在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小學作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽時，掌聲給人褒獎，給人以在創造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人帶來信心，給人勇氣，給人以奮進的動力，應該說掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
掌聲帶給我勇氣，我是二年級轉來的學生，當時我走進陌生的校園，進入了陌生的班級，二（3）班。我害羞地走了進去，坐在了自己的位子上，等待著老師的到來。老師走了進來，老師使眼色告訴我讓我上來自我介紹，同學們都看見了老師對我使眼色。剛開始我很害羞，因為一切都很陌生。我坐在位子上不敢動，臉紅的像猴屁股。後來我聽見一陣掌聲，勇敢地站起來了向講臺走去，可是上去了沒用我不敢說話。我又聽見一陣掌聲，我張開口說：“大家好……我，我……叫鄧，鄧，淳穎。我的愛好是……”說完我以為同學們會鬨堂大笑，然而我沒有聽見笑聲，只聽見了掌聲。沒有看到嘲笑，只看到了微笑。從此以後我變得特別開朗，不再那麼膽小了，我有話就對同學們和老師說，很喜歡跟人溝通，所以掌聲帶給了我勇氣。
掌聲帶給我信心，一次跑步比賽，跑步中我落下了成了最後一名，正在垂頭喪氣時我聽見一陣掌聲，大家喊道：“鄧淳穎加油！加油！加油！你一定能趕上去的！”我聽見大家的掌聲，我信心十足的衝向終點。最然沒得到第一，但是這樣的比賽我希望年年都能參加，因為能聽見一陣接一陣的掌聲。
我為別人鼓掌，別人為我鼓掌，互相給予勇氣，信心。
國小學作文400字 篇2在驕陽似火的七月裡，我們畢業了。雖然中學的生活令我們憧憬，但是六年了，同學們之間的友情，老師的關懷備至，都讓我們留念。捨不得親愛的同學們，捨不得循循善誘的老師們，捨不得和藹可親的校長，捨不得陪伴我們成長六年的母校……
時光荏苒，一轉眼，六年過去了。我們已經變成了大孩子，變得不再任性，不再淘氣，而是更加的成熟。回憶起剛入學時：父母牽著我們的小手來到校園，看到了一張又一張陌生而又天真的笑臉，見到了和藹可親的老師，對新的生活充滿了嚮往與期待。每天清晨，裡，一天的學習生活結束了……在校園裡，同學們安慰使我們樂觀向上；老師的讚揚使我們自豪，朋友的鼓勵使我們充滿自信，新奇的事物總使我們好奇，嚮往……六年的學習生活就這樣度過了。
在母校的六年裡，老師的循循善誘教會了我們如何做人，懂得謙遜有禮，同時也給予我們生命的光環——知識。老師啊！老師！您就像辛勤的園丁，把我們從幼小的樹苗澆灌成茁壯的樹木，只待將來開出甜蜜的果實回報社會。老師啊！老師！您就像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了迷茫的我們。
感謝母校，讓我在這兒認識了那麼多的朋友；感謝母校，讓我在這兒學會那麼多的知識和做人的道理；感謝母校，讓我在這兒感受到了家一般的溫暖；感謝母校，讓我們在這兒認識了這麼多悉心教導我們，和藹可親的老師們；感謝母校，讓我們如小鳥一般在知識的天空中自由翱翔；感謝母校，讓我們在這兒放飛夢想，追逐夢想；感謝母校給予的一切！
如今我們就要離開母校了，母校的一切讓我們難忘。我們揮揮手，告別母校，道一聲“再見”！
國小學作文400字 篇3暖和的十月，秋風和熙，陽光明媚。我校實驗國小秋季田徑運動會在這個秋高氣爽的日子舉行了。
操場上早已畫好了一條條跑道，同學們揮舞著手中鮮豔的花朵和小紅旗。操場上加油聲接連不斷，此起彼伏，在半空中盪漾。雖然比賽還未開始，卻已充滿了激烈的氣氛。
全校矚目的田徑運動會終於開始了。北邊足球門那邊正在舉行壘球比賽，一隻只壘球從天空中劃過，畫出一條美麗的弧線。隨著一聲槍響，運動員們象離弦的箭一般衝出起跑線，向終點跑去。
最驚心動魄的'就是男子一百二十五乘四的接力賽，運動員們站在起跑線上，摩拳擦掌，躍躍欲試。槍聲一響，我班劉心傑第一棒，飛速的到達第二棒焦強跟前，焦強接棒就跑，那速度真
叫人難以置信，四周圍的勁敵窮追不捨，眼看焦強就要被追上了，站在第三起跑線的竇田圓伸手一接，那接棒的動作乾脆利落，棒一下子落在他的手中，然後他飛一般的向第四棒高涵跑去。
其他運動員也不甘落後，眨眼間追了上來。高涵接過棒奮勇的衝向終點，終於高涵跨過終點線，奪得了第一名。我們全班同學向這幾位英雄喝彩。秋風吹動著小草，也吹動了我們的心。我們
依依不捨的離開了運動場……
國小學作文400字 篇4考驗是人生的必需品。有了考驗，我們才會進步;有了考驗，我們才會慢慢成長;有了考驗，我們的人生才會變得完美。
一棵樹苗問一棵大樹:“大地上有什麼東西呢?”大樹看了看他說道:“很多很多，大地之大，無奇不有。”小樹苗一臉茫然地說:“您說的這麼多，可為什麼我沒看見呢?”大樹笑著說:“等你長到我這麼高時，你就會看見的!”小樹苗又問:“真的嗎?可我怎麼才能長到你那麼高呢?”大樹說:“那就需要經歷無數次的風吹雨打的考驗，你才會慢慢地長大，慢慢地長高。”
有一個人將一粒種子埋在泥土裡，幾天後長出兩片像眼睛一般的綠葉，於是，這個人恍然大悟，感慨道:“我終於明白人們為什麼要把種子埋進土壤裡，是因為這樣，才能考驗種子在無盡的黑暗裡，有沒有一顆追求光明的心呀!”
是呀!人的一生不是時時刻刻都在接受著考驗嗎?沒有誰會藉機逃掉或刻意迴避的。
當“5·12”地震來臨，不就是給中國人的一個特大的考驗嗎?“抗震救災，眾志成城”，在這個考驗下，中國人明白，團就就是一把鑰匙。因為團結，所以就能夠戰勝困難;因為團結，所以就可以重建家園。這一考驗，使我們人生多了一盞明燈，照耀著我們成長。
成長，並不是那麼容易;成長，也不是那麼風平浪靜;成長，更不是一夜之間的事。成長，需要考驗;成長，需要挫折;成長，需要磨練。
國小學作文400字 篇5愛，這一詞概括了人世間所有的美好情感。
有時愛卻成了阻擋我前行的大山。
小時候我十分依賴父母。我簡直就是父母的影子，哪裡有父母，那裡就一定有我。所有的事都由父母來扛。爸爸常說的一句話就是：“天塌下來有我幫你頂著別怕！”瞧，這就是男子漢好父親，給了我十足的安全感！
就這樣，我只會依賴他們，遇到事就想躲到他們身後。讓本應獨立的我，卻變得膽小和懦弱。讓我變成只會躲在父母豐碩羽翼下的小小鳥。失去了在天空中展翅高飛的能力。
就像現在的我，就連怎麼開火也不會。其實我曾經要求媽媽教我開火做飯的。但是她的回答是：“沒事學開火做飯幹嘛？等你開了火不小心點燃了紙啊，什麼東西的，引起火災怎麼辦呀！的你長大了再說。”她用一種不容分辨的口氣對我說。聽完媽媽說的，把我嚇得膽顫心驚，只好放棄。
那柔情似水的母愛像山一樣阻擋了我。
就像現在的我，就連十公斤的東西都提不動，即使提動了也不會超過五米，其實以前有想過幫爸爸提電動車的電池，可是他次次都拒絕說：“那是我的私人物品，哪能讓人家輕易碰！”他帶著命令的口氣向我說，當然也不乏幽默和詼諧。我只好放棄，因為爸爸也是心疼我嘛！只好無條件的服從啦！
那莊嚴幽默的父愛像山一樣阻擋了我。
回想過去，我後悔沒有堅持為自己的願望而奮鬥。
無論是那柔情似水的母愛，還是莊嚴幽默的父愛，都形成了一座無形而有力的山，阻擋了我！
愛有時真的變成阻擋你的山，你知道嗎？
國小學作文400字 篇6隨著社會的進步，我們的生活不斷提高，人們什麼都不缺，但人與人卻變得冷漠起來，少了一份關愛，我身邊就有別人管我的事，一想起就讓我久久不能忘懷。
在一個寒風刺骨的星期天早上，我和平常一樣來到站牌坐車，等待車的到來，肆虐的狂風像一個惡魔一樣在天空中猖狂，我被凍得哆哆嗦嗦，地面上飛沙滿天，連個人影都看不見，大約過了十分鐘，一大群人來到了站牌，過了一會，車總算來了，乘車的人不停地往上擠，我好不容易擠上車，找了一個靠後的座位坐下，我的屁股還沒有暖和起來，我的小手就已經冰涼了，我搓著小手暖和著，心想：堅持就是勝利，不要被這點挫折而打敗。過了兩站路，到第三站的時候，車門前走來一位老奶奶，滿頭白髮，臉上洋溢著笑容，是位慈祥的老奶奶，正好廣播中說起“老弱病殘孕及抱小孩的乘客讓座。”我起身，對老奶奶說：“老奶奶您坐。”我的腦子出現了聯想，看見我給老奶奶奶讓座，老奶奶坐下的情景，但老奶奶用手把我摁在座位上，並說：“孩子，你坐吧！上學揹著那麼重的書包，多累啊！你應該坐，我這老骨頭累著沒事，就怕你累著了。”我的心裡樂開了花，“還有這麼好的老奶奶”。我起身還給她讓座，但被她摁住了，我們漸漸地談了起來，談了老多事情，並知道了對方的資訊，時間在一分一秒鐘流失，老奶奶要下車了，我跟她再見，他便像一個老孩子一樣跟我再見。車到了站牌，老奶奶下車了，我繼續坐車去學校。
過了三四站，來到了離學校不遠的站牌，下了車，直奔校園……
國小學作文400字 篇7今天是中秋、國慶放假第一天，我和姐姐李心怡去哥哥開的“小鴨”牌廚具店幫忙。哥哥給我們安排的任務是幫他散發廣告材料，我和姐姐很樂意幹這個活，原因之一嘛，是幫忙幹活有物質獎勵：漢堡、可樂，還有鐵板魷魚、烤腸、糖葫蘆。當然，是一人一份。第二呢，這是我們的國慶實踐作業。
我們先來到勇士生活區菜市場。一個大姐姐帶領著我們，她一邊把材料發給別人，一邊嘴裡還說著“小鴨電器正在搞什麼活動”那樣的話，我也沒聽清。我想，就來個“啞發”吧！一個奶奶推著車子來買菜，我把材料放到了她的車筐裡，奶奶衝我笑了一下，默默地接受了。我又把材料塞給走在路上的行人，他們也都好奇地接過去，趕快看看是什麼內容。有個叔叔還和我開玩笑：“小朋友，這麼小就當童工啊！”一個很凶很高的大胖子走了過來，我心裡有些害怕，剛要塞給他，他大吼一聲：“不要啦，有了。”我嚇了一跳，仔細一看，他明明沒有嘛！再往後一看，他身邊的一個女人手上拿著一張呢。看來，還真不能亂髮。
半個多小時過去了，看著手裡的材料越來越少，我心裡高興極了。太陽暖暖地照在身上，好舒服！後來，我遇上了一個乞丐。他的年齡有60多歲，腿有殘疾不能走路，跪在那裡向別人乞討。可是，幫助他的人卻很少。我想，人應該靠自己的力氣吃飯，不能靠乞討得到別人的幫助。
一個小時多小時過去了，任務圓滿完成，往回走的路上，我彷彿已經聞到了鐵板魷魚和烤腸的香味。哦，對了，還有一根糖葫蘆，那可是酸中帶甜哦！
國小學作文400字 篇8今天，我在放學回家的路上抓到了一隻蜘蛛。
這隻蜘蛛比一顆紅豆還小，全身都是黑色的。它的頭和胸部小得可憐，只有三分之一米粒那麼大，上面長著八條細細長長的腿。它的腿有三節，第一節最短，第二節和第三節一樣長。它的腳底從側面看，就像一根被縮小了的蠟筆，而有的昆蟲的腿從側面看，卻像是縮小了的字母“L”。它的腹部有許多複雜的花紋。
回家後，我忘了把蜘蛛放在盒子裡，它便在牆邊找了個角落結了張吊床似的網。可惜，我沒有看見它結網的過程。
網結好後，它便靜靜地坐在上面，像守株待兔的農夫一樣，等待著獵物的降臨。看它久久沒有抓到獵物，我便抓了一隻帶翅膀的像螞蟻似的的小蟲子放在它的網上。那隻小蟲在網上爬來爬去，不一會兒就被蛛絲粘住了，於是慌張地掙扎。蜘蛛似乎感覺到了有昆蟲在掙扎，開始朝獵物走去，不一會兒就來到獵物面前，猛地一撲，把獵物壓在身體下面。它的獵物想逃，但無論怎麼掙扎都無濟於事，只有那擺動的觸角證明它不喜歡這樣……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……四分鐘後，那獵物的觸角終於不動了。蜘蛛把它拖到了網中間，然後散了一會兒步，接著再次撲到獵物身上……實際上，它現在才開吃吧？我想。
過了一會兒，它把已經成為空殼的獵物拖到了一個角落裡，然後重新回到網中間，等待著下一位“幸運者”的降臨……
這隻蜘蛛可真有意思呀！
國小學作文400字 篇9金翅雀叼著小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何迴音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個農夫家裡看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農舍。它在打穀場上找到了被關在籠子裡的小金翅雀。孩子也認出了自己的爸爸。爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來，但沒有成功。最後，它把一顆毒草莓送進小金翅雀嘴裡，籠子裡的小金翅雀死了。
這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什麼要親手殺死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不願讓它在籠子裡寂寞、孤獨地活下去。
動物關在籠子裡，風吹不到它，雨淋不到它，太陽晒不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？其實它們不開心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬於大自然的，而不是屬於某個人的，動物和人一樣，有了自由才會幸福、快樂地生活。
“不自由，寧願死！”金翅雀的行動告訴了人們，自由多麼可貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。
國小學作文400字 篇10時間過得可真快，轉眼，國中生活已經陪伴我半年多了，這半年的時光中，回憶起來處處是歡聲笑語，無時無刻不是置身於幸福之中的我，現在也變得懂事了許多，聽話了許多，回憶起那一幕幕，是多麼令人難忘……
來到國中後，我就要自立了，因為我是一名住宿生，以後的事情要自理了，然而國小時的我，總是依賴父母，這兒也是父母幫我幹，那兒也是父母幫我做，住校後，一切事都要學著自己做了，不會做怎麼辦啊？努力學吧！記得那一次給被子套被套，我不會套，怎麼套也套不好，十分著急，那時，我們的同學就來幫我，在集體的力量下，被子套好了，真開心，突然感到好幸福，遇到了困難有這麼多同學來幫我，我們的感情越來越好。
到了晚上，即使老師不讓倆人睡一作文起，我們還是偷著這麼睡，晚上熄燈後，倆人擠在一張床上，蓋嚴被，在被窩裡說起了悄悄話，那種感覺真不錯，住宿後，雖然少了父母更多關懷，但卻多了許多朋友那真實的友情，我們寢室的室友總是那麼形影不離，天天一起吃飯，洗澡，學習，做作業……真的很幸福。
來到學校後班主任很和藹，待我們如同母親一般，尤其是對我們住宿生經常虛寒問暖的，在老師那裡我好像既感到了師生之情又感到了親情。有一次我生病了，感冒了，老師很關心我，還給我拿錢去打針，天天問我的病情，叮囑我吃藥，老師對同學們的關懷真是無微不至的。
幸福總是在我們身邊縈繞，半年多的時間，我感受到了老師，同學帶給我的幸福與快樂，七年級的生活是幸福的，我愛我的老師與同學們。
