在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我們國小作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早晨，一條綠樹成蔭的大路上，走來了許多的國小生。有淘氣可愛的小弟弟、有精神抖擻的大哥哥，還有和藹可親的老師。大家穿著整潔的校服興高采烈地來到學校。那鮮豔的紅領巾，飄揚在同學們胸前，把同學們的笑臉襯托得更加可愛。同學們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的紅旗敬禮。
“叮零零！叮零零！”清脆悅耳的電鈴打響了，同學們迅速地走進課室，沸騰的操場一下子安靜下來了。
上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學們朗讀課文。最有趣的是，窗外的五星紅旗聽到了同學們朗朗讀書聲，也跟著跳起舞來。
下課了，同學們有的在操場上游戲，有的在跳繩，有的在看風景，還有的在跑步，引來了幾隻活潑的小鳥。木棉樹那毛絨絨的花瓣飄落了下來。美麗的植物園把校園打扮得更加絢麗多彩……
這就是我們的光彩國小，一所紅花湖山角下的市一級國小。
我們國小作文300字 篇2今天看到一則新聞說一地改造古城花400萬保護古樹，心底突然冒出一種感想:我們似乎都隱隱對樹有特別的情結。自然萬物而存，唯獨對樹，我們一直懷有一種說不清道不明的情結。我們一直記著席慕蓉說來生做一棵開花的樹，一半直觸陽光，一半深扎泥底。我們也常常聽著齊豫遠歌著夢中的橄欖樹，也如舒婷一般期待愛情如橡樹。我們曾為《藍色生死戀》的恩熙也說要做一棵樹而側動不已，也曾為《情書》的藤井樹默默感傷。
樹，一種似乎能穿越時間實現永恆的植物。那些深山古剎裡伴著梵音佛語和寥寥香燭的百年甚至千年的古樹，儘管時間流淌，依舊春來冬去，發芽長葉開花，見盡了人，看盡了事。想起當日遊白馬古寺時看到那些百年樹木，不禁心生敬畏。遙想當年僧侶步履林間，再看今日僧人漫步其下，突然覺得一種信仰是可以穿過時間的佈防。
樹還是一種回憶，融化了撒在心底。小時候家裡種的棗樹、梨樹，爬上爬下勾榆錢的榆樹，偷摘鄰居家桑葉的桑樹，爬滿蝸牛的河沿邊的樹，開著傘一樣花的合歡樹，這些樹的樣子至今仍能在腦海裡描畫出來，他們是我們的樹，我們的記憶，也是我們自己。
我們國小作文300字 篇3我叫秦若愚，現在是文化路國小分校二一班的一名國小生。我很愛我們的班級，因為她就好比我的家，我們都是家中的一員。
我們的二（1）班共有五十人，男女生人數基本相等。我們班是個十分團結的班級，大家都互相關心。有一次，我們學校舉行災難逃生演習，我們在警報聲後飛快地跑下樓去。其中吳楠同學下樓梯下得慢，我們班就有人去扶著她一起跑。這一幕，很讓我感動，我們下樓速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂誼是個活潑可愛的小女孩，她的英語成績很好,還寫一手好字,我要向她學習。她課堂上發言很活躍，還當上了“文學角落”的主辦人呢！
還有張若然同學。英語、形都非常好。她還是“英語角落”的主辦人呢！在她們的模範帶領下，帶出了我們班良好的學習風氣。
當然，我們二（1）班還有三個著名的調皮鬼，可算得上“家喻戶嘵，路人皆知”。聽說連李校長都知道，其中以王浩成最為出色，他長得膀大腰圓，十分好動。雖說他搗蛋在行，但也有可愛之處，面對問題，不分場合，不懂就問。
我愛這樣一個班級，愛那寬敞明亮的教室，愛那群愛心互助的同學，愛那疼愛我們的老師。這就是我們的二（1）班，一個溫暖的大家庭。
我們國小作文300字 篇4傻妹扶著她的外婆早已在村子口候著我們，大概已經等了好幾個鐘頭了。一見到我們來了，就向我們招呼著快步走了過來。一個粗壯的中年男人，取下嘴裡抽著的草煙，從地上拿起一卷鞭炮剝開，將引火索一點，村子口就熱鬧起來了。
我們一行人的前頭，有兩個老人舉著嗩吶，吹著古老的喜慶曲子歡迎我們，舞步洋洋灑灑，興致很高。一些中年婦孺，老人領著小孩圍著我們看著，像看到稀客一般，但眼裡都是笑意。這是個民風淳樸的地方。
我看到傻妹已經改變了許多，與我想象中的樣子有點兒不相似。她的身體變的臃腫，臉上有幾道傷痕，似乎是新添起來的。她一身村姑的打扮，但並不邋遢。穿著厚厚的棉襖，已經不穿花花的衣服了，然而頭上還扎著兩條粗粗的辮子。她的外婆頭髮也已經全部花白，背也坨了，拄著根粗粗的木棍走著。
傻妹領著我們回家，走在前邊，也不去扶她的外婆。她看起來並不傻。也許是因為害羞，她捋著一支辮子，搭在肩上。時而向前走幾步，時而又回頭笑笑，看看我們跟上了沒有，像我們小時候一樣。但我已經不可能像兒時那般，追上她罰她揹著我玩了。
我們國小作文300字 篇5雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠支援我的知己，她們平日無微不至的愛，永遠留在我的心中，永遠……
在我的記憶裡，王老師永遠是那麼的慈祥，她的笑容永遠是那麼的靜謐，美好。她在我的`心中永遠是一顆發著光芒的鑽石。在我遇到不理解的題時，她會慢慢的講給我聽，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無比的溫暖。我很敬佩王老師，因為她的品質，我常常夢想長大後的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學生在一起，她們給我帶來快樂，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多麼的快樂啊！王老師教會了我算術、識字，教會了我做人的道理，教會了我遇到挫折該怎樣面對……我愛王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個活潑、開朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開心時，她也在一旁靜靜的為我開心……總之，我和郭清遠的友誼永遠不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無比的開心。
情誼是永遠也不會變，就算天塌了也不會！ 4.1班永遠活在我們的心中，永遠……
我們國小作文300字 篇6瞧，迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點方，看上去真像超級男生。身高130釐米左右，坐在第二排。別看他長的普通，學習上他可是名列前茅。下面，我就來講一下他的事蹟吧！
有一次，我們學到語文園地六的五句詩時，老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班裡鴉雀無聲，每個人的表情都是呆呆的，但是，陳凱卻看著詩句想了一會兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來，對著老師說：“‘水南水北重重柳，山前山後處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹，山的前後都開著梅花’。”說完，教室裡想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉，情不自禁的露出了讚許的笑容，連說：“很好，請坐下！接著，同學們受到了啟發，接二連三的說了起來……
他就是我們班的陳凱。
看到這件事，你一定知道陳凱有多麼聰明瞭吧！但我也不甘落後，總有一天，我會趕上並超過他的！
我們國小作文300字 篇7在學校裡，忙碌了一上午，終於能放鬆一下吃個午飯了。但是，午飯對於我們來說，根本不美好。每當我們走進食堂，總是會傳出如下聲音：“唉，又吃這個。”“難吃死了！”“菜什麼時候能好一點啊”……雖然我們都飢腸轆轆，但也很少能看到狼吞虎嚥的。對於飯菜，我們只能勉強吃一點，結果都吃不飽，總是一會兒就餓了。回教室的路上，我一點都沒有飽的感覺，吃完飯好像沒吃一樣。班裡大部分同學都與我“同病相憐”。
學校裡的菜有時太爛，有時根本沒熟，而且味道一點都不好，不是鹹了就是淡了，還有焦的，米飯有時也是夾生的。這樣的午飯，怎麼能讓人有胃口呢？以前當我們還在教室吃飯時，如果有同學父母送來點飯菜，我們總是羨慕得不得了，總渴望能吃上一點好的。
有一次，學校停電，沒法做飯，只好叫了快餐。那幾乎是我們在學校吃過的最好的午餐。在一般人眼裡再平常不過的快餐，對我們來說簡直是人間美味了。
最近我發現，我身邊的“餓鬼”越來越多了，而且下午經常餓得不能專心聽課了。學校的飯菜，什麼時候能改善一下呢？
我們國小作文300字 篇8穿梭在林間的小道上。微風輕撫著山嶺，是大地更加富有了勃勃生機。
萬里晴空中飄著若隱若現的白雲，這潔白無瑕的雲朵宛如一塊塊誘人的棉花糖，使人垂涎欲滴。
一棵棵茁壯的大樹都挺直了腰桿，好似一個個站守崗位的士兵，在樹蔭下叢生著楚楚可憐的青草，在微風的輕撫下好似在翩翩起舞。白楊樹則當起了老漢。他那交錯的樹枝上掛著軟綿綿的“松毛蟲”似的楊絮真像老漢長長的的“鬍鬚”;池塘邊的柳樹倒映在池塘中，好似一位婀娜多姿的少女正在緩緩地梳理著那飄柔的長髮。平靜的河水好像一面完好無損，閃閃發光的鏡子，微風輕輕的拂過水麵，那河面便當起了陣陣漣漪。
而伶俐可愛的小燕子還在沒看清楚是怎麼回事的時候，早就捉住了一隻小蟲子。活潑的小猴子在茂密的叢林中歡快地又蹦又跳。
美麗的大自然，真是耀人眼簾!新鮮涼爽的空氣，沁人心脾，令人心曠神怡!
