國中校園類作文就是寫校園裡的事情，那麼，國中校園類作文寫的是什麼內容？那麼，關於國中校園類作文怎麼寫，你知道怎麼寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
有人喜歡聽充滿快樂的歌，有人喜歡聽悲情感人的歌。而我的校園生活充滿了這兩種歌曲。
一
當微風柔情的吹動小草的時候，我正在享受著校園裡的一切，無論是快樂，還是傷心。我都毫無怨言的享受著。
“嗨，你知道昨天晚上湖南臺有什麼綜藝節目嗎？我昨天沒看哎!”“是羅志祥，我的偶像啊，你竟然沒看，哼!”小A和小C還在聊電視。“你今天的鞋子好好看哎，在哪買的，我也要去那買。”“就在某某街啊。”小R和小Y還在聊鞋子。整個教室裡充滿的歡聲笑語。沒有煩惱，沒有憂愁。只有無盡的快樂。
此時的校園正是一首歡快的進行曲，讓我們都沉浸在此時的歌曲中。快樂並前進著。
二
當太陽把金色的光輝照耀在大樹上的時候，我正在享受著無盡的失望，但無論是什麼，都是我前進路上的必經之地。
“這次考試又沒有考好，怎麼辦啊，明明付出了，還得不到回報。”“我不也是麼，大家都一樣，調整狀態，可能是你做的還不夠好，繼續努力吧。看見沒，前方的光芒已經照耀到你了。”小R和Y就這樣在互相勉勵著，儘管自己再傷心，也無濟於事，還不如想想失敗的原因，繼續努力，邁著鏗鏘的步伐，前進。
這時的校園正是一首悲傷而又有激情的交響曲，把我們從悲傷中拉出來，讓我們更有力量去走向成功。
不知道歌曲什麼時候停止，歌曲會停止嗎？不會的。因為，我們的校園就是一首歌，既含有快樂，又有悲傷，是一首描繪著我們的酸甜苦辣的歌曲，包含著我們這三年的所有。
校園是一首歌曲，我們都是歌曲的一部分。
國中校園類作文2從小開始，我們就進入了學校，學校的生活就如同一首歌，時而歡快活潑，時而令我們“抱頭痛哭”，悔恨為什麼要進入學校。
歡樂的旋律
下課鈴的敲響，無疑令早已昏昏沉沉的某些人精神一怔，原本沉悶的氣氛瞬間有了改觀，一雙雙眼睛帶著無比的期盼看著老師，希望能夠早點下課，在教室裡自由的“奔騰”。和好友嬉戲打鬧，老師並未令那些同學失望，本著勞逸結合的想法和精神，將重點的部分講解完後就下了課。老師剛剛步入辦公室，教室頓時變成了一個“菜市場”。後排飲水機處開起來聊天怡情的小茶館，不少女生端著熱氣騰騰的`杯子，談笑甚歡。教室外的小陽臺站滿了男生，或在談論八卦，或在討論某某某被老師叫走，如同一群中年婦女，越說越起勁，聲音就原來越大，等老師一來立刻如無其事的走入教室，路程中免不了被“偷襲”於是又是一陣嬉笑聲。
痛苦的樂章
講臺上，老師黑著臉，強忍著怒火講解著試卷，雙眼狠狠地瞪著我們，彷彿和我們有深仇大恨一般，旁邊的一位哥們嘀咕了一聲：“考的差點純屬失誤!有必要這麼斤斤計較？又不會扣你獎金!”“咳咳!”那位兄弟回頭一看。老師“笑嘻嘻”的說：“XXX來我班公事吧!我找你有事!”旁邊的人都默默的合上了雙手。“鈴鈴鈴……”老師意猶未盡的走下了講臺，各個小組馬上活動了起來“哇!我這個鉤真有技術啊!據我目測乃直角也!老師真乃神人!在忙碌中居然專門為我打了個標準的鉤!你們有這種待遇麼？”“看我的!就是萬叉叢中一個勾啊!鶴立雞群般明顯突出。”“唉~今日回家無顏見江東父老!唯有掩埋才是上策!”不知哪位“學渣”痛苦的說道。“哈哈!今天我的人品超常!打破了我的宇宙記錄!回家可以揚眉吐氣了!”。成績公佈的那一刻：幾家歡樂幾家愁!
拼搏的戰歌
體育課上，隨著溫度的降低，原本被視為輕鬆無比的長跑成為了重中之重，原先400米就草草了事的時代一去不復返，取而代之的事“殘忍”的“魔鬼訓練”，或許對於八年級九年級輕鬆無比，但是對於七年級，3200米如同一道難以越過的大山，需要拼盡全力，才能過“爬”原本嬉皮笑臉的男生，都凝重了起來，女生的臉更是變成了苦瓜臉。“15分鐘跑不完，你們自己看著辦!”體育老師又發了一顆重磅炸。“絲”一片吸冷氣聲。“現在開始!”話音剛落，幾個人就如同離弦的箭，飛快的跑了起來。剩下的人反應過來急忙追上，可是好景不長，三圈過後，一開始衝的越快的，隨著體力的不值，喘氣的速度越來越塊，雙腿越來越沉重，雙腿如同灌了鉛一樣，體力不支的幾個甚至想喝醉的人一樣搖搖晃晃，貌似只要一陣風就可以將他們吹到。到了最後200米，許多人更是憑著一股子“不服輸，不甘落後”的精神，硬生生的扛到了3000米的臨界線，最後100米，有個男生因為本來身體素質就不好，一個不小心，摔了一跤，旁邊的人連忙停下，雖然都是氣喘吁吁，但是，那個人卻毫不猶豫的將他拉起，哪怕或許自己也會因此扛不住最後的路程……長跑中奏響了拼搏和團結的戰歌!
校園的生活酸甜苦辣鹹，喜怒哀樂懼。充滿著我們的生活，校園——一首永不完結的歌曲!
