無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的研學作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
研學作文400字 篇1
上週五，學校組織我們去參加研學活動。這次研學之旅共有兩站，第一站是渭華起義紀念館，第二站陝西農墾勞動教育實踐基地。
一大早我們坐上大巴車出發了，大約在九點左右我們到達了目的地，在那裡我認識了許多英雄先烈，他們為了給我們創造美好的生活壯烈犧牲了。最大的也不過20幾歲，最小的才18歲。我們還參觀了他們的生活環境和武器，他們的生活環境非常惡劣，武器非常落後，只不過是步槍和大刀，國民黨和小日本都是大炮和重型武器。
接下來，我們去了第二站陝西農墾勞動教育實踐基地，那裡既有大地廚房，又有創意工坊。我們去了大地廚房美美的吃了一頓，又去了創意工坊編了花籃，真是其樂融融。最有意思的是摘玉米比賽，我們紅隊一直遙遙領先。舞龍大賽場面更加壯觀，第一局扎龍精比賽，當然藍隊贏了，但質量沒紅隊好，第二局舞龍跑步，三局兩勝。戰況十分激烈，最後藍隊以二比一的絕對優勢贏了比賽。
不知不覺就到了回家時間，我們依依不捨地離開研學基地。
研學作文400字 篇2
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志願服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數千萬，用能裝載五噸重物的卡車汙泥近五百車。現在成為“五水共治模範之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什麼顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是遊覽湖頭文化長廊，中國十大恩的宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。
參觀完之後，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。
研學作文400字 篇3
我身為一個西安的小主人，我感到很驕傲，因為西安到處都是名勝古蹟，我們四年級全體師生來到城牆，這裡古色古香，巍峨壯觀。
伶牙俐齒的帥哥導遊給我們講解了西安城牆的歷史文化，讓我知道了許多有關城牆的知識。
城牆明朝的時候修建的，是中國現存規模最大、儲存最完整的古代城強。牆高12米，頂寬12—14米，底寬15—18米，形成一個梯形的樣子，周長13.74千米，城牆內人們習慣稱為古城區。
西安城牆主城門有四座：長樂門、永寧門、安定門、安遠門、這四座城門也是古城牆的原有城門。從民國開始為方便出入古城區，又新建了多座城門，至今西安城牆已有城門18座。
古人的智慧很了不起的，城牆是他們用頭髮絲、糯米、豆漿和泥巴製作而成，穩固如山，用於防禦。另外，我在城牆上發下了一個很神奇的東西，城牆上有女兒牆，牆上有既能藏身又能瞭望、射擊的凹口和方孔。我第一次聽說女兒牆這個詞語不由得問導遊：“哪個是男兒牆呢？”導遊愣住了！大家都哈哈的笑了。
這次研學我學到了很多有關城牆的知識，通過這次研學，我越來越喜歡我們的大西安。
研學作文400字 篇4
星期五的早上，我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程，我們終於到了目的地。
一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的遊客。導遊大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導遊。
我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸裡有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。
第二個專案是去遊樂場玩。在遊樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、盪鞦韆、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最後我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收穫。
時間過得真快，今天的旅行就結束了。美麗的`海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。
研學作文400字 篇5
今天，我們琅琊國小五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白牆紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這裡的人很勤勞。
進了村子，這裡的道路很乾淨，水渠清澈，雪白的牆上還有美麗的圖畫。走在村裡，景色宜人，空氣清新。
到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這裡有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風彪悍，經常和隔壁村村民吵架。後來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪，改名後，村民們就變得更通情達理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。
這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現在有戶口216戶，628人。以前這裡有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現在是省級文化村，這裡的人相親相愛沒有人搞不團結，大家共同幸福生活著。更好地顯現了村子裡的“仁”文化。
我覺得我住的琅新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎！我回家後要努力學習，將來讓自己的琅新村也成為省級文化村！
