在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級春天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級春天的作文 篇1
今天是星期六，陽光明媚，我和爸爸一起去江邊尋找美麗的春天。我看見燕子從南方飛回來了，它們帶來了溫暖的氣息。小草從地下探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，遠遠望去像一張綠色的地毯。我們看見了櫻花，紅葉李，桃花，玉蘭花，紅色的，白色的，粉紅色的，各種各樣的顏色，好看極了!
一陣風吹來，花瓣紛紛落下，像是下了一場花瓣雨。垂柳一串串的嫩芽在微風中擺動，像一排排跳著舞的小姑娘。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們用明亮的眼睛找到了她，春天它無處不在。
四年級春天的作文 篇2
我喜歡春天，我讚美春天。
春天，萬物復甦，冰雪融化。小河又在奔跑，一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢！看，它跑到田野去，讓麥子喝夠水；流到樹林裡去，讓樹兒長得更加茂盛；奔到草地邊，讓小草長得更加綠。小魚在清澈見底的小河裡自由自在地玩耍。太陽下，水面波光粼粼，水裡的一顆顆鵝卵石，如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石，美麗極。小河邊的棵棵柳樹，長出嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹，飄下紛紛揚揚的“雪花”，如同又回到銀色的冬天。風兒吹過，一條條柳枝如同春姑娘那細細的頭髮，在風中跳起優美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美極！那棵棵柳樹倒映在水中，好像那樹是從水中長出來的。
春天，田野裡，農民伯伯播種下新的希望，希望今年有好的收穫。
草地上，一隻只風箏上的老鷹，不知被誰施魔法，竟然飛上天，翱翔在寬闊的天空裡。一隻只風箏飛上天，有的飛得很高，有的飛不起來。
下面，人們坐在綠油油的草地上，有的在講笑話；有的在打撲克；有的在踢足球……
春天，花園裡的鮮花百花齊放，有紅的、黃的、藍的、白的……數也數不清，真是五顏六色。鮮花的顏色招來許多蜜蜂、蝴蝶，讓小花變得更加美麗。
如果人人都不亂扔垃圾，那我們春天的花園將變得更加美麗，更加美好。
美麗的春天，ILoveyou！
四年級春天的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她把春的種子撒到了每個地方，大地上一片生機勃勃。
你們瞧，油萊花姐妹們穿上了金黃的連衣裙，興奮地向春姑娘招手示意。遠遠望去，彷彿金色的海洋，美不勝收。還有幾朵五顏六色的牽牛花，好像一個個可愛的小喇叭，大聲宣佈著春天到來的訊息。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也興高采烈地玩著捉迷藏的遊戲。
小河邊，小草從土裡探出小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個懶腰，好奇地張望著這個鳥語花香的世界。一棵棵柳樹真想一位位美麗柔情的少女，在微風的吹拂中，輕輕梳理著那長長的秀髮，展示自己婀娜多姿的身材，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛呀！桃樹姑娘也愛臭美，不停地照著鏡子，瞧，粉嘟嘟的桃花寶寶已經綻開了笑臉，張著可愛的小嘴不知在說什麼，波光粼粼的河面彷彿一面晶瑩剔透的大鏡子，河底一群群小魚正在自由自在的游泳，它們有的聚在一起不知在商量著什麼重大事件；有的爭先恐後地比賽游泳；有的玩著有趣的捉迷藏遊戲……
春天，真是一個鳥語花香，生機勃勃的季節呀，我愛美麗的春天！
四年級春天的作文 篇4
我喜歡的那個春天說長也不長，說短也不短。我喜歡的那個春天五彩繽紛卻又多風雨。我喜歡的那個春天是抓不住的`，它不會因為人們的盛情挽留而駐足，它只會隨著時光的流逝而漸漸成為過去。
現在的我正生活在自己的春天裡。在我的春天裡我活得很快樂。我用自己的努力為春天填上只屬於我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選，細細的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美啊！那一朵朵白雲多麼栩栩如生啊！你看那片海，潮起潮落多麼生動啊！看到這些，你們會不會感嘆這是人間仙境呢？沒錯，這便是我的傑作，是我一生唯一的完美畫卷。
如果可以，我想為我的春天填上一道彩虹，只不過我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我願用我畢生的努力去完成我這個夢想。我要用我的一切去證明我的春天是獨一無二的，是無人能比的，是最完美的。
我無畏春天的風雨，更希望風雨可以來得更猛烈些。我願如那海燕一般去搏擊風雨，即使犧牲生命，也要贏得這場競爭的勝利。
你們嘲笑我的作品，我會用努力去證明這是誰的時代；你們不屑我的原則，我會用成就去說明這將是誰的未來。
我的春天有我描繪。
我的春天也應該有我主宰。
四年級春天的作文 篇5
春天，悄然而至，帶來了溫暖和綠色，花朵和嫩芽，還有一場轟轟烈烈演奏會。
金色的陽光融化了河上的冰層，河水叮咚叮咚地一路跑下山去，想讓更多的人聽到它悅耳的歌聲。河面上，一層層波紋，在陽光下就好像河水華麗的禮服，將它的歌聲點綴得更加美好。河水，是演奏會的合唱者。
暖暖的天氣，是那麼愜意，小鳥抖了抖羽毛，那金色的羽毛在陽光的照射下更加耀眼。小鳥展開嘹亮的歌喉唱出屬於自己的天籟之音，小鳥是演奏會的歌唱家。
天空中的陽光被雲朵掩蓋，“轟隆隆”春雷打起的鼓，這鼓聲低沉而有力，預示著這首正在演奏的歌曲將會由輕快的部分轉入熱烈激情的部分。隨著春雷打響，春雨也如約而至，“沙沙沙”輕快的響聲與春雷形成了明顯的對比，可也那麼融洽，沒有一點違和感。春雷和春雨都是演奏會的伴奏。
跟著春雷和春雨，河水流得更快了，鳥兒叫得更響了，從剛才如同母親般溫柔的曲調，變得如此熱烈，可也不狂野，給人感覺也是那麼的舒暢。
天，放晴了，剛好趕上放學，小朋友們與各自的夥伴有說有笑地走出學校，銀鈴般的笑聲，純真的歌聲，因為演唱會添上了絢麗的一筆。
陽光，又來了，重新溫暖大地，溫暖萬物，演奏會也漸漸進入了尾聲，又變得和剛才一樣柔美了。
這首令人心動，有時溫柔輕快，有時又熱熱鬧鬧的曲子，叫做，春天。
四年級春天的作文 篇6
春天悄悄地來了，她就這樣不打呼悄悄地來了。
在去往學校的路上，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，小草好奇地把頭從地裡探出來，伸伸懶腰，吸了口新鮮的空氣，繼續觀察著周圍的變化，像是在為柳樹放哨似的。學校門口的小河裡也有了巨大的變化，只見河面上時而會冒些泡泡，原來是調皮的小魚兒在吹泡泡玩呢！小河邊漂浮著斑斑點點的東西，老師說那是青蛙的卵。一段時間後，這些“斑斑點點”果然變成了一群長尾巴的小蝌蚪，在我們上學放學的不經意間，尾巴慢慢變短了；我想，過不了多久它就可以去找自己親愛的媽媽了。
春天是一個充滿希望的季節。農民伯伯把種子播下去，便希望在秋天有個巨大的收穫。我來到田野上，對盛開的油菜花說：“油菜花啊油菜花，你能不能不要這麼著急開花啊？為什麼不等到‘六一兒童節’的時候再開呢？”一陣風吹來，油菜花在風中笑哈哈，搖搖頭說：“你這個小傻瓜……”
春天是一個美味的季節。春天給小牛、小羊帶來的美味的食物，他們再也不用吃乾草了。我想奶牛媽媽吃了這些美味的食物，說不定擠出來的牛奶也會更美味呢！
春天是一個溫暖的季節。春天來了，我將和一個好朋友告別了，想想就很傷心。雖然沒有了這個好朋友，但是我還蠻期待的：告別之後我的運動會更加方便。你可知道我的這位好朋友是誰嗎？哈哈，當然是大棉衣啦。冬天裡，我跟他是最好的朋友，春天裡的告別，我想是為了下一個冬天更友好地相聚，因為友誼也和春天一樣的溫暖。
春天是一年四季中最美麗多彩的季節，我愛春天。
四年級春天的作文 篇7
春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。
春天到來了，萬物復甦。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。
春姑娘為我們的學校畫出了一幅生機勃勃的畫。
今天，我們和老師到校園裡看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎麼來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎麼認識我呀？我可不認識你啊！”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊！怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我說：“再見了，下次再來看你！”
我先後看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。
啊，我找到了春天。 指導教師：劉麥林
春天美在哪裡？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進了一個童話的世界。
