在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
在一年的傳統節日中，我最渴盼的，不是春節，而是中秋，最喜歡的，不是年糕，而是月餅。
老家在熱帶，熱帶的四季不明顯，每年，當村口那個小賣部月餅飄香的時候，便知道中秋快要來了，儘管竹木還是那麼蓬勃，天氣還是那麼燠熱。
小賣部是鎮供銷社設在大隊的一個分店，離學校不遠，每天放學，不管口袋裡有錢沒錢，我都要到小賣部去呆一會兒，翻翻小人書，聞聞糖果的氣息，打一回精神的牙祭。
中秋一近，月餅的香氣就瀰漫了整個小店，店裡賣的，是清一色的廣式月餅，月餅的餡兒，除了花生芝麻核桃瓜子外，還有當地人最愛吃的香料黑欖仁。月餅包裝簡單，十個一摞，用白紙卷著，月餅的油透紙而過，香氣也跟著溢了出來。有人買了月餅，掰開來吃，那香氣就濃得令人直咽口水。
那時我在念四年級，家貧，不到中秋那天，家裡絕對不會買月餅，就是買，也只買一個，切成數塊，幾兄妹一人一角。
那天，我實在想過一下獨自一人吃完一個月餅的癮，就把以前的舊課本捆了，拿到大隊收購站去賣了兩角錢，之後就興奮地撲進小賣部去買月餅，可那個自稱童叟無欺的店主卻給了我一個缺角的月餅，我哪裡肯幹？正同他理論，進來一個人，我一看，是班主任韋老師，她手裡提著一捆東西。我跟她打招呼，她只點點頭，之後對店主說，買一摞月餅。我拿了那個有缺角的月餅正要溜出去，韋老師說，等等。之後把手中的那捆東西提到櫃檯上來，我一看，卻是我剛才賣掉的課本。韋老師說，再窮也不要賣書，你把課本賣了，以後考國中，拿什麼複習？說完，她把書和月餅塞給我，走了。
我在店裡呆了半晌，不相信這是真的，等我反應過來，走出小賣部，眼前只有空蕩蕩的村路在朝前延伸著，我看了一下小賣部牆上的扯歷，永遠記住了這一天：1977年9月27日，星期二，農曆八月十五，中秋節……
那夜的月亮特別大，特別圓，特別亮，皎潔的月光，照在身上，照在心裡，直到今天……
四年級作文 篇2“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒裡，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個個老生常談，說自己的本領大。
圓珠筆第一個走上舞臺，它慢條斯理地說：“我的本領最大，人們學知識不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領最大。”說完它神氣十足地走下了臺。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領最大，人們寫字萬一寫錯了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大。”
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經濟實用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長生不老，經久耐用。”
這時，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學們寫手抄報出力，還可以調粗細，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這麼吵著，認也不服誰，誰也說不過誰，爭得面紅耳赤，不可開交。這時文具盒爺爺站出來，嚴肅地說：“你們各有所長，各有所短，何必要爭個你死我活呢？要記住，不能用自己的長處比別人的短處，要取長補短才是最美好的品質。”
大家聽了，臉紅得像個蘋果似的，都不好意思地點點頭。
四年級作文 篇3今天，老師同我們一起來到了大自然的懷抱，這裡百花齊放，小溪嘩嘩流淌，多麼美麗呀！大家隨我一起來看看吧。
近處，寬闊的大地上擠滿了翠綠的青草，春草經過了春雨的裝飾後換上了碧綠碧綠的春裝，小草隨風搖曳著，好像在給春風伴舞。被小草擁抱著的是那五顏六色的小野花，它們迎著春風姐姐的笑容將花蕊盡情綻放，爭奇鬥豔，誰也不甘示弱，就像巨大的地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見底的小溪，小魚小蝦在那裡嬉戲玩耍，它們已經把這裡當做它們溫馨的家園了，看著它們自由自在的樣子，真不忍心去打擾它們。
不遠處有一片密林，那耀眼的陽光是太陽送給密林的披肩，是那樣的光彩奪目。
放眼望去是那被溪水環抱的山脈，翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。
抬起頭，蔚藍的天空飄著幾朵白雲，就像一塊湛藍的布匹上點綴的點點白雪。
在大自然中，我們的心靈也變得舒暢，更加愉悅了起來
四年級作文 篇4上個春天，我和媽媽去武漢大學觀賞櫻花，那美麗的景色和熱心的人給我們留下了深刻的印象。
那天，小鳥站在枝頭上跳動，發出悅耳的叫聲，並歪著頭觀察著地面的情況，空氣中隱隱傳來了花香，春天溫暖的氣候和陽光讓我有些昏昏欲睡，進入武漢大學後，奪目而來的便是一棵古老的櫻花樹，筆直的樹幹上印著滄桑的痕跡，茂盛的櫻花高傲的開著。仰望著頭頂上的櫻花，陽光照在粉紅色的花瓣，把它變成了透明的淡金粉色，像水晶花瓣一樣，還鑲著一層金邊。
往前走，景色越來越優美，我和媽媽脫離了導遊帶領的大部隊，在一條幽靜的小路繼續走著，清風夾著似有若無的香氣撲面而來。一下下地湧入我的鼻孔，觸動著我的嗅覺，讓我不禁貪婪地呼吸起空氣來。
終於，我們來到了此行的最後一個地點—櫻花園，剛剛到櫻花園門口，膩膩的香氣像潮水一般湧來，堵住了我的鼻孔，先前似有若無的香氣此時頓時霸道起來。這裡的櫻花層次也多了起來，櫻花根部是深粉色的，往上一點慢慢變成了粉色，再往上一點兒，便是淡雅的淡粉色，整個櫻花給人一種超凡脫俗的感覺，整個櫻花園也染上了一絲仙氣，就像仙女的後花園一樣，來到這裡的人們，都不由自主地安靜下來，靜靜地望著那美麗的櫻花。
等我們從櫻花園出來時，卻發現大部隊已經走了，要趕快去東門會合，可是這武漢大學也太大了吧，萬分無奈之下，只好去問當地的一位大學生，這位女學生立馬很痛快地為我們指明瞭方向，並熱心地送了我們一段路。
武漢大學真是景美人也美。
四年級作文 篇5“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點也不假。書可以開闊人的知識，書是一位無聲的老師，把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書，每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進步的階梯”這句話的`意思。書讓我不斷的進步，一步一個臺階的走向成功道路。
書是開啟知識寶庫的萬用鑰匙，是書讓我們在知識的海洋中乘風破浪，勇往直前，書不但讓我能夠分辨善與惡、美與醜，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書不但增長了我的知識，而且給我帶來了無窮的樂趣。在讀書的過程中，我學到了很多知識，掌握了很多道理，是書讓我從一個無知的孩童成長為一位懂禮貌的國小生。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。”讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現。
同學們，在我們今後的成長過程中，希望我們以書為伴，讓“精讀百書”豐富我們的生活，點亮我們的人生。
我愛讀書，讀書真好！
四年級作文 篇6我的學校是中牟縣城東路國小，那是一所充滿智慧的校園。我非常愛我的學校。
站在校門口，寫著“城東路國小”的金字校牌在陽光下閃閃發光。走進大門，正對校門口，是美麗的景觀石。景觀石的正面寫著我們的校訓：揚善,尚和。背面寫著：和睦、和諧、和氣、和美、行善、揚善，知善、向善。真是字字充滿愛心，子字充滿智慧，字字型現我們學校的辦學宗旨。
我們的學校有南，北，東三座樓。景觀石後面是東樓。東樓是辦公室樓。裡面有廣播站，實驗室，圖書室，微機室……南樓和北樓是我們的教學樓。我們的教學樓高大壯觀，教室寬敞明亮。每個教室裡都配有先進的多媒體教學機，教室是我們汲取知識，增長智慧的地方。
北教學樓後面是寬闊的塑膠操場。每週一，我們都會在這裡舉行莊嚴的升國旗儀式。鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，時刻向我們進行著愛國主義教育。操場中間有兩個藍色的籃球場，旁邊種著一棵棵高大的白楊樹，還有五顏六色的塑膠跑道。操場更是同學們的樂園，我們在那裡做啦啦操，上體育課，做遊戲……
這就是我的智慧校園，我汲取知識的地方，我生活的樂園!我愛我的智慧校園！
四年級作文 篇720xx年，我也要開始低碳生活了。我的低碳生活，從何做起呢？就從我的騎車開始吧。
以前，我都是坐車去上學，今年，媽媽給我在自行車的後面安了一個筐子，我就開始騎車上學了。騎車上學不僅可以呼吸到新鮮的空氣，也可以不坐車，減少汽車尾氣的排放量。這就是所謂的低碳生活吧。
很多愛美的女性，都是穿著極其昂貴的皮毛大衣。其實，不穿皮毛大衣，這也是節約資源，跨入了低碳生活的行列。一個人，每年少買一件不必要的衣服，可節能約2、5千克標準煤，相應減排二氧化碳6、4千克。純棉的衣服很柔軟、質感很好，穿起來很舒服。當然是低碳生活的不二之選。
其實，平常生活裡的一點一滴，都是低碳生活啊。每天的淘米水，可以用來洗臉洗手，那是天然的美白產品。把廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味。用過的面膜紙，用來擦首飾、擦傢俱、擦皮鞋，不但擦得鋥亮，還能留下膜紙的香氣。喝過的茶葉渣，把它在陽光下晒乾後，做成一個茶香四溢的枕頭，讓睡夢安寧。
這就是我的低碳生活，有點新奇，也有點甜蜜。
