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描寫美的作文六篇

作文 閱讀(2.06W)

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫美的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫美的作文六篇

描寫美的作文 篇1

我家門前有一株臘梅。每當春天到秋天的時候,萬紫千紅的花朵都在開放著,努力展現出自己最美麗的一面。讓人們嘖嘖讚歎,無不稱其花朵的美麗。

但是到了冬天,當所有的花兒都已經調謝,我卻聞到一股撲鼻的香味,清清涼涼的,並非那麼美妙,但卻引起了我的好奇,究竟是什麼花在寒冷中綻放,我猜想可能是臘梅,我走到門前,正是那一株臘梅花,儘管是在滴水成冰的冬天,但它卻在那裡綻放著。小小的梅花在枝丫上盛開著。儘管在大雪紛飛的冬季,臘梅也絕不彎曲,花朵依然挺立枝頭,猶如一朵朵紅雲,為雪白和冬天增添一點色彩

當雪花不客氣地壓在樹枝上,花兒都被凍得捲縮起來,傲骨的梅花卻依然綻放。即使會被其它花兒嘲笑,它也毫不在乎,依然挺立著枝頭,枝丫似乎更伸展了,無論雪下得多大,它無論被雪壓得多麼疼痛,但是身軀也毫不動搖,因為它知道,在冬天盛開是它的使命,要毫不畏懼冬天的殘酷,才能將自己最美麗的一面留給人們,那它也就不枉春、夏、秋、三季的默默無聞。

是呀,臘梅之所以能夠傲立於嚴寒,是因它不屈的精神和不畏懼困難的決心。如果我們能像它一樣,在巨大的困難面前,能夠毫不畏懼地面對,儘自己一切的力量克服困難,相信美好的明天一定會屬於你。

描寫美的作文 篇2

清晨,一陣悅耳而娓娓動聽的鳥鳴把我從睡夢中喚醒,我迷迷糊糊地起了床,走到陽臺,在一束陽光中我看見幾只小鳥在嬉戲。我欣喜地望著它們。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑,向它問好:“你好嗎?”小鳥受驚飛走了,在空中跳起了它一如既往的舞蹈,上,下,翻騰,旋轉,在空中劃出一道道波浪的曲線,幾根羽毛飄了下來……

鳥富有活力——不假;鳥富有生氣——不假。鳥是優秀的歌唱家,這是不容置疑的,那委婉動聽的歌聲令人心情舒暢。鳥是富有情感的舞蹈家,丹頂鶴的輕盈,小鳥的跳躍,孔雀的華麗,各種舞姿彷彿閃現在我的眼前。楊麗萍那優美的舞姿不就是從孔雀那兒學來的嗎?

鳥是和平的使者,看到那雪白的鴿子,茸茸的毛,輕巧的身體,想到它為人類的和平做了不少好事,我不禁對它有些感激之情。鳥是美麗的化身,看到五彩斑斕的孔雀,那展開的尾巴如同一把大扇,閃耀著迷人的光芒,讓人賞心悅目,眼花繚亂。

鳥是動物中的語言高手,聽到八哥那滑稽的話語,還有它那憨態可掬的樣子,馬上讓人捧腹大笑。鳥是一流的建築師,一根根枯黃的枝條,就能把它們變成堅固而富有個性的鳥窩,北京奧運會那巨集偉壯觀的“鳥巢”體育館,不就是來自於鳥的靈感嗎?

鳥是義務醫生,哪裡有蟲害,哪裡就有鳥的身影。再看看啄木鳥一絲不苟給樹治病的樣子,我真希望人間也有更多這樣的義務醫生,那是多麼美好的事情啊!鳥還是賽跑健將,看那鴕鳥矯健而有力的步伐,讓我想到劉翔110米跨欄衝線的那一瞬間,全場沸騰起來,讚歎聲夾雜著雷鳴般的掌聲往四面八方蔓延······

鳥是自由的'小精靈,穿梭於藍天中,賞遍人間的美景。不管怎樣,它們有著一股神奇的力量,它們把力量注入那天使般的翅膀,隨心所欲。飛行,是它們的最愛,它能舞蹈,會魔術,時而像一朵芬芳而多彩的花朵,時而像一股直衝雲霄的噴泉,時而像一個飛馳的風火輪,時而像一個在走鋼絲的空中飛人……我無限鍾情於小鳥那生機勃勃的氣質,並震驚於它那似乎與人一般的智慧。常從電視上看過有人捕殺鳥類,這令我感到十分氣憤。如果我有機會,我要呼籲:“不要再殺害小鳥啦,它是我們人類的朋友啊!”

我也渴望飛翔,能在空中與同伴玩耍、嬉戲、談笑,再也不被枯燥的作業所困擾,俯視那連綿的樹林,又望著鮮豔的花朵,像徜徉在天空中,為身邊一群飛舞的小鳥所陶醉,我的藍天白雲,我做主!

描寫美的作文 篇3

她,改變了我,讓我變成一個知書達理的人;她,改變了我,使我明白了一山更比一山高;她,改變了我,讓我的學習生涯變得多姿多彩!她是誰?為什麼能改變我?不用猜了,她是我曾經的老師-王老師。

王老師,是個臉上天天掛著微笑,處處為人著想的好老師!自從被她教後,我的世界便從黑白轉變成五彩,至今,我都無法忘卻她的淳淳教誨!以前,我從未被老師重視過,也沒有多少比賽光顧我,每年,就靠拿一張獎狀“過活”。但是,上了五年級,王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能,讓我改變了很多很多……五年級的時候,我總是縮在一個角落自己默默地學習。上課時,除非老師指名要我回答,不然我都不會主動舉手的,不是不懂,而是不敢!我怕我回答錯了會引起全班鬨堂大笑;我怕我回答錯了會使我的身份變得更加平凡;我怕我回答錯了會讓同學們對我更加不屑一顧!我的顧忌遠遠大過想回答的心。就在這時,老師叫我去談話,我不敢看老師,把頭埋得低低的,王老師溫柔地對我說:“其實你是一顆金子,不過還沒有發光,只要你發光了,會比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話,我不禁黯然淚下,第一次有老師這樣對我說,第一次有老師把我比喻成金子,“我……我……”我有點語無倫次了。

第二天,上語文課時,我畏畏縮縮地舉起了手,老師馬上點了我的名,我慢吞吞地站了起來,可能是緊張吧,喉嚨像被封住一般說不出話來,這時,老師投來鼓勵的目光。我一下子信心百倍,那些話就像吐苦水一樣“吐”了出來!老師聽了我的回答,臉上泛起一絲絲微笑,臺下也響起雷鳴般的掌聲!我心裡又泛起一層層漣漪:從小到大我都是為別人鼓掌、為別人喝彩,也從未有這麼多人給我鼓掌過!心裡除了高興還是高興。

從那以後,我開始發奮學習,為的就是不辜負臉老師對我的期望!

王老師,是您改變了我,即使您現在沒再教我們了,您也永遠是我的老師!

描寫美的作文 篇4

深夜的視窗數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講臺上數你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋裡遨遊,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室裡,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了賓士的俊馬!

小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角,一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

評語:

這篇文章作者讚美了老師這個行業,運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

描寫美的作文 篇5

我是一名平常的甚至“長得醜”的少女,看著別人的風采,嫵媚的風姿,我曾羨慕過,自卑過,但理智告誡我:自己改變不了現有的一切,於是我尋著自己的軌跡前進。

從小時候起,我就發現別人對我的異樣:親朋見到我品頭論足,總說我沒堂姐漂亮,那些大哥哥大姐姐每次看到我們倆在一起時,堂蛆總是那麼的受歡迎,我呢!就像是一個透明人物,這讓我很自卑,久而久之我變的很孤獨,不敢在他們面前抬頭大聲大叫,話也變少了,笑臉也跟著沒了,即使這樣,他們也從沒注意過,在乎過。

讀國小時,學校排演文藝節目沒有我,可上課時和同桌看小說挨批評的卻有我,異性見到我不屑一顧,他們還幫我起了個外號叫“黑妹”,我很苦惱……這一切為了什麼?因為我“長得醜”!

然而,我“醜”又怎麼啦?人們為何這樣苛求我?!

不知是上蒼的仁慈,還是自己的坦蕩,我鑄就了外向的性格;家庭的逐漸薰陶,父母的疼愛又培養了我人格的自尊自傲的個性。

我常常與母親閒聊,她也常教誨我:人性最大的弱點在於不能十全十美,不要把別人看成十全十美,也不要把自己看得一無是處!是啊,何必得到別人的寵愛,我就是我。可話是這麼說,我畢竟是一個女孩子,隨著年齡的增長,自卑感時時籠罩著我,心靈的痛苦在加劇,有多少次我暗暗感嘆命運的不公!

在一次次的社交失敗中,一陣陣莫名的憂傷與惆悵之後,我卻尋找到了自己的價值:沒有迷人的風采,超人的本領,我就甘心做一個普通人。

電視上阿晶晶不是人人都說她不美嗎?可是她不在乎別人的看法,照樣開心的生活著,她不怛自己開心,還給她身邊的人與觀眾帶來快樂,最終她走出了一條成功的道路。 是小草就有萌動的愛,是小溪就會有執著的步伐,我微笑著面對生活,和氣地與人相處,努力使自己表現得活活潑潑,無憂無慮。當我犯“自卑病”時,就去找事做,聽音樂……。不知誰說過:擺脫痛苦最好的方法就是使自己忙碌起來。

我的努力終於有了結果,那一年我交到了好幾個好朋友,我們就像魚兒離不開水,水離不開魚兒一樣,畢業了,我們各自考上了各自的學校,同時親朋似乎也意識到了我,那燦爛的一刻使我感到了人生的溫馨和美好。

我的臉上也煥發了從未有過的青春光彩,過去有一位對我品拳論足的親人說:“你身上有一種洋溢著不可言狀的美。”啊,我終於聽見有人說我美,儘管話裡有一絲違心,但我滿足了。

我知道自己是一個不起眼的人,但我何必要那麼刻意去追求自己得不到的一切,那麼的惆悵,自卑和太多的嘆息呢?

我想美麗,但我不能偽裝自己在人群中走——那樣生活,疲憊得很。

描寫美的作文 篇6

世間萬物,無論有生命還是沒有生命,都蘊藏一些道理;世間萬物,無論是動物還是植物,都有它的美好品質;世間萬物,無論是美麗的還是難看的,都有它活著的作用。而在這世間萬物之中,我最喜歡臘梅。

在臘月這個寒冷的月份,玫瑰都枯了,桃花都謝了,櫻花都落了,只有臘梅傲然地挺立在風雪中,不畏嚴寒。臘梅開的時候,樹上基本沒有葉子,沒有葉子的陪伴,它那指甲蓋大小的花兒一定很孤獨,很無聊,但它仍在臘月裡努力的開放,散發出一陣陣清香。它那嬌小的花朵和淡淡的清香,使走過它身邊的人,都不由自主地停下來觀賞它,稱讚它。

古人說過:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是呀,臘梅就是因為不畏嚴寒,不畏風雨,在風雪中抬頭挺胸,不屈服於風雪,才有這清香,才會從古到今有這麼多人稱讚它。

臘梅雖然只是一種植物,但它卻擁有不怕困難,不屈服於惡劣環境的美好品質。在我們人之中,也有許多像侮花一樣的人,比如愛迪生、桑蘭、海倫。凱勒……

臘梅啊,我真對你不怕困難,不屈服於惡劣環境的品質感到佩服。