無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小國小生優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小國小生優秀作文 篇1
在每個人成長過程中，總會發生許多事情，而特別是小時候的事情它會讓你記憶猶新……
在我小的時候，我特別喜歡看電視，我每次看到那些武俠片時，總會目不轉睛的望著。心裡總會想：如果我能會電視中的那些大俠的武功該多好。每次看完我都會拿著掃把，頭戴水勺，後面披著衣服。在床上，拿著掃把亂甩。邊蹦邊跳，心想我就是大俠。“撲通”我從床上掉下來了，當時我哇哇大哭，媽媽見狀，連忙跑過來問我怎麼了，我把事情的前前後後告訴了媽媽。媽媽聽了不僅不安慰我，反而哈哈大笑起來。聽到媽媽笑了，我反而哭的更厲害了。媽媽看見我哭的'更厲害了，連忙不笑了。媽媽笑著對我說：“傻孩子那些什麼大俠啊，武功啊，都是假的，那都是騙人的。”聽了這話我似懂非懂的點了點頭……
在每個人的成長中，總會遇到不好的事情，也會遇到好事情，這些事情就像“五味瓶”撒下一點，讓生活更加絢麗……
國小國小生優秀作文 篇2
記得上次，我們班同學當上了扶助員，輪到我檢查同學們的校牌、紅領巾是否帶好了，是否戴正確了。同桌徐鑄和我一起站崗。校門開啟後，陸陸續續來了幾位同學，其中有一個沒有校牌。徐鑄指著他，說：“你校牌在哪兒？”我見了，連忙說：“不能用手指別人！”那個同學聽了，馬上拉開外套的`拉鍊，出示了“證件”，走進了班級。進校的同學越來越多，我們都忙不過來了，幸好同學們非常主動，看見我們就把“證件”出示給我們檢查，為我們節省了不少時間。
真誠，在生活中的一些小細節就能體現出來，比如，隨手撿起掉在地上的垃圾，並對別人宣傳：不亂扔垃圾的道理；在同學請假的時候，替他做值日，告訴他今天的作業；在圖書館借完書，準時還給圖書館……
真誠，友愛，就在我們心裡，發現他們，發揮他們，讓我們做到以誠待人吧！
國小國小生優秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭；轉眼間的功夫，我們就從剛入學眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都歷歷在目；六年來的生活就像一本相簿，深深地烙印在我的心裡。
翻開這本相簿，回到六年前的一天，那是我們入學後的第一次升國旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場上迅速排好隊，站得筆直，神態莊重，“升國旗，奏國歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠方傳來，廣播裡奏響了莊重威武的國歌，高年級的同學舉手敬禮，我們也都從剛開始的新鮮好奇感覺到了神聖和嚴肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。
再翻開一頁相簿，時光流轉到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進教室，說：“ 今天我們進行第一次考試。”話音剛落，我們不禁疑惑，交頭接耳起來，考試？是什麼？考卷分下來時，班級的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最後，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當年的我們，現在還是會笑出聲。
一頁一頁的相簿，讓我看到了當我們在校運會上取得全校第一名的成績時，白老師激動的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學們發自內心的'喜悅；當我們郊遊時和同學們分享自己的美食，一起歡笑；當我們拔河比賽失敗時，大家難過的哭泣；當我們調皮搗蛋時，老師無可奈何的嘆氣；當我們取得好成績時，老師讚許的目光！
回憶的相簿慢慢合起，國小，已漸漸離我遠去。生活的輪迴還會繼續流轉下去，但我的心中，還永遠刻記著這六年來的歡笑、淚水。
國小國小生優秀作文 篇4
我常常想：“幸福是什麼？”
對於有些人來說，幸福就是有的吃、有的玩、有錢花，想幹什麼就幹什麼。但是幸福對於我來說，有多種幸福，其中一種是助人為樂。
一天，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班裡有沒有人丟了水杯。唉！我應該怎麼辦呢？突然，我靈機一動，大叫起來：“有辦法了！”我把寫作業的本子的一張紙撕下來，寫上：“這是誰的水杯？各位找不到水杯的哥哥姐姐弟弟妹妹們，請來認領這個水杯。”然後，我就把紙條貼在水杯上，放在一個顯眼的.地方，我就放心地回教了室。第二天，我去操場看了一下。突然，我發現放水杯的地方水杯不見了，但在原來放水杯的地方多了一張小紙條，上面寫道：“謝謝你小同學，願你心想事成，考試回回考第一。”
看完紙條我開心地笑了，原來幸福是這麼簡單而又快樂呀！
原來幸福就在每一個人的身旁，幸福無處不在，只要我們帶著一顆善良的、感恩的心，就一定能找到幸福。
這就是幸福！
國小國小生優秀作文 篇5
今天下午上班會課的時候，老師說讓我當班長，當時我高興極了，終於由數學課代表變成班裡最大的頭—班長了！當了“班頭”，我就要像原來所說的那樣，也就是我會盡力的為大家服務，當好老師的小幫手，我還會把班裡的衛生。紀律和學習提高。以前上課我有愛說話的毛病，當了“班頭”我會管住自己的嘴巴。
先前我寫作業比較潦草，做題比較馬虎，今後我會更加認真，仔細，改掉粗心大意的毛病。我還會為同學們搞好其它方面的服務，比如哪位同學有困難，特別是學習不好的同學，我都會盡力幫助他，以後不管是什麼課我都要好好學，為同學們做好榜樣。
下課後，我會與同學們搞好關係，與他們做遊戲，鍛鍊身體，我這當“班頭”的，一定要與同學們打成一片，不然我不就成了“孤家寡人”、“光桿司令”一個啊？當然當老師不在的時候，希望同學們都配合我，多聽我的.“命令”，否則，嘿嘿！我會……反正後果很嚴重的！今後讓大家看我的實際行動吧，不會讓老師和同學們失望的！
國小國小生優秀作文 篇6
我的家鄉在石門縣易市鎮，那裡真是一個山清水秀的好地方。
早晨家鄉的空氣清新迷人：小鳥在樹林中唱著清脆的歌，互相嬉戲;公雞正在喔喔喔的打著鳴，好像在說：“快起床，小主人，太陽要晒到你的小屁股啦!”
有一條小溪正從奶奶家門前流過，每天早上阿姨們聚集在小溪邊洗衣，傍晚叔叔們在小溪邊釣魚，小孩們在一旁嬉戲打鬧，盡情的'享受著無憂無慮的快樂童年，我也時常和小朋友一起在小溪邊做遊戲，一起看叔叔釣魚，好不快活。
奶奶家的後山是一片桔園，金秋十月，橘子熟了，黃澄澄的掛滿枝頭，遠遠望去，像掛了一盞盞的黃色的小燈籠，特惹人愛。摘下一個，輕輕的剝開橘皮，把紅紅的橘瓣放進嘴裡，那味道爽極了，酸中帶著甜，甜中帶著香。這就是遠銷國內外的石門蜜桔，石門因蜜桔而讓世界瞭解，我的家鄉也因蜜桔而美麗動人。
最讓人忘不了的還是水泥路兩邊的稻田了，沉甸甸的稻子熟了，金黃金黃的，農民伯伯在田裡收割著稻子，臉上洋溢著幸福的笑容，收穫著一年的希望!
現在的農村變化非常大，水泥路一直通到了家門口，爺爺奶奶出門很方便了，這裡的人們都過上了富裕的生活。
這就是我的家鄉，一個美麗又充滿活力的地方，是我成長的樂園。
國小國小生優秀作文 篇7
一天下午，我們還在教室上課，外面卻下起了滂沱大雨。我們個個心急如焚，因為今天天氣預報沒說會下雨，所以大家都沒帶雨傘。
因為天氣原因，所以我今天要乘公交車回家了。放學後，我看了看外面，雖然雨小了，但是卻絲毫沒有要停下來的意思。見很多同學都是把書包頂在頭上衝出教室，我也一咬牙，頭頂著書包，出了教室就往候車站臺跑。
到了候車站臺，才發現小小的候車站臺上是黑黑的一片人，就連路邊上也是人山人海。好不容易才擠了進去，可是過往的公交車不是人滿了車不停，就是車來了人擠不上去。
終於，來了一輛我能坐的車，而且車上的人很少。車上的司機叔叔專門把車停在候車站臺邊上。我害怕上不了車，就拼命往前擠。上車時，司機叔叔對外面喊了一句：“大家要上車的'趕緊上車，上車時不要擁擠，請一個一個排隊上來。”說完，見外面的乘客已經全部上來，便關緊車門，搖搖晃晃地把車開走了。
國小國小生優秀作文 篇8
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為大家操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說:“怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，大家來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了大家朝夕相處的那些時光，忘不了大家之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，大家度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。大家曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，大家就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的`同學啊!你們說，大家之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著大家，讓大家茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著大家走進校園。當您看到大家一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向大家露出迷人的微笑。更難忘的是，大家在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
