在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的校園國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早晨，我步入校園那鮮花和小草的氣味真是芬芳撲鼻，每次一進到班裡就要坐下來讀書。
今天和往常一樣一進到班就坐下來開始讀書了，你們看我的校園上課的時候沒有雜音只有朗朗的讀書聲和回答問題的聲音還有筆頭刷刷刷的寫字的聲音翻書的聲音。
下課了同學們有的在校園裡看看書或者畫畫還有的跟同學一起玩跳皮筋，男生有的在操場踢足球有的在跑道上比賽跑步還有的在籃球場打籃球。
你們可能會問我的學校就這些嗎？我會對你們說不是，剛才那只是我的學校課間外的一些課外活動，還有就是我們的學校是擁有美麗和智慧的校園，從我們七歲一個什麼也不懂和一個特別任性的小孩子起到現在能讀書寫字，畫畫，唱歌，什麼都可以的學生來說這些都離不開我美麗和智慧並存的學校和辛勤的老師。因為有了我的學校和老師，所以才能有我們這些天真可愛的孩子們。校園裡有一片小花園，花園裡開著紅豔豔的花朵還有一些綠油油的小草到處充滿了淡淡的花香，就在小花園的中間有一個小涼亭，沒事的時候可以坐在那歇歇腳，我的學校分別有兩棟教學校樓而這兩棟教學樓分別是北教學樓和南教學樓。每天早上步入校園就會有種清新空氣和那淡淡的花香撲面而來，想著我們在這校園裡面每一天都在學習知識進步著。
同學們這就是我們充滿智慧和美麗的校園。
我的校園國小作文2也許，在一角的芝蘭苑不會受人關注，也許，每天都沒有人來參觀。但是，被冷漠你卻在我的眼中異常美麗。
迎著溫暖的春風，我走進芝蘭苑。一片春意盎然的景象，如世外桃源般，立刻呈現在我的眼前。
有一條小路通往深處。路邊的幸福草生機勃勃。一陣微風吹過，這些可愛的“小傢伙們”立刻跳起了著名的《江南STYLE》。草叢裡的小果子多著呢！綠的、紅的……它們飽滿極了，像一個個娃娃肥嘟嘟的小臉，長得高高的，似乎在與天公試經高！
幸福草後面還隱藏著許多“明星“，走上前去，原來是一些月季和帶刺的玫瑰，遠看是將軍，近看手巧靈。剛勁之中似乎了一些文雅。水池裡的小魚嬉戲著。一些小魚躲在泥裡，像泥鰍一樣，好像在玩捉迷藏。水池裡的水管在春夏才開，滋潤了植物，偶爾也能看見那空中飛魚。
水池之後的景色令人身臨其境，因為有植物中的“大哥大”—芭蕉樹。芭蕉樹看上去像鐵樹，實際不是。它們展開葉子，如同家長在拿著芭蕉扇看看哪個小乖乖不聽話要打PP。
一旁的假山也想“湊湊熱鬧”。它們有的像大灰狼，嚇得池中的小魚四處亂遊。有的像老虎，威風凜凜想要追上“奔跑之王”豹子。
假山之後還有一個生命力超級強的傢伙，它就是竹子。看見這青竹，自然會想起鄭先生的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”。竹子的精神值得我們學習！
這就是美麗的芝蘭苑，正因為有它，我們的校園才變得精彩！
我愛芝蘭苑，更愛我們美麗的校園！
我的校園國小作文3我的學校是一所農村國小，它沒有城市裡的學校那種亮麗浮華，卻處處透露著生機，透露著智慧的氣息。
走進學校的大門，就會看見棵棵大樹，這些樹有的高，有的低，有的粗也有的細。有時，一陣秋風吹過，樹葉如翩翩起舞的蝴蝶紛紛飄落下來！學校中間有一個大花壇，上面開了許多五彩繽紛的花朵，兩側是一個個葡萄架，上邊結滿了葡萄。
走進教學樓，就能聽見陣陣的朗讀聲，第一節課是數學課，課堂上，同學們都在認認真真的聽老師講課，努力汲取著營養。下課了，同學們陸續的離開了教室向操場跑去，在操場上，男生在踢足球，捉迷藏；女生在跳皮筋，扔沙包……。
今天有一節音樂課，也是我最喜歡的課之一，音樂老師今天要教我們一首歌，名字叫《採一束鮮花》，同學們都在認認真真的學習這首歌，因為在唱歌時總能帶給我們無盡的快樂。
學校裡開了新課程：計算機課，計算機教室裡有四十多臺電腦，我們在計算機課上可以學習到我們不曾接觸到的知識。週五下午兩節課是社團活動，學校裡有英語歌社團、足球社團、田徑社團、皺紙社團、衍紙社團、舞蹈社團、口風琴社團……，我報的是足球社團，在足球社團中我交到了許多朋友，也學會了許多足球技巧，足球社團也招了一些二、三年級的小妹妹們，輔導老師說，她們是我們社團的新生力量。
這就是我的智慧校園，一個綠樹成蔭，多彩多姿的校園！
我的校園國小作文4雖說上有天堂，下有蘇杭，可我總覺得我的校園比蘇杭更美麗。
春天，柳樹長出了嫩綠的小芽，小芽中間有著幾粒淡黃淡黃的小玉米，這是柳樹的花蕾。一陣春雨過後，小芽變成了細細長長的柳葉。柳樹在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，它們有的搖動著自己的長辮子，有的用手撫摸著自己的身子。看著美景，一首詩湧上心頭：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……轉身看那迎春花也抽出了又細又長的枝條，枝條上開滿了一朵朵鵝黃色的花，散發著淡淡的清香。還有那展露著粉紅色笑臉的櫻花，風一吹來，花瓣紛紛飄落，像要給大地鋪上一層彩色的地毯。還有那紅花繼木球被修剪成了一個球形，遠遠望去像一個火紅的大皮球，在綠色的草坪襯托下更加鮮豔了。
夏天，梔子花也被修剪成綠色的球形，這時候，綠球綻放出潔白如玉的花苞。一個星期後，綠球一下子變成了白球。高高的合歡樹上開滿了像扇子一樣的合歡花，合歡花的頂端粉粉的，下面逐漸成了白色，太美了。
秋天，桂花開了，有黃的，那是銀桂；有紅的，那是金桂。桂花散發著濃郁的清香，在二樓也能聞到香味。若你細心留意，當校園裡桂花盛開時，整個校園都沉浸在香氣裡，讓香飄十里名副其實。
冬天，校園裡的山茶花露出了火紅的笑臉，它的花瓣又大又圓，走廊邊，幾十米連成一片，就像紅色的海洋。你可別以為蕭條蒼涼的冬景會出現在我們校園！因為有熱情似火的紅茶花，當然還有我們這群嘰嘰喳喳頑皮搗蛋的小可愛，讓校園充滿了勃勃生機……
你瞧，我們的校園不會比蘇杭遜色吧？我愛我美麗的校園。
我的校園國小作文5雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個校園蒙上白色的面紗 ，帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。
三年前，我第一次來到這裡，說實話，第一感受就是——好破舊啊 ，然後開到更破舊的宿舍， 感覺好崩潰， 幾周後，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重複一樣的事 ，剛進國中的我們還沒有擺脫國小生愛玩的天性，就被鎖到一個巨大的牢籠中，老師們個個都像精明的老狐狸， 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場雪，令我們規律的生活終於有了變數， 那天早晨， 我們到操場上去清理雪 ，我們放肆的在操場上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭髮上帽子裡，鞋上，到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒有去年玩的那麼嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過程中格外重，就是又凍又累啊。
20xx年的'雪的小心翼翼， 晚上時才悄悄降落，安安靜靜的，沒有帶來一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。
三年了，一切都變了 ，現在的我們終於要學會笑著說 再見了嗎 ?日復一日的生活 終於要結束了嗎 ?為什麼好長好長了三年， 突然就進入了結尾 ，時光老人，我們說好長長的三年， 怎麼就突然消失了，你怎麼就突然不守信用了呢?
我的校園國小作文6我愛我的學校，學校像一座美麗的大花園。
一進校門，一排冬青樹呈現在眼前，像我們警校的小戰士，穿著綠色的橄欖服，站成一排，筆直筆直的挺著。
每天早上，按時在校門口迎接我們的到來，下午，放學的時間，冬青樹依依不捨的與我們告別了。
校園的四周種了許多大樹，一年四季都是綠色的，種的最多的是樟樹，另外還有枇杷樹和桂花樹。
每到春天，樹上長出了嫩芽，到了夏天，樹葉茂盛極了，像一把把碧綠的大傘，給我們帶來涼意，同學們都喜歡在樹下玩耍。夏天，枇杷樹長出了黃晶晶的果實，真惹人喜愛。秋天，桂花樹開花了，香氣溢人。冬天，樹幹下部穿上了雪白的石灰衣裳，防止蟲子侵入。
再往前走，又看到了一幅景象。往左邊一看，冬天枯黃的小草不見了，變成了春天淺綠色的小草，可愛極了！往右邊一看，金黃色的迎春花，正在開放，每一朵都是那麼鮮豔，並有不同的姿態，還有的是淡黃色的花骨朵，迎春花像小女孩的細辮子，細長細長的，真是漂亮極了！
校園的中央有紅色的塑膠跑道，有高高的籃球架，還有羽毛球網和排球網。每到下課的時候，操場上熱鬧極了，有的同學在打球；有的在跳繩；還有的同學在做遊戲，最引人注目的是校園集體舞，音樂一響起，同學們都跳起來了，頓時，整個操場又沸騰起來了。
操場的右邊矗立著一幢嶄新的教學樓。教室窗明几淨，走廊上到處貼著宣傳畫。各種各樣的黑板報五彩繽紛，同學們朗朗的讀書聲不時傳來，美妙的歌聲在教室裡迴盪。我們生活在這樣一個美好的環境裡，是多麼的幸福啊！
校園的景色真美啊！我愛校園這個綠的世界。因為這裡是我的成長樂園，也是我的學習園地……
我的校園國小作文7我的學校是湘鄉市東方紅國小，那是一個美麗可愛的校園。
走到校門口，校門上是蒼勁有力的五個大字：東方紅國小。下面是電子橫幅。走進校園，旁邊有許多樟樹，像一位位衛兵，守護著我們的校園。再往前走，是平整的校道，校道的左邊是學校的知識牆。在這裡，你可以看到我們學校優秀師生的介紹，校園文化和知識的縮影。校道的右邊是寬闊的操場，紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的籃球場，時常可見小朋友在跑道上奔跑的矯健身姿。
操場靠近教學樓的一頭是升旗臺，每到週一的升旗儀式，幾千名師生整齊的列隊高唱國歌，注目國旗冉冉升起，總會使人豪情滿懷。
走過操場，就來到教學樓，朗朗的讀書聲像一曲曲動聽的樂曲。走廊上一塵不染，教室裡窗明几淨。置身於書聲的海洋，真該踮腳而行，唯恐驚擾了這美妙的樂章。
教學樓前和操場邊的空地上，散落著一個個小小的花壇，像一塊塊翡翠鑲在校園裡。到了花開的季節，無數花朵競相開放，像天邊的雲霞掉落到了校園裡。還有秋天紅葉似火的楓樹，夏天落花滿地的泡桐樹和常綠的玉蘭花樹一起點綴著校園。
最熱鬧的其實是課間了。同學們三個一群，五個一夥，遊戲、打球、跳繩各種運動是十八般武藝樣樣精通。歡呼聲、歌唱聲、尖叫聲，各種聲音不絕於耳，成了別具一格的交響曲。一直到清脆的鈴聲響起，所有的喧譁嘎然而止，校園又變得出奇的寂靜。
這就是我的校園，是我喜愛的校園。
我的校園國小作文8春天來了，春姑娘把寒冷的冬天趕走了，花朵們從睡夢中甦醒過來，樹木也脫下了厚厚的棉衣，穿上了綠衣裳。我們的校園百花齊放，綠樹成蔭。
來到校門口，就可以聽見同學們整齊的讀書聲，大門旁邊，鑲嵌著四個金色的大字“相府英才”，進了大門，就聞到一股淡淡的清香，原來兩旁載滿了花木、樹木，每一棵都像戰士一樣筆直的站著，威武極了！
往前走，向右邊望去，就是操場，操場上有許多小朋友在上體育課。有跑步的、有跳繩的、還有跳高的。不知不覺就來到了一個拐角處。拐角處種了許多紅葉李和茶花。紅葉李的花瓣是粉紅色的，有五六片花瓣，它的心是黃色的，從下面慢慢的漸變，還有點紅色，上面有個圓圓點，摸起來硬硬的，但聞起來香香的。茶花的花瓣是大紅色的，這些花朵招來了許多的新朋友，有蝴蝶、蜜蜂、小鳥……都來這做客呢，蝴蝶在這跳舞，蜜蜂在這採蜜，小鳥在這裡唱歌……
向前走，就到了食堂，每到吃飯的時候，香味彷彿縈繞著整個校園，讓人垂涎欲滴，走進食堂，每個人的桌上都擺放著飯盆，等著自己的小主人來用餐。吃了午飯，就要午休了，我來到了食堂旁邊的寢室，每個房間擺了十張上下鋪，供同學們午休，每到這個時候，就是校園裡最安靜的時候了，靜的彷彿能聽到同學們的呼吸聲……午睡過的同學們下午的精神更充足了，每個人都特別認真的聆聽著老師的講課！
春天的校園真美呀！你不覺得嗎？
我的校園國小作文9五年級時學校給我們班調來了兩名男老師來當我們的語文、數學老師。也許兩位老師是男的，我們班男生非常地喜歡他們倆。常常去找他倆聊天，他們來了以後我們班的課堂也開始活躍了起來，一堂課上笑聲是經常聽到的。語文林老師是一個愛玩新花樣的老師，而數學顧老師是一位喜歡讓課堂活躍起來的老師。
我們在上顧老師的課時就會感覺到非常輕鬆，覺得這堂課過得實在太快了，有點不想下課的感覺。林老師隔兩個星期就會搞一次娛樂活動，我在活動中感到所有的壓力都在這次的活動中消除，我還會在活動中學到非常多的課外知識。時至今日，我一點都沒有忘記林老師為我們搞的每一次活動。
一天下午林老師興高采烈地走進教室，笑眯眯地我們說：“今天我們來一次緩解壓力的活動好不好呀？”聽到這同學們把整個教室都吵翻了，吵鬧聲讓林老師馬上對我們說：“好了，你們別吵了，我們現在就開始我們的活動吧！”只見林老師從口袋裡拿去一小本子。便看著它讀去了第一題：“電腦病毒是一種（）。A、遊戲B、程式C、生物”沒想到林老師剛剛讀完題，林老師立刻說：“羅日傑你來答吧！”這這句話聽似沒什麼，但是‘羅日傑’就是我的名字！聽到老師的話我站了起來，說：“是B！”“你確定了嗎？羅日傑！”“我確定了林老師。”“恭喜你，你答對了！！”林老師興奮的說。第一次參加，第一個人，第一次答對這樣的題目我高興得不得了！這就是第一次的娛樂活動。
我的校園國小作文10美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！
我的校園也很美，你在校門口向上望，有著“文勝國小”這四個大字。你走進校園，有一堵用紅磚砌成的紅牆，紅牆上刻著八個金光閃閃的大字——“勤學守紀，團結進取”。你又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這我們文勝國小的立體示意圖。
你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇裡種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！
來到了籃球場上，籃球場後面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一隻只小手啊！一陣微風吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了！春天來了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了乾枯的大黃手，一陣狂風吹過，乾枯的大黃手擺動著，好像在對我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！
我們又來到杉樹那裡，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風習習吹過，這些可愛的小動物彷彿在說：“你瞧，我們多快樂呀！”
不知不覺中，我們來到了主席臺上，這裡有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動聽的歌聲。
主席臺側邊的圍牆邊，種著爬山虎，每年夏天這裡就是一道綠色的環保牆。最值得我們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。
校園真美！我愛我的校園！
我的校園國小作文11走進我們農科路學校寬闊的大門，往左邊一看兩排鬱鬱蔥蔥的大樹。淨化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護著學校，旁邊還圍著一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑著。
進入教學樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學的氣息，在這裡是我們學習知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經之路。教室裡寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學校為了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學校使學校變成知識的海洋在這裡可以隨意閱讀，在這裡有成千上萬本課外書等著你來欣賞。在教室裡學習久了也該出去鍛鍊鍛鍊，在我們學校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學習全面的發展吧！
學校也為了祖國的花朵每週五下午還開設了校本課程，根據個人的喜好來選擇，簡直讓你學不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進入農科路學校的時候學校還舉辦了一場入學儀式，由快要畢業六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領巾，我一個什麼也不懂的小女孩到現在我己經成為班裡的三好學生，不但學習好還要愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成為國家的棟樑。
一轉眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠記住我的母校，他就是農科路國小。
我的校園國小作文12我的學校十中，座落在三鋼山頭。那麼，現在我就帶你去參觀我的校園吧！
一進入學校大門，左邊是學校的宣傳欄，右邊則是青山國小的宣傳欄。再前進十米，左邊是十中的樓梯，向左轉五米，到樓梯口，左邊是一週報表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是八年級教師辦公室，再前進十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學樓，新教學樓一共有五層，每層約高二點七八米，復前行二十五米，到了實驗樓，實驗樓一共高約十五米，有六層，再繼續從樓梯下來，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場了，這是新增加的籃球場，站在籃球場的中間，迎面而來的便是旗臺，旗臺上旗杆迎風飄揚。你只要轉一下身，你的前面就是許多的樹爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長滿了長長的鬍鬚，夏天時，同學們可以在些樹下玩耍、嬉戲，秋天時，看著樹葉落下，也是別有一番景緻。站在樹中間你的左邊會是青山國小操場，右邊就是三明十中的操場了，那兒也有籃球架，可是有的已經被破壞，操場也被樹包圍了，你如果站在操場，面朝教學樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學樓。
帶了你參觀了我的學校，它美嗎？
這就是我的校園！
我的校園國小作文13充滿整個國中生活的是一種新鮮、團結、緊張的旋律。
隨著翻開了“9月1日”的日曆，新的國中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。面對著一張張陌生的面孔，一位位新的老師，一本本新的課本，一間間新的教室，心中存有一絲恐懼，但又十分好奇地想向外看看，一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的，我走進了教室，看著同學們和藹可親的笑臉，心中的恐懼煙消雲散了，又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個角落響起。
幾個星期過去了，新鮮隨著日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。
國中的學習有五門主科，比國小多了兩門，學習的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經，白天專心的聽課，把每一點兒知識都學會。晚上，便要抓緊一切的時間來搞複習，不然一到考試就要遭殃。閒適的日子還沒有過夠，其會考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時間是不行的，於是，又開始進行緊張的複習。“攔路虎”打敗了，該鬆一口氣了，又得抓緊時間準備期末測試，農民們是“田家少閒日，五月人倍忙。”我們是“學子少閒日，月月人倍忙”呀！
雖然國中生活很緊張，但是也十分快樂。
體育節的時候，要走佇列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意，還主動要求為班級買道具什麼的，一種團結的感覺充滿整個班級。
開始練隊列了，大家都十分認真，希望能為班級出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享著共同努力的成果，我感覺很快樂。
這一個學期快要結束，我感覺來七年級（1）班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的國中生活。
我的校園國小作文14我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，就是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的就是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方就是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裡傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裡。左邊就是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，然而同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲著。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝幹，無葉無綠，只就是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，就是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠裡透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣就是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都就是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裡探出了頭來，綠油油的，裡面夾雜著一
些五顏六色的小花，煞就是好看。課間休息的時候我就和同學在那裡談心，做小遊戲，累了就欣賞那裡香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室裡。
美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！
我的校園國小作文15今年九月，我們搬入了新校區。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴大了許多倍，以至於我對它心存敬畏。我暗暗發誓，等我證明自己在八年級也一樣棒的時候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進入校園後最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了國小的梧桐上，那麼，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動。回過神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心裡突然泛起漣漪，出現了一句話：
“校園從現在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學姐。看著七年級的新生高叫著亂跑，彷彿聽見了學校在念著：
“這個校園，永遠不老，因為我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗。”
我們既然來到了這所學校，就要將它當做一個大家庭來看待。因為，她既然有責任包容我們，我們就有責任把她像家一樣愛護。美麗的校園的確是我們的家！
