在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的把老師比作路燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路燈，照亮別人，而我們的袁老師就像路燈一樣照亮別人。
20xx年夏天的第一天，午餐時分，服務員阿姨端上了一盤又甜又紅的大西瓜。本來就愛吃西瓜的我，加上嗓子都渴得冒煙了，見了西瓜，雙眼發亮。我立刻不管其他同學有沒有得吃，一口氣吃完了六片西瓜，抬頭一看，同學們都目瞪口呆的看著我。他們委屈極了，因為大多數同學都沒有吃到一片西瓜，於是，他們都指責我。聽了同學們的話語，我傷心極了，心想，我是因為太渴才吃的。
這時，袁老師走過來說：“樂成，別傷心！老師知道你很渴對不對？但是不光你渴，其他同學也渴，你把其他同學的.西瓜都吃掉了，你不渴了，可是他們還渴呢。所以，我們不能自私，要多為別人著想，將心比心。”我聽後，想了又想：是啊，我吃掉這麼多西瓜，那他們吃什麼呢？我羞愧得低下了頭。從此以後，我一次只吃兩片西瓜。夏令營的最後一天，袁老師說：“讓徐樂成同學做我們的優秀營員，大家說好嗎？”同學們都異口同聲的說：“好！”這一刻，一股暖流湧上心頭，我幸福極了。
袁老師不光照亮了我，還照亮了班上的每一位同學。
20xx年冬天，寒風呼呼的吹，十分的刺骨。下午有一節美術課，老師讓我們剪紙。可是符昕璦同學沒有帶剪紙材料。中午時，她想：“肯定又要被老師罵了。”袁老師彷彿看穿了她的心思說：“你有什麼事嗎？”符昕璦把自己的事告訴了袁老師。袁老師聽後，就冒著嚴寒，去學樣對面商店買了一包卡紙。
這就是我們的，像路燈一樣照亮他人的袁老師。
把老師比作路燈作文2傍晚，彩霞染紅了天空，太陽半遮半露，像一位羞澀的少女。
吃過晚飯後，有時我會出去散步。天空從紫檀色變成了黑色，著實怪嚇人的。再者，我們這條街上停著的車是最多的，要是一不小心撞上去那可就不好了。正當我擔驚受怕時，忽然明亮的光芒灑在地上，照亮了前方的路。我還以為是哪戶人家屋子裡的燈光透過窗戶照了過來，誰知我順著光的方向看原來是穿著白色西裝，和貓頭鷹先生一樣都是在晚上工作無私奉獻為人類造福的“路燈”。路燈是很平凡，但它在這沒有自帶光芒的，黑夜裡是永遠不可缺席的。如果沒有路燈，在黑夜裡難以行走，還不知會發生多少起交通事故。而老師、醫生、清潔工……不都是社會這條街道上的“路燈”嗎？他們中少一個，都難以想像這個世界會變成什麼樣子。
老師，每天都在毫無保留地傳授給我們無窮的知識，讓我們從無知變得學問淵博。如果沒了老師，這位教書育人的路燈世界將變得粗魯，每個角落都遍佈著傷人的髒話和枯燥。正是因為有了老師為我們指明文學的方向，世界才會變得美好。醫生，不畏生死為他人著想的白衣戰士，為了一個生命的誕生，為了一個生命的延續，其餘所有的事在他們眼裡都是浮雲。如果沒了他們，美麗的地球村將會變成病毒星球，世界上再無任何一絲生命和希望。正是因為有了醫生，世界才會充滿生機充滿希望，還有人們不再被病魔折磨而發出的快樂的笑聲。
望你我他都成為社會這條街的“路燈”默默無聞，無私奉獻，為身邊每一個人照亮前方的路。
