在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小生生活作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉眼國小生活即將從我身邊擦肩而過，我怎能不深深眷戀？
記得六年前，我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場，天真可愛的同學，和藹可親的老師，一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想；我什麼時候能象他們一樣哪？而轉眼間，現在的我已身為六年級的大學生了。
回憶起國小生活的點點滴滴，四年級時學校舉行的一次運動會，我仍歷歷在目。
記得當時，我跟我的死黨張士遠一起報了名，經過我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現出來的齊心合力，終於在兩人三腳這個趣味專案中奪得第一名的好成績。可如今，我們即將分離，我的朋友，我真捨不得你啊……
當然，還有我那印象最深刻的班主任老師——謝麗成。
記得有一回班會，他向我們定了一條規定：全體同學一律不能上課遲到，否則，教室後面站到下課。可是，不幾天，上課遲到的居然是他自己。，五六十雙眼睛齊刷刷地望著他，只記得他當時他毫不猶豫地走到教室後面，一動不動站到下課，全般同學鴉雀無聲。後來我們才知道，他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法，好長時間以後居然沒有一個同學上課遲到過。
現在回望起我的國小生活 ，似乎不經意間發生的一件件小事，現在咀嚼起來，都是那麼的值得回味與珍惜……
國小生生活作文400字 篇2時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
嘿嘿 支援我呀！
國小生生活作文400字 篇3六年的國小生活像是一片大海，“大海”中有著許許多多的“貝殼”，六年裡與我朝夕相處的同學發生了令人難忘的故事，就是這“大海”中美麗而珍貴的貝殼。
記得有一次上思想品德課，老師說在講臺表演課本上的故事，我一聽見要上臺表演，心裡就像裝了一隻兔子——“怦怦直跳”，根本就提能上臺表演了！這時，坐在我前面的一位同學轉過頭來對我說，讓我和她一起上臺去演故事，我一聽，急忙搖頭，說：“我怎麼會上去演故事呢？我會特別緊張，不行不行，你和別的同學去吧！”“沒關係！你緊張那是你沒有做好準備，只要你胸有成竹，上去就不會緊張了。”那同學好像不死心，急忙給我出主意，又和我討論上去該怎樣演，怎樣說好每句臺詞，我只好答應她，跟她一起表演，等我們看完了幾組同學的表演，我總算是有些底氣了，我和那位同學一齊上臺表演了故事，臺上的我竟然一點兒也不緊張，演好了每個細節，臺詞也沒有說錯，順利極了！回到座位上以後，我喜笑顏開，她更是興高采烈，因為表演的成功，也是因為我克服了緊張的毛病。
我的“大海”裡還有許許多多的“貝殼”我要把“大海”中最美麗，最珍貴的貝殼穿成一串串項鍊送給和我一起學習、一起歡樂的同學！
國小生生活作文400字 篇4六年前，我還是一名青澀的國小生，還不明白上學有什麼用途。現在呢？我已經是一名六年級的國小生了。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小生涯就快到終點了，國小階段就要在人生道路上畫一個句號了。
國小六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學校同學打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結束，我們都戀戀不捨。
在這六年裡，有人幫助過我，她們在我有需要的時候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅強。有人陪我玩耍過，她們陪我度過國小六年的最好的時光。假如國小階段沒有了她們，沒有了這些人，我的國小階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的國小生活變的有趣，不那麼枯燥，但是，有一個人她比任何人給我的`鼓勵都要大許多，那個人就是——我的老師。
她把她的青春獻給我們，國小生活她們陪伴我們的時間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時，從早上7點到下午5點。她們的憔悴何嘗不是我們這些調皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水裡嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍天，我們怎麼能夠離開老師的關懷呢？
我永遠感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的關懷。在即將結束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻給老師，先把最真誠的語言獻給老師，祝願她青春永駐，永遠有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國在培養更優秀的棟樑！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業也只有幾個月的時間了，畢業後我們雖不曾見面，但我們一起度過的點點滴滴我卻不曾忘懷。
國小生生活作文400字 篇5難忘的國小生活 五年的國小生活如流水，從我的腦海裡流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課餘生活，踏上國中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶
在最後一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕鬆鬆地跳過去，可升到１米時，隊裡連續下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續兩次都沒能跳過去，只剩下最後一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“xx，加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支援，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。
我就要畢業了，在這兩千多個日日夜夜裡，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養，教室裡迴盪著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園裡閃現著我們的身影。在每一個角落裡，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，是我成為了一個人見人誇的好學生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園裡的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠去，國小的生活是多麼令人迷戀，依依不捨，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。
再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的國小生活。
國小生生活作文400字 篇6六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裡見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：“先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。”剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，“哎呀，不好，塗超了。”我的心裡七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！
我對李欣說：“李欣，用一下剪刀。”李欣愁眉苦臉地說：“我的剪刀掉家了。”我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裡了？帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裡了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉著剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裡。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裡，映在我成長的足跡中。
