（熱門）學習的作文8篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學習的作文9篇，歡迎大家分享。

學習的作文 篇1

“時針一天轉幾圈？”林老師問我們。

我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的'，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心裡有數了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你說。”我站起來毫不猶豫脫口說：“24圈。”

林老師說：“對了，你座下吧！”

可是有的同學說：“林老師不對，不是24圈。”

林老師說：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學們都明白了。

其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重宣告：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經許可不得轉載！

學習的作文 篇2

每當走進教室，撲鼻而來的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質腐爛的臭味，而是在緊張的學習中發出的氣味。

學習是容易的，但是學好是困難的；學習是辛苦的，但有時也是快樂的.。

學習是苦澀的，只有學生才能體會到。當面對大堆乏味的作業時，我們的心情是辛苦的。

學習是快樂的，這是學生才能體會到。當我們解出一道道難題時，我們的心情是快樂的。

學習是苦還是樂，那是凡人難以體會到的。學習是苦還是樂，我怕就連全國大學聯考狀元都說不清楚。

“苦盡甘來”，我想學習也是這個道理。

要想在學習中學習出一個“樂”字的話，就要做很多的準備功夫，這些準備功夫就是

一個很簡單的字———苦。別小看這個苦字，它雖然很容易寫，但是做起來就有很多人

受不住了。當然，這些受不住學習上的苦的人是得不到學習中的樂的。

從小我就養成了一個懶惰的習慣，總是火燒家門了，才知道救火，作業每次都慌慌忙忙的就糊弄過去了，以至於現在真正體會到了學習的苦，而樂趣少有感受。每當拿到達優的數學試卷，心裡美滋滋的；拿到了沒及格的英語試卷，心裡沉甸甸的。學習的苦與樂與付出學習精力是成正比的，學習給你的快樂和苦澀是公平的。

只有先苦，才能有後樂，才能學到一些知識，正如李嘉圖說過的一句話：“學問是苦根上長出來的甜果。”

學習的作文 篇3

吹不出漣漪的平靜日子，每個人心裡都有不一樣的風景。

有人討厭網課，討厭線上學習，討厭在家平淡無聊的日子，日復一日的重複，面前的螢幕成了生活的全部。可有的時候啊，我其實挺喜歡線上學習的。

每天早上按下鬧鐘，不用糾結今天穿什麼衣服，迷迷糊糊開啟電腦，進入課堂，拿出筆，自然而然地開始一天的學習。可以聽到老師親切的聲音，同學熟悉的語氣。其實和線下學校也沒有什麼區別啊。雖然沒有同學在身旁，沒有了上課時候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時隨時點開對話方塊打下一句“在幹嘛？”。

我可以不用處理人際關係，可以只和聊的最來的朋友溝通，分享各自生活的小樂趣。可以不用接受不同人不同的關注和目光，在自己的一方書桌前，用最放鬆的姿態去學習。

每天也會坐在窗邊，聽著課，時不時的看看窗外，想著，現在的學習，是為了迎接更美好的春天吧，於是，便會更加有熱情。

我特別喜歡耳朵裡聽著老師講知識點，自己可以全心全意看著書本記筆記的感覺，在學校，老師大多時候都要求看黑板啊，看螢幕啊，總是不能專注在自己的書本上面，線上學習滿足了我這種小小的習慣。我可以有疑問隨時提出，不必擔心影響其他同學的聽課，老師看到了我的提問，就會解答。我可以想查資料的時候隨時開啟瀏覽器，輸入下我心中的疑問。沒有人的時候，我的放鬆變得很簡單，午休的.時間，我喜歡坐在窗臺，隨機放著歌，開啟一本書。沒有周圍的嘈雜，也挺好的。

線上學習生活，本是我們曾經所幻想的，如今也竟成了真。線下學習生活，是我們再熟悉不過的。無論怎樣，其實只要我們在學習，方式都不是問題。

平靜的日子總會轟轟烈烈，灰暗的過往也終將明亮。只要在學習，我們的未來就為這段時光加冕。

每個人的風景各異，卻都有一個相同的目的地。

學習的作文 篇4

每次我都會在，看見文言文卡關，因為那些文言文，難懂的要命，根本就是外星人的語言，但在每一張考卷上，都會看到它的蹤影。

在段考時，每題閱讀測驗的題目，都是和文言文有關，每次我都會在這裡卡關，這些和外星語一樣難懂的文言，讓我錯的一塌糊塗！

在考歷史時，我也常常卡關，每當題目問我：“什麼時候發生什麼事時”，我就會在這裡卡關，每次都會答錯，這個最常讓我卡關的題目，是個必考題，雖然在課本、講義上，都寫的清清楚楚，在考前準備時，都有好好的.把它背起來，但是每當我，遇見這個題目時，我就一定會卡關。

每次看到那些，會讓我卡關的題目，都讓我感到很頭痛，因為只要卡關，那題就一定會錯，所以那些題目，把我的分數搶走。

每次我在卡關的時候，我就只能努力的想著，這題的答案到底是什麼，但是到最後，我只能先做記號，把想到的一點線索，寫在旁邊，等其他題目寫完之後，再來好好想一想，這個正確答案是什麼。

我真怕那些，會讓我卡關的題目，出現在我的考卷上，奪走我的分數，讓我的分數變得很難看，被同學笑，回家還要被罵不用功。

我真怕卡關魔王的到來！

學習的作文 篇5

她，黑黑的頭髮，白白的臉蛋，身穿一身花色的衣服，一副很愛學習的樣子，她，就是——邱羽芊。

一次，我們要考試，我翻了一下書包，想拿出文具盒，但是，我驚訝地發現，我的文具盒沒有帶！我非常著急，連忙向四周的人借筆，可是其他人都只帶了一支筆，怎麼辦呢？我發現惟有邱羽芊帶了好幾支筆，我只能向她借了，說：“邱羽芊，借我一支筆，好嗎？”我原本以為邱羽芊不會借的，正在犯愁的時候，邱羽芊聽到我要向她借筆，一臉興奮地說：“借你，以後可不要不帶了。”說完，便埋頭寫起來，我接過她借給我的'筆，心裡彷彿有一股暖流，滋潤我的心田。

還有一次，我們和邱羽芊在公園玩遊戲的時候，“哎呀！”一個刺耳的聲音傳進我的耳朵裡，抬頭一看，只見有一個小同學在跟我們玩遊戲時，不小心摔跤了，鮮血直流，我們見了慌成一團，好像熱鍋上的螞蟻似的。這時，邱羽芊急中生智，連忙喊大人來，有許許多多的大人過來幫助我們。不久以後，小同學的腿已經包紮好了，又過了不久，我媽媽來了，連忙對我說：“是誰叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我們異口同聲地說。媽媽請我們吃飯，還特別“重賞”了邱羽芊。我心裡暗暗想：我一定要向她學習，也樂於助人。”我看看邱羽芊，她正在開心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也會心地笑了。

邱羽芊，她就是一個值得我學習的人。

學習的作文 篇6

開學了，我要給自己定個學習計劃和目標。

早上6：00起床。讀半小時的書

一個月要獲得至少兩面小紅旗，考試在前十名。

每次上課都要積極舉手回答問題。每星期至少有3次被老師表揚。

作業字型工整，不馬虎。

每次考試的錯題都要改正，10遍，要是不會的題要當天找老師解決，不可以留著以後再改。

我的'學習目標是期末考試門門在前10名！

學習的作文 篇7

早起打電話給家裡，只是隨口說了一句，我看書有點困，父親卻說一句，沒學習了，學習還有什麼用，聽到這句話，心裡不由自主的難過了起來。

一肚子的苦水想吐，可是我不能說一個字，因為父母把我養大實屬不易了，我再說一句因書讀的少，而受的苦，我想父親聽完又該自責了，我不想讓他老人實傷心。

自己心裡很明白，從離開學校的那一刻開始，我一直都比別人落後，不是因為別的，而是知識，至今很多同學，每次和她們聊天時，提到過去，我總覺，那是我心裡的一道傷，除了和武漢的發小來往多外，其他的同學，來往得很少。

出來工作後，因為沒有讀多少書，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說也不敢做。

尤其是來到北京後，發現到處都是大學生，個個都是人才，而只有我還停留在那個文盲年代。

直到我進入柯達數碼店上班後，我才發現，擁有知識是多麼的重要，從一單詞聽不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷售成功。

敢說敢做，這些不是個人表達能力強，而是知識，有了知識，瞭解文化，瞭解對方，才能達成協議。

如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的'孩兒走和我同樣的路，我在家給她準備和書店一樣的書櫃，每天早起，她也習慣了看書，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗幹靜的，就在書櫃旁。

雖然我沒有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學習才能改變生活。

學習的作文 篇8

我們的小區，住著一位保護環境、愛護動物的小女孩，她就是年僅9歲的劉佳宜，我們小區的人都稱她為“可愛的環保女孩”。

有一次，我來到河邊玩。河邊有很多人在散步，垃圾也很多。我往遠處望，看見一位小女孩在撿什麼。我走近一看，原來是劉佳宜在撿垃圾。我好奇地問：“佳宜，你為什麼要撿垃圾？”劉佳宜頭也不抬地說：“地球是我們的家，我們只有一個地球，我要為保護環境出一份力。”我心裡一驚，小小年紀就會保護環境，真了不起呀！她的袋子裝滿了，就來到垃圾桶旁，將不可回收的垃圾倒入垃圾桶。然後，就來到了回收站，把可回收的廢品賣掉了。我想：原來她只是為了賺錢才撿垃圾的。可是，我錯了，在學校舉行為孤寡老人獻愛心的捐款活動時，她毫不猶豫地將她週末撿垃圾所得的30元錢捐出來。我對她是為了賺錢才撿垃圾的想法，深感慚愧。我真是“以小人之心度君子之腹”。同時，我的.心裡燃起了對她敬佩的火光。

劉佳宜不僅保護環境，還愛護動物。在一個風和日麗的星期天，我和媽媽去霞山公園鍛鍊身體，看見劉佳宜手裡拿著一個鳥籠，裡面有一隻可愛的小鳥。我問她：“你家又沒養鳥，怎麼會有鳥？”她說：“去年冬天，我走在回家的路上，看見一隻小鳥受傷了，我把它抱回了家。我先用紗布給它包紮了傷口，然後，我和爸爸用鐵絲做了個鳥籠，我看它的樣子十分可愛，就給它取名叫：‘可兒’。冬天過了，‘可兒’的傷也漸漸轉好了，我就打算將‘可兒’送還給大自然。”說完，佳宜看了看“可兒”之後，我幫她開啟鳥籠，佳宜就手捧“可兒”，說：“飛吧！‘可兒’！去尋找你的父母，去投入大自然的懷抱吧”“可兒”展開了翅膀，圍著佳宜飛了幾圈，好像在說：“小主人，我捨不得你！”佳宜強忍著眼淚說：“去吧！你的母親一定很擔心你！”“可兒”似乎聽懂了佳宜的話，向遠處飛去。四周只剩下兒童遊戲時的歡聲笑語。佳宜放飛“可兒”後，忍不住哭了起來。我的眼眶也溼潤了。我心裡對佳宜充滿了感動和崇高的敬意：佳宜，你是好樣的。

保護環境、愛護動物人人有責，讓我們以劉佳宜為榜樣，向她學習，我們將會有一個更優美舒適的生活環境。