在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的航模作文，歡迎大家分享。
有趣的航模作文1
星期一，我們像往常一樣在教學樓前舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式結束之後，我們學校教科技的趙老師說：“我們從小要樹立學科學、愛科學、用科學的好思想，我校要開展科技節活動，希望每個同學都要積極參加……為了開展好這個活動，下面有幾位老師將會給大家表演他們製作的模型。”同學們聽了個個睜大眼睛，都想一睹為快。臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
只見一個老師拿著一輛賽車，放在主席臺上，然後按下開關，賽車風馳電掣般地駛向了主席臺下，同學們都圍了上去，發出了陣陣歡呼聲，我也踮著腳，伸著脖子看，情不自禁地喊：“好快呀！”我自己也真想做一輛賽車。接著王老師拿著一個模型，舉了起來，對著我們大聲說：“下面我為大家表演‘空中轎車’！”只見他手裡拿著一個白色的像轎車一樣的模型，邊上還有兩個翅膀。王老師先用手把螺旋槳飛快地轉幾圈，然後手一鬆，飛機“嗖”地一聲，飛向了空中，飛得多高呀，最後一直落在了旗杆下，同學們歡呼著，跳躍著，大叫著：“真有趣，真好玩！”“最有趣的還在後面呢，”接著王老師又說“我還要為大家表演燃放火箭。”他要同學們大聲地倒數五個數，我們就大聲喊著：“5——4——3——2——1！”“點火，起飛！”王老師叫道。只見火箭拖著紅色的火焰“嚯”的一下，飛上了碧藍的天空，一直飛到少年宮的屋頂上，教學樓前沸騰了，“哇賽”的聲音響徹天空，“我也要做一個這樣的火箭，太有趣了！”同學們互相說著。
今天的航模表演太有趣了，大家都不忍離開，久久地沉浸在歡樂之中。
有趣的航模作文2
星期五下午，我們三年級將要舉行航模比賽。我有些期待，有些激動。
在星期四下午，我們從科學辦公室領到了自己的飛機模型。我買的是橡筋動力模型飛機。小口袋裡有一些做飛機航模的零件，讓你自己開動腦筋來做一架漂亮的飛機。我當時信心十足，覺得這小玩意兒做起來挺簡單。可是一回家，開啟說明書，就有些為難了。於是我便請媽媽來幫助我，在我們的'共同努力下，飛機做好了！
比賽前，大家都在操場用小動力試飛。我也興致勃勃地和夥伴們比誰的飛機飛得久，飛得遠。我右手持機，左手扶漿，用力往上一擲，不一會就掉在地上了，我有些不高興了。同學說：“你要橡筋纏繞100—120圈。”“哦！原來如此”我又高興起來了。
天啊，航模比賽正式開始了！快到咱班了，我的心砰砰砰地在跳，其實也不至於那麼緊張。吳小月第一個。她橡筋纏繞了300多圈。只見她輕輕往上一擲，輕盈小巧的飛機在蔚藍的天空中飛翔起來。她以7秒9的好成績獲得了班上第一名。“哇噻！”大家都驚歎起來，都情不自禁地對她說：“小月，你真厲害！”
該我了，我放鬆心情，也像吳小月一樣往上一擲。“呼”我深深地嘆了一口氣。嘻嘻，我的飛機只飛了2秒3。但是我覺得自己並不差，總比一擲就落的同學好些，不過我還得努力喲。
在一片歡聲笑語中，在一片加油聲中，航模比賽和我們大家說再見了。
有趣的航模作文3
今年四月，我在學校報名參加了一個航模製作班。航模對我來說可是個新鮮東西，所以我很新奇。
航模班的第一天，我興沖沖地來到了a樓一教室，鄭老師教我們做手擲木頭模型飛機。老師先發給我們每人一包“木頭”零件，有機身、翅膀和尾翼等。我們按照老師的指揮先把機身做好，機身頭粗尾細，老師說這樣可以減少空氣的阻力。隨後我們開始做機尾，水平尾翼和垂直尾翼必須有兩個九十度的夾角，垂直尾翼一定不能裝歪，這樣就飛不出直線了。整架飛機做好後，我們就去操場放飛飛機了。這是我做的第一架飛機，我用力投出飛機，飛機在空中隨著微風上下起伏著，就象在水中飄蕩的小船，雖然不是太好，但今天的收穫可真不小！
第二次我們練習做彈射飛機。老師先給我們講解飛機飛行上升的原理，然後理論聯絡實際。彈射飛機可比手擲飛機難做多了。在老師的幫助下，我把飛機零部件組裝好，在機身下裝上勾子，這是用來套橡皮筋的。在老師的帶領下，我們來到操場檢驗我們的飛機。我把橡皮筋套在槽上，像拉弓一樣把“弓”拉滿，瞄準目標---天空，手一鬆，“嗖”的一聲，飛機騰空而起，離地至少有兩層樓的高度，一會兒，飛機開始下降，離地30多釐米時，竟然奇蹟般地又飛了起來，最後平穩地降落在草地邊。看著滿天飛的木頭飛機，我覺很有成就感。但有時飛機“自殺”，頭朝下，機翼，尾翼和機身摔得“骨肉分離”，這時就要到老師“醫治”了，老師用502膠補好，飛機又能平穩的飛翔了。做航模，不僅要有強的動手能力，還要了解有關飛行的知識，這樣才能做出一架好飛機。
活動結束了，我回到家還回想著，真是回味無窮，令人難忘。藍天就像一塊磁鐵，一直吸引著我……。
有趣的航模作文4
最近，老師為我們班的一些有奇思妙想的人組建了一個"創意俱樂部"，上個星期又選了五個人去參加航模社團，我就是其中一員。
剛進航模班，我還以為航模是用來供人觀賞的呢，後來才知道，這東西不僅能看，還能飛呢！航模分四類，分別是直升機、滑翔機、傘翼機，還有木頭做的。我選擇了直升機，第一次學，只能在一旁看我們的"師傅"教我們做，我在一旁看得津津有味，真想自己做一做呀！
第二天，我們去試飛飛機，首先是傘翼和滑翔，它們一飛起來就在天上"兜風"，沒裝好的可能會做一些"特技"，然後"duang"的一聲撞在地上。我選的直升機雖然個頭小，但威力不容小視，一飛就像鑽天猴一樣竄到幾十米高空，但降落過程就不說了，飛得高，摔得自然慘呀！
昨天，我僥倖拿到一架直升機模型，我喜出望外，立刻把它組裝起來，"先量兩釐米木頭，再裝上杆，貼好膜……"，啊！一架直升機終於做好了。此時，小仲也做好了一架直升機 ，我便和他比賽，可我的飛機一起飛就和降落沒兩樣了，我研究了半天，才發現問題：螺旋槳沒調好。小仲也發現了這個問題，經過改進後，我們的飛機飛的更高了。雖然沒有其他人那麼高，但我相信，在不久的將來，我一定會變得像他們一樣厲害！
做航模既動手又動腦，但也需要不斷努力，我一定要堅持下去，爭取能參加比賽，為校爭光！
有趣的航模作文5
在暑假期間，我參加了一個航模班。
那裡有三個同學，我們從原來的互不相識到現在的好朋友。我們做東西的時候大家總是搶著用工具。老師說不要搶刀子，很危險。可是我們還是搶著用。先用的人心裡都美滋滋的。等別人做的時候他就說，你看我都做完了。每當這時候老師就說，還不是你先用的，如果你們團結一點不就可以一起做完了？大個子說我們先用了就可以先做完，為什麼要一起做完，一起做完就會很慢的。老師批評他說你們不團結的話下次人家拿到了工具就也不給你用了，大家一起做完才可以一起比賽啊。大個子聽了不好意思的笑了。從那以後我們就一起用工具了。
我們做了各種各樣的飛機，有大彈射飛機，小彈射飛機。我覺得最了不起的是我樣現在正在做的線操縱飛機。
彈射飛機是桐木做的。老師先給了我們一塊長方形的大約兩毫米厚的材料，又給了我們一個尺寸，我們就開始用鉛筆畫線。畫完以後用刀沿著線割下來。之後打磨成中間厚兩邊薄的樣子，這就是機翼了。然後老師又給了我們較薄的做尾翼的材料，有垂直尾翼和水平尾翼，我們再次劃線並割好。然後用一塊結實的長木條和一塊長桐木條粘在一起做機身。最後把機身、機翼和尾翼粘在一起，再讓老師幫我們粘上彈射鉤和配重，一架彈射飛機就做好了。
我們拿著自己親手做的飛機到院子裡比賽，我飛了兩次第一，心裡別提有多高興了。
線操縱飛機告別難做，老師就需要大約三週才能做完。等我做好了我一定再飛第一。
航模班真是太好玩了，你也來參加我們的航模班吧！
有趣的航模作文6
一個星期前，我偶然發現揚子晚報小記者團的活動清單上有“航模”這一欄，我趕緊讓媽媽報了名。
到達南通職業大學行知樓六樓，我們小記者在大哥哥大姐姐們的帶領下，來到了青少年無人機體驗中心。哇！體驗中心裡的航模琳琅滿目，讓人目不暇接：按材質分，有金屬的，有泡沫加金屬的，還有純泡沫的；按飛行方式分，有固定翼飛機，有直升機每一架都十分精緻。
首先，大學生為我們詳細介紹了無人機的用途：如運輸、農業、偵察、測量、軍事、航拍等等。接著，他們又拿出一臺無人機飛行模擬器，讓一部分同學體驗了無人機的駕駛。有的同學似乎訓練有素，竟飛達六百米高空；有的虛驚連連，險些墜毀；有的似乎想發動“自殺式恐怖襲擊”，從高空直線墜落，雙翼折斷，機身解體。在這次模擬體驗中，我們知道了如何在天空中安全飛行。
接下來是動手製作。材料發下來時，我十分驚奇：這不是我在航模課上做過的嘛！我不僅迅速組裝好，還糾正了別人安裝時的錯誤，心裡樂開了花。
最後是試飛。我帶上心愛的飛機，一蹦一跳地來到操場放飛。放飛時，我的飛機時而盤旋，時而直飛，一次竟飛出了操場，降落在小道上。好多飛機一起試飛的場面十分有趣，只要抬起頭，就能看到一架騰空而起的戰機，忽然又從旁邊鑽來一架，好似真正的戰場一般。
歡樂的時光總是那麼短暫，我們合影留念後，活動就結束了。我一定要好好學習，長大後設計出更多更先進的無人機！
有趣的航模作文7
昨天下午最後一節課楊老師和我們說：“原本今年暑假組織的夏令營活動因為天氣太熱的原因而取消了，現在告訴你們一個好訊息，這個活動改在了明天上午……”，至於後面老師講了些什麼，我的耳朵已經開始自動跳過模式了，當時我的腦子裡只有一件事——晚上回家用最快的速度寫完作業，然後就趕緊整理書包。
第二天來到學校不一會兒，我們便乘車出發了！
經過差不多二十多分鐘的路程我們便到達了位於綠地的青少年活動中心，點好名後，我們跟著各自的老師來到了教室。
到了教室門口，我便看到了“航模小隊”這塊引人注目的牌子。一進教室，最吸引我眼球的是中間的綠色跑道，想必這就是航模製作好後展現自己的舞臺吧！
首先我們進行了分組，每三個人為一組，共分八組。我四周看了看，只有我、汪靜如和程婧三個女生，沒有意外地我們三個女生分到了第八組。接著，老師給我們每組發了一輛賽車，要求我們先把它的所有零件都拆下來，然後進行組裝。隨著老師的一聲令下，我們便開始了組裝和拆分，因為我們三人分工明確，按照圖紙的提示，一步一步地操作著，很快，小小的賽車在我們的配合下便有了基本的模樣，這一輪我們小組拿下了第二名。
隨後老師又讓我們小組間進行了比賽，經過幾輪的比試，我們沒能拿下最後的勝利，最終以總分七十分的成績被淘汰了。
雖然這個結果讓我感到有些沮喪，但想到至少我也瞭解了賽車模型的基本結構，我和汪靜如、程婧在活動過程中也增進了友誼，這就是我收穫的地方。
這真是一次別開生面的航模實驗課呀！
