在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的九年級寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
站在窗戶旁邊，望著窗外細密雨絲飄逸的身影，隨意飛蕩的思緒猶如天上那團銀色的雲，聚攏來，又飄散去，在心底沉澱成一種異樣的感覺。
異地的黃昏，落愁為雨的世界裡，更引人以無限的思戀，風雨飄搖的日子裡，多少滄桑變遷的故事，都被裝進了那一圈圈述說無限悲歡離合的年輪。
躲進室內一方晴空，所有的思緒盡感觀雨的心態，對面宿舍枯黃的燈影裡，透出一個輕歌曼舞的世界。輕音樂低柔的旋律，夾著絲細雨飄入耳膜，而我這方寂靜的領空裡，自從室友們陸續把女朋友找到後，再也找不回一點靈氣……
回頭環顧一室的清淨，惟有時間的腳步匆匆。夏季裡滿懷激情的心態，縮在秋月沉悶的角落裡，被塵埃包圍著。我想起林黛玉葬花痴情的一幕，那個憂鬱多情的小女子以“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰。”一首哀婉妻絕的《葬花詞》哭碎了多少人的心？是的，我何嘗不熱愛自己的生命，四季輪迴的印轍裡，沒有一個季節的更替是那樣輕而易舉的，或多或少都需要付出。
夜色一點點加濃，雨的興致卻絲毫未減，都說浪漫無罪，可我何時才能有勇氣衝進層層雨霧，飽嘗淋漓之苦的快慰？或許應該面對此情此景放聲歌唱，抑或填一首雋永的小詩，可我喉頭鏽緊，發不出聲音。
九年級寫景作文 篇2暑假，我去了石城，聽說那兒要經過被稱為蓮鄉的廣昌，那裡有許多“君子”荷花。我心裡非常激動，一想到可以馬上見到美麗的荷花，我便興奮不已。
路經廣昌，從車窗往外看，哇！田野裡蓮花一望無際，簡直是蓮的海洋，碧綠的蓮葉隨風盪漾，猶如海浪，那“海浪”中的荷花猶如美麗的仙女，讓人看到覺得神清氣爽。一陣風吹來，這些婀娜多姿、亭亭玉立的“仙女”在綠色的“海洋”中歡快地跳著“水上芭蕾”。看著這些荷花，使我想起了楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》這首詩：“
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。”
不但六月的荷花好看，七月的荷花也絲毫不比六月的遜色。荷葉綠得鮮亮，荷花紅得清純。因為它的品格高潔，出淤泥而不染。古往今來，人們常用它來比擬“拒腐蝕，永不沾”的高風亮節。
到了石城，荷花雖然沒有廣昌的多，但也不少。離開石城，不見了綠色的“海洋”，眼前呈現的是金色的“海洋”。你看那金色的田野，在陽光下閃著金光。誰說秋天才是豐收的季節，夏天不也是豐收的季節嗎？田野裡一片繁忙的景象，農民伯伯們正辛勤地收割著成熟的黃澄澄的稻子。這麼熱的天，在田裡幹活兒一定很累，我不由得佩服他們。這時，我想起了《鋤禾》這首詩：“
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。”
這不正是他們真實的寫照嗎？媽媽還告訴我，收完稻子他們馬上又要夏種……農民伯伯們真辛苦啊！所以，我們一定要珍惜我們吃的每一粒糧食。
夏天的田野――美麗的田野，豐收的田野，給我啟迪的田野。
九年級寫景作文 篇3我家住在朝陽南大街，我在這條街上住了6年了，對這裡的一切可以說是瞭如指掌。街道兩旁的樹木的巨大樹冠搭成了一個綠意盎然的涼棚，犀利的陽光透過樹葉間的縫隙投下了星羅棋布的點點光斑。
這巨大的涼棚與街道上朝陽河河道兩旁的樹木連成一片。這河的兩旁是垂柳和綠化帶組成的兩條綠色的巨龍臥在河的兩旁守護著河水。春天，蔚藍的天空飄落著濛濛的細雨，瞬間，天地間變的清新了許多。橋上人們打著色彩繽紛的傘，組成了一條煞是好看的流動的傘河。當你打著傘走上橋，望著守護河水的兩條巨龍，你會被他那磅礴的氣勢所折服。
順著人流走下橋，就到了這街上的一所學院。無論什麼時候，學院裡總是洋溢著濃重的學習氣氛，學院裡，隨時隨地的可以看到學生在樹下的長椅上，花亭的石凳上學習。在這種清幽的環境下學習，那是多麼美的一種享受啊！
九年級寫景作文 篇4“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。
也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個名字。
身在這裡的我，對它並不陌生，可能只是熟悉，並沒有仔細地去讀過它。“深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。”這煙雨朦朧，可能在春天會經常光顧這裡。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢，人與它之間久長，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過了。雖沒有殘雪的詩意，也沒有嬌陽的熱情，可能也只是那細雨掛滿額頭的溼之情吧。
水也許是江南的主宰吧，山翻過便是水，水又繞過那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的群山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是淒涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心裡面撐開，心中的小船隨風行使，滑過了千山萬水。細雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭髮蓬亂，幾個小孩跑過青的發亮、滑滑的石板路上，發出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點綴得花香瀰漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏著花香、聞著鳥語。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個上空。黑色的烏蓬船在水裡盪漾著，吟賞著那炊煙四溢的鎮色。
九年級寫景作文 篇5校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮溼的泥土裡，彷彿是等在天氣轉暖後再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色奼紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花並不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這豔麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什麼？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光裡，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心裡飛來飛去，飽餐一頓後心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾隻五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學校兩旁香樟樹裡的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發出來的，經它提練的.樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的傢俱，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室裡不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發現那裡早已空寂無人。而他們都到哪裡去了呢？原來，大家都在玩鐵環、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園裡，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久迴盪……
啊！朋友們，我們校園裡的春天美麗嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱裡去……
九年級寫景作文 篇6每當春雨落下，留到我身邊聽到她那沙……沙……沙沙的聲音時，會讓我不由產生一種陶醉忘我的感覺。
春雨到來，萬物復甦，生機勃勃的景象又重新回到了這個世界，給人一種煥然一新的感覺。小草被春雨的呼喚，鑽出了土地，露出了綠油油的小腦袋；柳樹聽到了春雨的呼喚，誰風搖擺著發出了嫩芽的枝條；還有那百花爭先恐後的向大自然報道……這一切的一切不正是那春雨姑娘所帶來，所澆灌的嗎？其實我們所聽到的雨聲就是春雨用生命來敲擊世界的聲音，她滴落在屋簷瓦楞之間；花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最有情味的詩、一曲動聽的音樂！
雨是快樂而沉靜的，雨從天空中飄落，伴著歡快的足音盪漾出陶醉的笑意，喝著自然清新的空氣；將溫柔的胸脯輕輕的貼近土地，在泥土中消融。
當我們靜下心來，閉上眼睛春日的午後；在茂密幽靜的竹林；在悠長寂寥的小巷，聽那來自雨纖細的聲音，聽雨深深的呼吸……春雨真美！
九年級寫景作文 篇7“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
猶記得冬天時，落日的餘輝懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的雲兒飄過，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著，當我轉頭想要離開的時候，看到了山的另一頭，那是太陽再次升起是地方啊，也許明天春天就會來臨！溫暖的陽光在湖面上閃動，山林裡最後一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這並不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。對啊，“冬天來了，春天還會遠嗎？”
終於，我渴望的春來臨了。蔚藍色的天空．一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲的彩色，分外絢麗。
春風輕輕地吹過，拂過我的臉頰，春風慢慢地吹進了我的心靈，使我心曠神怡。我愛的春，我渴望的春，你輕快的腳步讓翠綠的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
春天的風景，就像一幅充滿著溫柔氣息的畫。就像一陣未經汙染的山水和音。春，是希望的開始，是美夢的起點，春的一切都是生機勃勃，讓我們在欣賞春景時，別忘了“一年之計在於春。”
