在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
轟動水牛城的少女宣兒失蹤案已經第三次開庭了，大量證據表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實了，話語不多，態度謹慎，大家都開始為受害方擔心了，怕他們贏不了官司，因為相比之下。嫌犯的律師聰明伶俐，話語滔滔，機智而善辯。
果然，此次開庭以後，利用警方尚未發現屍體這一點，聰明律師做起了文章，在一番動人的演講後，他突然朝陪審團宣佈，少女宣兒找到了，並指著右側門說，一分鐘後，宣兒將從這裡走進來。在場所有人都大吃一驚，紛紛轉身朝那道門看去。一分鐘過去了，宣兒並沒有出現，卻聽到聰明律師悅耳的聲音：一個死去的人是不會出現的，你們為什麼還要朝那裡看去呢?這說明你們並不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時受害方律師沉重地站起身來。他說，我是知道宣兒已死才接的這個案子。我沒有跟大家一起轉頭，所以我發現，在場還有一個人沒有轉頭過去，他伸手指向嫌疑人——正說明他知道宣兒已死，只有凶手本人最清楚，死亡的人不可能出現。
案情形勢大轉，接下來的審判勢如破竹——但這不是想說的話題，並不想講一個庭審或刑偵故事，而只是想抒發一下在電視上看到這一幕的.感慨：關於老實與聰明的關係，關於這兩個詞所代表的含義及它們能夠抵達的極限。
老實和聰明並不是一對反義詞，當然也不是一對同義詞。在詞性的社會學意義上，聰明往往與智商、戰術和具體事件的策略計謀相關。當我們覺得一個人老實的時候，基本上就肯定了他的誠實和忠厚，相信了他的品格，所以，老實是一種道德的力量。
所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實也是一種聰明，而聰明並不永遠都是聰明。
滿分作文 篇2
我喜歡梅花淡淡的幽香，喜歡它高潔孤傲的氣質，更喜歡它不畏寒冷的堅強不屈。
暑假，爸爸媽媽帶我去梅花谷賞梅花，我第一次見到這麼美的地方，那一排排的梅花樹，深深烙印在我心中。
梅花瓣很美，從硃紅色漸變為粉嫩色，絕美。
我正在欣賞它的外形時，鼻子裡流進一股梅花沁出來的`香味。
那香味是淡淡的清香，又不時來一股濃濃的花香，讓人不禁沉醉。無味的空氣闖入這一番迷人的香氣，漸漸融合，空氣裡瀰漫著陣陣梅花香，彷彿你天生就生活在香氣裡。
淡淡的幽香，我多想留住它！快要天黑了，我們一家決定返程，我卻向母親要了一個罐子，母親疑惑的問我幹什麼，我神祕的笑了笑，輕輕折下一個梅花枝子，放在罐子裡。
我是要留住這幽香，我折的不是梅花枝子，分明是一股幽香！
直到現在，我還留著那枝梅花呢！神奇的是，它依舊留著那股香氣！
滿分作文 篇3
我停下筆，湊近看了看畫板上的蘋果，怪怪的，卻又說不出哪兒怪。我死死地盯著蘋果，而蘋果也死死盯著我。我們倆就這樣僵持了兩分鐘。周圍的聲音多麼嘈雜，弄得我的心都亂糟糟呼長吁了一口氣，算了，先去削筆吧。
我站起了身子，往後退了一小步，猛然間卻發現了自己蘋果好像變了個臉和個餅一樣扁扁的，這個原來認為差不多的蘋果竟沒有結構。
沒有了結構的素描就是沒有靈魂的人，而沒有了靈魂的人也就不再是人了。
我這才剛起了身又坐了下來，用手中那支禿得光滑發亮的'小鉛筆又開始畫一會兒用筆的側峰在蘋果的明暗交界線處反覆來回地加重；一會兒輕輕地用手捏著橡皮擦，用橡皮擦一個十分小的角將蘋果的輪廓稍微地擦了一下，再用鉛筆修整了一下，使形狀更加清晰、立體。
我上下仔細打量著畫板上的蘋果，蘋果也上下仔細打量著畫板前的我。
我的指尖不斷地在鉛筆上來回摩挲著，我的目光不停地在兩個蘋果之中徘徊。
嘿這下，應該可以了吧！我昂起了腦袋，嘴角不禁向上揚起，收拾東西吧！
我伸了懶腰，緩緩站了起來，往後退了一小步，想把筆袋放到盒中，卻發現自己的蘋果好灰啊該黑的不黑，不該黑的偏偏黑了。
我居然連明暗沒分清！
我便又坐了下來。一會兒從筆袋中拿出高B數的鉛筆在筆尖暗部用盡力地將一條條線條密密排開，使它儘量與原圖一樣暗；一會兒又用一個特別小的橡皮一點一點地將亮部擦出，還用鉛筆在高光邊稍微壓暗點，使高光顯得更亮些
在我這樣的一番大調整下，應該差不多了吧！我慢慢地站起了身，習慣性地往後退了一小步，將我畫的蘋果與原圖進行了對比。
我微笑著凝視著蘋果，蘋果也微笑著凝視著我。完成！我在角落上籤上了大名。
從那以後，漸漸地，我習慣了在往前奮追時，總會抽個空往後退一小步。
在那往後一小步的咫尺間，總能驀然望見，燈火闌珊！
滿分作文 篇4
昨天晚上，爺爺批發了一大堆蘆蒿、大蒜、慈姑……這些菜可把我和奶奶忙得不亦樂乎。
先搞蘆蒿，蘆蒿怎麼搞呢？原來呀，是先把葉子掐了，掐完後，再把根拔下來，接著，就可以“啪、啪、啪”地把蘆蒿掐成好多份了。不過，我們這次不急著吃，我們不把它分成好幾份，我們就把葉子掐完，就可以了。這次搞蘆蒿，可比以往快多了、慢多了。為什麼又快又慢呢？快是因為蘆蒿不用跟平時一樣分成好多份了；慢呢？是蘆蒿有很多。在我和奶奶的齊心協力下，那麼多的蘆蒿漸漸從“高山”變成“土堆”了。終於，功夫不負有心人，我和奶奶把蘆蒿搞成一小份了！我不想搞了，剩下的交給奶奶搞。再往旁邊一看：被我們搞好的蘆蒿已經堆成了大山！我看著那掐好的蘆蒿，心裡有種長大的`感覺。
好，我帶著心滿意足的笑容走向廚房，打熱水洗洗手，大概是蘆蒿太涼了，在溫水裡手已經麻木了。一想到奶奶的手也是這樣，事不宜遲，趕緊泡好端著盆給奶奶送去。看著奶奶幸福的表情，我不禁感到自己長大了！
滿分作文 篇5
中秋節形式在變，內容在變——尊老、談天、思念，然而追求團圓的夢想永不變。節日聯絡了人與人之間的感情，促進了和諧，讓我們將節日中的'和諧擴充套件到全國、全社會、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。
滿分作文 篇6
一個印記鮮明的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分數成了家長喜怒的晴雨表，牽動著無數中國考生的心。於此，筆者深有感觸的同時不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂於區區之分數？家庭教育切莫“唯分數論”，且讓孩子健康成長。
素質教育的口號雖喊得震天響，但長久以來家長以及學校仍難逃“分數至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區區兩分便能評定孩子素質高下嗎？然而孩子受的待遇卻一個天上一個地下，實在不合情理。再看那從55分進步到61分，鼓勵與表揚理所應當，然而孩子若拼盡全力考得55分家長也不應苛責，分數與素質間從來沒有天然的等號，切莫受“分數決定論”的蠱惑。
應試教育下，考試成為孩童快樂成長的負擔，壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光。“分分分，學生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現狀，來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時間，緊盯著試卷上鮮紅的分數，千方百計的爭論分數，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補習班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數至上”的大環境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分數作為評定高下的唯一標準，主張順應兒童天性，鼓勵孩子發展個人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發展，健康成長。不以分數論成敗，還孩童以快樂童年，此當今之急也。
當分數成了風向標，學習目的'偏離了求知的本質，也削弱了孩子的創造能力。錢學森曾問到：“為什麼中國出不了創新型人才？”且看今日中國考生，汲汲於分數，則必將標準答案奉為圭臬。以分數為學習的終極目標，必會削弱學生獨立思考、自主探究的能力。學生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案，也難怪中國缺乏創新型人才了。不如將灼灼目光從分數上移開，關注點放在學生的獨立思考能力、創新精神上，那創新型社會、中華之復興可計日而得矣。
誠然，從中國現狀來看，考試仍是選拔人才最有效的途徑，但“唯分數論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分數的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價兒童？
蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人；欲有良好的個人，必先有良好的教育。”不若從現在、從身邊做起，拒以分數論成敗，還孩子健康成長之藍天。
點評：
本文亮點有五：
一是觀點鮮明。作者一開始就抓住漫畫中的巴掌和吻，引出其共同特徵，家庭教育中的唯分數論。然後指出這種“唯分數論”要不得，它影響了孩子的健康成長。
二是思想深刻。作者認為產生唯分數論的原因是應試教育，壓抑了孩子的天性，偏離了求知的本質，影響了孩子獨立思考和創造力的發展。
三是辯證思考。作者不是一味否定分數的作用。指出在當今中國，選拔人才的途徑仍然需要考試分數，只是不能只看分數，要多角度評價。
四是善於比較。作者抓住漫畫中的分數變化進行比較，分析問題。認為進退是極為正常的現象，即使低分，也是努力的結果，素質與分數不能完全等同。並用我國的現狀與歐美教育進行比較，認為要順其自然，尊重天性。
五是語言簡潔準確。全文沒有多餘的話，簡潔流暢，恰到好處。用詞準確，如“分數成了家長喜怒的晴雨表”“不應苛責”等，都能體現作者的語言功底深厚。
滿分作文 篇7
漫步平江路，或許是小橋流水，粉牆黛瓦的蘇州的江南水鄉特色太過於黑白分明掩蓋住了蘇州文人墨客的書香之氣。可知那兩千五百年的蘇州古城可是個“高產”狀元的分水寶地。平江路就位於蘇州城市的中心地帶。平江路是一個以自己為中心任性而可愛的老人。與神俱來的古氣，像一個天然屏障將自己與外界隔開，在自己的世界裡享受著清閒。
當平江路上的第一家咖啡店開張，當咖啡香氣第一次取代了書卷氣息。商業氣息像一把“燎原之火”燒開了平江路商業的大門。不知道是現代氣息太過於濃烈還是這位老人已過期頤之年，再也無力抵抗這日趨濃厚的商業氣息。如今的平江路，隨著時代的發展，穿上了商業的外套，收斂了書香氣息。文化在越擴越大的商圈中迷失，最後在無奈的唏噓聲中躲進了小巷深處、衚衕底處。
漫步平江，一路能看見的多是人頭。沿街的店鋪都打著古街的幌子卻又那裡還泛著古氣。靠那殘破的酒旗還是那不堪重負的小橋。
放棄了沿平江路走，選擇了一條清靜的小巷，決定一路走到底探尋它深處的魅力。小巷越走越靜，像漫步了半個世紀一樣，從喧鬧中掙脫出來，潘宅讓人眼前為之一亮。縮在城邊一隅，小巷深處的`老宅，大門雖不巨集大起眼，裡面卻是傳統的私家園林。雖裝飾精美華麗卻也不失大家的深沉內斂，矛盾的衝擊下，卻又是如此的可愛。這就是衛道觀前的潘宅。
陣陣書香輕溢，渺渺茶煙飄散，誘人的書香引你入小巷深處，好一個“酒香不怕巷子深”，到了潘宅面前恐怕就要改成“書香不怕巷子深“了，偶爾從門縫中漏出的軟糯吳語，讓人的心都為之平靜下來。穿過茶煙瀰漫的走廊，走過吱吱呀呀的老樓梯，它的吱呀聲反倒不讓人心煩，還透出淡淡的書香氣，真是別有一番風味。正巧一束陽光慵懶地撫摸著一本本書，像是一個在舉棋不定的挑書的小姑娘。在書店中挑了一個灑滿陽光的座位，坐下看看書。偶爾一抬頭，一個個沉浸在書海中的人撞入眼簾。那一刻書香洗去了他們身上的浮塵，卸下了世俗的面具。一切的一切只為了這一本書一杯茶一室的陽光。
當日趨擴大的商業中心搶走了文化中心的平靜，而城邊的潘宅，也已不是什麼私家園林，但她的質樸和別樣卻依然存在於古老蘇城的靈魂之中，依舊有她永不失落的古樸魅力。當然一個小小的潘宅不足以撼動蘇州人的文化氣息，要是那文化之氣也像商業一樣瀰漫蘇城，是否就能給佈滿浮躁的蘇城一點一滴的安定之氣呢？
滿分作文 篇8
身尚存，心不死；
個性如岩石，精神是紅日。
席幕容如是說：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個人的人生之路與未來之路是靠著如岩石般的`個性不得不挺過來的。
個性如岩石，成就個人價值。
餘秋雨先生曾評價他說：因為太有才，太響亮，所以引得同時代的人有點尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺詩案”，他仍堅強，面對權貴打壓，他仍不低頭；面對人生的起起伏伏，各種不測，各種磨難，他仍用他的堅韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如岩石般的個性，所以無論生活給予他什麼，他仍傲然屹立，留給後人仍是他不朽的詩作，為古代文學史中塗抹了最濃厚的一筆，實現了他的人生價值。
個性如岩石，所以陶淵明毅然離開了官場，過上了“採菊東籬下，悠然見南山”的雲淡風輕的生活；正是因為個性如岩石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因為個性如岩石，所以才有了蘇武持旄節定格在歷史的畫卷。
個性如岩石，笑著活下去。
滿分作文 篇9
石頭山，石頭峪，走一天，出不來，進不去。這是一則流傳很廣的謎語，謎底是碾子。說起碾子，可能現在的年輕人比較陌生，可在一些山區，就是時代飛速發展的今天，老鄉們對碾子的感情也是難以言表的，可以說是須臾離不了的。碾穀物 、碾玉米、碾山藥……山裡人幾乎無所不碾。雖然山裡每個村莊人不多，可每個村子至少也的有三盤兩盤碾子。哪怕只有一戶兩戶人家，也會極其虔誠的在院落顯眼處，擺一盤碾子。即使這樣，有時候使活碾子也的排行，忙起來，碾子整天整夜的轉，沒個閒的時候。
山裡人把推碾當成了一種享受，受此影響，我從小就喜歡推碾。只要母親去推碾，我一定會哭著鬧著也要去。其實那怎麼可以叫推哪？母親在一根碾杆上使勁推，我卻在另一根碾杆上蕩起了鞦韆……
對碾子的記憶，既有辛酸也有歡笑。而母親平生對我的唯一一次打罵，也是發生在這這碾子旁。那是母親生二弟的前幾天，還不得不挺著大肚子去推碾，說是不推就揭不開鍋了。我當時也不懂什麼叫揭不開鍋了，反正又可以盪鞦韆了。碾歌吱吱扭扭的響起來[碾子轉動時發出的聲響]。不一會兒，就有許多鄉親們聚集在碾房裡，人們都不說一句話，有的扒在碾杆上用力推，有的手攀碾框，搭把手。插不上手的，沉悶的坐在一邊，或吸幾口悶煙，或嘆幾聲長氣。人們都默默的，似人人心頭都籠罩著重重的濃雲，只有那碾歌，如泣如訴悲悲切切的訴說著……
不懂事的我哭著鬧著要盪鞦韆，平時極溫柔又極疼愛我的母親，這時候卻照著我的屁股狠狠地打了一巴掌。____至今我還記得那刻骨銘心的疼痛。我嚇壞了，既不敢哭，也不敢嚷，豆大的淚珠順著面頰滾落，流到嘴裡，好苦啊！就象母親天天給我們做的蕎麥皮膜膜一個味。而這時的'母親早已是淚流滿面，緊緊地抱著我，抽泣不已_____直到好多年以後，我才明白，那年正是一場大動亂席捲全國最猛烈的時候……
斗轉星移，花開花落，滄海桑田，天翻地覆。。三十幾年彈指一揮間，故鄉早已通了電，修了公路，用上了碾米機和粉碎機。鄉親們也早已告別了揭不開鍋的年代，奔了小康了。可鄉親們依然鍾情那石碾，更愛聽那欲來欲悠揚的碾歌聲。
碾歌一響，就向一聲招喚。一聞碾歌動，白鬍子的老頭端著汗菸袋踱出來了;精神抖擻的老太太走出來了;花枝招展的大姑娘、小媳婦說說笑笑地湧出來了。端端的圍在碾子四周，手裡做著針線活，嘴裡嘮著東長西短天南地北。不為別的，只為碾子邊這氛圍，只為傾聽這動情的碾歌聲聲，只為碾子的故事更長久……
聽！歡快的碾歌聲又響了……
“前邊推，後邊裝，嬸子攆不上二大娘”，這世世代代傳唱的推碾謠，該也蘊涵著什麼耐人尋味的哲理吧！
滿分作文 篇10
那是一個寧靜的午後，連空氣都那麼惹人喜愛。可就在這個時候，一片爭執打破了這一切……
在大街的中央坐著一位衣衫襤褸的老爺爺，眼眸中盡是淚珠，額頭上深深的皺紋已經陷了下去，手上的老繭清晰可見，他很無助，只能默默哭泣。老爺爺身旁站著一位衣著光鮮的大嬸，左手拎著挎包，右手打著電話，對老爺爺指指點點，不停地罵老爺爺，說的那些話語絲毫沒有一絲羞愧之心。
原來從話語中知道，老爺爺打掃大街的'時候，這位大嬸碰巧路過，沒注意把大嬸的衣服劃破了。老爺爺連忙道歉，可這位大嬸不但不領情，非要老爺爺賠償自己的損失，還說這件衣服是從國外訂的，價值不菲，她要老爺爺賠償自己一千元才肯離去。老爺爺什麼也說不出來，這一千元對他來說，無非是天文數字，他只能默默的擦擦眼淚。老爺爺其實還有一個老伴，不過老伴長年臥病在床，所有的積蓄都花在老伴上了，還到處欠賬，現在連溫飽都成問題。
這時好心的路人路過連忙把老爺爺扶了起來，老爺爺艱難的站了起來，連忙說謝謝，而那位大嬸卻斜視了他們一眼。路人看到老爺爺這麼困難，又這麼無助，他主動幫老爺爺。他在街上號召路人捐款幫忙。這位大嬸卻板著一副臉，在一旁打著電話，不時向老爺爺他們望去。老爺爺向每一位幫助他的人都說謝謝，不時用手擦著淚珠。
過了一個多小時，這一千元終於湊好了，拿著這零零碎碎的一把零錢，老爺爺遞給了那位大嬸。這位大嬸一把接過錢，頭也不回地走了。老爺爺謝過幫助他的路人，輕輕的彎下腰，撿起了笤帚，拖著疲憊的步子，慢慢的消失在這個繁華的大街中……
這個世界上有很多像那位大嬸一樣無情的人，也有很多像老爺爺一樣值得同情的人，但是要知道還有許許多多和路人一樣有情的人，他們無私的幫助這些可憐的人，使這個社會有道德，更使道德無價！
