在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小四年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小四年級作文300字 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。是啊，春節到了。星期天，我、哥哥、弟弟一起去放鞭炮。
我和哥哥買了一些鞭炮，找了一個空曠的地方，那裡剛好有一條河，我和哥哥就把點燃的鞭炮扔進了水裡，鞭炮發出了“砰”的聲音，哥哥說：“原來是水底泡。”我問哥哥：“哥哥，為什麼水不會濺起來？”“應該是鞭炮的關係。”哥哥回答。突然，哥哥有了一個好主意：“咱們可以做‘雪炸彈’啊！你看，那裡還有積雪，咱們可以去那裡。”聽了哥哥的好主意，站在一旁的弟弟像一隻飢餓的兔子看見了食物一樣，高興得一蹦三尺高，三步並作兩步跑了過去。到了那裡，咱們每個人在那做了一個，先拿一把雪，把一根鞭炮裹在雪裡，一個“雪炸彈”就做好了，哥哥讓咱們先試試“雪炸彈”怎麼樣。“點燃後，然後再扔到那堆雪裡。”哥哥對咱們說。試了試，威力蠻大的，特別是小的。在父母的再三呼喚聲中，咱們依依不捨地家了。這一天，我們非常開心。
過年了，祝大家身體健康，新年快樂！
國小四年級作文300字 篇2
媽媽，我想對您說，謝謝您。
這十年來，您一直在關心我、照顧我、為我著想。
當我每天放學回家時，總能看到熱氣騰騰地飯菜擺在餐桌上，我會立刻立刻洗乾淨手，對著美味的佳餚大快朵頤。
當我生病的時候，您總是立刻帶我到醫院；帶藥回家後，您又親自為我熬藥、按摩，讓我的病很快就好了。
當我肚子痛的時候，您總是微笑著安慰我，拿來我愛玩的玩具和我愛看的書為我解壓，並且找出來暖寶寶為我暖腹。
當我嬉戲打鬧中腿部受傷時，您總是為我貼上創可貼或者是敷上藥膏，來減輕我的疼痛。
當我考試沒有考到如意的成績時，您總是溫柔安慰我，告訴我如何面對那些難題。
當我為同學說我面板黑而苦惱時，您總是帶著愛意告訴我，我擁有的膚色是國際流行的小麥色，健康的是最美的。您還告訴我，一個人的美不在於她的外貌，而在於她的氣質和內涵。
當我與朋友鬧矛盾生氣併發誓再也不理睬朋友時，您會告訴我，一個人和朋友的看法想法不同很正常，我們要學會包容、忍讓和我們有不同看法和想法的人，這樣友誼之樹才能長青。
媽媽，一路上有您陪伴，我很開心很幸福！
國小四年級作文300字 篇3
我最喜歡的課餘生活是游泳，因為它能讓我的身體變得更加健康，所以我喜歡游泳。
回想我當年學游泳的時候，我還記得一清二楚，那時我才七歲，我和別的小朋友一起去游泳池玩，只有我不會游泳，所以我強烈要求媽媽給我報一個游泳班。媽媽再三考慮，終於給我報了一個游泳班。在游泳班裡我認識了很多小朋友，有大哥哥也有小弟弟。開始上課了，老師很嚴厲，總是說我們這個動作不好，那個動作不標準，急得我老是做不好，在老師的輔導下我終於在水面上漂了起來，我學會了游泳。
在游泳班裡還發生了許多有趣的事。有一次，老師讓我和同學比賽游泳，等快到終點時我突然覺得不對勁，還沒等我反應過來，就”咚“的一聲撞上了牆，大家都笑了，我也笑了。
還有一次，老師組織我們在水上玩捉迷藏，大哥哥讓我藏在深水區不要伸出頭，我在深水區實在憋不住放了個屁，水面上立刻鼓起了一個水泡，同學們輕而易舉地找見了我。
自從我學會了游泳就和大人們一起玩，大人們還教給我了一些老師沒有教過的游泳姿勢，像蝶泳、仰泳和貼在游泳池地板遊，潛在兩米多深的水裡，真好玩。
游泳不但使我身體健康，還讓我明白了一個道理，那就是隻有堅持，才能成功。
國小四年級作文300字 篇4
今天，郭老師讓我們帶餅乾或麵包。我們不知郭老師葫蘆裡賣的是什麼藥，便都帶了過來。
科學課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅乾一邊在科學課堂作業本上畫我們覺得食物應該會經過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著麵包，有的人細細品嚐著餅乾。其中，我們小組的金卓、黃恆毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嚐著麵包或餅乾。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排洩物的大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎麼難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不願地回答：“食物會從嘴進入，進入食道，接著在胃中消化，最後進入小腸和大腸，把有害物質排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應該不是食道而是咽喉。”但是，他又轉念一想，又默認了我說的是對的。
帶餅乾的科學課，樂趣多多。
國小四年級作文300字 篇5
春天來了，萬物復甦，百花齊放，在這樣美好的日子裡，媽媽帶我去外婆家玩。
一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩時而急，溪聲也時時變換調子。過了好一會兒，總算到了外婆家。
我遠遠地就看見山上一片翠綠，盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色，像一塊彩色的大毯子，真美啊！便吵著要媽媽帶我去玩。
進入山中，身旁全是綠色，像是被綠色包圍在裡邊兒似的.。大樹下，小草兒憑著自己頑強的生命力活了過來，傲然挺立，將自己的美麗毫無保留的展現給大自然，為大自然儘自己的一份努力；雪白的梨花，慢慢地伸出可愛的小腦袋，慢慢地綻放，多像一個穿著白紗裙的小女孩呀！瞧，她那神氣十足的樣子；“啊！”我看到了一群竹筍成群地從土裡冒出頭來，瞧他們那機智地樣子，向四周看來看去，彷彿在說：“外面的世界真大呀！真好玩！”我隨手一拔，便拔下一支竹筍來；書上幾隻小鳥唧唧喳喳的唱著歌，彷彿在說：“春天來了，人們又要忙了！嘻嘻！”……
在山中走了一下午，我拔了幾支竹筍，還摘了一大把花，更重要的是：我欣賞了大自然的美麗風姿！
國小四年級作文300字 篇6
我們的學習生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學習，你們先猜猜是什麼？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精緻漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長方形的，長19釐米，寬8釐米，它的衣服是天藍色的，有一個帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個圖案車輪和前燈後燈……我的這個鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，裡面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就開啟鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，後來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務我的學習生活。
大家使用時要注意什麼呢？輕拿、輕放，不能進水，愛護文具，我們學習就也會感到方便。
國小四年級作文300字 篇7
每個人都經歷過第一次，我也有許許多多的第一次，第一次自己穿衣服、第一次自己刷牙、第一次考試等等。但是，參加學校的運動會是我印象較深的：“第一次”。
相對於“徑賽”（以時間計算成績的專案），我的“田賽”（以高度或遠度計算成績的專案）能力較強，因此，我報名參加跳高、跳遠兩個專案。
當聽到檢錄處播報完參賽選手的名字後，我馬上來到跳遠場地，參加比賽。
因為我是第一個跳，所以內心很緊張，試跳不理想，接下來的正式三跳發揮一般，沒取得名次，但我已盡力了。
下面還有跳高比賽，抓緊時間休息，恢復一下體力，我對這個專案非常有信心。
跳高比賽時，我吸取跳遠時的教訓，先穩定好自己的心態，把每個步驟都仔細地想了一遍，果然不出所料，第一輪順利跳過，先要確保有一個不錯的成績。第二輪沒跳過，第三輪我盡全力，過杆了，還摔了個“屁股墩”，第四輪沒跳過。最後，我憑藉第三輪的成績獲得了跳高比賽的第二名。
第一次的參與，第一次的挫折，第一次的成功，很多的“第一次”伴隨我成長。
國小四年級作文300字 篇8
今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神祕地說：“這硬幣象徵著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗乾淨，熟練地包進了湯圓裡。湯圓捏好後就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象徵著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎嚥地吃起來。突然，我發現裡面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：裡面會不會有什麼東西吧。於是，我偷偷地把它放進了媽媽碗裡，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下嚥。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的肚子裡來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
國小四年級作文300字 篇9
我長著一雙亮晶晶眼睛，一張小小的嘴巴整天說個不停。別看我在班長學習還不算差，但也有粗心的時候。下面就讓我來說說我粗心的事吧。
最讓我印象深刻的就是那件事了。在一次數學考試上，我看見一道口算是250除以5等於多少我想：這道題簡單，於是，我一下子寫了下去等於5。試卷上交後，我又想這次一定會考100分。老師改完了，發下試卷時，我一看呆了，原來我把250看成了25，我想：這一次，一定又要捱罵了，唉！都是粗心惹的禍。
還有一次，在語文考試中，閱讀短文，完成練習。我讀完短文開始寫第一題，給文中正確的讀音，我看了一半，下面沒有看下去，我想：反正又是打上“鉤”我不看都知道。我就給正確的讀音打上了“鉤”。可以交卷了，我把試卷交了上去，結果試卷發下來，一看閱讀短文的第一題怎麼錯了？我看了一下題目發現是畫上“0”。我真後悔當時為什麼不把題目給看完，我真粗心啊！
這就是我，一個粗心大意的人。
