是一位表面嚴肅,而內心充滿了對孩子們關愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。

  6 我的老師

我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任--王元菊老師。

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。“張雅楠”老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身。從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的'舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了。上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。

老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您。

  7 我心目中的老師

老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

在我身邊,在學校裡,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

她中等的個子,一頭烏黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支援著我們,溫暖著我們,於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班裡的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外。

記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴肅地對我說:“你應該發現你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎麼行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。後來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上,李老師參於到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現,原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不願意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶裡!

  8 我的老師

“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花開在綠葉間,她不是為了爭春才開放,默默把芳香灑滿人世間。”米蘭,她擁有平凡的枝葉,平凡的花朵。管老師是我的生物老師,在我眼裡,她就像米蘭一樣。

在眾多學科裡,生物是我最頭疼的學科。記得上學期臨近期末考試的時候,開始我每天認真複習,接著在第二天的測試中總能取得不錯的成績。可是,漸漸的我變得驕傲起來,晚上回家寫完作業就是玩,連複習一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊塗。放學後,管老師留下了我們這幾個考得不好的學生。初夏的大雨毫無預兆地來臨了,電閃雷鳴,傾盆大雨呼嘯而下,天空從陽光明媚頓時變得一片漆黑,我的心彷彿也跌到了谷底,一片黑暗。伴隨著狂風暴雨,管老師一道一道給我們仔細講解,“這道題是重點,這需要注意……”我不自覺地看了一眼老師,她勞累的面龐,鏗鏘有力的講解,認真負責的態度,深深地震撼著我,我使勁忍住幾乎要流下的眼淚,繼續努力學著。快要結束的時候,她語重心長地問我:“明天重考,你能不能考好?”我不住地點頭。第二天的測試,我考了一百分,這一百分的背後,傾注了老師多少心血,管老師犧牲了休息時間,為我補課,才讓我取得了令人興奮的成績。

那株米蘭在靜靜地開放,默默搖晃著身子,彷彿要將淡淡的芳香傳得更遠。別忘了米蘭把芳香灑滿人間,更別忘了默默奉獻的敬愛的老師。