在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小猴變了作文，希望能夠幫助到大家。
小猴變了作文1
上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什麼嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問：“你是從哪兒知道的'呀？”“我是從語文書上二十一課的第四小節找到的！”小猴說。水牛老師誇獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以後，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。
一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什麼？”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境！書上不是說保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之後，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱裡。
班級裡組織大掃除活動，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……幹得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衛生了！”
小猴變了作文2
小猴西西不整理書包，以經是每天必有的事情了．但這種壞習慣卻給他帶來太多太多的麻煩了．時間長了，人家就給他取了一個外號，叫＂不整理書包的西西＂．
有一天，西西從外面踢足球回來，媽媽便對西西說：＂西西，明天要上學了，快點整理書包！＂可滿身大汗，疲憊不堪的西西把媽媽的話從左耳進，從右耳出，根本沒沒有把媽媽的.話放在耳裡，倒在床上，倒頭就睡，媽媽進來了，看到西西這樣，便嘆了一口氣，自言自語道：＂哎！這孩子的壞毛病，什麼時候能改呀！
第二天，西西背了一個空書包去學校，惹得大夥捧腹大笑．有的笑彎了腰，有的笑到直喊肚子痛，還有的笑得合不攏嘴了．小羊咩咩還興奮得對他說：＂西西呀，你是不是，＂咩咩想到下面，又趴在桌子上大笑，＂你是不是從馬戲團裡來逗同學們笑的呢？＂說完，眼睛都笑出眼淚來了．小貓紅紅急忙補上一句，＂就憑你好笑的模樣，真配你這好笑的習慣！＂小猴西西連忙塞住耳朵，瘋一般跑回家了．
西西竟然被山羊老師分配到跟小貓紅紅同桌，理由是：幫助小猴西西改掉不整書包的壞毛病．這結局誰也沒有想到．這下紅紅可苦了，桌子，椅子上到處都是書，抽屜裡是亂七八糟的作業本，弄得紅紅沒有一塊空地可以寫作業，倒還要幫他收拾丟得滿地都是的作業本．搞得紅紅心煩意亂．
山羊老師批評了小猴西西，小猴西西羞愧得底下了頭．從此以後，小猴西西堅持每天整書包，山羊老師誇他知錯就改，他高興的笑了．
小猴變了作文3
小猴西西不整理書包，以經是每天必有的事情了。但這種壞習慣卻給他帶來太多太多的麻煩了。時間長了，人家就給他取了一個外號，叫＂不整理書包的西西＂。
有一天，西西從外面踢足球回來，媽媽便對西西說：＂西西，明天要上學了，快點整理書包！＂可滿身大汗，疲憊不堪的西西把媽媽的話從左耳進，從右耳出，根本沒沒有把媽媽的話放在耳裡，倒在床上，倒頭就睡，媽媽進來了，看到西西這樣，便嘆了一口氣，自言自語道：＂哎！這孩子的'壞毛病，什麼時候能改呀！
第二天，西西背了一個空書包去學校，惹得大夥捧腹大笑。有的笑彎了腰，有的笑到直喊肚子痛，還有的笑得合不攏嘴了。小羊咩咩還興奮得對他說：＂西西呀，你是不是，＂咩咩想到下面，又趴在桌子上大笑，＂你是不是從馬戲團裡來逗同學們笑的呢？＂說完，眼睛都笑出眼淚來了。小貓紅紅急忙補上一句，＂就憑你好笑的模樣，真配你這好笑的習慣！＂小猴西西連忙塞住耳朵，瘋一般跑回家了。
西西竟然被山羊老師分配到跟小貓紅紅同桌，理由是：幫助小猴西西改掉不整書包的壞毛病。這結局誰也沒有想到。這下紅紅可苦了，桌子，椅子上到處都是書，抽屜裡是亂七八糟的作業本，弄得紅紅沒有一塊空地可以寫作業，倒還要幫他收拾丟得滿地都是的作業本。搞得紅紅心煩意亂。
山羊老師批評了小猴西西，小猴西西羞愧得底下了頭。從此以後，小猴西西堅持每天整書包，山羊老師誇他知錯就改，他高興的笑了。
