班裡的故事不乏有趣的事蹟，這些都是作文的好素材。下面就是學習啦小編給大家整理的班裡的故事作文，希望大家喜歡。
彼此之間已經很熟了.再這一學期裡的每一天我們班裡的笑聲都能傳到別的班.想知道這是為什麼嗎?那就看看下面的內容吧!
我們班有一個一見到他就想笑的老班----於老師,他人長的特別搞笑,小平頭,戴眼鏡,還經常穿一件黑黃相間的防水衣,記得我們語文老師說過,戴眼鏡的有兩種人,一種是真正有學問的人,另一種就是戴者眼鏡裝斯文的人.我和我的幾個死黨就在背後議論,我們的於老師就是戴眼鏡裝斯文得人.
記得有一次寫字課,老師發了一本花季·雨季,上面的文章全是歌曲,於是老師便讓我們唱歌,可是有許多我們都不會,於是,老師便說:“全體起立,唱國歌.”於是,班上的一些調皮蛋都來了勁,好像他們就是歌唱家一樣聲音好洪亮!過了一會兒,隔壁班的沈老師跑過來說“你們班的小朋友不要唱了,我們班的小朋友受不了了.聽了這句話我們哈哈大笑.
班裡的故事作文篇(二)從暑假放完以後一直到放寒假，這段時間裡，我們一直在班上快樂地學習著。同時也發生了很多有趣的、悲傷的、開心的事情。
其中，有一件令人開心的事情。我們在學校的組織下，舉行了合唱比賽。我們班取得了第二名的好成績!雖然沒有拿到第一名，但是我們已經盡力了，我們很開心。
從那天開始，我們的歌聲都沒有停過。因為我們在努力為這次的合唱而奮鬥。那一天中午，我們又練習了一次。時間過得真快，轉眼間就輪到我們了。我們非常緊張，心裡平靜不下來。
我們面帶微笑地走上臺階，擺好造型。音樂響起來了，我們隨著音樂唱起了《相思》這首抒情的古詩詞，大家被我們的'歌聲打動了，有的都豎起了大拇指，有的鼓起掌。“紅豆生南國，春來發幾支......”
接著是唱隊歌，音樂一響起，我們洪亮的歌聲讓觀眾覺得我們是一群優秀的少先隊員。我們一邊唱一邊想，長大我也要報效祖國!
合唱比賽結束了，我們一個個不知道有多開心，因為我們是最棒的!
班裡的故事作文篇(三)小時候，我總是問媽媽：文明是什麼?然後，媽媽就笑著告訴我：文明是你被別人幫助了之後的一聲感謝，是心與心溝通的橋樑，更是一個民族強大的象徵。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢?媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領會了!這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢?
上學以後，從我們班同學前後的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學期剛開學的一段時間裡，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室裡跑來跑去，以至於使早讀無法進行。現在，經過班主任和輔導員耐心細緻的教育和管理，班上發生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室後，都安靜地坐在座位上，開啟語文或英語課本，認真地學習起來。教室裡秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這一重大變化，不正是體現了文明嗎?
隨著時間的推移，我們班上的一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至於打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關係”，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。
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