在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小學作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，我們迎著第一縷陽光踏上了黃果樹瀑布之旅。
我們沿著小路一直向前走，不一會兒就到了第一個觀瀑布點。我們遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發出了震耳欲聾、驚天動地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計其數的水花，落到每個人身上，涼涼的，感覺很舒適。黃果樹瀑布第一個觀瀑布點給人有“氣”字的感覺。
繼續向上爬，轉眼間到了第二個觀瀑布點，我們離瀑布近了，我們正視瀑布，鳥瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會被衝得無影無蹤；向上走，來到了第三個觀瀑布點，我們離瀑布又更上一層樓，這回我們側看瀑布，瀑布像一條條銀線結合著，而河流看不見了，瀑布發出的聲音也沒有了，給人一種風平浪靜的感覺。接著往上走，來到第四觀瀑布點，我們完全可以摸到瀑布，我們這回可以在瀑布後，反看瀑布。黃果樹瀑布第二、三、四觀瀑布點給人感覺一個“勢”字。
我們不斷向上攀爬，來到了第五個觀瀑布點—山腰觀瀑布點，只見瀑布從山頂以不可阻擋之勢一瀉而下，這時候因為在高處，瀑布的聲音並沒有很大，但像千萬只鳥一同鳴叫那種悠揚。黃果樹瀑布第五觀瀑布點給人感覺一個“恢”字。
繼續向前走，快馬加鞭地來到了山腳下，也是最後一個觀瀑布點—山腳觀瀑點。仰頭望去，瀑布真高呀！一落千丈，我們目不轉睛地
欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。 黃果樹瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺氣、勢、恢、巨集。
國小學作文500字 篇2今天早晨，操場上歡聲雷動，彩旗飄揚。原來，一年一度的校運會開幕了。
早晨的第一場比賽是激動人心的50米短跑。還沒輪到五年級時，我們這些熱情觀眾，就已經緊緊抓住欄杆，準備邊觀賽邊捧場了。我們班的選手們，很快站到了起跑線後。他們個個都擺好起跑姿勢，像一尊雕塑一樣站在原地。他們有的表情嚴肅，似乎很緊張；有的嘴角泛著得意的微笑，好像已經勝券在握；有的氣勢洶洶，彷彿馬上就要給對手一點顏色看看。很快，發令槍“啪”的一聲打響了。每個運動員，都像猛踩油門的賽車一樣向前狂衝。一眨眼的功夫，就到了衝刺階段。我發現一個排第二的選手後來居上，得了第一。看來，暫時領先時，萬萬不能洋洋自得，要提防那些隱藏鋒芒的“老二”們。
我又來到了好友馮向榮參加跳遠的比賽現場。我們班的選手們，在之前訓練時，總是要麼超線，要麼踩線。今天，我卻發現他們都超常發揮，很少犯規。之間沙池上空劃過一條又一條優美的弧線。運動員們有的跳過半空，可惜，就像一隻笨重的小豬一樣，雙手撐地掉在沙堆上，只能爭得我們這些觀賽者一絲惋惜的眼神。有的選手像雄鷹一樣，激情起跳，完美著陸，贏得了讚歎的目光和熱烈的掌聲。跳遠時，所有的助跑，都只是為了一瞬間的輝煌。我們的生活中，不也有許多事像這樣“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎？
下午的招牌比賽是接力賽。我們班的幾個得力干將很快就領先了，但又被人稱“原子彈”的一班袁梓豪趕超。“原子彈”可不是徒有虛名，跑起來真是比蘭博基尼還要牛氣沖天。我們班的刁文揚又接棒失誤，使我們班只撈了個“第二名”。看來，誰笑到最後，才是笑得最好的。
校運會的精彩不在於結果，不在於名次，不在於獎項，而在於參與、拼搏、奮鬥。
國小學作文500字 篇3一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。
同學們曾唱過《雛鷹從這裡起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裡茁壯成長……”這首歌就讚美了母校。我在母校的懷抱中，就發生了一件事，這令我終生難忘。
有一次，我們學校要進行一次大考試。當考試試卷發下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公佈後，我懊喪，我後悔，我悲傷，我更心痛。因為我經歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落後”，可想而知，成績出來後，我名落孫山。
正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放鬆心情，這時我彷彿躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓，並且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什麼呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。
正當我像一隻孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋樑；是您——親愛的母校，讓我學到許多許多……
母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裡茁壯成長……”
國小學作文500字 篇4春天，媽媽給我一把黑色的小種子，我把它們種在樓上的小花園裡。沒過幾天，肥沃的土地裡就冒出了一個個嫩黃色的小芽芽，小芽芽一天一天地不斷長高……很快就爬滿了柵欄，放眼望去，一片綠色，像一面被漆成綠色的圍牆。每天，我都會給它們澆水、鬆土，陪它們聊聊天。一場春雨過後，藤上長出一個個子彈頭般的小花苞。
終於，有一天中午放學後，媽媽激動地告訴我一個好訊息：我們的花開了，是牽牛花！我書包都來不及放下就衝上樓頂。可是，等待我的並不是牽牛花們燦爛的笑臉 。它們低垂著頭，花瓣像老奶奶的面板，皺巴巴的`，難看極了。
我鬱悶地下了樓，疑惑不解，媽媽明明告訴我早上開得很燦爛啊！難道它們是些“短命”的小傢伙？這樣一個接一個的問題不停地在我腦中繞來繞去，害得我打破沙鍋查到底的精神又上來了，我開啟電腦，頓時豁然開朗！
原來，所有的植物都有自己的生長規律，牽牛花也是如此。清晨，氣溫不高，陽光柔和，牽牛花就張開她的花瓣。接近中午，陽光越來越強，氣溫也逐漸升高，牽牛花就失去水分，慢慢地蔫了。不過如果是在陰涼的地方，或者遇到陰雨天，它凋萎的速度會慢些，有時甚至到了下午，花還開著呢。
第二天，我早早地起床，終於見到了期盼已久的牽牛花。五顏六色的花兒正滴滴答答快活地吹著自己的小喇叭，美麗極了！親愛的朋友們，如果你也想看到這些可愛的“喇叭花”，一定不要錯過它的“營業時間”哦！
國小學作文500字 篇5“門前老樹長新芽,院裡枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白髮。”歌曲緩緩響起,“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了,時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”
我想知道時間都去哪了,這首歌讓我想起了朱自清的【匆匆】“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？”“於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。”
翻著父母以前的照片,看著他們臉上洋溢著笑容,再看看現在,他們為了我有更好的學習環境,已經操勞的不成樣子,原本烏黑的頭髮,出現了一根根的銀絲；原本光滑的臉，出現了一條條的皺紋;原本溫暖的手掌,卻變得粗糙。
時間到底都去哪了?我們一直都在為了實現夢想而前進,一個勁的往前衝,到達了終點,但一直陪伴在你身邊的一些美好的事物和親切的人卻消失了，理想換走了親人,只剩下並不是很重要的名利。如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什麼那麼匆忙就過去了！“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”
國小學作文500字 篇6詩人李白吟誦著“飛流直下三千尺”的壯觀，詩人劉禹錫則道著“九曲黃河萬里沙”的雄偉。但我最愛的，還是家鄉的那條小溪。
小時候，我住在鄉下的舅舅家。每天清晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，迎著綠得無邊的青山，我獨自一人在小溪邊散步。啊，小溪被籠罩上一層紗，下邊是五顏六色的石頭。時不時有幾條小魚游過去。我坐在一塊大石頭上，捧一汪水，一下子灑在臉上，啊，是那麼清涼，那麼舒服。我欣賞著小溪為我演奏的樂曲，那麼優美，把我帶到了一個仙境......
到了正午，太陽火辣辣地照在大地上，小溪被撒上了一層碎金，那一波波水紋伴著金色的光芒流向遠方。我側身坐在小溪邊最近的一塊石頭上，享受著小溪拂過我的腳時帶給我的清涼。時不時從遠方傳來小夥伴們打鬧的聲音，人們洗衣服時的笑聲。此刻，小時也高興地唱著歌，不停地拍打著岸邊的石頭。
天色漸漸沉了下來，太陽帶走了金黃的畫卷，在畫布上撒下一片深藍。拿貨不上點綴了閃亮的星。鄉村的夜晚沒有城市的喧囂，汽車的鳴笛聲，只有昆蟲的鳴叫，風吹莊家的響聲。此刻，小溪也成了一幅多姿多彩的畫卷。倒映著浩瀚的星空，岸邊的棵棵柳樹。它猶如一條長長的帶子，在田野間穿梭，帶著夜的寂靜，星的美麗，山的高大，和大自然的一切，入睡了......
啊，那條記憶裡的小溪包含著多少家鄉人的努力啊！相信家鄉的這條小溪，將會帶著遠行人的思念，家鄉人對它的依戀，永遠的流向遠方，流向遠方.....
國小學作文500字 篇7說出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來了。
----題記
那朵芳香四溢，美麗動人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時候，我在老家上的國小，在學校裡因成績好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學期開學，我踩著鈴聲進了教室，一腳跺開了大門，看見了一個亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說：“我是剛畢業的大學生，也是你的新老師，有什麼問題可以隨時找我。”自那時起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那隻胖乎乎的小手舉過頭頂，搶著回答問題。
一次，老師把我叫到辦公室說：“你是一個活潑乖巧的孩子，學習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如願以償地坐上了第一的寶座，老師便答應我利用課堂的時間帶我去池塘邊郊遊，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會兒便沒有了知覺，醒來之後便看見大家擔心的臉和校長那陰森森的臉，我很害怕，便說是老師讓我下水去採花的，老師的臉抽了一下便沒有說什麼。第二天，便看不見她了。
現在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說謊，但那句話卻無論怎樣都無法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說謊來彌補這句話了。但老師那受傷的心再也無法彌補。
國小學作文500字 篇8二零一六年過去了，二零一七年到來了，我們享受著回憶過去一年的樂趣，除夕之夜，全家人圍在一起包餃子。
我們看著春節聯歡晚會，不時發出陣陣的笑聲。我把一顆黑豆包進了餃子裡，是用黑豆代替硬幣，如果誰吃了這顆包有黑豆的餃子，誰就會在二零一七年順風順水發大財呢！我包完這個黑豆餃子，仔仔細細地看了看，心想待會兒一定要吃到這個發財餃子。
餃子包完了，開始下鍋，十幾分鍾後，熱騰騰的餃子被端上飯桌。大人們隨便夾著吃，而我可不是，我要找出那個黑豆餃子。我包的餃子可好找了，很難看，歪歪扭扭的。我只包了六個，很快我就找到了這六個醜餃子。我慢慢地品味著自己的勞動果實，第一個吃下去，沒有黑豆；第二個吃下去，也沒有黑豆；第三個咬一口，還是沒有黑豆；第四個，咦，有什麼硬硬的硌了牙？我一陣狂喜，把餃子裡的黑豆咬了出來，給大家展示，所有的人都說我今年一定有福氣，也許還可以發大財呢！
這一晚我都在興奮，我把壓歲錢壓在了枕頭下，那個妖怪“歲”一定不敢來，我甜甜地進入了夢鄉！我突然覺得以往並不怎麼好吃的餃子，變得好吃了，我好想再吃一次餃子。
初五我們到了姥姥家，也是吃餃子。餃子已經包好了，姥姥說有一個是用紅棗包的，誰吃到了，就是有福氣的人。我和弟弟、妹妹還有哥哥開始瘋搶餃子。平時並不引人注意的餃子，今天格外的受歡迎，暢銷極了。我吃了一個又一個，哎呀，打破記錄——12個，我有點兒撐了，不過，沒吃到福氣餃子，怎麼能住口呢？繼續戰鬥，吃到第十五個的時候，我終於又做了一次有福之人，福氣餃子又被我吃到了。我高興地尖叫著，卻聽到哥哥也喊著：“我吃到了，我吃到了！”果然哥哥也吃到了紅棗餃子。怎麼回事，難道還有“真假”發財餃子嗎？“其實，我包了兩個。”姥姥笑著說。
真高興！我竟然連吃了兩次發財餃子！我想，我們家一定會發大財了！二零一七的金雞一定會來的！好福氣也一定會來的！哈哈哈。
國小學作文500字 篇912歲，青春開始萌芽；14歲，我們開始奮鬥；18歲，久未放晴的天空可能會出現一道彩虹，也可能出現一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長。青春，成長的花季；成長，人生的春季。
小時候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時年幼的我們生機勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機和活力，擁有旺盛的生命力。我們對一切充滿了好奇，但都是三分鐘的熱度。可一說起玩，我們的興趣是絲毫不會減。上國小時，我們星期五下午4點多就放學了。於是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學，來到我家院子裡。我們先是拿出了準備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹上，分兩撥開始跳皮筋。可過了一會兒，我們都覺得沒意思了，又開始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的遊戲。可不知不覺已經到晚上7點多了，天都快黑透了。我們才在家長不停的喊叫中不情願的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而國中緊張繁忙的學習，使我們像那春天裡的小樹苗，為了能長成參天大樹，日日夜夜的在奮鬥，在努力。記得上國中的我，學習成績不算特別優異，在班裡是20名左右。我家裡比較滿意，而我知道，我下次應該再努力一些。我上課開始積極發言，特別抓緊考前那一段時間，看書背書，以至於那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺得應該是老師改卷太鬆。不過，真的原因可能是剛上國中，我的狀態不太對，幸好我及時調整過來，但畢竟我也有努力。這時我們還小，需要更多的努力。
成長是一段說不清也道不明的歷程。而成長的季節，是我們需要生機的季節，需要奮鬥的季節，在春天中成長，在成長中學會生活。
國小學作文500字 篇10小朋友們 ，你們玩過電腦戲嗎？你是不是一玩就是半天呢？等中午或晚上媽媽叫你吃飯了，你才戀戀不捨的下網呢？你這可不行。
你知道嗎？電腦裡有電腦輻射，長期電腦輻射會對青少年身體健康造成嚴重影響。家長們發現，不少長時間集中使用電腦的學生容易出現頭昏、記憶力減退、發育異常等症狀。
你是不是去網咖上網了，這就更不應該了單單一臺電腦，輻射量就已經這麼大了，而網咖裡的電腦一般又分佈得比較密集，這些有害射線層層疊加，殺傷力無疑更加大了許多。
未成年的少年兒童，由於其身體尚在發育之中，對輻射異常敏感，並且自我修復能力也差，長時間的電腦輻射，可導致青少年兒童記憶力減退、視力下降、智力受損、骨骼發育遲緩，嚴重威脅著青少年兒童的正常身體發育。
為了使小朋友們既能享受上網的樂趣，又不被電腦輻射所傷害，我們可以採取幾招有效的防電腦輻射辦法。
第一招：在電腦旁邊放上幾盆仙人掌，它可以有效地吸收輻射。
第二招：控制時間。不能在電腦 前上網一小時，一小時後一定要離開電腦，休息半小時左右，可以看看風景，保護視力，使頭腦輕鬆愉快。
第三招：注意室內通風。科學研究證實，電腦的熒屏能產生一種溴化二苯呋喃致癌物質。所以，放置電腦的房最好能安裝換氣扇，倘若沒有，上網時尤其要注意通風。
防止輻射的方法還有許多，但只要你做到了上面幾條，就可以很好地保護自己的身心健康。
