在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級國小作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級國小作文 篇1
我就讀的學校是一座美麗的學堂。校園裡有氣派的大廳、活力四射的操場、寧靜的藝術樓。可我最喜歡的還是那一片生機勃勃的——小菜園。
來到小菜園門口，會發現有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹。風一吹，枝葉擺動彷彿對你點頭哈腰，又彷彿是在向你問好呢！再往遠處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。
順著小路，來到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風向標、風速儀。瞧，氣象站的隊員們真在細心的記錄著資料。
繼續沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團的同學們在老師的指導下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細長的絲瓜。還有我親手栽種的茄子，已經開出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時正是採摘的季節，那些蔬菜真綠啊，綠得彷彿那是一塊塊無暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個小小的.蟲洞。
再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹木逐漸變得茂盛，同學們的嬉鬧聲逐漸變得稀少。現在我們便來到了小菜園後面的小花園。左邊有一個長長的涼亭，上面紫藤環繞，紫藤花散發著陣陣沁人心脾的清香。一陣風拂過，一朵朵紫藤花輕輕舞動，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠處的石桌旁，老師正在輕聲細語的和幾位同學交流著，同學們臉上不時露出陣陣會心的微笑，動人極了！
我愛我的校園，更愛校園內的小菜園，那兒不僅是生機勃勃的小菜園，更是同學們靜心養神的好地方。
三年級國小作文 篇2
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。
記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。一到學校，我就拿出課本讀書，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“順生同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。”我聽了心裡美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫
注地聽老師講課，盼望著早點下課，早點到老師的辦公室接受表揚。
一節課終於過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“順生同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的'！”我只好忍住了。
回到家裡，我把這件事寫進了日記裡，並在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”
三年級國小作文 篇3
今天，陳老師讓我們給父母洗腳。同學們聽了，有的哈哈大笑，有的驚訝無比，還有的怕丟人似的'趴在桌上。
回到家，我把作業寫完後，告訴媽媽：“媽媽，今天我幫您洗腳。”媽媽說：“你先給爸爸洗吧。”我又跑到爸爸身邊，問：“爸爸，您洗腳了嗎？”爸爸答道：“洗了。”我又垂頭喪氣地告訴了媽媽，媽媽說：“把你還是給我洗吧。”
我拿了一個盆子，先在裡面倒一點涼水，再把熱水多倒一點。媽媽把腳伸了進去，我把媽媽腳指頭縫裡的“垃圾”全部清理乾淨了，再把媽媽的腳全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸媽媽的腳底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，媽媽真辛苦啊！
洗完腳之後，媽媽說：“琿琿，你給媽媽洗腳，媽媽覺得真幸福，真快樂。”我笑了，媽媽也笑了。看到媽媽臉上的皺紋，我似乎長大了。
通過這次給媽媽洗腳，我明白了：大人給我們付出了那麼多，我們也要通過自己的努力去回報他們。
三年級國小作文 篇4
垃圾，讓人感到噁心。可是人們卻不能完全消滅它們，現在人們不是焚燒就是掩埋。到了未來根本就沒有垃圾這個詞，下面就讓我來告訴你……
未來的垃圾處理可以像大樹一樣，把有毒的垃圾吸收進體內，然後排出新鮮的空氣。這些垃圾有很多種，有水果皮，沒有用的塑料袋……總之隨便什麼垃圾都可以。這些垃圾用了幾次就沒有用了，然後就會自動消失。人們只要源源不斷地把垃圾扔到“垃圾樹”裡就可以了。
這種“垃圾樹”又可以稱之為是“環保垃圾處理廠，”因為它可以環保周圍空氣，使垃圾變廢為寶。這種“垃圾樹”還可以讓臭的地方變成芳香的花園。
這就是我想象中的.未來的垃圾。
三年級國小作文 篇5
在這世界上令人回味的東西很多，比如：那美麗的風景，那可口的美味佳餚......等等都令人回味無窮。
可我每當夜深人靜的時候，回味起兒時與姥姥姥爺一起種地、收穫的情景、當年那些有趣的事情，心裡就感到無比地快樂，也真實感受到我已經長大了。
記得曾經在我6歲時，因媽媽工作忙，我來到了姥爺家。那時姥爺在近郊的村莊裡買了一塊地。他和姥姥就在那耕地、撒種、澆水、鏟地、收穫。我去時是秋天，蔬菜都成熟了，他們要收穫了。我也參入到了其中。秋高氣爽，那一片片農田裡，各種蔬菜散發著一股股清香，那一望無際的田野另人看了心曠神怡。我手裡捧著一個筐，走進田裡準備開始幹活。可是，那蔬菜長得實在是太高了，進到裡面連我的影子都看不89227見。沒辦法，姥爺包我帶到個矮的茄子地裡摘茄子。我開始摘。不顧大小和形狀，看到什麼就摘什麼。結果在我的筐裡都是未成熟或乾枯的茄子。姥姥看見了，嘆了嘆氣，又笑著說：哎呀，怎麼都摘了些這樣的？哈哈，真是拿你沒辦法。在旁的姥爺也大聲笑起來。我用呆呆的目光看著他們，又看了看筐裡的茄子，也笑了起來。
接著，我又來到一塊地，姥爺告訴我那是胡蘿蔔地，讓我拔一個看看。我靈機一動，雙手抓住胡蘿蔔葉，用力往上拔。可怎麼拔不出來呢？這個肯定是一個特大的！我心裡嘀咕著，又開始拔。我使出九牛二虎之力砰一下終於拔了出來，我摔倒在地。我高興得拿起手裡的`胡蘿蔔向姥姥姥爺揮手，說：你們看！多麼大！他們瞅了瞅，說：怎麼那麼小啊？哈哈，你又拔錯了。我定睛一看，啊，怎麼會......那根胡蘿蔔只有食指那麼大......
那時的我是多麼無憂無慮啊！多麼的天真！至今已過了這麼多年，我已經長大了，懂事了。每當回想起這件事我就會想起我已逝世的姥爺，與他共度的那一天、那一年，真是另我回味無窮啊！
