在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有趣的扔廢紙遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
“加油，加油！”咦？怎麼傳來了一陣加油聲呢？我朝聲音發出的地方走去。哦！原來他們在玩扔廢紙遊戲呀，我也參加到了遊戲之中。
我們分成AB兩組，便開始了遊戲。兩隊組長先剪刀、石頭、布，誰贏了，誰先來。“剪刀石頭布，哦，我們組先開始。”我是我們組第一個上的，我邁著沉重的步伐，懷著忐忑的心情，走了上去。我站在老師指定的位置上，隨手拿了一個紙團，奮力一扔。哦！不！“球”從垃圾桶上空飛了過去，我十分傷心，但是我並不氣餒。
一個一個又一個，望著隊員們一個個都沒中，我開始擔心起來。下一個是李政軒，只見李政軒拿起一個“球”搖了搖頭又放進去換了一個，就這樣反覆了好幾次以後，李政軒終於選好了一個適合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄，找了一下感覺以後，手過頭頂，“球”被扔了出去。“太好了！”我們組終於進了一個球，我心裡終於好受一些了。下一個是組長鄭鎔基，他選了一個“球”，奮力一扔，球在垃圾桶邊緣停留了一下，時間似乎停止了，我們屏住呼吸，等待著……這個球會中嗎？“哎！”聽到這聲“哎”，你大概已經猜到結果了，對，球沒有進。“哎，太可惜了！”B組同學自以為是，以為一定能超過我們。但是看著他們一個個並沒有投進時，我心想：這一局我們贏定了。結果，我們以1：0戰勝了B組。看著B組垂頭喪氣的樣子，我有些幸災樂禍了。
遊戲結束後，看著滿地的廢紙，我忽然想到了環衛工人給我們撿垃圾的情景，於是我彎下了腰。
有趣的扔廢紙遊戲作文2“咦，這是誰弄的，地上怎麼這麼多紙團啊？”聽了同桌的話，我慚愧低下了頭。這到底是怎麼了呢？聽我給你娓娓道來。
為了調節班裡沉重的氣氛，我提議玩“扔紙團”遊戲，這個提議得到了大多數同學的贊同。說幹就幹，我拿起班裡的垃圾桶，用廢紙揉了幾個紙團，各項都安排好後，一場激烈的戰爭開始了。
前面出場的幾位同學連續失利，每個人都是帶著遺憾離場，到我們的班長大人李沫言了。她小跑過去，只見她拿起紙團，站到標準線上，眯上一隻眼，瞄準垃圾桶，用力一扔。哎呀！用力過猛，紙團落在了垃圾桶外面。她雙手捂住了臉，十分懊惱。本來我以為這個遊戲很簡單，閉著眼睛都能扔進去。可是，看了前面同學的表現，才發覺想要進去可不是那麼容易的。
到我了，我揹著雙手，緩緩走向標準線，把桌子上的紙團顛了又顛，才選出心儀的紙團。我總結了前面同學的經驗，不能用力太大，也不能用力太小。我不像別的同學一樣高高舉起手上的紙團，我是把手放在下面拋紙團。我凝視著垃圾桶，生怕扔偏了，在確定好方向後，我用適當的力量把紙團拋了出去。“進了！”我成為了本次比賽的第一名，我十分開心，和我的支持者一起歡呼著。
玩完遊戲時的我很開心，但當看到地上散落的那堆紙團時，我倍感慚愧，在這一刻我好像明白了什麼
有趣的'扔廢紙遊戲作文3“不中！不中！不中……”一連串不太和諧的聲音在我們的教室裡響起。你肯定要問：“發生了什麼事？”原來呀，我們在進行“扔紙團遊戲”。
這一天，太陽暖洋洋的照著大地，讓人總是想舒舒服服地睡上一覺。我們的作文課堂也是死氣沉沉的，就在大家都趴在桌子上，無精打采，就要睡著了的時候，老師和我們玩一個十分有意思的遊戲――扔紙團。遊戲的規則也十分簡單，只要在規定距離將紙團投入垃圾桶就可以了。遊戲開始了！
首先上場的同學是李沫言，只見她大步走上了賽場，拿起一個紙團就丟了過去。可惜她用力過猛，紙團從桶的上方掠了過去，彈了一下，便躺在地上一動不動了。終於輪到我了，我迫不及待地小跑了上去，但是為了扔中，我還是在紙團堆中挑挑揀揀。這個太輕了，不用。那個太重了，不用。找了半天，終於找到一個順手的。我一改之前同學都把手舉過頭頂扔的動作，把手垂下，把紙團拋了過去。只見紙團在空中劃過了一道優美的弧線，終於――還是沒中。我只好唱著《涼涼》下了“戰場”。我邊走還邊想：唉，可惜了，就差那麼一點點。後面的隊友們一個接一個走上了場地，可惜都是差那麼一點，我算是明白了“差之毫釐，失之千里”是什麼意思了。
其實，我們常常說自己就差那麼一點。可是等到後來仔細想想，會發現我們差的不僅僅是一點、兩點，而是許多許多！所以我們無論做什麼事情都應該全力以赴，不留一點、兩點。我們要盡力給每一件事畫上一個完美的句號。
