在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫嘴巴的作文，希望對大家有所幫助。
今天，老師說要跟我們玩一個遊戲，同學們都迫不及待地想知道是什麼遊戲。老師說是“畫嘴巴”。我還以為是比誰畫的嘴巴好看呢！結果不是。老師在黑板上先畫了一個圓圓的臉，三根長長的頭髮，彎彎的眉毛，大大的鼻子，就剩下嘴巴沒畫。老師說遊戲規則了，是蒙著眼睛，從遠處走到黑板前面畫。只請三個同學上去畫。
同學們都爭先恐後地舉起了手，希望老師能叫到自己。老師第一個請的是蘇瑤，我想這下後面應該能叫到我了吧。蘇瑤把嘴巴畫到了臉的邊上了，全班同學哈哈大笑。第二次請的是夏晨昊，我非常緊張，因為只能再請一位同學了。這次夏晨昊可是信心十足，但是還是把嘴巴畫歪了，畫到了鬍鬚那裡了。全班又一次鬨堂大笑。下一個叫到的是李海昱，又沒叫到我，我很難過，不過我看著別人畫，大家都笑了，我也很開心。李海昱也沒有把嘴巴畫好，畫到下巴上面去了，全班同學捧腹大笑。
今天，老師跟我們玩的這個遊戲真好玩，我以後還想玩。
描寫嘴巴的作文2今天，我在小桔燈作文班上了一節有趣的課——畫嘴巴。
老師先從粉筆盒裡拿出了白色的粉筆。在黑板上畫了一個圓圈，問我們像什麼？老師的話就如一根火柴點燃了同學們好奇心的火花。我們七嘴八舌地議論著，有的說像甜甜的西瓜，有的說像足球，有的說像蘋果……老師說：“你們都對”。老師又在圓圈裡畫上了彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，像倒著的問號的鼻子和一雙半圓形的耳朵。
老師說：“嘴巴請同學們上來畫。”同學們異口同聲地說：“這也太簡單了吧＠”老師說：“這可不是你想象的那麼簡單，不但要蒙著眼睛，還要在原地左轉三圈，右轉三圈。”老師剛說完，舉手的人就少了一半。老師先選張鈺嘉來畫，結果她畫得偏左了。老師又選喻欣宇來畫，結果畫得偏右了。逗得同學們哈哈大笑，有的`笑得前仰後合，有的笑出了眼淚，有的笑得捂住了肚子，說：“不行了，不行了，不能再笑了……老師最後先茆毅浩畫，袁越來指導，結果成功了。
這節課真有趣。
描寫嘴巴的作文3今天我和我的好朋友佳佳去圖書館看書，回來的時候，下起了雨來。這時候，我問佳佳，”你最喜歡什麼顏色？“佳佳說：”我最喜歡綠色、粉色和金黃色。“我說：”我喜歡紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。“突然，爸爸打來電話，說外面能看到彩虹，媽媽說我們在公交車上沒法看。沒想到我們從車窗外還真的看到了三道美麗的彩虹，我和佳佳頓時大喊起來，這下子公交車上的人們都把目光射向了彩虹，彩紅有三道，漂亮極了。
下車後，我說：”媽媽，你看我的嘴巴靈不靈。“媽媽說：”你的嘴巴靈在哪裡了？是不是可以突出一塊金子？“我說：”媽媽，我在公交車上說了個七色，就有彩虹出現了，你說我的嘴巴靈不靈啊。“媽媽說：”靈靈靈，快點回家！唉。“
