無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀中學作文 篇1
國小的時光難忘而短暫，不知不覺中，我就上中學了，不禁興奮至極，各種各樣的滋味都湧上心頭。
來到新學校，就要去了解它。新學校的教室有多媒體上課，校園裡還有一座“科技樓”，聽老師說啊，科技樓裡有微機室、舞蹈室、還有校領導的辦公室……聽了這些，你是不是覺得應有盡有呢？我還知道這所學校建於1965年，學風是：專心致志 勤學苦練 一絲不苟 精益求精。學風中提到的我一定要努力做到，這是同學們共同的目標。
我知道了學校的一些基本歷史，還要和其他同學建立起友誼之橋。剛來九班的時候，大家互不認識，我也如此。不過在軍訓的日子裡，我結識了很多朋友，他們都是來自不同學校和不同家庭的。國小都將成為過去，在這個校園裡，我們站在同一個起跑線上，整裝待發！
上了中學以後，我總覺得課堂氣氛要比以前的班級活躍，學習環境更好了。最近老師還讓我當上了班長，這樣我的責任會更大。新學校的一切對我來說既陌生又新奇：科目增加了，身份也變了，放學時間更是晚了很多，這一系列的變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學不久，但學習任務也在不斷增加著，或許，這就是新的階段新的改變吧！
開學已有十來天了，同學們與各科老師一一認識，瞭解他們的教學方法。語文老師常常會讓我們複習和預習課文，我想：這樣不是到達了“學而時習之”的理想境界嗎？老師做的`真不錯！我覺得我們應該養成這樣的好習慣。
結尾：要了解每位老師，還需要一個月的時間；適應這個班集體，也需要時間。老師有時還會讓大家給班集體提出合理好的建議，可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個月，我們會更加和諧相處、團結互助！
我是中學生，上中學的感覺真不一樣！
優秀中學作文 篇2
“羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚有反哺之義，鱔尚有護子之情，藏羚尚為子跪求，黃鼠脫皮喂子。”高貴的人類呢？——百孝為先是我們中華民族的美德，當然我們不會有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的行為，是嗎？
朋友，你們要記得錢不是萬能的。在外工作，要常回家看看；父母需要的不是你的金錢，而是你的陪伴；別讓父母望眼欲穿，等不到你的歸來；記住金錢是換不回生命的。
我們是父母的兒女，同時也是為人父母。照顧父母，親力親為，不僅是孝順，而且也是為孩子做榜樣。何樂而不為。朋友，別因為金錢，因小失大了喔。金錢買不回孝順父母的時光，更買不回教育孩子的機會。
最近，爺爺生病了。得知爺爺的訊息，我一直不敢相信，更加不願意去面對。家人一直在瞞著爺爺和奶奶，告訴他們，爺爺的病是小病，聽醫生的.話就沒事了。瞞著他們的背後隱藏了多少人的傷心。或許善意的謊言，可以讓爺爺的心態好點吧，可以陪伴我們的日子多一點吧。
知道前幾天的一個傍晚，爸爸問我有多久沒去看爺爺了？或許爸爸知道我在逃避吧，畢竟平時我是時常去看爺爺奶奶的。爸爸直截了當的告訴我，爺爺沒有多久可以陪我們了，希望我可以經常去陪爺爺，畢竟爺爺那麼愛我。昨晚，我和爸爸媽媽一起到爺爺家，爺爺居然開玩笑的說，“生病有錢賺耶，大家都給。奶奶也存有錢給我，說獎勵我考上大學了。”我們不肯要，爺爺說，那現在我給孫女，等孫女工作出來，再還給她奶奶。聽得好心酸，我好想說，“爺爺，你也要等著我工作出來。”
日復一日，年復一年。我長大了，可我的爺爺奶奶，爸爸媽媽卻老了。小時候天真的願望恐怕都沒有時間來得及實現。我希望我長大後，可以買大房子，和爺爺奶奶爸爸媽媽一起住，和他們一起去旅遊。
我知道，愛不是金錢可以代替的，但我希望時間可以流動得慢一些，讓我們好好陪著爺爺。珍惜時間的每一分每一秒。
時間就是金錢，珍惜親人在身邊的每一個瞬間吧，別等到失去才知道後悔。時間還沒有“月光寶盒”的出現，也沒有“後悔藥”的生產。只有時間的珍惜。
百孝為先，學會做個反哺之人吧……
優秀中學作文 篇3
週六，我們家迎來了一位不速之客——老鼠，它可是四害之一。古語云：“老鼠過街，人人喊打。”這討厭的傢伙居然闖進了我家，我和媽媽決定非把這惹人厭的傢伙抓住不可。
中午，媽媽正在廚房炒菜。突然，她悄悄地走過來，湊到我耳朵邊說：“堯堯，快去把鄰居阿姨叫過來，廚房窗戶那有隻好大的老鼠，快叫阿姨過來幫我一起捉老鼠。”“什麼!老鼠？”我嚇得驚叫起來。媽媽連忙捂住我的嘴巴，輕聲叮囑道：“噓！輕點，別把老鼠嚇跑了。”我躡手躡腳地走出家門，路過廚房時，恰巧看見那隻可惡的老鼠正懶洋洋地趴在窗戶上睡大覺呢。壞傢伙，就讓你再得意一會兒吧！我迅速地跑到阿姨家，邀請她加入到捉鼠大戰的隊伍，阿姨毫不猶豫地答應了。
捉鼠行動開始了！只見媽媽悄悄走到窗戶前，用東西將窗簾的.三個邊都給封上，只留下最上面的一邊引老鼠出洞，阿姨則在一旁使勁地敲著玻璃。“噹噹噹”的響聲驚得老鼠立刻向空隙處逃竄。老鼠迅速地跑到防盜窗的鐵桿上，當它跑到杆子上端時，自以為安全就停了下來。媽媽連忙示意我去拿晾衣的叉子，阿姨則隨手拿起了一把掃帚。她們兩相互對視了一眼，然後一起用手上的工具朝著老鼠重重地戳了過去。明明是看準的，可卻撲了個空，那狡猾的老鼠見有東西撲來就迅速地逃跑了。眼看沒有戳到，媽媽和阿姨趕緊進行了第二次、第三次的補救。就這樣，老鼠被她倆活生生地戳住了。媽媽見老鼠不再動彈，以為它已經死了，就慢慢鬆開了手。誰知一鬆手，老鼠竟然又慢吞吞地動了起來。這討厭的東西，它可真是隻打不死的小強啊！不過，它既然已經受傷了，就不容易逃脫了。媽媽和阿姨一下就又重新捉住了它。媽媽又從鄰居家借來一個大鉗子，把老鼠夾起來放進了一個裝滿水的桶中。過了五分鐘左右，老鼠一動不動地漂在水裡了，不再動彈。看著桶中的老鼠，媽媽心有餘悸地說：“剛才真是驚險啊！”
回想起那天捉老鼠的經歷，可真是令人心驚肉跳啊！
優秀中學作文 篇4
兒時的夥伴，大多都會製作陀螺。於是，我們便常自發的組織陀螺比賽。沒有什麼特殊的獎品，誰的陀螺不需要隨時鞭打就能夠旋轉，而且旋轉的時間最長，就會被公認是最好的陀螺。能評上好陀螺,就是最高的獎賞。
也就是從那個時候開始，我明白了這樣一個道理：只有那些輕輕的一鞭子下去，就能不停地旋轉，並且旋轉得時間最長的陀螺，才是最好的陀螺。
不知從什麼時候開始，人生突然就變得忙碌起來。每個時段都被忙碌充塞。生命在高速的運轉，生命在忙碌地進行。這忙碌的人生，讓我突然聯想起了兒時玩過的陀螺。仔細想想，不停歇地忙碌著的我們，其實和一隻高速旋轉著的陀螺，並沒有多大的差別。
陀螺在不停的旋轉，這由不得陀螺，我們在不停忙碌這也由不得我們自己。沒有人喜歡忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其實就是人生的一種常態。青年時，要忙著讀書、忙著遊戲、忙著建構五彩繽紛的幻想。成人之後，忙著上班、忙著攢錢。結婚成家之後，則要忙著生兒育女、蓋房置業、打理生活。而立之後，又要忙著奮鬥、忙著交際、忙著應酬。就是老來退休，也要忙著照看兒孫、侍弄花草、健體強身。人生在世，無時不忙，無事不忙，能夠從忙碌中超脫抽身的，其實沒有幾人。這種宿命的忙碌，讓我們不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋轉，旋轉。忙碌的一天結束了，緊接著與太陽一道升起的，依舊是同樣忙碌的另一天。
於是，我們抱怨忙碌，我們厭倦忙碌，我們痛恨忙碌，我們甚至逃避忙碌。
但是，我們是否真正沉下心來仔細想過，其實就是這誰都不喜歡的忙碌，充實了我們的生活，豐富了我們的人生。
歲月因為忙碌，才有了春秋交替，才有了除舊佈新。季節因為忙碌才有了春種秋收，才有了麥穗的飽滿、稻花的芳香。商家因為忙碌，而財源廣進；市場，因為忙碌而欣欣向榮。忙碌的土地，是永遠不會荒蕪的土地；忙碌的鳥兒，是永遠不會捱餓的鳥兒；忙碌的
機器，是運轉正常的機器；忙碌的思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生機與活力的地方;最忙碌的行業,也是最有潛力和希望的行業。只有那些已經報廢的.東西,它才是閒著的。美國有位
89歲的高齡老婦人,已經連續獲得三屆長青組游泳比賽冠軍,當記者問她健康長壽的祕訣是什麼時,老婦人笑著說:"讓生活像游泳一樣,不斷前進,不斷運動。"緊接著,她又說:"不要老停留在那兒,否則就會沉下去!"
我們應該以一種感恩的心態來擁抱生活所賜予我們的這份忙碌。因為有忙碌相伴的每一天，才無比的充裕，無比的密實。
還是那句話:只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉,並且旋轉的最長時間的陀螺才是最好的陀螺。
優秀中學作文 篇5
帶著描述和讚美世界的思考，沉思良久的哲學家無言的畫了一個“？”和“！”。
看著那張大了嘴充滿茫然的問號，一臉深沉感慨萬千的感嘆號，頭腦中逐漸顯現出文人雅士面對湖光山色時一串串的感慨；科學家探索未知領域時那深皺的眉頭；企業家展望未來商機時那發光的雙眸；……僅僅一個簡單的不能再簡單的“？”和“！”，它們的內涵是如此的豐富而深刻，給人的感覺是：哲學家好像啥也沒說，但又似乎說了許多許多。
這就是精悍的勉力！
一位詩人給自己寫的“墓誌銘”總使人悽然動容。他的墓誌銘簡單至極卻又豐富至極，它通篇只有兩個字“愛過”。當面對這兩個字時，我們也許會想到那悽美的初戀，燙人心窩的親情，抑或是那經典的愛情。總之，它總會扣響你心靈的某一根弦，讓你的思維去飄飛，去尋覓。
這就是簡短的效果！
我想大家對丘吉爾不會陌生，但這位前英國首相給我最大的印象不是他治國的雄韜偉略，治軍的足智多謀，而只是一次演講：
歷史的車輪轉到了1946年的某一天，在巴黎舉行的一次關於世界最成功的人士表彰大會上，大家都期待著當時的英國首相丘吉爾“我成功的祕訣”的演講。只見丘吉爾不緊不慢地說：“我成功的祕訣有三條：一、絕不放棄，二、絕不、絕不放棄，三、絕不、絕不、絕不放棄。”全場沉默一分鐘後爆發出了熱烈的掌聲。
這就是凝練的`神力！
不管是精悍、簡短，還是凝練，它們都在時時闡述著“濃縮就是精華”的哲理，它們都在處處顯示著談吐學者的厚重，閱歷的廣博，思想的深邃。然而，在它們各自展示自己神奇力量的同時，都不約而同的恪守著一個真理——孕育，因為我們知道，火山爆發一刻的壯觀和場景，是緣於它長久、長久、長久的孕育，孕育著能量，也孕育著美。
優秀中學作文 篇6
春雨，匆忙的露珠滑過。夏日，流星劃過天空的痕。秋葉，孤寂落寞的等待。冬雪，劃開一片冬的寂靜。春去秋來，我渴望未來。
原來時間會過期，只會剩下回憶。曾憧憬過的美好未來，渴望十年後的我。十年後，我將24歲，我渴望是美好的季節，或許可以獨自享受土地甘醇，獨自經歷風雨洗禮，仰望那麼藍的天空，藍的透亮使我忘記憂傷。24歲，我渴望是自由的季節，可以不受約制的自由翱翔，感受那麼暖的陽光，暖的芬芳讓我無比舒暢，我要飛，飛向人生巔峰。24歲，我渴望是幸福的季節，美好的昨天，回憶的夏天，曾一起為夢想追逐。躺在那麼綠的草地上，綠的甘醇讓我思緒飛揚。
這是我所渴望的未來，渴望的那十年。
陽光透過樹枝撒了一地剪影，思緒飄離，搖曳著我的渴望。我渴望一睜開惺鬆的睡眼就能看到窗稜上的陽光。我渴望瞳孔中永遠在折射斑瀾的色彩。我渴望有一對薄薄的雙翼，從迷茫的現在飛往我曾渴望的未來微醺的春風搖曳著我的渴望，渴望像風箏，在浩瀚深邃的未來中隨意的飛著，漂流、爛漫。像一顆星星在我人生中散發光芒，盡力照亮我整個人生的道路。
我渴望的未來是那麼的簡單易行，沒有那麼虛無飄渺，但又是那麼遙不可及
耳邊柔柔的髮絲在剪影下飄拂，我的渴望在微風中盪漾。每個人都有他的渴望，窮人渴望擁有一筆財富，富人渴望擁有美滿的家庭，被淹沒的人才渴望擁有伯樂，小販渴望有人認可，沿街乞討的人渴望有處避風港。南方的人渴望天氣不要變化無常，北方的人渴望不要那麼幹旱，非洲人渴望擁有足夠的水，全世界的人渴望永遠和平。我的渴望只算是星星一點，但我只渴望我的'未來擁有湛藍的天空，溫暖的陽光與甘醇的草地，是那麼的美好與單純。
耳畔縈繞著風的細語，它在告訴我它的渴望，在炎熱的三伏天拂去人們的煩躁，帶來清涼。它的渴望樸素又純潔，在世界上源遠流長。
渴望的未來漫長而又寂寞，未來的渴望，短暫而又溫馨。
點評：對於未來的渴望，作者以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
美中不足的是，文章中對於未來的描述都太過籠統，沒有細緻的描寫。
作者可以增加筆墨，重點描寫一兩件事情，使恬淡中可以明顯看出渴望之情。繼續加油哦。
優秀中學作文 篇7
從發語啟蒙到如今成為一個忙碌的大學聯考生，已涉足校園十餘年的我。對教育或多或少有了一些親身感受：起初是聽課、作業、考試，後來有了培訓、補課、家長簽字。我覺得，其中不乏有一些是束縛、縲紲、羈絆。幾近成為了人在成長中的絆腳石、攔路虎。
近日，杭州崇文實驗學校校長俞國娣發起了一項關於“家長不要在孩子作業本上簽名、老師也不要讓家長簽名”的倡議。此舉，無異於“吃螃蟹”，勇氣可嘉。此語，簡直是“驚天雷”，振聾發聵。
據此，我對教育做了一番憧憬。我憧憬的教育，應該有個“放”字——釋放、放懷、放養。
釋放。理想的教育應該具有釋放的功效。釋放學生的天性，釋放學生的慾望，釋放學生的激情。在釋放的天空下，學生便可展翅翱翔。在釋放的春天裡，學生有如蜜蜂，在知識的花海中採擷最美的花朵。在釋放的大地上，學生有如奔騰的河流，在嚮往知識的海洋途中激起朵朵浪花。這樣的釋放，能讓學生如沐春風，含英咀華。
放懷。美好的教育應該是放開情懷，擁抱學生。“十年樹木，百年樹人”，想要成才，先要成人。教育應該關注的是學生的品德、尊嚴和個性；教育應該以育為本，以教為輔，讓學生真正明白“仰不愧天，俯不愧地，內不愧心”的至訓。為此，教育撒向學生的都是愛——無私的愛、無聲的愛。愛的陽光，讓學生變得陽光；愛的燦爛，讓學生變得燦爛。
放養。“放羊式教育”曾是西方人文環境下流行的一種教育方式。它之所以流行，是因為它沒有了中國流傳中的“揠苗助長”；它取代了中國家長在教育中的“越俎代庖”的角色。放開那隻“家長簽名”的手吧，有什麼事讓孩子自己來！別再讓三歲習得琴棋詩畫，五歲掌握奧數英語，十幾歲包攬下國際獎項成為所有的孩子接受教育的'固有模式；別再讓“填鴨式教育”“急功近利的標準”“贏在起跑線上”等再禁錮孩子們的心性。
惟願這一番憧憬不是夢。果真如此，我們會發現：每一個走進校園的孩子，都綻放著天真的笑臉；每一個走進課堂的孩子，都怒放著學習的逸趣，每一個走出考場的孩子，都能放飛青春的翅膀……
你，是否還在猶豫要不要放下那支“家長簽名”的筆？你，是否還在爭議那條要不要“家長簽名”的決定？你，是否還在對俞校長的倡議猶豫不決？
我，對此的態度是肯定的！我們的教育再也禁不起折騰，我們的教育再不需要一傅眾咻。
我，要為俞校長的倡議鼓與呼！
優秀中學作文 篇8
人的一生好像是一本書。從我們生下來開始，我們的一點一滴都寫進了這本書。翻過了國小這頁，我們即將進入空白的一頁中學生活。在這張空白的紙上，我們會盡情地揮舞畫筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁。
剛進入中學，只有一個感覺：累。開學的第一週，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分辛苦的'，首先是站軍姿。那還是九月初的時候，天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、佇列、齊步走。每一個姿勢，每一個動作都異常的嚴格。在軍訓中，我不但磨鍊了自己的意志，還認識了我們未來的班主任車老師，是她給我們上了國中的第二節課，那就是團結和友誼。
經過了五天的刻苦努力，流了五天的汗水，我們終於迎來了軍訓的會操表演。由於是表演，我們必須穿統一服裝。可是由於時間方面的原因，我們到了最後一刻才換上了衣服，就聽著教官的口令入場了。
在表演中，由於緊張的原因，教官連續下錯了兩個口令，結果我們班級得了第四名，與冠軍無緣。表演過後，同學們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的不僅是汗水，還有淚水，更多的還有自責。從同學眼中，我看到了不服輸的信念，看到了失去冠軍的惋惜，也看到了同學之間的團結與友愛。
這就是我進入國中以後的兩節課，這兩節課一定會時刻縈繞在我的心中。毅力、團結、友誼，也一定會陪我走過三年的漫漫中學路。
優秀中學作文 篇9
國中生活對含含，印象不深，破破的校舍，沒要好的同學，可不知哪位講過:中學時代是最有可能找到知己的。看來。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過含含依舊是管人的人，還以最高票數當選大隊委員，畢業前夕榮升為主席。含含自我感覺一向不錯，有張還算乾淨的'臉，生日時也有男生禮物，成績不是前茅，那也是“茅”後面一節。上課時，時常和心儀的男生對對眼。不過讓含含生氣含含也不會主動出擊，兩個人就這樣莫名其妙。其實含含覺得那男生還沒達標呢。說實在的含含印象中不偷快的事多半在那時期，就說到現在還有後遺症，比如國中同學的聚會，她一次都沒被邀請，這使含含一直耿耿於懷。
後來，含含進了一所三流的重點高中，還讓父母放了點血。到高中，含含開始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養成了寫日記的習慣，其實她是怕話憋多了得病。劇”還沒上演。而且含含的班主任很關心她，含含覺得那種被人重視和關注的感覺實在太棒了。她還格外用心學他教的那門課，為了留個好印象。含含對她班主任的感覺絕不是現在中學生流行寫的暗戀老師那種，這點含含很清楚。但是當聽說班主任要結婚時，她是有點失落的。
當然也有不快的事情。比如每逢過聖誕節、生日，沒人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著郵票的玩意兒都沒含含的份。對此她擺出不屑一顧的樣子，其實內心是有些失落的。含含還討厭這所學校，並不是它屬三流，而是含含認為這裡簡直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領導這樣，團委、學生會幹部也這樣，真是歪!就這原因，含含打消了報考師範的念頭。
含含就這樣想著、學著、糊塗著成為了準高三生。對此，含含發休。
天太黑了，又好像閃著一線光亮，含含兩眼朦朧。
優秀中學作文 篇10
想想別人，能讓我們關注每件小事。
——題記
今年的冬天，冷的異常，好幾天都不見太陽，路上結著厚厚的冰，天上依然飄著鵝毛般的雪。風轉過這棟樓，吹過那條街，捲起紛飛的`雪，落在我的頭頂，腳尖。
我和父親快步走在街上。
因為視力下降，父親不得不放棄工作陪我來到醫院。猛地一抬頭，看見他額頭的皺紋和泛白的鬢角，心裡不禁泛起幾分酸楚
大概一小時後，我們作完了所有的檢查，拿著眼鏡回家，路上，我隨便問了一句“爸，這幅眼鏡多少錢？”
“400多，沒事，只要你學習好，這都不算啥。”父親笑著對我說。
我呆住了，這麼多錢對父親不是小數目，但為了我，父親卻如此大方，我有何理由不去珍惜？
然而，回到家之後，應同學的約定，我上了會網，全然不管把眼鏡放在了哪裡。正當我玩的起興，突然從身後傳來咔的一聲。我連忙回頭去看，只見眼鏡的一條腿孤零零的躺在我身後，而眼鏡在不遠的地方。
霎時間我覺得五雷轟頂。母親也連忙走了進來，看到此狀頓時暴跳如雷：“你能不能想想你爸，早上剛配好的眼鏡下午就壞了，這幾天天天下雪，你又要折騰他，你爸掙錢難道容易？你這是燒錢那！”
母親後來說的話我一點也沒聽進去，那句“你就不能想想你爸”一直迴響在我耳邊。今天天氣不好，還下著雪，父親冒嚴寒帶我去醫院，又花了不少錢，就因為我一時粗心，父親諸多的努力付諸東流。
我為什麼沒有在事情發生之前多考慮考慮，把物品放回原位？為什麼不小心，關注一下左右？為什麼不把眼鏡裝起來，非要擺在外面，釀成這一悲劇？
後來我被父親狠罵了一頓，但父親還是在天黑之前換了副鏡框，把眼鏡拿了回來。雖然眼鏡又可以用了，但是我心裡始終過意不去，每每帶上眼鏡，眼前都會浮現出父親冒著風雪去給我換鏡框的場景，這是我總會提醒自己，要關注細節，善始善終的做好每一件事。
想想別人，會讓我們自覺地做好每一件事，想想別人，會讓我們重視小的細節。犯錯不可怕，可怕的是把一個錯誤犯了許多次，每當這時，我們應想想自己再犯這樣的錯，會不會給別人帶來麻煩？
多想想別人，生活中的小事，我們都會處理好。
