我們應該怎麼樣描寫我們的小夥伴呢？知道寫人的作文怎麼寫嗎？以下是小編精心準備的描寫小夥伴的滿分作文，大家可以參考以下內容哦！
我的書桌上有一臺藍色的小檯燈，那是爸爸一年級送我的入隊禮物。
它的燈罩圓圓的，是藍色的，下面的燈炮就像一個小娃娃在為我照明。燈炮的下面還有一個長長的燈管，它直起來像一棵挺拔的小樹，它彎彎的時候像一位弓著腰的老爺爺。燈管的下面還有很重要的東西就是燈座，它是圓形的，它大約有13釐米。
我寫作業的時候，它為我照明，我寫累了，想玩的時候，它就提醒我說：“我的小主人，請認真寫作業，不要貪玩。”
最後，我還要感謝我的小檯燈提醒我寫作業，幫助我考了一個好成績。
我的小夥伴【2】我的小夥伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員(舉旗手)。
閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢?他會不會忘掉我這個好朋友呢?
有一次，陸斌發完了雜誌，我們領到雜誌後便津津有味地看著書。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄杆上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室裡一個人在那兒專心致志地看書。
我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。
我於是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧!”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便迴應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎麼還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子症’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。
因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。
我的小夥伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友!
小夥伴,我想對你說【3】你好!你是我最知心的朋友!友誼使我們充滿了活力,幫助我們體驗到人生的富有,感受到生存的意義。
小冰，友誼的價值就在於它的高尚，真誠，容不得一丁點兒虛偽。某個人說，我很自私，的確，我承認，在巨大的利益面前，我也會有那麼一點，可是，對於朋友，我是容不得自已對夥伴自私虛偽。一位哲人說：“真正的友誼是不會平靜無波的，謙讓一下，你說會看到朋友那燦爛的笑容。”人生的友情中只有同學間的那段感情才是最無瑕的。而許多東西，到失去了，我們才知道珍惜。國小六年生活過去了，國小裡，我倔強，任性，是小冰你用那寬廣的心胸包容了我，感染了我，使我變成了一溫柔的女孩子.
真正的友誼是經得住烈火考驗，為了那份純真，閉上眼，依舊是你那純真的笑臉.曲折的友情之路在人生的道路中只是一個小小的逗號，抬起頭，未來屬於我們.我曾孤單，寂寞過，我希望與人接近，我向往，我等待;我付出，我收穫.而你讓我收穫了無價之寶，世界上最純真，無邪的東西--友誼.
小冰，我想告訴你，塵世間有我，有你，就會有我們彼此間的心聲;有筆，有紙，說有我們彼此間的共鳴.伸出你的手，伸出我的手，讓我們的友誼跨越九州.真摯的友誼是甜蜜的，不管是付出，還是接愛，都擁有相同的美好感受.
我最想說的一句話是歲月能將往事褪色，空間會拉開彼此的距離，但是小冰，我要告訴你，我們的友誼並不會受空間和環境所限制，我們的友誼常在!
祝你學習進步!
我的小夥伴【4】在童年的生活中，一定會有夥伴陪著你成長吧!你和你的夥伴也會很快樂吧!
我有一個非常要好的夥伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學校裡發現我的夥伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發雷霆地說：“幹什麼偷我的橡皮呢?”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。
放學了，回到家裡，準備寫作業，我發現我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎麼辦，道歉嗎，很丟臉啊!
正當我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“夥伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因為在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說過，得不到友誼的'人將是終身可憐的孤獨者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎?”我一知半解地點了點頭，雖然那時的我不能完全瞭解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學校裡我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好夥伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢?”
放學後，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家。回到家裡，姐姐對我說：“很好，知錯能改是個好孩子，以後不可以跟她吵架了。”
我點點頭，說：“以後再也不會了。”直到現在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。
我的小夥伴【5】我有一個小夥伴，她叫芸夕。她非常愛抄作業，有一次——
“你又不是不知道這個帽子是我同學送我的!你怎麼忍心把它撕壞。”我盡力吼道。
“哼，那又怎樣，反正是紙帽子，再說，誰叫你不告訴我數學答案。”她也毫不羞澀。
“ 答案是通過自己思考得出來的結論，像你這樣抄，那還要老師幹嗎?乾脆全世界的學生都去抄答案算啦。”
“好啊好啊，這樣的話我也不介意啊。不過你先把答案給我抄，要不然我把阿姨叫來，說你欺負我。嗚嗚……”
“怎麼了，怎麼了。芸夕，你怎麼哭啦?是不是姐姐欺負你啦?”媽媽不知從哪兒出來。
“趙慧旎，是不是你欺負妹妹了?跟你說夠多少遍，不要欺負妹妹，你是長輩。”又是一陣怒吼。我連一聲爭辯的機會都沒有。
就是這樣，就因為她抄襲作業，我們倆的關係僵持了一段時間。她雖然愛抄作業，但是她卻有一顆堅韌的心。
前不久，我得知芸夕的父親在她生下沒幾個月就去世了。長大後，芸夕總是被別人嘲笑是“沒有爹爹的孩子”，小區裡的人都知道，芸夕的媽媽為了讓我成為芸夕敞開心靈的好夥伴，就讓小區的人都不要告訴我，因為怕我也會嘲笑芸夕是“沒有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因為這段時間芸夕沒有人陪她講話，雖然整天呆在房間不玩不鬧，但她一直都沒有放棄任何東西。因為那是一顆堅韌的心。
芸夕，我的好夥伴，你有堅韌的心，永不滅的心。你戰勝了別人都戰勝不了的——心。
我的小夥伴【6】今年，我轉到了北橋國小。可是不管我轉到哪裡上學，我都不會忘記以前在城北國小同班的那個死黨-王俊強。由於他心地善良，團結友愛，樂於助人，所以奪得了"好人"這個光榮的稱號。
記得我在城北國小的時候，在一次考試時，由於走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學借時，他們都極其冷漠地話語說："不借."當時我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪!怎麼辦呀?難道 …… 難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細一看，上面夾著一張字條，寫著：時間不多了，快點寫吧!署名是“王俊強”。原來是我的死黨王俊強借給我的呀，這筆來得可真是時候呀!
還有一次，在我和王俊強一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路，一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王俊強他奮不顧身地衝上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個個低下頭對那個盲人說：對不起!事後我問王俊強說了些什麼，他卻說這是一個祕密。
這就是我的死黨王俊強。
我的小夥伴【7】你們知道嗎?我有一個最好的小夥伴，她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學，一起學習，一起遊戲，一起快樂成長。 她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭髮，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協調好看。但是，我喜歡她並不是單單因為她長得漂亮，而且在生活中她還是一個樂於助人的好榜樣。
記得有一次，是一個炎熱的夏天，中午休息的時候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學都擁進教室，有一個低年級的國小生由於個子很小，又被其他同學給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進了教室。只有胡若琳停了下來，她扶起那個小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫務室走去，直到校醫阿姨幫助包紮好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣。”就輕輕的離開了。 已經上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時，胡若琳輕輕的敲了敲門走進教室，教室裡立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲裡，她笑了，笑得那麼美、那麼甜。
小夥伴【8】我最好的小夥伴是我的同桌曹珂瀅。她是個可愛的小女孩，長著水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留著蘑菇頭，頭髮非常的黑，看上去又機靈又淘氣。
她最擅長打乒乓。有一次，上體育課的時候，同學們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開始的時候我以為我會贏她，可是最後打了幾場以後，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。
還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們院子裡比跑步，媽媽說：“一、二、三跑!”我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點，只聽媽媽說：“第一名曹珂瀅，第二名王天素。”看來，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說：“我們來比寫字吧。”於是，我和她比賽寫字，最後還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。
這幾次比賽，讓我知道，無論是運動還是寫字，曹珂瀅都很好，我應該向曹珂瀅學習。
