在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的同學國中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的。他們都性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12週歲了，是一個有著一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生。在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了。每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊。“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的'同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎麼捐那麼多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學是誰，其實，她就是小辛莊國小六年級三班的於彤！
我的同學國中作文 篇2噢!我的好姐妹，其實我挺喜歡叫你“唐古拉山”的。雖然每當我這樣叫你時，你總是臉漲得通紅，追著我滿街跑，但我知道，你也挺喜歡這個名字的，因為這是我取的……
還記得那年八年級嗎?那是你和我是同桌，你呀!膽小得很，就喜歡和我說話，其他人來找你，你要麼多的遠遠的，要麼說話的聲音就像蚊子嗡嗡的聲音——小的很。但這也註定你要成為我捉弄的物件了。
只記得夢天下午，地理老師要我們背誦山脈圖，接著就要默寫。我呀!無論怎麼背，就是記不住，記得我直跺腳。你早已經背得滾瓜爛熟，看見我猴急成那樣，就好心幫助我。只見你手指著地圖：“看，這是阿爾卑斯山，這是崑崙山脈，這是唐古拉山……”我看你那張認真的臉，聽見“唐古拉山”再想到你也姓唐，忍不住哈哈大笑，隨口說出：“唐古拉山，別說啦……”這聲音之大，全班沉寂3秒後鬨堂大笑。只見你早已滿臉通紅，額上已有些汗珠，身體瑟瑟發抖……我想，那時的你恨不得鑽進地縫裡去了吧……
自從那天后，我們都親切的叫你“拉山”但沒想到都快叫了一年了，你依舊追著我我滿街跑，這讓我也有些無奈呀!
我的好姐妹拉山，其實我們還是挺有緣的，沒想到高中我們還在同一學校呀!呵呵，其實平時看你挺內向膽小的，可有時你也挺有搞笑天賦的。
記得上學期期會考試後，我們語文老師要求默寫8分以下的要罰抄寫課文5遍。就在放學的路上，你聳了聳我，用詭異的眼神盯著我，說：“我們班語文老師說默寫8分以下的要罰抄課文5遍，你們班呢?”我點了點頭，隨即雙眼已閃現著淚花：“怎麼辦，我7分，你幫我抄點吧!”你仰天長笑：“哈哈，你也有今天。雖然我還不知道我默寫的分數但我堅信我一定會合格的，因為我把全部的空格都填上了的……”到了第二天放學的路上，你目光呆滯，走路東倒西歪的活見鬼了似的。我試探性的問了聲：“怎麼了?”只見你雙手立刻抓住我的衣袖，帶著哭腔：“巧，我默寫7分……”我狂笑……
噢，我的好姐妹拉山，謝謝你，有你的陪伴，我才知道什麼是幸福，什麼是快樂!
我的同學國中作文 篇3人的一生總是錯錯對對。對對錯錯，哪一個人沒有犯過錯呢？我也不例外，但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。
清晰地記得：那一天，上課鈴聲還未響，體育委員便帶隊走了。由於我忘了帶繩，於是返回教室，氣喘吁吁的我跑回教室，拿了繩正準備離開，忽然一支精緻的筆映入我的眼簾。哇，多麼美麗的一支筆啊！我從來沒有見過，如果自己有一支就好了！我情不自禁地想。忽然，一種貪念在我心頭油然而生，我望了望四周，空無一人。“這麼美的一支筆，拿了它吧！反正又沒有人看見。”可又一想：“小紅是我的同學，又是我的朋友，我怎麼能拿她的東西呢？”我變得猶豫不決了，虛榮心與正義感齊頭並進，壓得我喘不過氣來，最後，我還是經不過誘惑，伸手一抓，把筆佔為己有，我心裡有一陣高興，可同時又有一種漠名的心痛，我把筆藏在書包裡，便興沖沖地走了。
體育課在我的患得患失中結束了。同學們回到了教室。我很在意小紅，同時也有意迴避著她的目光。小紅終於發現自己心愛的筆不見了，急得面紅耳赤，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大聲嚷道：“誰拿了我的鋼筆，趕快還給我，那是爸爸……”話還未說完，眼淚便流了出來。看見如此傷心的小紅，我的心隱隱作痛。於是，老師大聲宣佈：“全部人都坐到座位上，同桌的互相搜書包。如果誰現在承認，可以原諒他，但是如果現在不承認，待會兒搜到筆，一定嚴懲不貸。”我想：“慘了，一定被搜出來，一定會全部同學笑的。不如現在交出來吧！可是這樣也是很丟人的，怎麼辦呢？真後悔啊！”我的臉紅得像個大蘋果，心裡如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包，讓小紅檢查，可是小紅卻說：“我們同學了兩年，又是好朋友，我還不相信你嗎？不用了。”聽了小紅的話，我心中的大石頭雖然放下了，可心中卻如萬箭穿心般疼痛，小紅這樣信任我，我卻……更加後悔了。
不如把一切都說出來吧！可……那一天，我始終沒有說出真相，我整整一天都魂不守舍，漫長的一天終於過去了，在放學的路上，我撫摸著那去讓我又愛又恨的鋼筆，如有千斤重，壓得我喘不過氣來，我真後悔當初自己為什麼那麼衝動。我覺得花兒不再美麗，樹兒不再高大，世界的一切都不再美妙。唉！對不起，我的同學，真的很對不起，我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心，我要……
其實，在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質，失去的是精神，是良知！
