在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂六一的作文 篇1
今天的天空格外的藍，花兒格外的美，我的心情更是格外的興奮，因為我們期盼已久的六一兒童節終於來了，一想到這我的心裡就美滋滋的！
一大早，我充滿著喜悅的心情來到了學校，幻想著各種六一的活動場景，但是萬萬沒有想到六一活動是在下午，頓時我的心情就像被潑了一盆涼水，從頭涼到腳。好不容易熬到了下午，我的心已經按耐不住地飛到了闖關現場。首先來到我們班，闖關的專案有：“背靠背夾球過杆，祖國大事知多少。”我暗暗地想：“這也太簡單了吧！”我與好朋友搭伴開始闖第一關——背靠背夾球過杆，這個遊戲就是考驗我和同伴之間的默契，當我們走到中間的`時候，突然球掉了，我們只好重新開始，我心想：“我剛剛真不應該說大話。”有了第一次的經驗，第二次果然成功了，我們高興極了！
我們通過一層層難關，終於來到了最後一關——數字華容道，但是我們遇到了“大塞車”，長長的隊伍像一條長龍堵住了道路，我看了看錶，“時間只剩下一分鐘了”，我大聲喊道，倒計時開始了，10、9、8、7、6……突然排在我前面的一個人把位置讓給了我，我來不及道謝，衝上前去，用手指一劃“華容道復原了”，我大聲呼喊，時間剛剛好，我一轉身想跟他道謝的時候，他卻消失在了擁擠的人群中。
這個六一過得真開心呀！有吃有玩有禮物，還在遊戲中學會了樂於助人，團結協作，在玩中學，學中玩！
快樂六一的作文 篇2
我們又迎來了一年一度的快樂兒童節。星期五學校為我們準備了一臺精彩的文藝演出，早上，我懷著愉快的心情來到了學校。走進教室，同學們個個臉上洋溢著歡快的笑容。
演出開始了，我們搬著椅子來到了操場，操場上人山人海，一片歡樂景象。我們班級的同學表演了環保時裝秀和小雞舞，非常精彩。還有其它年級表演的經典朗誦、大合唱、優美的舞蹈……看了真是讓人興奮不已，流連忘返。
演出結束了，我們搬著椅子回到了教室，開始了猜謎語活動，可是太難了，我一個都沒猜出來，真是太可惜了。吃過中飯，我們班級裡又開始表演節目了，有的同學拉小提琴，有的同學表演二胡，有的同學表演相聲，還有的同學演說了自己寫的小說，這真是一個才藝的大展示。最後，呂老師給我們放了一場好看的'電影，大家個個聚精會神的盯著螢幕，認真的觀看著。到了放學的時間，大家開開心心的離開了學校，我們一起度過了一個快樂的六一。
快樂六一的作文 篇3
春天的小屋裡，裝著暖暖的陽光，陽光下的我們，正在快樂地成長。成長中有許多事情令我們難忘，讓我們在記憶的搖籃中慢慢地回想……記得那一天，老師為我們準備了許多遊戲。我來到教室，只見大家都到了，手裡還拿著許多玩具，正在一起嘰嘰喳喳地討論著什麼。從他們的表情中，我猜想一定很興奮吧！
這時，老師來了，她拎著一個袋子，裡面裝的.都是遊戲的道具。令人期待的第一個遊戲“貼鼻子”開始了，老師從袋子裡拿出一個“人臉”，又拿出一隻“鼻子”，請我們來貼，我們都躍躍欲試，把手舉得高高的，希望老師請我。老師先請了葉莊卓爾，他來到黑板前，用手比劃著在黑板上“鼻子”的部位找準了位置，可轉了十圈後，他已經暈頭轉向了，糊里糊塗地摸索起來，好不容易找到了“位置”，便貼了上去，大家見了，都哈哈大笑起來，原來，他將“鼻子”貼到了右眼上，這個人不成了“獨眼龍”了。後來，他又把“鼻子”分別貼到了嘴巴、耳朵、頭髮上，連他自己也笑了起來。老師又換了楊清去貼，沒想到她第一次就貼準了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。老師說：“下面就請楊清同學為我們揭開‘貼鼻子’的‘祕訣’吧！”楊清一聽，不好意思地說：“什麼‘祕訣’呀，剛才布沒有蒙到我的眼睛上，我才能看見的。”“哈哈，老師真粗心，竟然沒蒙到她的眼睛上，還請她揭開‘祕訣’呢，我看只有您才知道‘祕訣’吧！”一位男生笑著說道，大家也開心地笑個不停。後來，我們又做了花燈，我做的兔子燈活靈活現，大眼睛，彩尾巴，加上二隻長耳朵，同學們都誇我做得好看呢！我聽了，心裡美滋滋的。
“六一”兒童節可真快樂啊！在我的心中，成長在新中國的兒童每一天都是那麼快樂。
快樂六一的作文 篇4
一年四季有那麼多節日，有一個節日是真正屬於我們的；一年四季有365天，有一天是我們最快樂的——這就是“六一”。
吃完早飯，我揹著書包高高興興地去上學。路上，花兒衝我微笑，樹兒向我招手，鳥兒給我唱歌。到了學校，我剛進教室，老師就笑著大家說：“今天是‘六一’兒童節，我領你們做遊戲，讓你們玩個夠，狂個夠，爽個夠！”“耶！”大家的歡呼聲簡直要把屋頂給掀開了。
遊戲一：尋寶
老師一聲令下：“開找！”同學們便飛也似的奔向操場，立刻展開了地毯式的大搜尋。瞧，一個個都像偵探一樣低著頭，彎著腰，尋找著蛛絲馬跡，更有甚者還拿著放大鏡裝模作樣地找。老師藏的可真隱蔽，同學們仔仔細細地尋找著，不放過任何地方：草坪中、磚頭下、石縫裡、大樹上。我找找找，我翻翻翻。我費了九牛二虎之力在轉亭下面找到了一張紙條，開啟一看：哇！上面寫著二等獎：香辣青豆。我立刻跑到老師那去領獎，這是我有史以來吃過的最美味的青豆。
遊戲二：打口袋
我和王璞站在兩邊，其他人站在中間。只見口袋滿天飛舞，一會兒從東飛到西，一會兒從西飛到東，可場上的人卻不見少。之後，我們倆改變了戰術，一會兒高拋，一會兒低打，令他們防不勝防，許多人因躲閃不及“中彈”而“壯烈犧牲”。這時，“陣地”上只有幾位“英勇不屈者”了，我拿著口袋，瞄準王勝鋒，給他來個“爆頭”，口袋以一道優美的弧線正中他的腦袋，可沒想到口袋竟不爭氣地掉在他手中，來了個“爆頭接球”。他這一“壯舉”，贏得了“同黨們”的陣陣掌聲。
遊戲三：警察抓小偷
老師當法官，我們幾個男生當警察，其餘人全部當小偷。遊戲開始了，我們立刻展開了這次抓捕大行動。小偷拼命地跑著，警察緊追不捨。“抓到了！”“抓到了！”隨著喊聲，便有幾個“罪犯”被送到了警察局。我們乘勝追擊，聯手奮戰，小偷一個個都落入了法網。“法官”最後判決如下：警察押送小偷回教室做遊戲。哈哈！
遊戲四：貼鼻子
“調皮大王”於小雪蒙上眼鏡，左轉三圈，右轉三圈，搖搖晃晃像個醉漢似的，走上講臺，腳跟還沒站穩，拿著鼻子不管三七二十一就貼，可愛的娃娃立刻成了獨眼龍。全班同學鬨堂大笑。再看“超級笑星”王月拿著鼻子毫不猶豫猛地一貼，鼻子居然跑到了娃娃的耳朵上，好像在和耳朵說悄悄話呢！同學們又是一陣鬨堂大笑。唉！一個個不但沒給娃娃“整容”，反而倒“毀容”了。這回看我的，我拿著鼻子閃亮登場了，小心翼翼地一貼，不偏不倚，正好貼中！頓時，響起了一陣雷鳴般的掌聲。
遊戲五：擊鼓傳花
鼓點“咚咚”地響著，紅花不停地傳遞著，我們的心也怦怦地跳著。終於，鼓停了，花落在了“大舌頭”孫繼震手裡。他先是一怔，隨後站了起來。他竟竟竟表演繞口令！“是十四，是四十，十四是十四，四十是四十……”哇！口齒伶俐，真讓同學們“大跌眼鏡”！隨後，鼓點時而響起，時而停，紅花時而傳遞，時而落，同學們表演的節目異彩紛呈：有唱歌的，有跳舞的'，有講笑話的……
遊戲六：組句子
老師將全班人分四組：一組寫人物，一組寫地點，一組寫神情，一組寫事件。寫完後組成的句子是這樣的，你聽：“孫悟空——在廁所裡——悲傷地——玩電腦。”“鹹蛋超人——在火焰山——高興地——吃飯。”“毛澤東——在操場上——笑著——跳芭蕾舞。”……一個個搞笑的句子逗得同學們捧腹大笑。
接著，老師領我們還做了許多有趣的遊戲：有教室版的“植物大戰殭屍”、猜字謎、傳話、渾水摸魚……
“六一”我們的節日！今天我們最快樂：用一個字形容“爽！”，兩個字“真爽！”，三個字“太爽啦！”
