無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開學國中作文5篇，歡迎大家分享。
開學國中作文 篇1
我學校的開學典禮可不一般，不像傳統的那樣，校長、老師代表、同學代表一一在臺上發言，我學校的開學典禮是學校的老師帶著我們去烈士殿堂參觀，讓我們感受他們身上的熱血，來激發我們同學對學習的熱情。
這一天裡，學校的校門口外面停了很多輛大巴車，每一個班都派出兩位老師帶隊，差不多一個班級分配一輛大巴車，我們要去參觀的地方離學校還有些距離的，光我們坐車也需要一個半小時，所以今天一大早我們就出發了。
同學們的心情是可想而知的興奮，興奮到我們在車上都唱起了歌來，我們歡樂的歌聲在車廂內迴響，接著又飄出車窗外，在道路上灑滿了一路的音符。
道路兩旁的鳥兒似乎也被我們的歌聲感染了，嘰嘰喳喳的亮喉也加入了進來，車子的速度不是很快，我們間或的還能聽到小鳥的歌聲。開車的司機也被我們興奮與激動感染了，時不時的也跟著我們唱上一兩句。
當我們到達目的地的時候，這個開學典禮就達到了高潮部分。
我們先會集合一番，接著校長會對我們說一通勵志的話，隨後規定時間，在多久後原地集合。這些事情交代完畢後，我們這群學子就結伴著去找起了各自心目中的英雄來。
烈士殿堂裡的英雄有許多，他們都懷著一腔報國熱血，他們或足智多謀、或英勇無畏，他們是我們民族的英雄，是我們心中的英雄。
這別開生面的開學典禮，讓我們切實深刻的去體會這群英勇人們的一生，比起那些口頭上的激勵語實在得多。
我們參觀完後，當我們重新在廣場上集合的時候，每個人的臉上都帶上了敬佩，我想每個人或多或少都有收穫。
回了學校，進了教室，這一場開學典禮徹底宣告結束，但是卻是我們奮發學習的開始。
開學國中作文 篇2
“參軍衛國，無上光榮”的徵兵宣傳橫幅是否依然懸掛在我們生活區的大門口？或許它有了些許歲月的沉澱，但對於懷揣軍人夢想的我來說，它卻永遠是那麼鮮豔，那麼具有感召力……
新的學期開始了，我步入了理想中的新校園，開始了自己的高中生活。開學後的第一項課程就是我夢寐以求的軍旅體驗--軍訓。
我一直夢想自己手持鋼槍一身戎裝站崗放哨的.威武英姿，所以軍訓就成了我感受軍人生活的一種嚮往。
軍訓開始了。
當教官踏著鏗鏘的步子向我們的佇列走來時，我感覺大地都在隨之迴響，我不自覺地做了個挺胸仰頭的動作，為自己馬上就將成為一名“準軍人”而激動著、期待著。
“同學們好，知道軍人以什麼為天職嗎？軍人的天職就是服從命令，軍人的天職就是遵守紀律。所以我要求同學們從這一刻開始，就要做到服從與守紀，展現出軍人的素質和言行。令必行，禁必止，同學們能不能做到？”教官的聲音洪亮且渾厚地問。
“能……”我的聲音因激動而有些顫抖，但同樣用了丹田之力喊了出來。
“看著容易做著難”真是應了那句老話，當我躊躇滿志地開始投入到軍訓中時，才發現我完全高估了自己的體能和韌性。在列隊進行“立正”專案訓練時，我只站了不到２０分鐘就感覺頭暈乏力汗流浹背，身體開始失去平衡。當我準備喊“報告”請求退出訓練時，抬眼看到的是教官如鬆般挺拔的站姿，黑亮的臉龐上同樣流淌著汗珠，但他的神情卻分明寫滿了無畏與堅定。當他炯炯的目光掃過我時，我彷彿被一道閃電擊中，渾身一個激靈，頓時感覺自己又滿血復活了。
這就是軍人的力量，軍人的錚錚鐵骨與浩然正氣，會使人受到潛移默化的鼓勵和激發，哪怕只是一個眼神，傳遞出的也是滿滿的正能量。
現在已經到了軍訓的第３天，雖然每當教官宣佈全體休息時，我都會一屁股癱在地上，讓肢節痠痛告訴我自己有多麼勞累。但當教官再次吹響集合哨時，我又會像一隻打盹猛醒的老虎一樣以最快的速度跑向集合地點。
我承認自己低估了軍人的體能和毅力，但我現在卻更加堅信自己能夠優秀的完成各項軍訓專案。因為在我的內心深處，攜筆從戎保家衛國之火一直熊熊燃燒著。讓軍訓的強度來得更激烈些吧，將來學有所成的我必然要穿上軍裝綠，矢志綠軍營。
無論懸掛在生活區門口的橫幅是否依然存在，但在我心中它一直是那麼鮮紅的烙刻著：保家衛國，無上光榮。
開學國中作文 篇3
快開學了，嘴上說的比誰都顯得高興和期盼，但心裡呢?真的想開學嗎?
放假很久很久了，每個人似乎都整天重複著一樣的生活，過久了就厭倦了，想開學和同伴們一起娛樂，換換新的生活方式。但開學後，豈不又是任務纏身?
我這個人啊!自由慣了，就不想再回到現實，不想重新過那種自己認為不自在的生活。即使學習對我們十分有利，我也很難完全深入進去。我是個典型的自由主義者。我喜歡自學，而不喜歡組織性的學習。我喜歡獨自一個人，靜靜地思考問題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
也許過的久了，你會發現，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實，我卻一心地把它稱作要實現的想法。再美好的願望，實際辦不到，也只能是願望了。還不如回到現實，儘快適應這種生活的好。不管多麼難，該適應的，遲早要適應。早適應還是比晚適應的好。
我的天哪!開學後還要重新面對班上那幾個活寶。和老師相處已經夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應付他們幾個。明明班長都已經辭去了，看來該承擔的責任，是推不掉的。
哎，仔細一想，假期裡也沒幹什麼自己滿意的事。更別說老師留的德育作業了，什麼參加社群的什麼什麼活動，看都沒看。整天就是寫完作業寫文章，寫完文章寫作業。不過這日子過的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經不想出家門了。一出家門又是滿耳朵的是是非非啊。還不如自己在家裡，活的真真實實，快快樂樂。
也許開學後班主任又該拉著我到辦公室“訓話”了吧!也許又該受到高年級同學的欺凌了吧!也許又該和同學們有所爭執了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想，加油!
開學國中作文 篇4
隨著快樂暑假的結束，我的國中人生也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的人生曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種人生也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這裡開始，這裡結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裡為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園人生緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，人生上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的人生。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的人生中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
開學國中作文 篇5
今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的國中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。
雖然在國小裡，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環境、學校發展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發展經歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發展”的辦學理念，培養出了一批又一批“勤學、求實、文明、創新”的優秀的蒙山學子。
蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標誌的含義一樣，做一個遵守紀律的人；做一個樂於合作的人；做一個勇於負責的人；做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天裡的大雁一樣在知識的海洋裡翱遊。
來自預備九班的管筱月同學，以詳盡的發言，說出了我們預初同學的心聲。如今，國小生活已經和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍裡，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。
