無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的點滴作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點滴作文600字 篇1
20xx年12月3日聆聽了西安文理學院李紅雨老師的《幼兒環境創設》這一講座，李老師圖文並茂的講座，讓我深深的感受到環境創設之與幼兒園教育教學及幼兒發展的重要作用。李老師從“巨集觀環境創設”和“微觀環境創設”兩個方面闡述了對環境創設的一些新思考。此外李老師還介紹一些解決環境創設中實際操作層面的一些做發，給我們很大的啟示。
聆聽了李老師的講座，讓我重新審視了自己在環境創設中一些自己認為己無可挑剔的“創新”我們應該放棄為了成人的需要而生髮出的環境創設的計劃。真正有教育價值的環境創設應是把生活中一切可利用的東西都利用起來，鼓勵幼兒積極參與，允許他們改變預設的環境，給幼兒自發生成的空間，從孩子的視覺去創造正真適宜於他們成長與發展的新天地。
為了孩子能夠置身於這樣利用他們長的環境，有利於萌發他們探究興趣，我體會了環境創設是我們老師和他們幼兒共同走進主題共同發現美，表現美創造美的過程我們必須觀察每個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒變現美的鋪路石，引導他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界，這次的講座讓我真的是受益匪淺，最後還望這樣的講座多多開展。
崇高的使命
師德主要指高尚的品德和人格、高度的責任感和事業心；是教師必備的基本道德素養和職業要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內化的高尚情感。教育學家陶行知先生曾經說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”做為一名教師，應該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的職業道德。
幼兒教師的職業道德是必須熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒，有高尚的道德品質，關心集體，團結互助並正確處理好領導和家長的關係。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。
點滴作文600字 篇2
愛，並不一定要是轟轟烈烈的愛，並不一定要是震天撼地的愛。其實有時真的不需要什麼患難見真情，需要的只是留意生活中的點點滴滴，可能愛就在其中。而我便是在那時發現，愛其實很平凡，很小。 那應該是發生在不久以前的一件事，那天因為夜裡沒大睡好，一直在做夢，腦袋一直暈暈乎乎的，所以在早上時我就時不時的會睜開眼，但是再睜開之後，便馬上又會閉上眼，睡過去。不知是怎麼回事，我在渾渾噩噩的睡眠中，總是感覺到，有那麼一個感到很熟悉的人影在眼前閃來閃去，雖然當時的我並沒有看清楚是誰，但是直覺中我卻很確定那個人影非常的熟悉、非常的熟悉。
因為睡不好，所以我也沒有在跟床糾纏下去，又躺了一會兒便起來了，再起來後，我便很隨手的拿起旁邊的衣服，穿了起來。直到這時，我才突然的意識到了一個問題，我每天都是這麼自然的拿起旁邊的衣服就穿，但是這衣服又是誰幫我準備的呢？我的腦海中閃過了那一個熟悉的人影，卻還是沒有想起是誰。 直到我看向那整潔的桌面，腦海中便轟的一聲炸開了，回想起原來的每一天，才不禁發現，其實每天早上都是這樣的，只不過是我一直都沒有發現罷了。而那個人也在我的腦海中漸漸的清晰起來，其實她便是我媽媽。
有很多人肯定會想問，你怎麼就能通過這些來斷定她就是你媽媽呢？因為在我家，只有我媽媽是這樣的認真，是這樣的仔細，是這樣的愛乾淨，而且每天會不辭辛勞的，不管每天是否有時間，都認真的去完成這些。 所以，我覺得，愛，不一定會時刻出現在容易觀察，容易發現的時間裡，可能就在那生活中最普通、最尋常，可能有時甚至尋常普通到被遺忘的時候，正包裹著那甜蜜的愛意，在不斷的滋潤你的人、你的生活。
點滴作文600字 篇3
生活是一點一滴組成的。當你細細回憶時，總會發現很多美好、很多快樂、很多點滴的感動，也許它來自家人的鼓勵，也許是緣自朋友的幫助，也許是因為老師的關心……
有一次，我的作業沒寫，那是因為李林把我的本子不小心拿走了。可是老師卻說我是在找藉口，叫我把作業補完，再寫一個500字的反思。整個中午，我都趴在桌上，一個字一個字地完成那500字的反思。老師說我“找藉口”的口氣就像一把刀子，把我的心割傷了，這時我寫下的每一個字，都將我刺得更痛。我把所有的委屈都放在心裡，淚水流下來，緩緩劃過臉頰，滴在了書本上，它是熱的，也是苦的。我的朋友李明宇看不下去了，拉著我跑到老師面前，把實情講給老師聽，跟老師評理。我站在一邊看著與這事無半點關係的朋友在為我打抱不平，淚水又一次流了出來。這一回的淚是熱的，更是甜的。
還有一次，我在學校裡病倒了。因為哥哥和我是同一個學校，所以他就連課都沒有上，把我背到了醫院。因為哥哥沒有和老師請假，就被說成了逃學，哥哥的學習成績一直很好，姑夫對他向來要求嚴格，所以是一定會打他的。果然不出我所料，一回家姑夫就打了他。我對姑夫說：“是我病了，哥哥著急，所以沒請假。”姑夫說：“是這樣呀！”說完就走了。我回到屋裡給哥哥上藥，看見一道道的傷痕，突然感覺他好像一個天使，一直在保護著我。我流淚了，淚水裡有被寵愛的自豪，也有忍不住的心疼……
國小時的班主任也令我難忘。早讀下課晚了，做早操的時候體育老師就會來說我們：“上操遲到了要扣分！”班主任馬上走過來解釋說：“是我下課晚了，下次會注意的，不是他們的錯。”簡簡單單的一句話，放在日子的大海中充其量只是一點一滴的水珠，可是老師的體貼與愛護，卻讓我心裡一動。
我們的`生活就是由這樣的點滴匯成的。我想要記著這些微小的事、一言半語的話，還有從我身邊經過的人。當我老了以後再來回憶這一點一滴，一定會感到發自心底的開心和快樂。
點滴作文600字 篇4
幸福猶如細小的點滴之水，而匯聚後卻是一條愛的長河。
我似一滴清晨盈小的露珠，被你深沉的愛的花瓣所承載。
——題記
清晨，帶上母親為我準備的早餐與揹包，在彌散著薄霧的花園中散步是愜意的，霧色朦朧，為花園添上一抹神祕。
“嘀嗒”傾聽著大自然的樂曲，美由來一陣輕鬆，透過朦朧的薄霧，才知道這是來自綠葉的。來到花園中心的亭子，我拿出簡單卻十分營養的早餐，慢慢的品味，母親的鍋貼充滿著愛的味道。此刻，我的思緒像一葉小舟飛快的飄過記憶的長河。每日，睡夢中的我會聽到母親為我早起做飯的聲音。我問過母親“買來的早餐一樣的吃，為什麼還要親手做？”母親只是淡淡的笑了“早上要吃好，我希望你能吃上健康的早飯，一天充滿活力。”一杯溫熱的豆漿，也是我的早餐必備品，我原一度的排斥豆漿，但母親卻耗費精力讓它每日出現在我的包中。而我卻是不懂事的，總是偷偷倒掉，致使我終覺慚愧，開始品味這杯溫熱中的愛與奉獻。雖然母親為我做飯的事不轟轟烈烈，不感天動地，但對於青春期的我來說，卻是一種感受得到的、濃濃的愛，濃濃的幸福。
吃完，我繼續前行。一抹緋紅映入我的眼簾——一朵荷花，透亮瑩潤的花瓣在有些清冷的風中搖擺著，而荷花下那片荷葉。相對而言，顯得更加蒼老。忽的，我覺得我是那朵蓮而母親是那片葉，我是母親的掌上明珠。母親不僅給我生命，而且無時不刻的關心我，那種被人關心的感覺，真的很幸福。
一陣風吹來，不禁把外套拿出來披在身上，一股暖流侵蝕我的身體。這外套是早晨母親送我上學時穿的。他不保暖但擋風，母親知道我會怕冷的，特意為我準備一件風衣，在每天清晨，母親會載著我到車站。冬天是難熬的，當刺骨的風吹進衣領，我總是縮在母親的身後，母親會故意仰頭把風攔在自己身上，而我卻貪婪的吸取母親身上的溫熱，那種溫暖，是由心而發的。被母親懷抱，也是一種幸福。
幸福很小，卻承載著愛。生活的點滴，幸福的洋溢……
點滴作文600字 篇5
感動，是冬日裡的一縷陽光，給寒冷中的人無限的溫暖;感動，是沙漠裡的一片綠洲，給跋涉中的人以莫大的希望;感動，是困難時的一次幫助，給無助的人以強烈的安慰……
五月，大地怒吼，神州地動山搖，四川汶川發生特大地震災害。全國立即開展救援。可是當救援人員在一棟倒塌的教學樓中搶救時，發現了一名老師的遺體，所有的人都震驚了。只見這位老師張開雙臂，像一隻振翅欲飛的“雄鷹”，用他那堅毅的臂膀保護著兩個學生。他懷中的兩個學生都蜷縮著身體，都還活著，可是老師卻獻出了生命。由於他的雙臂已經僵硬，人們不得不含淚鋸下他的雙臂才救出兩個孩子……
所有的人都被感動了，重振災區的信心也更加強烈了。中華大地有這樣的老師，何愁不興?
奧運聖火在世界各地傳遞的過程中受到廣泛而熱烈的歡迎，但是也有一些別有用心的人蓄意破壞奧運生活的傳遞。他們張牙舞爪，混淆是非，讓這場世界盛會參雜著一些不和諧的音符。但是更多的國人挺身而出，金晶便是其中一位，作為一名殘疾人火炬手，她在面對殘暴的惡劣行徑面前不曾退縮，而是勇敢地挺身而出，毫不退縮，勇敢地予以抗擊，抵住了這股逆流。
人們都被感動了，愛國熱情也空前高漲，九州之上能孕育如此忠貞愛國志士，何愁不強?
看著奧運冠軍們在賽場上揮灑激情，你是否也有上前一試的衝動?但你知道冠軍們的背後站著多少在支撐著的英雄們嗎?教練、醫務人員、志願者……他們個個默默無聞地奉獻，為的是五星紅旗在迎風飄揚，勝利的國歌多麼嘹亮……
難道這些人不值得感動嗎?正是他們的無私鑄就了一個個“奧運明星”的輝煌瞬間。中國湧現出那麼多的無名英雄，何愁不盛?
讓我們都去感動吧!這點滴感動點滴愛，將深深銘記在我們的心中。讓我們施予感恩吧!我相信，匯聚著這點滴的感動，並且去感恩，用實際行動去回報這種感動，去感恩這個世界，那麼我們的世界一定會更加美好，我們的事業一定會更加輝煌……
點滴作文600字 篇6
“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶後背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻……”自古以來敬老便是中華民族的傳統美德，烏鴉反哺、臥冰求鯉等一個又一個耳熟能詳的敬老故事如一縷縷陽光溫暖人心。一句問候，一個微笑，一個親切的攙扶，尊敬長輩的情意滲透在生活中的點點滴滴。
我的爸爸媽媽都是老師，而我的奶奶卻大字不識一個，可爸爸媽媽對奶奶非常尊重：出門前、回家時總是要先和奶奶打招呼，如果有事不能回家也總是先打電話告訴奶奶，免得老人家擔心。家裡有什麼大小事情要做決定時，雖然奶奶給不了什麼建議，但他們依然每次都先徵求奶奶的意見……在這樣其樂融融的環境中，我耳濡目染，知道了“百善孝為先”。
有一次，奶奶感冒了，躺在床上，全身沒勁。那時，爸爸媽媽都不在，家裡只有我和奶奶兩個人。到了晚上，我肚子餓得咕咕叫，我想泡方便麵吃，可一想奶奶生病了，可不能吃方便麵呀，對了，我生病時，大人都給我煮粥，最後我思來想去還是決定學著大人的樣子煮粥。結果，我只煮出了一碗稠得像飯還帶著焦味的粥。我依然清楚地記得，當我端著這碗不像樣的粥給奶奶時，奶奶摸著我的頭臉上笑開了花。
生活中，當奶奶需要幫手時，我總是首當其衝；吃飯時給奶奶夾喜歡的菜；奶奶累了時，給奶奶倒上一杯熱氣騰騰的開水，讓奶奶休息；上坡時，幫奶奶推車……每次奶奶和朋友聊天時，總是會自豪地對朋友們誇我有多孝順，多懂事。奶奶那燦爛、心滿意足的笑容化做暖暖的幸福，在我心中盪漾開來……
來吧，我的夥伴們，讓我手牽手，付諸行動，孝敬長輩，從點滴做起，讓他們在經歷了幾十年的打拼後能好好休息。讓我們的微笑，我們的關愛化做那清晨的陽光，讓老人們即使在黃昏之年也依舊活得燦爛。
點滴作文600字 篇7
每個人的成長過程都是豐富多彩的，每個人都會經歷成功、失敗、痛苦、歡樂。比如我吧，從出生到現在，這些我都經歷過。小時候學溜冰，是我成長過程中最難忘的一段經歷。
曾記得那年暑假，在我的百般哀求下，爸爸終於給我買了期盼以久的溜冰鞋。當時我恨不得馬上穿上它，奔到溜冰場去，迅速滑起來！可惜我不會，但為了儘快能去溜冰場去溜冰，我暗下決心一定要努力學會溜冰。就在當晚，我剛吃完晚飯，就立即把家中的椅子搬到客廳，成一字形排開。然後我便穿上溜冰鞋，滿懷自信地扶著椅子慢慢地滑了起來。開始我的腳在椅子的幫助下一點一點地挪動，然後慢慢地滑了起來。我滿以為自己已經有能力可以不借助任何物品就能溜了。結果當我放開椅子，不知怎的，我的腳就失去控制，一下子就摔了個狗啃泥。雖然我當時很疼，但我並沒有氣餒，我堅信：失敗乃成功之母。總有一天我會成功的，我準備明天早晨繼續進行練習。
第二天一大早，我就穿著溜冰鞋，右手扶著牆壁滑了起來。在滑之前，我無數次對自己說：“加油，你一定能行！”我相信自己一定能成功。我小心地滑了起來，不敢有絲毫馬虎。漸漸地，漸漸地，我滑得越來越流暢了，於是我大膽地鬆開了手，先讓自己保持平衡，站穩了，我深深地吸了一口氣，接著滑了起來。結果我竟然沒有摔跤，而且越滑越溜，越溜越順。於是我放大膽子去了溜冰場。我在溜冰場場上邊滑邊不停地喊著：“我成功了！我學會溜冰了！”我盡情地溜著冰，享受著成功的喜悅。
每個人的成長不正是由成功，失敗，快樂，痛苦這些點點滴滴凝聚起來的嗎？這些酸甜苦辣都是人成長過程中必不可少的一部分，正是成長過程中的這些點點滴滴才是人的一生中最難忘的一段。
點滴作文600字 篇8
說到文明，大家都不陌生。有的時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾釐米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。
一次，我和媽媽乘坐公共汽車去探望遠方親戚。汽車到了站牌邊，上來一位老奶奶，當時車上乘客很多，車箱裡很擁擠，老奶奶只好站在車門旁。"上車請買票"，售票員阿姨說道。
這時，老奶奶一手抓著扶手，一手去掏錢。旁邊的一位阿姨看到了說："老奶奶，您來坐下，我幫你買票吧！"說著自己站起來，拉老奶奶坐下。當他接過老奶奶手中的錢，正要買票，汽車突然急轉彎，一元硬幣從阿姨的手中掉在了車上，人多擁擠這一元硬幣實在難找，阿姨從自己衣袋裡掏出了一元錢。這時老奶奶說"你不是故意的，我來買票。""老奶奶，這錢是從我手中掉的，應當我賠！"正當他們爭著付錢的時候，傳來了售票員阿姨的親切話語："你們不要爭了，這錢是我沒接好，還是由我來付吧！反正錢掉在車上，不會少的。"車上的乘客們都用讚歎的目光望著她們。
正當老奶奶、阿姨、售票員爭著付錢的時候，車子已經到了新站牌口，一個滿臉笑容的"紅領巾"少年氣喘吁吁地擠到門口說道："售票員阿姨，這一元錢是我從車上撿到的，交公！"
一元錢是小事，但耳聞目睹發生在這個公共汽車上的感人一幕，我從心裡感到高興。
我相信，文明就在我們每個人的心中，它會在我們的生活中自然地表現出來。我祝願文明之花能在我們的生活中結出更豐碩的果實。
