無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“國中了……”在自己的感嘆中，國中已悄然來臨，而且，一個月都過去了，那些發生在國中的人和事，也都是國小所沒有的。真的，國中的生活真的是豐富多彩的。
——楔子
就說我們班的數學教師吧！姓林，是個女教師。女教師嚴厲？在我們七三班，每一個人敢這樣認為，因為啊！我們的美女教師林教師可是一個超級幽默的人兒哩！
就拿上次上數學課吧！因為三班的同學們都十分聰明，在家已經把知識學會，到課堂上就能盡情施展自己的“才華”。結果教師一出題，同學們立即脫口而出，竟然全部都正確，看著沒有預習過的同學們的一臉的迷茫，我們卻茫然不知。教師只好回答：“誒呀，大家都把答案說出來了，那些不會的同學們怎麼辦？教師一直想發明一個儀器，一說‘定’大家就都定在那裡了。你說，你們能不能給教師創造這樣一個儀器啊？”聽到教師這樣幽默的語言，我們齊聲喊道：“當然能！”於是，一個個挺胸抬頭的坐得筆直。這樣的一位幽默的美女教師，誰不喜歡？
還有一次，這樣的情況再次發生，這次，美女教師會怎麼辦呢？機智聰明的美女教師果然牛——教師說：“現在呢，我們來表演雙簧。我來當做在凳子後面講話的人，你們呢，就當做坐在凳子上表演的人，好不好？”“好！”我們齊聲喊道。“誒誒，不是說不讓你們喊嘛，怎麼又喊上來了？”美女教師故意“得罪”道，教師的話一出口，底下傳來一陣稀稀落落的笑聲。唉！這麼可愛的教師，我們能不喜歡嗎？講課效率能不高嗎？
美女教師如此幽默，我們的數學果然提高了，挺高的還很快哩！科學證明：一節課只有十分鐘的時間是注意力最集中的時候。所以，我們的美女教師才會適當的給我們講些笑話，逗我們開心一下。美女教師還很良苦用心哩！
美女教師在一個月的時間裡，為我們付出了許多許多，我們也“嘩啦啦”的收穫了許多。希望在以後的歲月中，我們能夠跟美女教師相處的更融洽，更喜歡這幽默的美女教師。
哦！我親愛的美女教師哦！
描寫的作文 篇2今天是荷花節，也是荷花仙子的生日。所以，我們去荷塘月色賞荷。
到了那裡，電視臺的節目已經結束了，我們來到了迎客石，迎客石上寫著荷塘月色四個字，好像是在歡迎我們呢!
然後我們到了亞馬遜王蓮觀賞池。
亞馬遜王蓮原產非洲熱帶水域，多年生或一年生大型浮葉草本，剛長出來的葉子像一把把的`小勺子，是嫩嫩的黃綠色，長大了像有圍邊的盤子，漸漸地變成了青綠色，遠遠望去，河面上浮著很多綠色的“盤子”。
接下來我們到了荷韻棧橋，荷韻棧橋是在河中央，橋兩邊一眼望去，全是荷葉和荷花，幾乎看不到河面，這裡荷花的名字叫(紅嫂)那些荷花當它們是花包的時候是紫色的，開的時候是粉色的，要謝的時候是白色的，一陣風吹來，滿塘的荷花變成了荷花仙子在翩翩起舞，我開心的驚叫起來!
這時候大雨像馬一樣的從遠處奔過來，雨水落在荷葉上像晶瑩透亮的珍珠在荷葉上跳來跳去，雨水打在荷葉上，有些荷葉支撐不住就一彎腰把水倒下去，正好，倒在了下面一片荷葉上，下面的荷葉又接著一彎腰倒在了河裡。
我們再去了荷花仙子的地方看了美麗的荷花仙子，我在荷花仙子的旁邊發現了一好看的荷花，我湊過去聞一聞，真香!
我們還去了荷文花長廊和浮香索橋，想起畫家張大千的話來：“賞荷，畫荷，一輩子都不會厭倦。”
描寫的作文 篇3經歷過後，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經歷過的都將成為最美好的回憶。 曾經和我並肩戰鬥，大學聯考的同學一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現出我高三同桌的身影，我才……
經歷過後，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經歷過的都將成為最美好的回憶。
曾經和我並肩戰鬥，大學聯考的同學一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班裡的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關係，雖然每次考試我都能比她高出那麼幾分，嗯，我的作文永遠沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鍊來。儘管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會敗下陣來。
回想起來多麼高三混在一起的，還是非常快樂的找，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經常一起討論問題老黑節課討論人生，高三緊張的複習期間能找到一個說心裡話的人是多麼不容易呀！儘管每次考試我們倆都嚴肅的向競爭對手100。呵呵，較勁想給錢多，其實大家都清楚，正是有了對方自己，才能不斷進步，而不是一個人在還有一位從小到大的摯友這個傻女，同學請你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學員講我小時候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對我說怎麼那麼差呀，話說的嘴邊，下一秒她又會用其他方式。我走過快一年時光，我們未成年一起準備著激烈殘酷的大學聯考未知的命運時，我可以點點快樂！
今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......
描寫的作文 篇4春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。每當我讀起這首詩，我就會想起您，我的班主任，陳永梅老師。
記得剛入學時，您微笑著牽著我們的小手，帶我們走進寬敞明亮的教室，從此幫我們撐起理想的帆，帶領我們在知識的海洋中暢遊。您細細的聲音，似微風，輕輕拂去我們心靈上的塵土;您的眼睛，像明亮的星星，總是閃爍著智慧的光芒;您的微笑，像旭日的陽光，給予我們溫暖和力量。
還記得我們班要競選管理班級的“責任員”，同學們爭相舉手，因為有些膽怯，我沒有舉手。舉手的同學都表達了自己的想法，“還有沒有要發言的同學?”。陳老師邊說邊用目光在教室裡四處搜尋著。突然間我發現您用溫柔和鼓勵的眼神看著我，瞬間我的心裡感到踏實多了，便鼓足勇氣舉起了手。你忙叫了我的名字，我站起來說出了我想了好久的話，得到了一陣陣熱烈的掌聲，您也信任的將我任命為一名“責任員”，那情景，我永遠忘不了，我更忘不了您鼓勵和信任的目光，給了我無比的勇氣和力量。在您的鼓勵下，現在的我，變得更加的勇敢和自信!
您的教誨，像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。您寫在作業本上溫馨的話語早已成為我們人生最值得留戀的印記，“請注意書寫”“請注意標點”，…正是那一個個鮮活跳動的文字，一句句諄諄善誘的話語，奠定了我們堅實的語文基本功底，那鮮紅的希望和誠懇的批評，鼓勵和鞭策著我們不畏困難，砥礪前行。
每當天氣變化時，您總會提醒我們注意新增衣服，小心感冒;我們生病時您對我們噓寒問暖，告訴我們不要著急，先養好身體;可您自己生病時卻依然堅持上課，嗓子啞了，說不出話，只有靠一粒粒含片來緩解;您還教育我們要有良好的品行，告訴我們人生的道理，您那母親般的關懷和保護，好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈，讓我們在愛中健康成長。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。您像一支紅燭燃燒了自己照亮了別人，您又像一棵大樹，忍受著烈日，卻把陰涼帶給了我們。捧著一顆心來，不帶半顆草去。在您的關懷和保護下，我們正茁壯的成長著，鳥兒遇到風雨會躲進它的巢裡，而我們會躲在老師的懷裡，您就是我們的老師媽媽!
我向您致以崇高的敬意，陳老師，您辛苦了!
描寫的作文 篇5有一個溫暖而又甜蜜的稱呼—閨蜜。它超出了單純的友誼。友情濃厚後，便到了“閨蜜”的境界。每個女生都有自己藏在心底最真摯的一份友情。我的第一個閨蜜是在學前班認識的。
我們一起生病；一起將以前的家長簽字剪下粘到考砸了的卷子上；一起觀察院子角落裡的新葉；一起湊錢買奶昔喝；一起保護別的女生免受男生欺負。
她總是扎著兩個直立的小辮子。劉海稀稀疏疏的排列在高高的額頭上。幾顆小痣調皮地立足於她略帶櫻桃紅色的雙頰上。她一笑，左邊的酒窩便立刻現了形。兩顆大板牙讓人覺得她老實。
我第一次遇見她時正看著未及格的聽寫本。我盯著聽寫本有些發呆，突然，從肩頭不知誰遞來了一根波板糖。我轉過頭去，看到她在對著我笑。露出了一顆正探頭探腦的小虎牙。也不經過我的同意，就將波板糖塞入了我的手中，說：“糖是甜的，吃了它，你的心也就甜了。”我被她的想法逗笑了。於是，我們成了好朋友。現在想想，當初竟因一根棒棒糖和她成為了朋友，現在想起，竟有些還念小時候的童真。
勿忘我，嫩小卻無香。若說出一種花與她相符，那我必定會說“勿忘我”。它有一種獨具的質樸素雅的感覺，總帶給人淡淡的幽香。她與我都只想要樸素而不單調的生活，每天都有新的小發現，驚喜之餘也會思索與我們對生活的思考。
六年前，我們分別。但我們堅信，我們會再見。可當我回去尋找她時，他家已人去樓空。我彷彿被抽光了精力，向著我們小時經常玩耍的地方走去。是我們相遇的季節，夏日的驕陽將我的額頭晒得火辣辣地疼。我想哭，卻沒有力氣。我多麼希望這時背後會伸出一根棒棒糖，還會有她。我捨不得，但是卻就這樣無情與她再見。
或許，我們會在另一個角落遇見。那時，我會拿出一枚糖，遞給她，就如，她給我時一樣。我會笑著說；
“喂，我要你當我的閨蜜。”你一定會笑著答應的，對吧。
描寫的作文 篇6今天， 春風徐徐，陽光暖和，讓人感覺到春的氣息。
下午，三點半，我和媽媽坐著公交車來到了外婆家。我走到了田野旁邊，看見了一排排柳樹，像一位位美少女在梳頭髮。我來到了另一邊，看到了禾苗像一個個小娃娃坐在田裡。我又來到草地上，還看到了一朵朵小花真嬌豔，有黃的，有粉的，有紫的等等。半空中的燕子在自由的飛翔，還有蜻蜓和蝴蝶在玩耍。藍藍的天配上白白的雲朵，真像一副美麗的圖畫。
多麼美的春色啊！多麼清新的空氣呀！大自然的美景讓人美不勝收。
