在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優秀成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀成長作文 篇1
天下興滅，匹婦有責。
——————題記
假如國家是一片大陸的話，那麼每個人就應該是陸地中的一滴水。千萬滴水匯聚在一起，大海就會波濤起伏，驚濤拍岸。一個國家的繁恥富強離不啟我們每一個人的盡力。在當初這樣的高科技時期，為了讓祖國走謝世界的底端，掌握賴本身的這一份責任，從小事做起，來轉變祖國命運。
望到地上有一片爛紙，你用手重輕撿起是一種責任；瞅到有人隨意在牆上亂塗亂畫，你匆忙向前禁止是一種責任；在私共場所，注意野蠻禮貌是一種責任；在國度碰到災害時，積極伸出援幫之手是一種責任；不隨地大小即是一種責免；節儉用水，勤儉用電愛惜花草樹木是一種責任；惡佳教習 。每天向上，長大成替祖國的棟樑之才是一種責任。我們要小事做起，
開啟歷史的史冊，看一個國家的繁華強盛好漢？首領們的力氣誠然偉大，然而不我們這些平凡的人，祖國一樣無奈疾速提高。
我們是平常的我，但咱們身上挑著無比沉的擔子。20xx年的奧運會？20xx年的世博會皆向世界展現了我們巨大的祖國。天天早上最早訖床，站在廣闊的大馬路上，拿著冰涼的掃帚，當真？辛苦的掃除的是我們的“鄉市美容師”———乾淨農；以“東方之冠，壯盛中華，地下糧倉，富嫡庶民”的構念主題，去表白中邦文明的精力取氣量的是我們的“藝術野”———建造師；用他們的常識來灌溉我們成長的是我們的“孺子牛”———老師。我們當作的，揀伏了爛紙，汙染了空氣；禁止了治塗亂繪，維護了城市的模樣；留神了文化禮貌，體現了個己的豔質；踴躍伸沒支援之手，體現了集體的愛口。我們乾的一件小事，哪怕一個舉措，都在影響著祖國的命運，這就是我們的義務。
保護責任一小步，祖國入步一大步。一個人的行動，就是一個官族精神的體現 ，我們要掌握我美從身的責任，讓我們與祖國的命運連在一起，讓祖國與我們一起成長！
優秀成長作文 篇2
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。良好的家風家規家訓能夠讓人終身受益，造福社會。
在我很小的時候，曾經買了冰激凌吃，隨手把包裝袋丟在了地上，外公、外婆拉著我的小手，嚴肅地對我說：“小蹊，你這樣把垃圾隨手丟在地上，讓乾淨的地面頓時變得不好看了。”我慚愧得低下了頭，並把它重新丟到了附近的垃圾桶裡。從此，我深深懂得不文明的事，不好的事，哪怕再小，都不能去做。而好的事情，哪怕再小，都要積極去做。這和外婆、外公嘴裡常唸叨的“不以善小而不為，不以惡小而為之”的家規不謀而合。
一天，有位來自福建的外地遊客向正在樓下散步的外公問路，由於他說著一口閩南話，溝通起來不是很順利。後來外公叫了在一旁玩耍的我，一起做嚮導，陪著這位外地來的客人找到了他要去的地方。我向外公抱怨說：“我們和他又不認識，走這麼遠的路，真不划算。”外公聽了哈哈大笑，而後又嚴肅地對我說：“你長大了以後肯定要出遠門吧。你要是去了外地，是不是也變成了別人眼裡的陌生人呢。”我一想，是這個道理，頓時羞得滿臉通紅。正所謂：我友善待人，人亦友善待我。
秉持著“友善待人，誠實守信”的家風、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的家規、以及“自強不息，厚德載物”的家訓，我在風雨中茁壯成長。
優秀成長作文 篇3
往事依依，時光如流水。在人生的旅途中我已經走過了十四個春秋。一路上，親人在呵護我，在鼓勵我，在關愛我，讓我不斷成長。
自我懂事開始，父母就教育我：一個人要學會節儉，要學會關愛別人，更何況是在我這樣的家。我很節儉，同時我也不會忘記比我更窮的人。有一次，我在街上遇到一個乞討者，我毫不猶豫的掏出5元錢。那是我用來買筆的錢，但我不後悔，因為我做了一件有意義的事。
上了國中，課程真多，我深感學習壓力很大。因為我是獨生女，是父母的掌上明珠，再加上我的家境並不富裕，而且家人把所有的希望都寄託在我身上，希望我國中畢業後考上重點高中，而進高中畢業後能考上好的大學。因此，平時我在學習上抓得很緊。一開始學習很順利，成績很穩定。但隨著知識的不斷加深，我對有些知識掌握的不太好，特別是物理和數學。爸爸知道後，他決定輔導我。但畢竟有些年沒有接觸了，所以他也只好先自學，然後再給我耐心的講解，幾乎天天如此。在父親的輔導下，我的成績有了提高。我感謝父親對我的愛。
在我十二歲那年夏天，天氣格外的熱，放假在家的我天天都穿得很少。有一天天氣突然變得很不好，但我沒聽媽媽的話。那天晚上，我發燒了。接著我大病了幾天，母親在我身邊寸步不離的照顧我，不久，我便康復了。我感謝母親對我的愛。
成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雪雨的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱險的處境，使我志懷高遠，贏得了拼搏。我談不上成功，只知道以後的路還很長，只知道我要回報父母，回報社會的還有很多很多。
我要不斷努力，為實現美好的人生理想而努力奮鬥。
優秀成長作文 篇4
國小，我經常幫助老師和同學，是老師的好幫手，同學的'好榜樣。我的成績總是名列前茅，在班上可是三好學生。如今，已到了中學。卻還是忘不了我曾經做過的一件令我難以忘懷的錯事，也是讓我長大的一件事。
雖然當時我在老師和媽媽心目中是一個乖乖女，但也免不了做過一些傻事。那件事是發生在我三年級的時候，記得那時，我的語文老師，也就是班主任給我們佈置了一個作業——作文。回到家，面對著這篇作文，我一點兒頭緒也沒有，心想：“唉，怎麼辦？作文要自己命題，老師也沒有給我們一點兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫什麼啊……”我正頭痛的時候，眼睛突然瞄到了書櫥。頓時我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買了好多作文書嗎，挑一篇出來抄抄，再加一點自己的話不就是我寫的作文了嗎。”這個得意的想法馬上讓我付諸行動，接著我就開始尋覓起來……只聽身後傳來一道疑惑聲音：“你在幹什麼啊？”“我在找作文書！”我一邊回答，一邊繼續尋找著。“你要找哪本作文書啊？”媽媽追問我。“我……我……”媽媽見我這狀況，似乎已經察覺到了我的用意，馬上嚴厲地問道：“你是不是想抄襲作文啊？”在媽媽的逼問下，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來抽我，可是最後她還是沒有忍心，所以才使我逃過了這一劫。後來，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導下我也終於完成了這篇作文。
通過了這件事以後，在之後的學習道路上我再也沒有犯過這樣的錯，因為我明白了只有自己的東西才是獨一無二的道理。
優秀成長作文 篇5
當我兩三歲的時候，就會誦讀家喻戶曉的古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“床前明月光，疑是地上霜”等。現在我長大了，回首過去，從牙牙學語到能言善辯，從《靜夜思》到《水調歌頭·中秋》，這十多年的成長，伴隨我的一直都是古詩詞。如果說我是魚兒，那古詩詞就是一汪清澈的泉水；如果說我是綿羊，那古詩詞就是一片鮮嫩的青草；如果說我是蒼鷹，那古詩詞就是一抹湛藍的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋裡遨遊。讀了《錢塘湖春行》，我彷彿感受到了白居易對春色的喜愛；讀了《馬詩》，我彷彿體會到了韓愈懷才不遇的悲哀；讀了《七律·長征》，我彷彿和毛主席一起站在岷山頂上，指點萬里江山……古詩詞帶給我的啟發，是任何書所不能比的。回想我第一次在眾人面前誦讀古詩詞，還是在幼兒園大班畢業典禮上，那時我還小，品味不了詩詞的魅力，背得詩猶如小和尚唸經——有口無心，但大家仍然對我報以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心，讓我更積極地參加各項古詩詞誦讀活動。漸漸地，我參加的誦讀活動越來越多，獲得的獎項也越來越多，可以說，是那第一次嘗試，才造就了今天的我。
直到幾個星期前，我對古詩詞的瞭解才更深一步。那是在學校舉行的一次講座中，國家古詩詞委員會會員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時候，方才提到體會古詩詞的重要性：只有瞭解詩人寫這首詩時的情感，才能在誦讀時把握好音調，讀得才會更好。這對我很有啟發。從此，讀任何古詩詞，甚至讀最基本的課文，也彷彿不一般了。
我愛古詩詞，我相信古詩詞會一直伴我成長！
優秀成長作文 篇6
她是我從國小到國中最好的朋友，小雨。
她，腿細如竿，頸長如鵝，發黑如夜，臉圓如球。因為以前有過劉海的緣故，她額前總是有一堆扎不上去的小碎髮，蓬鬆稍亂，也十分符合她大大咧咧的個性。
那天，她約我去小區的樓頂上看星星。夜幕降臨時，天空像是被籠上了一層黑紗，那麼幽靜，那麼美。我正在看天上點點繁星時，她突然從我背後拍了一下，然後用手電筒照著自己的下巴扮鬼臉，還在一旁不停鬼叫。我急忙捂住她的嘴說：“這麼美麗的夜晚，你怎麼忍心打破這寧靜？”她笑起來，跳著，跑著，像一隻開心的小兔子，還說到：“這夜晚美是美，可你不知道，我是來點綴它的，我會讓它更美！”我們又躺下來，在吊床上搖來搖去，仰望著燦爛的星空。我們都希望，我們的友誼能像星星般閃耀，長存。
我從小就膽小、內向，性格跟小雨是大不相同。是她發現了我一直蜷縮在內向，不愛說話的“角落”裡，也是她把我從這角落裡慢慢往外拉。
剛上國小時，我跟她是同桌，但開學幾周了，我一直不敢主動跟她說話。她發現了後，天天拉著我去操場上跑，跳，帶著我去玩。我有什麼東西沒帶，她總是第一個借給我；我有什麼題不會，她也總是主動幫我；有什麼人欺負我，她總是幫我“伸張正義”。漸漸地，我們形影不離，成為了對方心中那個不可取代的好朋友。
我現在敢與陌生人自如交流，敢主動找老師問問題，敢自信地笑，敢放肆地鬧。這一切都歸功於她，我的朋友，那個開朗活潑的小雨。
小雨熱情、大方、勇敢、正義。她是我成長道路上最重要的朋友，與她在一起的每一分，每一秒，都是令人感覺幸福的。
謝謝你，小雨，伴我走過成長道路。
