在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的意外的驚喜作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意外的驚喜作文500字 篇1
在寒假的時候，我去了無錫，在那發生了一件讓我十分傷心又驚喜的意外。
那是在無錫的'最後一天，我們要去參觀規模巨集大且神聖的靈山大佛。到了景點，那人山人海的陣勢簡直太恐怖了，媽媽叮囑我要把手機放好，不能放在大衣的口袋裡，可我卻沒聽媽媽的話，依舊還是把手機放在了大衣口袋，結果悲劇發生了。
我們在參觀降魔浮雕這個景點的時候，看到有許多人都往一尊佛像上扔硬幣，聽說只要把硬幣投到佛手中就會心想事成、萬事如意的。我本來沒什麼興趣，但爸爸還是塞了五個硬幣給我，我只好遵命。我使出全身力氣，雙腿一蹬、手一甩將硬幣擲向佛手，這時只聽見：“有人手機掉了。”我便天真地彎下腰去看了看，可是什麼也沒有啊！肯定是誰在惡作劇，我扔完硬幣便走了。
在通往下一個景點的路上，我總覺得哪裡有點不對勁，唉！身上的大衣怎麼感覺比之前輕了許多呢？我連忙摸了摸口袋，天吶！我的手機不見了！我馬上焦急地問媽媽：“媽媽，是你拿走了我的手機嗎？”“沒！怎麼啦？”我當時心裡急得都快哭出來了，因為如果告訴媽媽，肯定會捱罵，她事先都已經警告我要小心保管手機了，我卻不聽勸，這可真是自食其果。紙終究是包不住火的，在媽媽地不停盤問下，我邊哭邊坦白了手機被偷的事。
我再仔細一想：難道偷我手機的人就是剛剛那個在邊上叫“誰手機掉了”的人，他這一喊就可以試探出誰兜裡有手機了。真笨啊我！我怎麼就上當了呢？我哭得更傷心了，爸爸媽媽見我那麼傷心，就安慰我：“算了，算了，舊的不去，新的不來，等回溫州後給你蘋果4S吧！”我頓時破涕而笑。
看來，有時讓人十分傷心的意外還會有意外的驚喜呢！
意外的驚喜作文500字 篇2
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們一窩蜂地衝出了教室。
不一會兒，數學老師匆匆趕來說：“馬上考試！沒時間了”。我們無奈而沮喪地回到了教室。
時間滴答著一分一秒地過去了，我老早就考完了，並且都檢查過了，在座位上悠閒的坐著。忽然看見同桌還趴著，我皺著眉頭問：“你寫完了嗎？”“老早就寫完了。”他甩了甩手，“我旁邊同學也都寫完了。”他邊上的同學似乎聽見了，湊過腦袋悄悄地對我們說：“我老早就做完了，怎麼回事？鈴聲還不響。”
此時，老師的目光轉向了我們，“不許講話！再講就每人扣20分。”我們驚慌失措的，都坐回了位子。
總覺得快樂的時光都過得很快，痛苦的時光卻過得很慢，我看看手錶，咦？應該已經下課五分鐘了才對。
沒過多久，“叮鈴鈴”，卻是上課鈴聲響了，我們不約而同驚訝地說，“不會吧，又上課了？！”
老師說：“可能是剛才下課鈴聲太輕了，聽不到。”說著，她走出了教室。
“媽呀，被坑了！”我們垂頭喪氣地說，“沒有下課時間了。”
班主任來了，她氣憤地走到了講臺桌前，拍了一下桌子說，“這次的作業質量太差了，甚至有人全部都寫錯了！”
哎，又要捱罵了，老師拿著作業報了名字，她忽的臉色轉了180度，溫柔著對我們說，“哦，這是別的班的。”我們個個拍拍胸脯說，“還好！還好！”
“這節課就去操場玩吧！”老師說，year！老師大發慈悲了！這可是第一次讓我們在語文課上去操場玩耍呢，絕對是意外啊！
意外的驚喜作文500字 篇3
“哎，你們快看啊！”正在準備上課的同學被陳奇凡的叫聲吸引了過去，教室裡所有人的目光都聚集到走廊上，朝著他指的地方看了過去。
只見班主任鄧老師和其他幾位老師一起，捧著一塊超大的蛋糕走向辦公室。看到這畫面，班上沸騰了。大家三五成群地圍在了一起，討論這塊蛋糕的來由和去向。有同學猜測說，肯定是哪位老師過生日；有同學指著平常不怎麼愛笑的班長說，今天班長神采飛揚，喜笑顏開，莫不是班長生日請客？陳奇凡從走廊上衝進教室，大聲嚷道：“今天校長過生日，全校大賀！我看到樓下也有蛋糕！”陳奇凡的話再一次引發大家鬨堂大笑。
這時，鬧騰的教室突然安靜了下來。原來，鄧老師和朱老師一起捧著那塊大蛋糕走進了教室。看著講臺上擺放著誘人的蛋糕，同學們又開始不淡定了，嘰嘰喳喳地討論起來。鄧老師微笑著說：“同學們，這是“溫馨教室”評比的獎勵，是學校對你們努力的肯定！”一些剛剛猜對的同學“耶耶”地喊叫起來，似乎是在向整幢樓炫耀。
老師選了幾位同學幫忙分蛋糕。拿到蛋糕的同學迫不及待地吃了起來，而還沒拿到的同學則在那邊到處張望，一邊羨慕，一邊在比誰的蛋糕大，誰的蛋糕小。
不一會蛋糕就全分完了。大家一起吃著手中的蛋糕，談笑風生，十分快活。老師也用手機拍下了這一個美好快樂的時刻。
